2023年一年级下学期班主任家长会发言稿

2023年一年级下学期班主任家长会发言稿一年级下学期班主任家长会发言稿篇1

敬重的各位家长:

你们好!感谢你们在百忙之中抽时间来参与今日的家长会。我们今日坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的健康成长。我知道，有许多家长都很想知道自己的孩子在这两个月的学习中，成果怎么样?在学校表现怎么样?学习实力和发展的潜能怎么样?这次家长会，主要目的也是:希望我们老师和家长更好的沟通、协作，做好一些工作，让孩子们学得更好，取得更好的成果!

一、学习生活状况总结

1、学习状况

全班共有48位学生，绝大多数学生经过一学期的常规教化渐渐适应了小学一年级的学生生活。班里涌现了一大批学习仔细，成果优秀的好学生:赵梦恬、胡妤凡、高张琳、程当、聂梦楠、朱宇柔、强志尧、缪嘉淳、李睿晗、戚会灵、缪婉婷、缪凯杰、何永琴、陈晓婷、陆宇阳、陈振宇、吴嘉成、张嘉等

学习进步的有:陈逸凡、陈明、赵星鹏、于喆、朱凯诺、査爱敬、钱佳伟、王艳华、尤蒙吉、王宇杰等

上课主动发言的学生有:石博闻、陈宇涛、杨宇豪等

但也有部分学生组织纪律松散，下课追逐打闹，上课不能集中留意力，作业马虎，拖拉，至今尚没有养成良好的学习习惯，学习成果不够志向。

2、纪律、卫生:

本学期，我几乎每天都能感受到他们的进步，尤其是纪律和卫生方面。在小干部的指挥下，每天的站队做操虽说算不上快、静、齐，但也不需我操太多的心，都能自觉的站到队伍中去;一双双小手虽然不是特殊利索，但也能自己动手打扫，就连擦墙裙这样的事，他们也能做得挺好了，这不能不说是一个可喜的进步了。这一切都要归功于我们负责的班干部了，像:赵梦恬、戚会灵、缪凯杰、高张琳都为班里的事操劳不少，另外，几个用餐组长也能帮助老师管理好同学午餐，还时常得到值日老师的表扬。因为连一个良好的行为习惯都不能保证的话，学习就更是难上加难了。

3、其他活动:

短短两个月的时间内，学校组织了不少活动，文明礼仪月学问竞赛、广播操竞赛、集体跳绳竞赛、国际象棋竞赛、运动会等，学生主动参加，表现出了极高的热忱。在大家的共同努力之下，不少参与竞赛的孩子取得了不错的成果。体育节广播操竞赛团体其次名，跳绳竞赛团体第三名，体育节团体总分第三名，赵梦恬、程当、高张琳、胡妤凡、缪嘉淳等五位同学在文明礼仪月的学问竞赛中获得了团体三等奖，运动会上吴嘉成获得了男子60米第一名，倪浩骏获得了男子垒球第三名、男子立定跳远第三名，朱凯诺获得男子60米第六，赵梦恬获得了女子立定跳远第三名，王艳华获得了女子60米第四名，女子立定跳远第三名，李玉获得了女子垒球第五名，团体总分其次名，国际象棋竞赛中，朱宇柔获得女子组第一名，并获得“棋后”称号，程当带病参赛也获得了第一名。孩子们的集体荣誉感让我感动，各位家长的主动协作更让我感动，每次集体竞赛，你们都能提示孩子着装和做好前期打算，再次真心的感谢各位对我的大力支持。

二、有关建议

(一)、家庭作业

家庭作业大部分家长都很负责任地督促孩子完成作业。但是也有些家长觉得，我们把孩子送来了，老师就应当负责给我们教好孩子，假如让我们在家里陪孩子学，那要你老师干什么?

下面我主要谈谈孩子的学习习惯。首先讲讲作业习惯：

1、孩子放学回家肯定要养成先做作业再玩耍的习惯，这特别重要，做作业前，要先喝好水，上好厕所，打算好学习用品(如削好铅笔，打算好橡皮，课本等)，作业过程中不要轻易离开书桌。

2、作业当考试，每次作业都要特别仔细细致，作业要限时，可以用小闹钟提示。让孩子自己发觉错误，自己改正错误。家长一旦发觉孩子作业有问题，不要干脆给孩子指出错误，更不要给孩子正确答案;要让孩子自己把错误检查出来，自己去订正。孩子对自己发觉而改正的错误，留下的记忆会更深刻，要想发觉错误，必需要仔细细致地检查，因此，同样也培育了孩子仔细的作风。

3、给孩子建立错题本，让孩子记住自己因马虎所犯的错误，隔肯定时间，帮助孩子总结一下，查查马虎的缘由，看看发展和改变，使孩子引以为戒，仔细对待。

4、家长检查和辅导

我希望家长明白，假如家长在孩子刚入学就不在意家庭作业的检查和辅导，放任孩子，会导致几种状况出现：一，不完成作业，因为家长不过问，而使孩子养成为了玩或看电视，欺瞒、隐瞒作业。二、字迹潦草，为了玩而应付作业。会使孩子形成不仅对家庭作业，进而提升至对考试，对学习都不负责的看法。有些学生交上来的作业，上面很明显的错误，比如一个生字的书写，出现错误，我翻开本子就一眼看到，而上面还赫然签着家长的姓名。我不知道家长对于要求家长对学生作业上签名是怎么看待的?老师只是单纯的为了看到你的名字么?当孩子把作业拿到您的面前让您签字时，您是不是一手拿着电视机的遥控器，一手接过本子，草书您的名字?孩子的心里会怎么想?还有的家长忙着挣钱，连作业都懒得看一下，更别说签字了。俗话说得好：钱，你今日少赚了，明天可以赚回来。但孩子的教化你一旦错失了，就再也补不回来了。说了这么多，还有一句最重要的，就是希望家长能把孩子的培育放在第一位，

(二)、课外阅读

许多家长总是埋怨孩子的语文成果不好。这是为什么呢?因为语文考卷上大量地出现须要积累的古诗词、名闻名篇，学生们没有背过、看过，你让他们考的出来吗?再说作文，二年级就要起先作文起步了，学生没有最基本的积累，大白话写出来的作文，能得到高分吗?所以我们提倡广泛阅读、多多积累。

新的课程标准规定，小学生语文背诵优秀诗文为150篇，六年制小学生的课外阅读总量为150万字。怎样来帮助学生完成这个阅读量?老师家长都要负起这个责任。

特级老师桂贤娣说，培育小学生的阅读习惯，学校和家长都有着不行推卸的责任。

1.老师的责任引导阅读。

在学校里，我每日早晨用非常钟给学生大声读故事，中午20-30分钟课外阅读时间。每周一首古诗学习，精讲，熟读成诵。

2.帮孩子起步阅读，家长影响不行少。

培育孩子良好的阅读习惯，可以让孩子终身受益，如何培育孩子良好的阅读习惯，又是家长们非常头疼的问题。对于这个问题，“一般而言，假如家长有阅读的习惯，孩子成长中耳闻目睹，自然就会形成阅读习惯。”

(1)用故事吊孩子的胃口

小学阶段的孩子，听觉的接受实力比视觉强，许多东西自己读不太懂，但听别人讲就能理解。因此，小学阶段家长多给孩子读故事对孩子大有裨益，如家长每晚睡前给孩子读一个故事，引起孩子的爱好，只要坚持一段时间后，家长就会发觉收获不小。

