2023年关于班主任工作计划合集9篇

2023年关于班主任工作计划合集9篇班主任工作安排篇1

一、指导思想

本学期从学校总体工作思路和学生思想实际动身，加强自身的思想素养和业务素养培训，抓好本班级管理工作，提高学生道德素养，努力使自已的班主任工作再上一个新台阶。

二、工作目标

1、教化学生成为一个正直，和善，才智，健康的人。

2.营造一个温馨、和谐、自然的学习环境，让学生到了班里就象回到了家里一样。

3.教会学生学会生存，学会与人相处，学会付出和爱。

4.利用各种活动增加班级的凝合力，让每一个学生都为班级而骄傲。

5.关爱每一个学生，走进每一个学生的心里，成为学生真正意义上的挚友，为学生排忧解难，树立信念。

6.上好每一节课，仔细抓好课堂纪律，让班级充溢活力、主动、向上！

三、详细措施

1、学习方面

为使学生在学习上形成你追我赶的良好风气，同时针对四年级学生的年龄特点，制定以下措施：

（1）本学期，围绕“规范秩序”的学校工作思路，加强对教学常规的检查，要求班主任帮助个人可老师做好教学常规的宣扬、指导、训练工作，同时将班主任考核与学科质量挂钩，与语文、数学、英语三科合格率挂钩，班主任要组织协调好各科老师合理支配拉差补差人员和时间，朝歼灭不合格率的目标奋进。

（2）建立健全评比制度，班里建立全方位量化评比栏，取名叫“我最棒！”。学生在某一方面表现好就可以随时加分，学生每得到20分，就可以换一月亮。随着红花个数的增加，表明学生在各方面都有显著的提高。这样，学生一学期的整体表现状况可一目了然。另外，班里还将定期评比“优秀小组”，对每个小组的学习、纪律、卫生状况进行评比，激励学生团结合作，培育集体荣誉感。

（3）建立本班的“学习小组”，前后位四个同学为一组，选出小组的组长。“学习小组”中的四位同学要相互帮助，团结协作，共同努力，才能取得好成果，这一方法培育了同学们的团结协作精神，也是转化后进生的一条有效途径。四人小组的组长不是终身制，而是竞争上岗，谁的奖章多谁就担当，假如下一次评比你超过了组长，那就可以取而代之，这也培育了学生的竞争意识。

2、文明行为方面

为进一步规范学生的行为，让学生的日常行为也参加评比，详细做法如下：

（1）定期对学生进行“十个道德行为”的教化。

（2）利用“优秀小组”的评比，要求小组中的每一位组员都要规范自己的行为，齐心合力才能成为“优秀小组”。

3、卫生方面

通过三年的熬炼，学生能够打扫卫生，但不够仔细细致，为此我将实行以下措施：

（1）进一步对卫生小组进步行培训，指导他们如何分工，责任到人，增加小组意识，起到模范带头作用。

（2）卫生委员和每天的环境小卫士分工明确，把教室内外检查整理干净，警告卫生习惯不良的同学，做好记录。有大问题刚好向老师汇报。

（3）综合各方面表现，结合卫生委员的记录，每周评比一次“卫生标兵”。

4、德育工作方面

（1）班级小干部是班主任的左右手。要仔细选拔小干部，同时要细心培育小干部。第一，帮助小干部树立威信；其次，激励小干部大胆工作，指引他们工作方法；第三，严格要求小干部在学问、实力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”；第四，培育干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展指责与自我指责，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。班主任本着“抓两头，带中间”的原则，不忽视中间学生，让他们同样受到老师的关切，有主动上进的动力，从而也成为优秀的学生。

（2）班主任要“学高为师，身正是范”，时刻做学生的表率，身教重于言教。本学期将不断完善《班主任工作考核细则》，班主任要切实从班级自身动身，加强

宣扬发动，指导训练，将各项常规工作抓细抓实，力争主动、科学、民主管理班级，切实抓好班风班貌建设。同时仔细抓好班队课、夕会课等，并常常开展形式多样、生动活泼的班队活动，使班主任工作的管理更合理化、规范化、艺术化。

5、学生心理健康教化

（1）班主任要主动学习心理健康方面的学问，以便做好学生的心理健康教化，正确地赐予教化，培育学生健康的心理品质。

（2）对少数问题学生，要刚好地与家长取得联系，实施有安排的教化。要多与这些孩子沟通，找到问题的关键，刚好进行工作。同时也要做好学生心理转化的记录，从中发觉规律，削减学生的心理问题发生率。

