河南省第十一届省运会大学生组比赛现状分析

河南省第十一届省运会大学生组比赛现状分析

第11届，河南省总工会增加了学生比赛。本文通过对此次比赛的现状及发展趋势研究,分析制约大学生组比赛发展的因素,为进一步促进高校体育全面发展和河南省省运会大学生组的完善提供参考依据。一、研究对象和方法1、大学、洛阳使用证及大赛组织情况参赛的河南大学、河南师范大学、河南理工大学、洛阳师范学院、信阳师范学院的参赛学生、领队教练和部分赛事承办学校的场地设施和组织情况以及其中存在的相关问题。2、学习方法2.1文献与法通过期刊、光盘、网络等检索和查阅了有关河南省第十一届省运会及省内外大型赛事增设大学生组的发展趋势及现状等方面的大量文献资料。2.2青少年学生、教师发放调查问卷的情况依据问卷设计原则,经专家指导设计,对河南省五所高校的参赛学生、教师共发放调查问卷22份,学生150份,教师50份,共收回问卷191份,其中参赛学生145,有效问卷141;教练员47份,有效问卷46份。2.3体育活动领导评分情况对承办河南省第十一届运动会大学生组比赛暨“华光”体育活动第九届排球锦标赛的河南师范大学相关负责人,部分参赛院校主管体育的领导、专家、教授和参赛学生、教练员进行访谈调查。二、当前和分析1、大项大赛在高校开展教育社会各个大项问题总体要求中的主要适用河南省第十一届运动会大学生组由省教育厅、省体育局、高校体协负责承办,开展了10个大项5个组别的比赛,85个高校报名参赛,参赛运动员、教练员及工作人员共计6000余人,分别由10个高校承办,并设置了本科组甲、乙、丙,专科甲、乙等五个组别。2、老师和学生支持了第11届河南省总工会增加的学生集团调查结果显示,97.87%的教师对省运会增设大学生组的举措表示支持;78.66%的参赛学生表示如未毕业还会参加。3、机构的组织领导河南省第十一届省运会组织机构,其中组委会机构下设大学生组执行委员会由承办的10所高校负责设立相应的工作办事机构负责各组别的竞赛组织、医疗保障、场馆设施、宣传安保、市场开发等事宜。84.71%的高校没有类似的市场部;89.41%的高校参赛队完全依靠本校提供的经费;9.41%的高校参赛队获得部分商业赞助。调查结果表明,河南省多数高校在赛事的市场开发上意识不强,各项赛事承办高校和参赛高校在赛事组织机构上不够完善。3.2对大学生组的相关报道缺失自河南省第十一届省运会开幕以来,笔者一直关注其官方网站动态,但其官网上所涉及大学生组的信息少之又少,且网站建设上并未对大学生组设专栏报道等,大学生组的奖牌榜以及总分榜等统计表也未在网上公布,涉及大学生组的新闻多以参赛院校主页为主,缺少省级以上媒体的相关报道。三、结论和建议1、竞技体育发展方面河南省第十一届省运会首次增设大学生组,在政府方面,落实了《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》和《河南省体育发展条例》;在高校方面,推动了承办高校的体育场馆与设施的建设,促进了高校竞技体育发展;在学生方面,参赛学生可在比赛过程中实践技战术理论知识、弥补自身技术的不足和结交良师益友等;在社会方面,有利于人民群众在大学阶段养成终身体育的健身习惯,推进了全民健身运动开展。其今后发展趋势应向项目布局多元化,赛事运作商业化等方向发展,就其现状看,目前还存在组织机构建设不完善,商业化意识不强;宣传力度不足,网络平台欠缺;体育场馆不足、资金来源单一等亟待解决的问题。2、提出建议2.1全球项目布局河南省高校应在竞技体育项目布局上把握全局,重点突出地域优势项目;大力开展潜在优势项目;要防止优势项目萎缩。2.2运作商业化河南省第十一届省运会大学生组承办高校可利用赞助招商、特许经营、社会捐赠、发行纪念币等模式将赛事运作商业化,一方面使更多的企业商家关注大学生发展,另一方面也可扩大赛事的宣传效应,同时解决部分经费问题。2.3多渠道、多元今后应建立起