(2)让孩子选购自己喜爱的图书

作为家长，应尽量满意他的要求，大胆让孩子自己选购，因为孩子对自己选购的书总是乐意翻看，甚至爱不释手。这是激发孩子阅读的有效方法。当然，在让孩子自由选购图书的时候，父母也要帮他筛选，终归，孩子还不是真正懂得如何正确选择书籍。

(3)陪读

对于孩子喜爱的书，家长可以放开让他自己去读;但对于一些他不太感爱好而又有用的书，家长可尝试陪读。对此，家长可紧跟教材的内容，每周陪孩子阅读肯定的篇数，帮助孩子理解阅读材料，并要求孩子回答课后的问题，久而久之，孩子便会养成坚持阅读的习惯。此外，建议家庭备《百科全书》、《十万个为什么》等科普读物，遇到孩子有不懂的问题，可与孩子一起查阅资料，或是佯装自己有不懂的问题，让孩子主动去查阅资料并告知。

3.引导中要留意的两点问题。

(1)莫让长篇大论吓退孩子的爱好

一般而言，小学一二年级的孩子，家长应辅以图画来陪读，让孩子常常看着图画去想象、叙述。小学三四年级的孩子，则要求其独立阅读，并每天设立一个独立的时间段进行阅读，阅读后可以写阅读笔记，哪怕只有一句话，家长也应激励，让孩子坚持下去。这样坚持到小学高年级，孩子尝到了阅读带来的好处，如作文写得好、表达实力强等，自然会坚持课外阅读。

(2)别让孩子接触不健康的漫画

现实生活中，不少小学生倾向于看日本的漫画书，有的书中充斥着暴力等不健康的内容，对孩子的身心发育非常不利。所以，在孩子阅读的起步阶段，家长应尽量避开让孩子过多地接触不健康的漫画，但利用一些传统的童话、寓言类书籍，宣扬真善美的漫画来启发孩子的阅读爱好也是可以的。

最终，须要说明的是，老师是人，而非神。我们面对着几十个孩子，在目前的教化体制下，也承受着相当大的压力，在工作中也难免会有些不足之处。所以，希望各位家长要多理解、多支持、主动协作，向老师反映孩子在家的学习状况，协调好家庭学校的关系。同时也欢迎各位对我们的工作提出看法建议，或照实反映一些状况。一位让学生喜爱，让学生信服的老师，才能让学生喜爱他所教的学科，所谓“亲其师，信其道”。孩子幼小的心灵里最信任最崇拜的莫过于家长和老师，家长平常对老师的评价对孩子的影响特别大，假如家长对我的工作有不理解的地方，我希望家长可以心平气和、开诚布公的和我沟通，不要让成人困难的思想影响孩子纯净的心灵，更不能因此影响孩子对学习的爱好。这须要各位家长的支持。

我工作的原则是敬重孩子，珍视孩子，享受孩子。真正关切孩子的前途、明天，给孩子真正成长的人生和完善的人格，不溺爱孩子，不挫伤孩子，也不包装孩子。让我们同心协力，从订正孩子细小的习惯起先做起，从关注孩子的言行举止做起，从遵守日常行为规范做起，播种好习惯，收获好性格，享受好人生。

最终，祝福每一位家长挚友美梦都能成真!祝福我们的每个孩子都能成龙成凤!感谢大家!

一年级下学期班主任家长会发言稿篇2

各位家长，下午好!

首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参与这次家长会表示深深的感谢!召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互沟通一下学生在校及在家的状况，以便我们能够刚好调整工作，提高教化教学质量，同时促使家长也能够主动参加到学生的教化管理中来。总之一句话，就是“一切为了孩子”。下面，作为本班的班主任和语文老师我把本班的有关状况向家长们做个汇报：

一、相识一年级

一年级是小学阶段中一个关键性的年级。所学内容都是一些特别基础的学问。一年级就相当于我们盖房子中的地基。请家长们想一想假如地基没有打好房子怎么能坚实。一年级除了学习一些基础的文化学问以外，主要是培育学生良好的学习习惯、生活习惯。一年级学生由于刚从幼儿园进入小学阶段，许多事情都不太适应。这就须要各位家长和老师亲密协作，帮助他们渡过这个适应期。另外由于孩子年龄小，认的字还不太多，家庭作业无法独立完成这就更须要家长的协作，帮助孩子完成家庭作业。

二、汇报班级工作

我们班共53人。大部分同学学习主动努力。我对我的学生充溢信念。但也不行否认，孩子终归还是孩子，他们的自我约束力还比较差，在学习的过程中还会出现这样那样的问题，这就须要我们在座的各位家长和老师亲密的协作起来，共同打造您孩子的美妙将来!下面我将本班学习近一个月的有关状况向大家作一简洁介绍：

(一)班级管理方面：

由于孩子们刚从幼儿园过来，许多学习习惯都停留在幼儿阶段，对小学的学习生活还不太适应。这就须要我们老师渐渐引导。在学习习惯，生活习惯方面渐渐要求。课堂上要求他们遵守课堂纪律，课下要求他们按时完成作业。为了让孩子们尽快适应小学生活。我们班实行各种方式吸引孩子的学习爱好，提高他们的学习热忱。我们开办了光荣榜和苹果树专栏，对表现好的，学习好的赐予表扬和嘉奖。激发全体孩子的学习热忱。当然光有奖没有罚效果会大打折扣。对那些表现不好的学生我们会适当地赐予惩罚，让其他孩子引以为戒。

(二)学生方面

1、学习方面

(1)课堂表现

一年级的课堂，特别重要。在课堂上，两极分化相当严峻，有一部分学生的思维是相当活跃的，每个问题都能主动思索回答，如：牛邵勋、牛嘉欣、侯雨菡、范鹤、牛晨宇等等，这一部分孩子课堂效率比较高。还有一些孩子上课用心听讲，课堂纪律特别好，如：阮子寒、魏文豪、鲍孝敬等同学。但也有一部分学生上课总是游离在课堂之外，经常在抽屉里忙东西，做小动作，或者和同学说“静静话”，根本不听老师的讲课，也不主动思索问题。惰性很强。

(2)其他方面

有些孩子书写仔细、字型美丽，如：张永泰、魏文豪、杨冉冉、阴少涵、阴婷宇等同学，他们的作业都粘贴在教室里供大家参观和学习。还有一些孩子酷爱劳动，不怕脏，不嫌累主动为班集做事情，如：阴文慧、陈凯龙、王文皓等同学。他们的表现都是很棒的。还有个别同学学习习惯较差，上课简单分心，课堂学习效率较低。课下作业写不完;有的还常遗忘做;还有部分学生写字太潦草，没有耐性。这些同学在考试过程中，都没有好好做题，有的题根本都没有做完了，有的书写的非常潦草。我们这些同学的家长们能仔细对待。和我们一起努力把他们出现的问题妥当解决。

2、作业方面

开学以来，我班家庭作业的完成状况相当地不志向。总有极个别同学总是不能完成书面作业，或者甚者干脆不写，这样的状况时有发生。可能有家长挚友感到不理解：我每天都问他的呀，怎么还会不写作业呢?在这里我想慎重地告知各位家长，你面对的是一年级的小学生，他们的学习自理实力还很差，许多字都不相识。他们这一年的学习都离不开家长。他们的作业须要你共同和他一起完成。特殊是语文家庭作业，每天不光有书面作业，还有口头作业。语文的学习不但要写，还须要朗读，背诵，听写，背写等。这些软性作业的完成全靠家长。所以你简洁地问一句：作业还写好啦?怎么能行呢?当然，有些家长也很苦恼，孩子小学不好话不知道孩子什么作业，搞得家长也很被动。我想你的孩子说不好，可以去问别的孩子嘛，或者也可以问我，实在不行你告知我，我每天把作业给你写在本子上让他每天带回去。不能因为不知道作业而不管孩子，让他不写作业啊。因此，我希望各位家长对孩子的家庭作业赐予足够的重视，特殊是老师布置的软性的作业熟读课文，背课文，背古诗，听写生字，大量的阅读等等肯定要孩子按时完成。

所以，我恳请各位家长，肯定不要让你的孩子因为看法的不端正而带来将来的缺憾，端正他们的学习看法，就从仔细完成每一天的家庭作业起先吧!