6、学生平安教化

(1)平安工作是学校工作的.重中之重，班主任应利用黑板报、队会等刚好开展组织多种平安学问活动，提高学生的平安意识，严格把关学生乘坐三轮车状况。

（2）常常教化学生要轻声慢步，不行以在走廊里追逐打闹。告知学生上下楼梯的正确位置，不要拥挤。

（3）举止文明，不要乱骑自行车，不随意爬墙，不要去校外游泳，不玩危急的嬉戏。

7、加强家访工作

本学期我准备利用双休日的上午或下班以后的时间进行家访。平常，还可以通过电话加强与家长的沟通，使家长对孩子在学校的表现做到心中有数，同时，向家长了解学生在家的表现，班主任要针对学生的状况，与家长共同探讨解决问题的方法，以此对症下药。并对下一步工作做好支配，尽快形成家长、老师、学生三位一体的教化模式，以共同教化好学生。

四、班级主题活动支配

三月份

1、制定好班级各类安排。

2、引领学生适应新学期的学习，培育学生好的行为习惯。

3、开展“一帮一”活动。

4、班干部改选。

5、开展庆祝植树节活动，对学生进行国情教化，做一个爱惜环境的好少年。

四月份

1、向学生进行平安教化。

2、举办写字竞赛、朗读竞赛。

3、加强对后进生的辅导工作。

4、对自我管理进行一次大检查。（书包的整理、穿着、个人卫生等）

五月份

1、迎“五一”，开展清理校内卫生死角。

2、学生常规工作指导。

3、举办学习阅历的沟通。

4、加强我爱劳动教化，在家做力所能及的家务。

六月份

1、组织迎“六、一”活动。

2、综合实践活动课题的总结汇报。

3、期末复习考试。综合实践活动课题的总结汇报。

七月份

1、做好班主任总结工作。

2、做好放暑假前的打算工作。

班主任工作安排篇2

为了让班级充溢活力与创新，为了能更好的塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，特制定班主任工作安排如下：

一、班级基本状况：

我班共有学生25人。大部分孩子都活泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感。少数几个学生比较文雅，基础略微差些。他们纯净和善，新奇心强，求知欲强。但是孩子年龄小，自理自制实力弱，一时还不能适应校内生活与学习，还有待进一步提高学生的学习爱好和行为习惯。

二、基本工作内容：

(一)搞好日常管理工作，组织和建立班集体。

1.训练小学生上各门学科的课堂纪律，保证学生尽快做到自觉遵章守纪。

2.训练学生的集体意识，参与各项集体活动都能做到集合快，纪律强，效果好。

3.利用活动课时间带学生学习做早操，眼保健操，保证人人会做，人人做好。

4.建立正常的卫生值日制度，通过老师手把手地教，使学生驾驭正确的打扫方法。实现班级卫生人人有事干，事事有人管，培育学生良好的劳动习惯。小学六年级班主任工作安排5.培育团结协作的优秀小干部群体，发挥队干部的榜样作用。