三、汇报考试状况

虽然考试成果不能代表孩子的全部学业，至少能反映了孩子这大半个月的学习状况。对待孩子的考试成果，我们家长要摆正心态以平常心对待。特殊是这些还不懂事的一年级的孩子们。不要只盯着不如意的分数，冲孩子发火和打骂，而是应当耐性地、心平气和地帮孩子找缘由，帮助他弄懂，学会，把问题解决好才是上策。请关注孩子的学习过程。考试分数只是衡量学生学习的一个指标，而不是唯一指标。一年级的孩子还是张白纸我们不要过早地给他们贴上好与不好的标签。

由于孩子刚入学还太适应考试这种检测形式。有些孩子考试时间知道玩，不知道按老师的要求去做题。再加上孩子平常见的题形少，会但不知道该怎么去做。导致这次考试总体来说成果不是太志向。这次考试全班优秀15人，不及格16人。全班分数最高的是范鹤同学语文98数学99。相比之下全班最差的只有一二非常。两极分化之严峻让我们不得小视。希望能引起各位家长的重视。你孩子的试卷都在桌子上你可能自己看一下。

总之要提高成果并不难。我想说的就三个字：“勤”与“坚持”。这三个字说起简洁做起难。要做到他们须要花费大量的时间。不光是孩子要这样，家长教化孩子更要这样。扮演父母的角色是不行以省时间的，身为父母必需在孩子身上花费时间，而不是越省越好!也送给我自己，和大家共勉。

四、说一说语文以后的学习内容与方向

通过前一段时间的学习汉语拼音已经学完了。以后起先学习汉字和课文。生字的教学除了写还要多认。其实教孩子们认字并不是你们所想象的那么难，不必刻意去买太多的书，平常的日常生活就是你的大教材。只要你有心就可以教会孩子认许多字。上学路上两边的招牌，商店里商品的名称，在电视上等只要孩子有爱好都可以教他们去认字，孩子认的字越多他们学习热忱就会越高。我们以后会要求孩子打算一个特地的本子去记录孩子们会认的字，希望能等到你的协作。另外以后家长在辅导家庭作业时除了写生字，读课文，背课文的作业也会相应地比较多，希望家长挚友一起帮他们完成。还有以前学过的拼音也请不要丢，我会每天布置一些拼音写话的作业希望家长挚友能够重视起来帮孩子一起完成。

五、对家长的几点希望

一个孩子只占一个班级学生数的五十几分之一，而却占一个家庭孩子的百分之百。

您把孩子交到了我们老师的手中，我们不敢有丝毫的懈怠，教给他学问与方法，教给他做人的道理。但因为班级人数多，所以工作中难免不能四平八稳。单靠老师的力气是不够的，孩子的每一点进步，除了老师的辛勤培育之外，家长的努力和付出也是至关重要的。所以家长也应当主动的协作起来，做好以下工作，做到家校合一：

(一)、平安方面

平安工作是一切工作的重中之重。对于小学生来说，平安工作尤为重要。所以不管在学校还是家里，我们都要对学生进行平安教化，教化学生不玩火，电;不接触危急品;外出要征得家长的同意;上下学刚好回家，不在路上玩耍，不和生疏人说话等等有关平安方面的教化。

(二)、学习方面

1、培育孩子良好的学习习惯。

督促并帮助孩子仔细完成家庭作业。对书写质量也要严格要求。许多孩子的回家作业比课堂作业要差许多，因为不仔细，字体不工整，错误也多。希望各位家长从小培育孩子良好的学习习惯。习惯包括仔细、工整、刚好做作业、作业完成后能仔细检查、遇到问题爱动脑筋、写字姿态端正、不睡懒觉、自己的事情自己做等等。请记住你今日的管理是为了明天的放手。平常我在班里发觉有部分孩子上课写作业总喜爱写着写着就开小差了，喜爱转来转去，找人说话，或者独自玩东西。这些坏习惯的改正须要家长主动协作。并且留意督促孩子上学带作业以备检查。

(三)、生活方面

1、培育学习科学的时间观念

在时间方面有以下几个方面须要家长留意：

(1)牢记学校作息时间。孩子的到校时间，学校规定早上7：30到教室交作业、上早读。下午1：50前到校，2：00准时上课。每一个学生都应做到按时到校，不迟到，不早退，有事刚好向老师请假。

(2)要保证孩子有足够的睡眠时间，晚上让孩子早睡觉，中午尽可能让孩子也能打个盹。有些学生早上第一节课就没精神，下午第一节打盹的现象就更严峻了，请家长赐予关注。

(3)留意孩子的饮食起居。让孩子有一个健康的身体。有其他事情刚好和老师联系、沟通。请记住我的手机号码，有事刚好和我沟通。

敬重的家长，学校教化不万能，但学校会尽力，家庭教化不行少，望家长重视。最终，请天下全部的父母记住这样一句话：“你可以不是天才，但你可以成为天才的父母。”我们以此和各位家长共勉。感谢大家!

一年级下学期班主任家长会发言稿篇3

敬重的老师、各位家长：

下午好！

很兴奋，能有今日这个机会，和大家坐在一起，观看孩子们的精彩表演，共同学习和探讨孩子的教化问题！

首先，请允许我代表大家，向班主任潘老师和各位科任老师为孩子们的成长不辞辛苦、谆谆训诲，表示最诚心的感谢！

孩子的教化离不开家庭教化。在坐的每一位肯定都有一套自己的方法，而且有许多比我更好、更有效的方法，希望有机会能向大家学习。下面，我从个人理解动身谈一谈在家庭教化中应当留意的五个问题：

一、为孩子创建一个良好的家庭学习环境

一个温馨、和谐的家庭环境对孩子的健康成长特别重要，所以，作为孩子的父母，相互之间发生了冲突，尽量不要在孩子面前争吵，可以心平气和地坐下来谈一谈，实在无法安静沟通，可以背后去协商解决。父母的争吵与不和，不仅使孩子无法安心学习，而且会给孩子造成很大的心理负担；在教化孩子的时候，父母双方肯定要达成共识，有不同看法，可以先探讨，再公开；另外，家长自己首先树立爱学习的榜样，常常读书看报，这样孩子也会乐于学习。

二、关切孩子的身心健康

我们不仅要关切孩子的身体健康，为孩子合理搭配膳食，激励孩子多多参与体育活动，更要关切孩子的心理健康，留意培育孩子悦纳自我、关切他人、宽容大度、敢于面对困难和挑战的良好心理素养。

三、引导孩子合理支配时间，制定学习安排

即使是周末，孩子也应有确定的作息时间，晚睡晚起，不仅会让孩子其次天精神不振，影响作业的完成，而且对孩子的身体也是一种损害。孩子已经进入初中，应当学会合理安排自己的学习、消遣、休息时间，懂得有步骤、有安排地完成学习任务。

四、常常与孩子沟通，多多激励和赏识孩子

了解并理解孩子的想法，即使孩子的某些观点无趣可笑、不切实际，也不要取消孩子，激励他说出理由，与孩子共同探究事实的真相；每一个孩子都有他的优点，只是须要我们去专心发觉。孩子的考试没有得到高分，但他刻苦努力；孩子的成果没有达到我们的期望，但他具有诚恳守信、乐于助人的美德；赏识，并不等于满意。赏识是为了让孩子对自己充溢信念，发挥所长，主动改正缺点，向更好的方向发展。

五、引导孩子正确利用网络

在这个瞬息万变、网络普及的年头，禁止孩子上网是不行取的。允许孩子上网，但要做到：

1、告知孩子一些网络平安学问，比如：学会识别并拒绝登录不良网站；不能向生疏人透露自己的真实身份、家庭住址、经济状况等等；

2、限制孩子上网时间，孩子真正能在网上做的事情不会许多，而且长时间上网，对视力和身体有很大的影响；

3、让孩子了解更多的网络功能，使孩子不会一打开电脑，就想到嬉戏；

4、拓展孩子的爱好爱好，丰富孩子的课余生活，一个爱好广泛、生活多彩的孩子更不简单痴迷网络！

最终，祝大家身体健康、万事如意！愿我们的孩子恒久阳光、恒久快乐！感谢大家！

一年级下学期班主任家长会发言稿篇4

敬重的老师、家长：

大家晚上好！

我是xx的妈妈，很兴奋因为孩子的教化，我们大家能够相聚在这里，也感谢学校为我们供应了这么好的一个平台，相互探讨、沟通和学习。

今年孩子一年级了，一年级也是小学时期一个重要的转折时期，孩子无论在学习方面、独立思索方面，性格发展方面，和以前都有了较大的转变。xx同学以前性格比较内向，有时还喜爱耍些小脾气，通过学校老师几年来的培育教化，现在性格开朗了，懂事多了，学习方面也取得了较好的成果，这与学校老师的教化是分不开的，在此，对各位老师的辛勤教化表示诚心的感谢和敬意！

孩子是家庭的希望，在座的每一位家长都希望自己的孩子长大后有出息。家庭教化是孩子的其次课堂，我们家长也要仔细负起责任来，因为家庭教化对孩子的影响非常是重要的，那我们又应当怎样去重视呢？我总结了以下几点，在此仅供大家参考：

一、家长要有平和健康的良好心态。

现在的孩子大多都是独生子女，“望子成龙、望女成凤”是我们每一位家长的迫切愿望，家长不能急于求成，过于严格要求，因为现在的孩子独立实力比较强，懂得的东西比我们小时候的要多得多，假如过分的严格要求，过分的施压，有可能适得其反，因此，我们要依据自己孩子的实际状况，合理支配。我的做法是，给她一个明确的目标，那就是将来要考上较好的高校，现在要好好学习，努力提高自己的实力素养。但是，我又没有要求每次考试必需达到多少分才行等，假如考好的我就表扬，考不好就帮助分析缘由，激励下次肯定能够考好，这次期中考试之前，我对女儿说“考试的时候，把自己会做的题目做对、做好，对自己要自信，实在不会的题目不要耽搁太多时间，只要你仔细答题，妈妈对你考多少分没有要求。”对于自己的孩子将来是不是肯定能考上好高校，是不是将来又什么更大的发展，作为家长可以考虑但又不必考虑的太多。

二、督促孩子学会学习，教给孩子学习方法。

不同的学科，学习方法不尽相同。语文学科：生字、生词、课本上的读读记记、日积月累等学问必需学深学透；书写要求横平竖直，多读些优秀作文选、欢乐作文等。我常对女儿说，“语文是基础，基础打不好，以后学习会很吃力的。”数学学科：最简单犯错的是低级错误——马虎。对这句话我是这样理解的“马虎许多时候就是不会做”，对数学的基本公式、基本定义驾驭的不熟、不牢，所以就简单马虎犯错。英语学科：多读多背，“眼睛、嘴巴、耳朵、手，学好英语不用愁”，所以，学习英语孩子肯定要“多看、多听、多读、多写”。

三、为孩子创建一个良好的学习环境，树立好的榜样。

孩子的眼睛是雪亮的，孩子的仿照实力也很强，家长作为孩子身边的榜样，力气是无穷的；所以我们肯定要留意自己的形象，为孩子创建一个好的学习环境。在孩子做作业时，我们要尽量少看电视、打手机、玩电脑或干一些影响孩子的事情。有一次，孩子在写作业，我有一个好挚友来电话，就和她多聊了一会，大约有十几分钟，我打完电话后，孩子就说，你看你在那里煲电话粥，叽里呱啦，我写作业都写错了好几个字。我想想也是，给孩子创建一个宁静的学习环境，是做家长的责任。

四、把自己的时间尽量留给孩子。

作为家长，我们应当参加到孩子的学习中去，多关注孩子；孩子在家的时间应当多陪陪孩子，不能以上班忙、生意忙等而忽视孩子的感受。这样我们才能刚好发觉问题，刚好实行对策。家长要常常抽出一些时间，和孩子谈谈学习方面有什么体会、有没有什么困难，老师在课堂上讲的内容是否能听得懂，对孩子的作业实行不定期抽查的方式，耐性地依据自己孩子问题实行有效的方法进行帮教，多理解孩子，帮助孩子，持之以恒，信任肯定会取得令人满足的效果。

五、正确疼爱孩子，引导孩子健康成长。

我们都很疼爱自己的孩子，所以，要从小培育孩子勤俭节约的好习惯，比如说少吃零食，不和别人比穿戴。把这些钱拿来给孩子买书，或者学习资料，对孩子是很有好处的。现在孩子自尊心普遍比较强，我们尽量不要当着其他小孩、客人的面数落自己孩子的不是，简单损害孩子的自尊心和自信。对孩子的缺点多一些宽容与理解，帮助孩子分析问题的缘由，少说几句“你不能这样做”，多说几句“你应当这样做”。信任孩子会在和风细雨的提示下变地越来越好。

六、教化孩子爱劳动，引导孩子主动做家务。

孩子其实都很聪慧能干的，依据孩子的年龄，让他们适当做些力所能及的家务我觉得是应当的。有的孩子不情愿做家务，我觉得家长应当做好引导工作。有的家长可能会说，教孩子做家务太奢侈时间了，其实全部的孩子都喜爱与大人接近，并喜爱做大人的“事情”。选择相对空闲的时间，教孩子洗袜子、择菜、包饺子、抹桌子、整理碗碟等等，既可以能熬炼他们的独立实力，又让他们体会大人劳动的艰苦和乐趣。

七、立下规则，多提示，少打骂，帮助孩子养成良好的习惯。

能否把孩子最终培育成才，最重要的就是培育良好的习惯。家长要努力帮助孩子养成良好的习惯，比如引导孩子自己整理学习用品的习惯；培育时间观念，让孩子学会合理支配时间，做事不磨蹭的习惯；培育孩子理性对待上网玩嬉戏的习惯，生活在当今社会，网络带给我们许多便利，网络嬉戏很好玩、很上瘾，我们大人有时也特别喜爱，但是肯定要合理支配，理性对待网络嬉戏，“我们生活在网络里，网络不是我们的生活”孩子的自制实力终归有限，须要我们家长的常常提示。

当然，作为孩子的家长，我做的还很不够，我的孩子也还有很多不足之处，还希望在各位老师、各位家长的帮助下，仔细地担当起家长的责任，为了让孩子取得更大的进步而不断努力！感谢大家！