(二)对学生进行思想品德教化。

1.利用晨会课对学生进行《小学生守则》、《小学生日常行为规范》的教化，学生以此为范，导之于行。

2.利用班会对学生进行集体主义，爱国主义和传统教化。

3.结合生活情境，适时对学生进行品德教化。

(三)教化学生努力学习。

1.亲密与各科任课老师联系，留意教学模式的创新，留意教学方法的

多样化，以激起学生剧烈的求知欲，提高学生的学习爱好。

2.加强对学生的学法指导，让学生不仅乐学，而且会学。

(四)关切学生身心健康。

1.对学生进行日常卫生保健学问的讲解，使学生树立正确的卫生意识。

2.教化学生加强体育熬炼，增加体质。

3.教化学生养成良好的生活习惯。

4.在班级之中努力营造宽松和谐的心理氛围，教化学生形成健康的心理状态，亲密留意学生群体和个体的心理动向，进行适时教化。

(五)加强与家长的合作。

1.建立学校家庭电话互访制度。班主任留有每位学生家长的电话号码，学生每有进步或特别状况在第一时间告知家长，使家长有“孩子就在身边”的感觉。

2.通过走访和家长联系册的形式亲密与家长的联系。暂拟定期中考试前后完成对30位学生的家访工作。争取家长对班级工作的支持，努力使家校教化形成合力。

三、班级主题活动支配：

第一周

1.总结暑假工作，提出新学期要求，做好新学期准备。

2.学习《小学生日常行为规范》和《学校管理条例》。

3.抓好学生常规，早日进入正常秩序。

其次周

1.组织好老师节主题班队会活动。

2.进行习惯养成教化，形成良好行为习惯。

3.接着抓好常规教化，进行常规训练。

第三周

1.接着巩固上两周的活动内容。

2.加强劳动观念教化，搞好个人和集体卫生。

第四周

1.进行班级写字竞赛。

2.接着抓好常规教化。

第五周

1.庆“十一”，进行爱国主义教化。

2.组织词语接龙竞赛。

1.对学生进行平安教化。

2.培育学生的参加意识和集体主义精神。

第七周

1.接着抓好纪律和学习目的`教化。

2.进行班级朗读竞赛。

第八周

1.接着抓好课堂常规教化。

2.进行敬重父母的教化。

第九周

1.进行计算题竞赛。

2.培育学生正确的是非观念。

第十周

1.打算期中考试。

2.接着抓好法制和平安教化。

第十一周

1.向学生进行学习目的教化，抓好复习教。

2.接着抓好常规教化。

3.期中考试。

第十二周

.总结期中考试，吸取阅历教训。

2.教化学生树立正确的学习目的教化和审美观念。

第十三周

1.向学生进行爱国主义教化。

2.打算节目，庆祝元旦。

第十四周

1.进行勤俭节约教化。

2.对学生进行爱惜公物教化。

第十五周

1.打算阅读竞赛，写字竞赛。

2.开展我爱奥运活动。

第十六周

1.培育学生的集体主义观念。

2.教化学生早睡早起，不能因天冷而贪眠。

1.再次进行学习目的的教化。

2.评比班级文明学生。

第十八周

1.接着巩固上周活动内容。

2.实行班级庆元旦演出。

第十九周

1.制定复习安排，激励学生努力学习。

2.学习三好学生评比条件，打算评比。

其次十周

1.搞好各类评比，树立榜样。

2.加强平安教化，做好放假前的打算工作。

班主任工作安排篇3

上学期学生显得较为浮躁，班干部责任心不强，导致全班学生集体荣誉感不强。因此本期制定如下安排。

一、有主子翁意识

教化学生以主子翁的姿态出现在班级，班级就是自己的“家”，时时刻刻心里装着四（2）班，到处想着“我”是四（2）班的一员，“我”的一言一行将代表着四（2）班，无论何时都不能因为“我”的`举止而影响班级的形象，以此警示学生的主子翁精神。

二、培育好班干部

班干目前短暂还用上学期竞聘的孩子，等到期中再次竞选每个班干明确职责。对班干部的培育不但注意管理的提高，还培育他们敢于面对挫折、勇于竞争的精神。

三、担当任务

以小组为单位担当班级布置任务

三、成立文学社

号召孩子们主动投稿

四：详细实施安排

（一）、二月份：

1、布置教室。

2、整顿班规班纪

三月：

1、植树。

2、春游。

四月：

1、读书辩论赛。

2、竞选班干。

五月：

1、展示个人才艺。

2、文学社展示作品。

六月：

1、作文大赛。

2、迎接期末考试。

班主任工作安排篇4

一、指导思想

全面推动素养教化,仔细落实>的精神,一切从学校工作和学生思想实际动身，加强学生思想政治教化的实效性，切实抓好班级管理工作，提高学生道德素养，努力使班级各项工作再上一个新台阶。

二.详细措施

初三年级面临中考的关键阶段，在主动落实学校德育工作和做好学校常规工作的基础上，依据我们班级的详细状况及毕业年级的特别性，重点着手抓以下几个方面的工作。

1、进一步完善班级管理制度，建立良好班级集体，形成学生思想进步，相互团结友爱，树立良好的班风，班貌，真正成为志向的班集体。

2、培育干部实力。激励小干部大胆工作，指引他们工作方法;严格要求小干部在学问、实力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”;培育干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展指责与自我指责，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。我针对这个班干部的实力熬炼帮他们搭建了舞台，利用班会课每周请同学轮番主持十五分钟左右。经过一段实践取得了很好的效果，尽管是毕业班级我觉得这样的实力培育还是特别必要。

3、抓好教学质量，确保及格率的基础上提高优良率在此同时亲密协作科任老师的工作，和其他任课老师进行刚好沟通使班级成果稳步上升。协作各位任课老师抓好各门学科。

4、加强对学生心理素养的教化。由于初三年级工作的任务是要培育学生、德、智、体、美等方面的全面发展，这就必需加强对学生素养教化，而素养教化的基础是心理素养教化。由于初三学生的学习负担加重了，面对社会的挑战、家长的压力、老师的要求，从而产生了不同程度的心理障碍，而作为班主任就要想方法提高学生心理素养，要让学生懂得同学间要团结互助，不能只顾自己，不顾别人。

5、重视体育熬炼，提高身体素养。毕业年级的学习压力很大，所以更要重视学生的体育熬炼，协作体育老师抓好体育课的质量，同时加强和家长的'联系，共同重视对学生的健康教化。

6.指导学生仔细填写毕业生志愿表，依据学生的学习现状和潜力因素协作家长做好志愿表的填写工作。

7、加强与家长的亲密联系对学生在学校的一些状况刚好和家长取得联系，结合学生的心理问题和学习状况与家长一起制定有效的教化方法，使学生能以良好的精神状态投入学习。

本学期我将竭力做班主任的各项工作，真正让全部的学生都绚丽在六月!

班主任工作安排篇5

一、指导思想:深刻领悟党的教化方针和《中学学生德育大纲》的方向,结合本学校“立大成志,做文明人”的理念和德育工作的要求,抓好班级教化工作。

二、奋斗目标:确保我班学生在中学第一学期能够实现“四个一”目标:一个和谐融洽的生活集体、一种科学发展的学习习惯、一个奋勉追求的班风班容、一种健康主动的精神面貌,争当学校先进文明班集体;

三、班级基本状况:本班是一个由67名来自各镇、街道组成的新集体;其中男生35人,女生32人;正取生65人,择校生2人;住宿67人。

作为一名高一年级班主任,自问能否担当此重任,能否上不辜负领导信任、下不辜负学生希望,能否带领出一个优秀的班级体,但无论如何自己会全力以赴,尽己所能,不断学习、留意请教,不断思索,留意总结。鉴于目前还不了解自己所带班级的特点,因此只能也许理清思路,在工作一段时间后再加以完善总结。为履行好班主任工作,我将仔细贯彻学校办学育人理念,着眼本班特点,探究形成一套行之有效的带班方法,为学生的中学生活打好基础,起好步。

我将从以下几方面来制定自己的班主任工作安排。

第一:了解高一阶段的特别地位

常言道:知己知彼方可百战百胜。中学一年级第一学期,作为初中学过渡期,对学生的中学学习生活起着至关重要的作用。因此了解该阶段的几个转变是作为班主任有效开展工作的前提。该阶段环境转换较大,学生不稳定性高。学生从初中到中学、从原先学校到我校,在客观上经验了三个环境转变过程,作为班主任必需加以重视。首先是年龄的转变必定要求处理四周关系的方式转变,假如不能很好地处理这些转变必定影响今后的学习生活;其次是学习阶段的转变。由于初中与中学接受的学问结构不同,必定要求学习方法的转变;最终是学习环境的转变。

学生刚进学校,因此对于学校的各个方面的制度,校规校纪,学校里一些详细的行动都不是很明确,学生处于极为不稳定的阶段,也是学生习惯养成的关键时期,因此这时候,班主任的工作必需跟进,努力做到心细如微,帮助学生刚好适应环境,发挥应有的作用。详细而言,首先大家在生活习惯等方面或多或少存在一些差别。

因此,班主任工作中要留意引导学生相互敬重、相互包涵、相互帮助,形成良好的团队精神。只有这样才能在敬重个体的同时发挥团体的强大凝合力。其次家庭背景困难,心理特性特点多。从心理学角度上来讲,家庭条件较差的学生在这个年龄阶段的特点是性格敏感、特性突出、要求被敬重、隐私被爱护愿望剧烈。作为班主任,自己必需在这一点加强重视和探讨,确保学生心情的稳定,引导学生形成健康的心理。

其次:主要工作方法

科学的管理方法、融洽的生活环境是一个集体成进步步的前提。作为这个集体的.管理者,必需具有自己的管理理念,但是由于自己学识浅薄、实力欠缺,将主要从以下几个方面努力。

1:完善制度、形成规则。大到国家,小到班级都是如此,正所谓无规则不成方圆。为此,自己将把学校的各项管理规定贯穿始终,将结合班级特点完善机制,形成一套合理的管理制度,但同时,自己将留意做到制度贯彻不生硬让各项制度得到最高效的实行。