一年级下学期班主任家长会发言稿篇5

敬重的各位老师和家长挚友们：

大家好！

我是晶晶的妈妈。首先感谢老师给我这样的一次机会，能够让我站在这里和大家共同沟通探讨孩子的成长教化这个话题，我感到非常荣幸。借此机会，我感谢新营小学为孩子们供应了这样一个良好的学习环境，让孩子每天都能够怀着开心的心情走进校内。更感谢各位老师对孩子无微不至的关爱，让孩子每天有上学的欲望，每天都有学习新学问的欲望，这应当是孩子成长中特别重要的品质。

我是一名初中语文老师，一位有两个孩子的母亲，今日，在这里，我谈一点自己教化孩子的观点和体会，不肯定正确，希望能够起到抛砖引玉的作用，听到更多家长的真知灼见。

孔子说：“亲其师，信其道。”作为一个有着多年教学阅历的老师，我知道，一个学生对一个老师的感情，干脆影响着这名学生对这位老师所教学科的心情，我常常和孩子沟通这方面的问题，我觉得咱们班的老师很有亲和力，很受孩子们的欢迎，我也很留意培育老师在孩子心目中的宏大形象，老师所说的，是肯定要遵守的，“尊师重教”是我们民族的优良传统之一，敬重老师是成为好学生的标准之一。

今日，我受刘老师的托付，想和家长们重点探讨一下，一年级孩子的书写问题，我信任这也是许多家长关注的问题。

汉字，是一种形体美丽的文字。人们常说：“字如其人。”这是因为字写得如何，往往反映出一个人的学识、性格、气质、风度等。对于一年级的孩子来说，写字不仅可以帮助他们改掉留意力不集中的坏习惯，还可以陶冶情操，形成审美意识，巩固识字和积累，激发他们对学习学问的深厚爱好。这是从素养教化的角度来说；即使从应试教化的角度来说，我参与过中考语文的阅卷工作，从我个人的体会，写一手美丽的汉字，可以帮助孩子进入你期望的中学。

书写对于孩子的成长如此重要，那我们的孩子，现在刚上一年级，我们应当让孩子达到一个什么标准呢？

教化部制定的《课程标准》是教学的指导性文件，《语文课程标准》对一年级学生提出的书写要求是：写字姿态要正确，字要写得规范、端正、整齐，努力养成良好的写字习惯。

说起来好像很简洁，培育良好的写字习惯。不过是姿态要正确，写字要规范、端正、整齐，可是要做到这一点，要养成这样的习惯，老师、家长和孩子都要付出很大的努力才能做到。

就说写字的姿态这一基本要求吧，书写时坐姿要求孩子做到：头正、肩平、身直、臂开、足安。写字时，眼离书本一尺远，手离笔尖一寸远，胸离桌沿一拳远。这些简洁的要求，要孩子做到自然精确，并非一日之功。除了要跟孩子把道理讲清晰，还要常常提示孩子做的不到位的地方。这个方面，不能只依靠老师，一个班里有那么多学生，老师没时间逐个订正错误的握笔姿态，这也应当是我们家长的责任。

把字写规范，对于一年级的孩子来说，象绣花一样难。所以孩子在写字时，除了要求他有正确的坐姿和握笔姿态，我们还要尽可能地给他创建宁静舒适的写字环境，不要让四周的环境影响了他写字的专注，要让孩子心情放松地写出一笔一划。

对于一年级的孩子来说，写字是一件很累的事情，软软的小手紧握着好像很重的铅笔，我们看着都累，这很简单造成孩子厌倦的心理。何况一年级的孩子，留意力原来就是很简单分散的。所以我们肯定要留意培育孩子写字的爱好。我们教孩子写字时，是从一横一竖起先的，孩子写出的一横一竖，可能并不是很规范很美丽，即使这样，我们也要刚好地予以激励，哪怕是一丁点的进步，我们都要把孩子夸出自信来，以保持孩子对写字的爱好，因为“爱好是最好的老师。”

写一手美丽的汉字，要驾驭千变万化的书写线条，必需要有扎实的基本功，一二年级正是练习基本功的时期。要让孩子明白，汉字是由笔画组成的，要想写英雄字，肯定要先练好基本笔画。网上有介绍汉字基本笔画的书写规范的文章，家长指导孩子写字时可以参考。因为书写规范问题是不能够完全依靠老师的，虽然老师在课堂上讲了笔画书写的规范，可是一年级的孩子太小，听过之后，可能很快就遗忘了，或者根本没有放在心上，所以，孩子在家里写作业的时候，作为家长，我们应当赐予指导，许久的坚持，才能养成良好的书写习惯。

在给孩子指导写字时，我们要边耐性讲解边示范，让孩子知道写汉字要留意横平竖直。在基本笔画中，“撇”和“捺”是初学写字时比较难驾驭的两种笔画，他们会把这两种笔画写得秃秃的，没有笔锋，解决这一点难点，可以让孩子描红找感觉，还可以手把手地带孩子写几个，要孩子明白“撇”的书写要点是：重入笔，轻收笔，收笔出尖。“捺”的书写要点是：轻入笔，重收笔，收笔出尖。这样，孩子更简单驾驭“撇”和“捺”的写法。

汉字中的偏旁部首许多，孩子在进行笔画指导的同时，还要对由笔画组成的偏旁进行指导。比如，车字旁的最终一笔要变成提；木字旁的最终一笔要变成点，这样，就可以让出位置来给木字旁右边的字……

对一年级的孩子进行写字指导，笔顺规则的指导是特别重要的一点，孩子只有按笔顺规则写字，才能把字写得又快又好。在写字指导时，要教给孩子各种笔顺规则。如先横后竖，先撇后捺，从左到右，从上到下，先中间后两边，先里头后封口等等。这些笔顺规则说起来琅琅上口，孩子识记起来并不是难事。这些规则，即使老师在课堂上反复强调，孩子在书写时也常常会有疏漏，作为家长，我们要提示孩子遵守书写的这些规则。

一年级的孩子写字都要在田字格中书写，而他们的空间观念还不强，如何让孩子在田字格中把字写端正呢？首先，要让孩子视察整个字在田字格中的位置，让他们发觉整个字在田字格中处于中间位置，字的上下左右都要空。其次，要指导孩子视察字的每一笔特殊是字中主要的几个笔画在田字格中的位置。只有抓住关键笔画的书写，字才能在田字格中立得正，摆得稳，写得美丽。通过这样细致的引导，孩子就会把字的每一笔和田字格中的横中线、竖中线比一比位置，发觉字的美、感受字的美，并把美丽的字仿照出来。

写字贵在坚持，“智永练字，退笔成冢”，王羲之洗笔成墨池，这些故事都说明白坚持的重要性。当然，我们的孩子才初学写字，没有必要也肯定不行以这样苛刻的要求他，但是让他们明白坚持的重要性是特别有必要的。

我们的孩子初学写字，书写时肯定不能求快，而要求精。我的观点是，每天都要写一写，哪怕每天只写几个字，也要坚持把这几个字写好，把这几个字的每一笔写规范，长此以往，就能够让我们的孩子写出一手美丽的汉字了。

孩子良好习惯的养成不是一蹴而就的，而是一个困难、渐进的过程。所以，要遵循“严格要求、耐性疏导、按部就班、持之以恒”的原则进行。我信任，在孩子写字起步阶段受到规范的写字教化，应当是好习惯养成的第一步。