2:实事求是、立足实际。工作中,自己将着眼学校要求、班级特点,注意抓好基础工作,一切工作的动身点立足于实际,任何教学工作、德育工作都不追求“大”,只追求“实”;自己作为一个班主任要冷静头脑,不急功近利,潜心带好班,不给学生压力,不给自己包袱,让学生和自己都有一份主动健康的心态。

3:注意主体、形成合力。学生是班级管理的主体,因此我将注意发挥学生的主体作用。从各项制度的建立、各种活动的组织谋划实施到班级荣誉的维护、班级作风的形成,都使学生最大限度地参加决策,这是素养教化的要求也是管理工作的重点。信任学生、熬炼学生,培育他们的全面实力。同时,作为一个班主任,自己也要融于班级,让学生感觉到老师的爱、老师的责任感、老师的奋斗目标,只有这样,才能达到和谐共赢。

4:把握细微环节,润物无声。班主任工作,除了教学更多的是德育工作,作为学校德育工作第一线,面对的将是多数细微环节的处理,因此要留意在细微环节上关切学生,培育学生。依据本班学生的性格特征,在管理教学中敏捷方法、热心关怀、同等信任,真正努力达到“润物无声”的效果,培育一批全面发展的中学生。

5:不断学习,开拓创新。因为自己实力还很不够,加之中学正是学生生理、心理全面成熟的时期,为此,自己要有紧迫意识,多学习、多思索、多探讨。培育“防患未然”的实力。总之自己将做到:向阅历丰富的同事学阅历、向年轻同事学创新。

第三:本学期详细工作要点

1:明校纪。

针对学生刚入校特点,作为为学生德育工作第一人,自己将充分利用班会等适当时机引导学生明确学校的各种规章制度,确保本班学生能够遵章守纪,不发生任何有违校纪的事情。在此基础上,发动班级同学,共同制定班级公约、宿舍公约,用科学合理的制度规定约束行为、规范言行,为今后的班级工作奠定好组织基础。

2:摸底数。

针对本班特点,自己将集中利用一个月的时间与每名学生面对面进行一次深化谈心,并以适当的方式与学生家进步行沟通,切实摸请自己学生的性格特征、家庭背景、学习方法、志向理想。并为每名学生建立学习心理小档案,通过心灵沟通本和小信箱的方式驾驭动态,切实做到每名学生基本状况了然于胸。

3:定班魂。

作为班主任我将从自己做起,发挥好带头人作用,用自己的良好精神状态感染和激励学生,带领我的学生努力营建一个“有情、有志、有为”的奋勉向上的班级。详细来讲,通过主体班会,围绕“我爱我家”的大探讨,制定班歌班徽,明确目标,让学生的确感受到家的暖和。依靠学生整理归纳出我们的奋斗目标,比照目标让学生制定自己的目标。

4:建队伍

通过军训和前一周与学生的沟通,把有意竞选班委会干部的学生定为候选人,并找其单独谈话,激励他们勇于挑起重任、为班作贡献,利用班会课实行了气氛热情的班干部竞选活动,再通过全班同学的不记名投票,最终选出每个岗位的人选。详细而合理分工,让每位班干部都感觉到自己的重要性,并非出名无实。

5:家校齐心育人才

学生的教化不仅仅是学校的责任,学校与家长必需架起沟通的桥梁,刚好、切实和高效地解决每一位学生面临的问题。通过电话、邀请家长到校,家访等方式,加强沟通,刚好了解学生的各方面动态,有效地做好学生的思想工作。

总之,高一第一学期对学生的中学生涯很关键,对一个集体的成长很关键,对自己做好今后的工作更为关键,因此,自己将刻苦勤奋、钻研学习、不断实践、不断进取,努力完成自己的第一个中学工作阶段所面临的任务。

班主任工作安排篇6

一、指导思想

以学校总体工作安排为指导，以深化开展素养教化和创新教化为目标，围绕学校主题教化活动，提高学生的思想素养和科学文化素养、以爱国主义教化为主线，以学生的行为习惯的养成为主要内容，留意培育和提高学生的基本道德。上好每一堂课，规范班级日常管理工作，开展丰富而有意义的少先队活动，实施切实有效的学生心理健康教化，努力探究班级工作的新特色。