习惯是一种惯量，也是一种能量的储蓄。养成良好写字习惯的人，要比那种没有养成良好习惯的人具有较大的潜在能量。当然，良好的写字习惯的培育，是一个长期而艰苦的过程，也是磨练孩子意志、性格、品质的过程。对此，我们肯定要从严、从实、从点滴抓起，要抓住孩子刚刚入学的最佳时期，使孩子养成仔细，细致，擅长视察的好习惯，从而进一步养成良好的写字习惯。

我的发言完了，不当之处恳请各位老师和家长指正，感谢大家。

一年级下学期班主任家长会发言稿篇6

敬重的张老师、罗老师、李老师，敬爱的各位家长挚友们：

大家晚上好！首先，我自我介绍一下：我是一（七）班颜xx爸爸颜xx，惠州马安人，大家也可以干脆叫我——xx。今晚，特别荣幸有机会上台来跟大家学习沟通！

今日，又是一个特别重要的日子——母亲节！所以，祝各位在座的宝妈们以及全天下的母亲们——节日欢乐！你们辛苦了！

一个和谐、华蜜、有爱的家庭环境，对一个孩子的成长来说比什么都重要，这也跟她（他）的学习以及今后的为人处世都有着特别干脆的关系！

假如要我共享一些心得，我就特殊强调“敬重”二字，在孩子面前以身作则，对老师的敬重，对别人感受的敬重。礼貌是无法要求出来的，孩子只会接受自己敬重、新来的父母熏陶和影响，通过仿照来汲取，最终内化成行为习惯。建议多通过示范、嬉戏、故事、绘本等孩子能接受的形式，而不是说教。

再提到学习方面，我们身为家长，跟老师教学工作的协作、沟通也至关重要！

记得上一学期的家长会，我当时还静默坐在一个角落里，始终耐性地听着、学习着，而且还在听完后接着跟老师、家长挚友们沟通。那一次真的受益匪浅，发觉了文华身上以及自身的许多不足，也学到了一些行之有效的方法。

当时文华刚上一年级，第一学期的学习还摸不着什么头绪，学习也有些吃力，文华妈妈也如摸着石头走路般辅导着她的课后学习。用文华妈妈的话说：“我们也是在跟着孩子在重新读小学一年级课程”。孩子要学，家长更要学。孩子学的是课程学问，家长学的是辅导方法。其实，但只要专心，信任都不是问题。我们不能以分数来评估一个孩子，而是以“是否有进步”、“是否扎实驾驭了基础学问”来衡量孩子学得怎么样才是最重要的，我们千万不能只追求“高分”，分数当然重要，终归我们还是“应试教化”环境；但我觉得如过度追求分数，这样对于孩子的学习也会带来不必要的压力，甚至变得“功利”起来，这样对孩子日后的成长不利，每位家长也不希望我们的孩子今后变得“高分低能”吧？常言道：“授之以鱼，不如授之于渔”，所以，追求孩子自身素养的提高，而且要让他们懂得自觉学习、且懂得如何更有效地学习，这个尤其重要。

上次家长会通过老师了解到，一年级下学期的学习会更惊慌，特殊的是语文，更要扎实驾驭，假如连拼音都不熟，对今后的学习都会有影响。假如说最好的老师就是父母，那最好的学习就是阅读了。那阅读的意义是什么呢？共享一个绝妙的回答：“当我还是一个孩子时，我吃了许多食物，大部分已一去不复返而且遗忘了，但可以确定的是，它们中的一部分已长成我的骨头和肉……”阅读对于人以及人的思想的变更，也是如此。阅读对一个人（一个孩子）的影响是微小的，但也是颠覆性的。

这次家长会，我是带着几个学校问题来的，想好好地跟老师们和家长挚友们探讨学习，因为时间关系，就不再一一排列，打算接下来排队请教老师们和家长挚友们。

各位，今晚我就暂共享沟通到这里，再一次感谢老师和各位家长的关照，讲得不对的地方请各位指责指正，感谢！

一年级下学期班主任家长会发言稿篇7

敬重的老师、敬爱的同学、家长挚友们：

大家好！

我是一年级九班马子淇的妈妈。时间过得真快，转瞬间我的孩子已经度过了两个多月的一年级小学生活，在九班这个暖和的大家庭中，同学们陪伴她成长，各位老师教育她如何适应小学学习生活，培育她成长成才，在这里请允许我借这个机会，向各位老师说一声：“老师们，您们辛苦了！”很荣幸能在这里和大家聚在一起，同时感谢学校给我们这样一个彼此沟通的机会和平台。

其实，说起家庭教化阅历，与各位在座的家长们相比，我做得还不够。俗话说：“父母是孩子的第一位老师”，孩子的很多好品质、好习惯的养成，都须要在家里由家长正确引导和督促。我就简洁介绍一下自己的做法：

一、对孩子严格要求，从小培育良好习惯和性格

俗话说：“三岁看大，七岁看老。”我觉得从孩子能听懂大人说话的那天起，她就有了辨别是非的实力，不能因为她年龄小而放松对孩子不良习惯的订正和教育。记得孩子刚刚会用餐具自己吃饭的那天起，她就试着扔掉餐盘看大人的反应，在几次劝导不听的状况下，孩子的爸爸把孩子从餐桌上抱下来放在客厅沙发上，让她自己反省，并不打骂她，孩子知道自己错了哇哇大哭，老人很心疼，但我没有阻挡。在孩子知道自己错误之后，对她安抚和耐性的说明，让她明白自己做错了，要受到指责和惩处，从今孩子对是非、对错有了清楚的相识，对父母加以制止的行为，懂得不能再违反，一件小事树立了大人的威信，同时也让孩子明白了有些事情是不能任性和逾越的，让孩子哭一次也是值得的。让孩子从小懂得哪些是可以做的，哪些是不能做的，有些事情即使耍赖任性，大人也不会因此而满意她无礼和不当的要求，孩子渐渐变得很懂事听话。

二、对孩子多表扬和激励，从小树立孩子的自信

有人说：“好孩子是夸出来的”。我特别赞同这个观点。从小到大，只要孩子有点滴的进步，我们都会刚好表扬，让她有成就感，促使她再接再厉，退步时也尽量不当面数落她，也不要拿自己孩子的缺点和别人孩子的优点对比，打击孩子的自尊心和主动性。这个方法有点像现在班里老师们给孩子们大拇哥和小星星的激励，老师们也是专心良苦，自费给孩子买了许多学习用品，用自己努力所得换取嘉奖，她们会特别珍惜，并且会主动的自己努力要求进步。其实我们每个孩子身上都有许多的闪光点，家长假如常常表扬激励孩子，孩子就肯定会有精彩的表现。在幼儿园，从小我让孩子参与各种文体活动，只要孩子尽力了，名次和结果无所谓，重要的是经验了过程的熬炼，孩子越来越自信，性格也越来越开朗，学习别人的特长，不嫉妒别人取得的成果，培育孩子良好的心态。

三、培育孩子的自觉性，养成自我约束的好习惯

教化家孙云晓说过：“习惯确定孩子命运。”可见好习惯对孩子来说多么重要。小学阶段是孩子自觉性、好习惯形成的阶段。家长要让孩子明白什么是对的，什么是错的。什么时间该做作业，什么时间该玩。平常，我总激励马子淇早睡早起。孩子大部分时间在学校度过，学校深厚的学习气氛孩子知道该干什么，可放学回到家就不那么自觉了。所以，我总让子淇放学回家先完成作业，做作业时家人不许打搅。做完作业，我会陪着她做做练习题或者达标卷进行巩固，有时候也会练练字。周一至周四，我们和孩子约定不看电视，吃完饭，我们大人也不看电视不上网，给孩子树立榜样，跟孩子一起遵守约定。我们家长让孩子爱读书，首先自己也要养成爱读书的习惯，家长常常读报看书，孩子也会仿效，习惯也自然形成。我给女儿买了很多故事书和绘本，然后我读我的报，她看她的书，她也会读得兴致勃勃。周末我们会让孩子上一些特长班，丰富孩子的爱好爱好，培育孩子的各类才艺，让孩子全面发展。周末，我们还会创建许多条件让孩子与小伙伴们一同出游或者聚会，让孩子享受接触大自然和与小伙伴们和谐相处的机会，培育孩子学会共享和谦让。不过好习惯不是一朝一夕形成的，要持之以恒，日积月累。