二、班情分析

本班共有学生37人，其中男生17人,女生20人.其中班干部7人。本班学生酷爱学校、班集体，团结上进、思想端正、遵守纪律、敬重师长、酷爱劳动。能根据《小学生守则》来规范自己的言行。但由于种种的缘由，部分学生身上仍存在着以自我为中心，纪律观念淡薄等现象，在特性、学习习惯等方面都存在很大的差异，可以通过集体教化来转化。三、班级工作重点及目标班级教化工作

重点加强行为规范的养成教化，培育学生良好的行为习惯，接着进行酷爱班级的教化、团结同学的教化，搞好心理健康教化。详细工作：

1、接着抓好五年级学生的常规养成教化，培育良好行为。

2、搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培育，争创卫生、文明示范班。

3、搞好每位学生的自我爱护教化，增加平安意识，形成肯定的实力。

4、搞好每位学生的心理健康教化，使其身心都能得到健康地发展。

5、使学生爱科学、学科学，主动探究新知。

本班学生奋斗目标：

1、形成健康向上的良好班风，增加集体凝合力。

2、争当学校的“优秀班集体”。

3、发展特性特长，促进身心健康。

详细工作：

(1)激励支持学生主动参与学校、班级的各项活动，力争优异成果，熬炼实力，培育其集体荣誉感。

(2)留意育人环境的美化，充分发挥其育人功能。建立各种生动活泼的评比栏，每个园地力求美观大方，突出特色，使学生在潜移默化中受到教化。

(3)开展丰富多采的主题班队会，在集体活动中增加班级的凝合力，形成良好的班风。

四、常规管理措施

1、学习方面为使学生在学习上形成你追我赶的良好风气，同时针对五年级学生的年龄特点，制定以下措施：

(1)建立健全评比制度，班里建立全方位量化评比栏。班里还将定期评比“优秀小组”，对每个小组的学习、纪律、卫生状况进行评比，激励学生团结合作，培育集体荣誉感。

(2)建立本班的“学习小组”，前后位六个同学为一组，选出小组的组长。“学习小组”中的六位同学要相互帮助，团结协作，共同努力，才能取得好成果，这一方法培育了同学们的团结协作精神，也是转化后进生的一条有效途径。

2、文明行为方面为进一步规范学生的行为，让学生的日常行为也参加评比，详细做法如下：

(1)学生在到校、课堂上、课间、两操、放学等方面表现好的加分，不好的适当减分，由值日班长记录。

(2)定期对学生进行“十个道德行为”的教化。

(3)利用“优秀小组”的评比，要求小组中的每一位组员都要规范自己的行为，齐心合力才能成为“优秀小组”。

3、卫生方面，我将实行以下措施：

(1)进一步对卫生小组进步行培训，指导他们如何分工，责任到人，增加小组意识，起到模范带头作用。

(2)卫生委员和每天的环境小卫士分工明确，把教室内外检查整理干净，警告卫生习惯不良的同学，做好记录。有大问题刚好向老师汇报。

(3)利用上午间操的时间，由卫生委员检查个人卫生。

(4)综合各方面表现，结合卫生委员的记录，每周评比一次“卫生标兵”。

五、德育工作措施在德育方面的工作，要到处与学校教化处保持一样。为此我制定以下措施：

1、搞好班级的育人环境，让课程表、学生座次表、环境小卫士值勤表、作息时辰表上墙。利用壁报栏展示学生的特性特长、美化环境，利用评比栏激励学生进步。

2、培育班干部同学的责任心，号召他们主动帮助后进的同学。班主任本着“抓两头，带中间”的原则，不忽视中间学生，让他们同样受到老师的关切，有主动上进的`动力，从而也成为优秀的学生。

3、班主任要“学高为师，身正是范”，时刻做学生的表率，身教重于言教。

六、学生心理健康教化

1、班主任要主动学习心理健康方面的学问，以便做好学生的心理健康教化，正确地赐予教化。

2、对少数有心理问题的学生，要刚好地与家长取得联系，实施有安排的教化。要多与这些孩子沟通，找到问题的关键，刚好进行工作。同时也要做好学生心理转化的记录，从中发觉规律，削减学生的心理问题发生率。