四、培育孩子的独立性，自己为自己负责

以前孩子上幼儿园时，做妈妈的一般都是事无巨细，结果孩子养成依靠的心理。升入小学后，我让她自己检查自己的书包，不再老是一遍遍的提示她，假如真的少带了课本，老师会指责，让她知道犯了错误就会受到指责，就会督促自己。渐渐让她知道生活中、学习上的事都是自己的事，她应当为自己的行为负责，让她渐渐成为一个有责任心的人。

五、正确对待学习成果，做到不傲慢不气馁

孩子在考了几次满分之后，一次数学测试第一次考了个“B”，中午我在单位打电话问她，她怯怯的问我，“妈妈，假如我考得不好没事吧？”我说没事，只是让她发下来卷子后，自己再把错题做一遍看看是不会做，还是马虎做错了。晚上孩子回到家，坐在门口哭了，说“小女孩还考个B，太丢人了。”回到家，我告知她，“不是每次考试都能考好，知道上进觉得丢人是好事，下次要接着努力，改掉马虎大意的毛病，争取赶上去。”自己小时候也会因为考不好，心里会特殊胆怯 拿着卷子给家长签字，所以我想我不会因为孩子的分数不高而指责她，而是跟她分析缘由，改正错误，迎头赶上。让孩子考好了不傲慢，考不好也不灰心，正确的对待考试分数。

六、多与老师、家长沟通，架起信任和联系的桥梁

在这个问题上关鸿羽教授说的好：“在家庭与学校的协作方面，家长应当主动一些，应当多向学校靠拢，多向老师请教。老师的教学是须要家长协作的，要一起帮助孩子导入正确的方法。一是协作老师刚好订正孩子的不良习惯与毛病，二是平常多留意督导孩子作业。重要的是渐渐让孩子养成自觉完成作业的习惯。三是多请教老师，发觉孩子的不足，通过给老师QQ留言或者试卷上留言沟通的方式，尽量在不打搅老师正常工作生活的状况下，找寻到解决问题的方法和答案。老师能够从几十个学生的比较中鉴别孩子的优缺点，而我们家长却只看到自己的孩子，对孩子的估价往往简单偏颇。同时也会利用QQ群跟家长多沟通沟通，取长补短，共同进步。

看着孩子一每天的改变，作为家长，我看在眼里，喜在心上。我知道，她所取得的每一点进步都离不开各位老师的谆谆训诲，离不开同学们的关切帮助，也离不开家长的辛勤付出。我有理由信任，有我们的陪伴，有老师的科学指导，孩子们肯定会健康地成长，她们将会成为我们家长的傲慢。尽量多陪陪孩子，和她多聊聊学校里发生的事情，就能知道孩子的心思，用闲聊的方式教给孩子一些道理，他们简单接受，尽可能的避开孩子少走弯路。争取在孩子成长的路上，做孩子的挚友，伴在她们左右，成为她们人生道路上的良师益友。

家长挚友们，随着孩子的长大，我觉得作为家长，自己也在不断的成长。“子不教父之过”，我觉得教化孩子这件事比任何事都难，比做任何事都要累，但这是我们为人父、为人母的职责，也是我们的义务。为了孩子的成长，为了孩子的明天，让我们一起努力吧！最终希望我们的孩子都能成为学业有成，身心健康，品行高尚的人。感谢大家！

一年级下学期班主任家长会发言稿篇8

敬重的老师、各位家长：

大家好。我是咱们班xx的妈妈，我叫，今日很兴奋能与大家聚在一起共享孩子们成长的欢乐。

首先，我谨代表一（2）班48位学生及家长对我们班的全体老师表示诚心的感谢。虽然还只是短短的半个学期，但我们明白这一路老师们走的很艰辛，每天面对这些懵懂可爱又淘气的小孩，每天得帮助他们适应离开父母后独立的生活，每天得变着法让他们喜爱上“aoe”，爱上“加减乘除”，这些看似简洁的日复一日的生活，却须要他们付注全部的爱心、耐性和细心。所以，作为家长，我们应当理解、支持老师的工作，也协作老师共同教化孩子。对于教化孩子这件事情，我想在座的各位家长确定有许多比我做得更好。说来惭愧，我感到对自己孩子的教化还做得很不够，还存在着不少疏漏。下面，我就初浅地谈一下自己的感受，与各位家长共勉。

一、给孩子营造一个好的家庭学习环境：

家庭是孩子学习的其次课堂，孩子做作业时我们不要看电视，玩电脑。我们可以陪着他做，给孩子做出适当的指导。孩子的潜力是无穷的，我认为我们家长在重视孩子非智力因素培育的同时不要遗忘孩子潜力的开发。闲暇之余、睡觉之前应多给孩子读书，读书对一个人的成长是特别重要的，要让孩子从小养成读书的好习惯。这里，更值得一提的事，陪孩子读书、写作业的时候最好是让父亲参加进来，因为，专家们曾做过一场试验，证明父亲的学习及阅读实力是母亲的200倍，所以，为了我们的孩子们，全部的父亲们，抓紧行动起来吧。

我们的孩子是住校的，正所谓在校靠老师，在家靠父母，所以，我们更要特别珍惜孩子回家几天的生活，虽然我们没有老师上岗证，但我们却是孩子们名副其实的第一任老师。想要让我们的孩子成为好孩子，成为栋梁，首先得让自己明白言传身教的道理。这样，我们才能起到表率作用，才能让孩子们以我们为榜样。

二、我们要多理解，多表扬，多激励，少指责，少指责孩子，要敬重他，公允的对待他，多给孩子一些关爱

不要总是居高临下的去教化孩子，该摆家长架子的时候要摆，不该摆时要把孩子看做是自己的挚友。俗话说：好孩子是夸出来的就是这个道理。常常换位思索下；有些事情可以和他们商议下，引导他们做出正确的推断和确定，让他们也能懂得什么是责任？什么是当担？另外，千万不要因为他们长大了，就吝啬我们的拥抱，我们的亲吻。因为每天多抱一下，亲一下会让孩子的心很暖和，让他们明白无论他遇到什么困难，我们都会和他一起面对，一起克服，这样做，会让他们变得坚毅，英勇。

三、培育健全的人格，激励孩子多参与集体活动，增加集体荣誉感。

如学校举办的各种活动，我建议家长要多激励孩子参与让他们有剧烈的团队协作精神。因为只有在活动中孩子们才能体会到集体的力气和自己真正的欢乐。现在的孩子比起我们那个年头要自私许多，所以我上面提到要公允的去对待孩子，这个公允不仅仅只是对孩子，也要公允的对待我们做父母的，这样才会收敛孩子的自私之心，他们才会想着公允的和其它孩子相处，才会互助，才会有团体精神。