3、上好心理辅导课，培育学生健康的心理品质。

4、加强家庭与学校的联系，家长、老师随时反映学生近期的家里、学校的表现，给孩子一个宽松的心理空间。

随着社会的进步，学生的心理健康教化问题越来越受到人们的普

遍关注。有的孩子因为家庭、社会的缘由会出现各种心理问题。作为班主任，对学生加强心理健康教化就显得尤为重要。

七、学生平安教化

常常教化学生要轻声慢步，不行以在走廊里追逐打闹。告知学生上下楼梯的正确位置，不要拥挤。

八、问题学生的转化工作

本班有几位学生属于特殊活泼好动的孩子，自制实力较差，上课留意力不够集中。能清晰地相识到自己的不足，但保持时间不长。针对上述状况，转化措施如下：

1、班集体内形成“比、学、赶、帮、超”的良好氛围，用大多数学生良好行为来教化他们。

2、对于他们在行为上的不良之处，渐渐订正，有进步时刚好表扬。

3、多给他们在同学面前展示自己的机会，以促进他们主动严格地要求自己。

4、多与家长联系，了解他们在家的状况。与家长一同把孩子教化好。

班内还有几位学生属于听话，举止文明的孩子，但就是在学习方面有些吃力，接受新学问较慢。

针对上述状况，转化措施如下：

1、号召全体学生关切他们，帮助他们。

2、学习委员与学习助理组成学习小组定期在学习方面帮助他们。

班主任工作安排篇7

一、指导思想

仔细执行学校的大成教化指导思想，努力是每个学生都能胜利，同时坚持以学生为本，培育学生具有健全人格，具有责随意识、吃苦意识、竞争意识的大成一中学子。

二、学生构成及存在的问题

311班现有学生81人，其中有正式生55人，择校生19人，留级生7人。大部分同学有志向，但缺乏实现志向的动力与长久度，部分同学没有信念，特殊是择校生。留级生存在的问题是习惯差和缺乏志向。

三、高考奋斗目标

一本：10人

二本：23人

三本：32人

专科：16人

高考600分力争有一人。

四、班级誓词

在这庄重的殿堂

在这美妙的一天起先之前

我以青春的名义宣誓：

我要把握生命的每一分钟，

我要珍惜父母的每一分钱，

为了心中的志向，

我承诺：

我要严守学校纪律，

培育吃苦精神，

磨练坚毅意志，

做到上课用心，自习宁静，

严于律己，刻苦勤奋。

我要唤醒全部的潜能，

因为我没有失败的理由;

我要凝合全部的力气，

因为我要实现我的志向。

我信任

只要努力奋斗，勇往直前，

我肯定会进步，

只要全力以赴，坚持究竟，

我肯定会胜利。

我要拼搏，用汗水浇灌我志向的花蕾;

我要高歌，用行动兑现我青春的诺言。

我现在就付诸行动。

五、班级励志口号

周一、每一天都是一个起点，每一天都有一点进步，每一天都有一点收获!

周二、人活着要呼吸。呼者，要出一口气;吸者，要争一口气!

周三、超越自己，向自己挑战，向弱项挑战，向懒散挑战，向陋俗挑战!因为奋力拼搏才是我们的选择!

周四、拼一年春夏秋冬，搏一生无怨无悔!要胜利，下定决心--往前冲!

周五、贵在坚持、难在坚持、胜利也在坚持!坚持就是成功!

周六、不是尽力而为，而是全力以赴!∵脚踏实地山让路，持之以恒海可移!

周日、没有豪言壮语，只有丝丝情感;没有轰轰烈烈般行动，只有扎扎实实地学习!

六、本学期的工作安排

(一)基本任务：

1.抓好常规工作(清洁卫生、仪容仪表、眼保健操、下午操、自习纪律、晚休纪律、作业、考勤)。

2.营造良好的班风、学风。

3.开好主题班会。

4.协调各科任老师之间的`关系，抓好学生的学习。

5.刚好和家长沟通，共同做好学生工作。

6.了解学生思想动态，能刚好地解决学生学习、生活中的怀疑，保证他们心理健康。

(二)详细措施：

1.树立班集体的奋斗目标，包括长期和短期的;

2.培育正确舆论和良好的班风，形成"好人好事有人夸，不良现象有人抓"的风气;

3.实行班级管理民主化、细致化，有意识地让学生参加管理，创设各种表现机会，充分调动全班每个同学的主动性;

4.发挥班委会和骨干的核心力气;

5.开展各种有意义的教化活动，寓教化于活动中。

(三)班级安排：

开学前一周：抓好国防教化，相识每个学生;让学生初步相识中学的教学。

第1周：建立班团干部班子，逐步培育班干部的独立管理实力。

第2周：主题班会《我和我的老师》由班长负责;黑板报《感谢老师》，由宣扬委员负责。并由班主任和全部班委制定出符合本班实际状况的班名、班级奋斗目标、班规班约、班级誓词、班歌、班级量化考核细则

第3周：主题班会《学会学习》邀请高二时学习成果优异的学生介绍他们的学习阅历。

第4周：纪律是事业胜利的保证(含班规班约的学习)由班长、班主任共同负责和主持。

第5周：国庆放假;黑板报《庆祝国庆》，由宣扬委员负责。

第6周：主题班会《一个优秀的集体应当是怎样》，由班长负责和主持，班主任帮助。

第7周：主题班会《我的将来不是梦》，由班主任负责和主持。

第8周：如何看待学习压力(你问我答)，由学习委员负责和主持

第9周：打算期中考试。

第10周：期中考试。

第11周：三方会议。

第12周：运动会总结，由班主任对本班运动会的状况进行总结。

第13周：主题班会《资源共享--学习阅历沟通会》，由学习委员负责和主持。

第14周：主题班会《学会和别人的优点相处》，由班主任主持。

第15周：学习之乐，由学习委员负责和主持。打算大成体育节，由班主任、体育委员负责。

第16周：读书与做人，由班主任发言，学生探讨。

第17周：进行爱国主义教化，给学生观看《南京南京》。

第18周：庆祝澳门回来13周年。

第19周：元旦总结，由班主任对本班艺术节的一些打算状况和效果进行总结。

第20周：xx年元旦晚会。

第21周：期末考试复习。

第22周：期末考试复习。

第23周：期末考试，三方会议。放假。

班主任工作安排篇8

一、常规教化方面

二年级的小学生，对于学校的日常生活和学习还未完全适应，每一项规章制度对于他们来说是有些生疏的。为了使学生能够及早进入角色，适应学校的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时到处向学生进行有针对性的常规教化。因此，我确定从以下几点入手：

1、充分利用班队会的时间学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。我将在班级设立“小小监督员”，特地负责监督检查学生的日常行为，并在周末时间进行总结，通过监督员的汇报，评出“最佳拇指奖”。对表现不够好的学生，刚好进行点拨、指导，加强教化。

2、合理利用升旗仪式、重大节日，加强学生的德育教化。这学期利用老师节国庆节等重大活动实行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培育其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。

各项活动中的教化阵地的作用，增加学生的荣誉感，使学生心中有他人、有集体。比如：可以利用校内电视节目、故事会和流淌红旗的评比等活动，对学生进行思想教化。另外，对于学生的书写读的姿态，我将采纳“谁的小树长得最直”的活动进行监督，并在课堂上随时提示与帮助。

二、班级纪律方面

一个班级，要想有良好的班风，必需要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手：

1、课堂纪律首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩方法。这样学生既感到好玩，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是“说到就要做到。”

2、课间纪律

课课间是学生轻松休息的时间，良好的`课间纪律将会给整个校内带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点，采纳师生共同参加的方式，开展“跳绳、做嬉戏、拍球”等活动，使学生既健体又受教化，还能增进师生之间的感情，扩大沟通的空间。同时，随时提示学生要留意的危急活动和场地，寓教于乐。

3、路队纪律

为了让学生养成良好的行为习惯，适应集体生活，将在班级开展“路队小标兵”评比活动，使学生不仅做到快、齐、静，而且能够进行自主管理。每一个路队将分别设立一个小队长，每天定时向班级汇报路队状况，刚好监督，刚好管理。

4.卫生纪律

讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。整理好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。

(1)个人卫生：要求衣着整齐，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做。

(2)班级卫生：每天早、中、晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。对于主动、刚好打扫卫生的同学或小组，进行嘉奖。同时利用花草美化环境，并进行爱惜环境和花草的教化。

四、班干部的培育方面

班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将实行班干部轮番制(包括班长和组长)，使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培育有特性的人,使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。

五、其他方面

班级管理中还应注意个体的发展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。因此，在班级接着开展各种活动。如：文明小标兵评比、小书法家、小独创家、小诗人、数学小博士和爱书人等各种评比活动。在这些活动中，大力推出新人、新作，让每个孩子都敢于面对大家展示自我，充分熬炼自己，提高学生的自信念。另外，充分利用板报中的德育阵地，加强管理。还给孩子们一个金色的童年。这学期，我将会蹲下身子和学生说话，专心去