另外，家长和老师之间的沟通是不行缺少的。向老师了解孩子在学校的最新状况，也刚好把孩子在家的表现告知老师，达到共同教学的目的。我们成立家委会的目的，也是为了营造一个家长和老师沟通的桥梁和平台，我希望我能成为更委的一员，我有自己的一家贸易公司，平常我空闲的时间比较多，也比较简单支配，所以，很情愿为孩子，为老师，为学校尽点绵薄之力。

看着孩子一每天的改变，作为家长，我看在眼里，喜在心头。我记得有一次来校接孩子，要带被子回家洗，当时天气还很热，我的孩子舍命的从我已整理好的`书包中抽出浴巾，当时因为自己累的有点烦燥，刚想开口指责的时候，孩子却说：“妈妈，我帮你擦擦汗”，我当时激烈的差点掉眼泪了。我知道，孩子所取得的每一点进步都离不开各位老师的谆谆训诲，离不开同学们的无私帮助，也离不开家长的辛勤付出。我信任，有我们的陪伴，有老师的科学指导，孩子们肯定会健康地成长，他将会是我们的傲慢！

在此，我再次向为了我们的孩子而付出辛勤劳动的老师们说声：老师，您辛苦了。也祝福全部的老师和家长挚友们身体健康、工作顺当、家庭美满！

感谢大家！

一年级下学期班主任家长会发言稿篇9

敬重的老师，敬爱的孩子们：

大家好！

我是一年级xx班xxx同学的家长，首先很荣幸此次能够作为家长会的家长代表在这里发言。其实在我的教化中，我是处于一种很平淡的状态，现在孩子年纪不大，许多方面是要按部就班的，所以我也希望她能够先顺其自然的发展，当到了肯定的年纪之后，在对其进行领导。我信任在场的各位老师也会和我有一样的想法。终归现在孩子们年纪比较小，首先要先把他们的爱好培育起来，然后再进行令一种方式的引导，这样才会达到一个好的效果。

孩子们刚刚进入小学，会出现一种比较抗拒的心理。融入一个新的环境和集体中，有时候对于我们大人来说都是一件比较难的事情，何况是这个年纪的小孩呢？所以我们作为家长的，首先就要赐予理解，然后联系家庭教化，让孩子们渐渐走上小学的轨道。给孩子们信念，也时常激励自己的小孩，这是我们父母应当做的，也是孩子们所须要的。

上个学期过完，我家的小孩也取得了一些不错的成果，其实她以前是一个比较淘气的孩子，但是现在渐渐也在变更着，上了一年级之后，各项成果也起先渐渐的提升上来了，对一些事情也有了一点自己的理解。看到这个现象我真的很快乐，这也得多亏老师们在学校辛勤的教学和指导。在此我代替全体家长向老师们一一道谢，感谢老师对孩子们的关切，也很感谢你们这一路上的付出。作为家长的我们，只能用这样的方式向你们道谢，在以后的教化当中，我们也肯定会更加主动的协作你们，让孩子们更好更健康的成长起来。感谢你们！

此外，除了对老师的感谢之外，我也想对孩子们说一些心里话。你们要知道，你们是老师、是爸爸妈妈心里恒久最好的孩子，或许你有时候会闯祸，有时候会被指责，但是你们恒久要记住，老师和父母从来都不会离开你们，我们始终在你们的身边。当你们遇到问题，遇到自己无法解决的难题时，就要告知老师，告知家长，这时候不管是谁，都会细心的为你们解决好问题。所以敬爱的孩子们，希望你们可以在接下来的一个学期里，更加努力的学习。保持你们这一颗太阳之心，让自己多学一点学问，让老师和父母多快乐一刻！

一年级下学期班主任家长会发言稿篇10

敬重的老师，各位家长挚友：

大家好！

我是xxx同学的家长。今日特别荣幸能在这里与各位一起谈谈关于孩子的教化问题。首先，请允许我代表全部家长向为孩子的健康成长付出辛勤劳动的.李老师和熊老师表示诚心的感谢。老师辛苦了！

对于一年级的孩子，我认为，培育他们学习的爱好和养成良好的学习生活习惯，是最重要的课程。下面我就和大家沟通一下我在生活中培育孩子学习的爱好和养成良好习惯的一些做法。

首先、给孩子创建一个良好的家庭学习环境。

孩子做作业时，我们家长绝不看电视，玩电脑，留意给孩子创设一个宁静的学习环境。我们会在旁边看一些专业书籍，或看一些小说杂志。这样给孩子创建了一个良好的家庭学习环境，也给了孩子一个潜移默化的影响，让他爱上看书，养成看书的习惯。

其次、要培育孩子的学习爱好。

可能有的家长在给孩子辅导作业时有这样的状况发生：孩子回家后不爱学习，每次的作业不主动完成，并且拖拖拉拉……这都是孩子学习爱好不浓的表现。爱好是最好的老师，全部的学习的内在动力都来源于爱好。在涂张弛刚上一年级时，我们就特别留意培育他的学习爱好。每天做完家庭作业后就和他一起读书背书，常常和他进行竞赛，看谁能最快的背出刚学过的课文，并且多数时候都让他胜出；在数学上让他常常当“小老师”给我们家长出一些各种题型的题目，我们在做的时候有目的。性的错一两题，做完后让他给我们批改打分……这样坚持一段时间后，孩子对学习的爱好越来越浓，每天一回到家就主动做作业，作业完成后会复习当天学习的学问，然后忙着给我们出题测试，每次学校的考试也都能考出满足的成果。

第三、要有意识地从小培育孩子养成良好的习惯。

我个人认为这是全部的教化中最重要的一条。良好的习惯包括许多方面：如生活习惯、学习习惯、为人处事、待人接物等等。习惯一经养成，经常会陪伴孩子的一生。好的习惯可以让孩子受用终生，坏的习惯改起来也是相当困难的。那么，如何培育孩子养成良好的习惯呢？首先，要有意识地从小培育孩子养成良好的生活习惯。培育孩子好的行为习惯要从一件件小事做起，让他自己穿衣服，自己整理自己的学习用品，更要自己吃饭。要让他做他应当做的或者说能够做的任何事情。其次，要想孩子学有所获，养成良好的学习习惯也是必不行少的。规定孩子每天都在固定的时间完成作业。假如回家早，我就会让孩子在饭前完成作业，假如晚，就会吃完饭再做作业，一般不让孩子分几次完成，因为孩子的留意力好不简单集中下来，能够静下心来，就一次完成最好，避开重复这样的过程，耽搁时间，这样也可以提高做作业的速度，保证作业的质量。还要帮助孩子支配完成的依次，一年级作业有读、有写，有的孩子可以独立完成，但如听写、练读课文可能须要家长从旁指导，这就须要优化统筹支配，时间长了，孩子就会自己支配了。最终要培育孩子的审题实力，教给孩子自己检查作业的方法。这个对于一年级的孩子来说，可能会有一些难度，做不到或者做不好都没有关系，但是肯定要给他这样的意识，我常常就会对孩子说你要学会自己看题目，自己检查。先让他知道这些是要做的，但是做的不好不要指责孩子。

“良好的开端是胜利的一半”，现在一年级是帮助孩子养成习惯的关键期，当孩子养成良好的做作业习惯后，自然形成学问学习的良性循环，学习成果自然很好。家长是孩子的镜子，言传胜于身教，家长希望孩子养成仔细细致、用心、爱动脑筋的习惯，那么就要给孩子做出榜样。家长对待孩子作业的看法就可以传递给孩子重视学习的观念，我们肯定要负起父母的哺育和教化责任，每天协作老师，仔细教化孩子、管理孩子。

以上是我对家庭教化的一点看法，因为打算的比较匆忙，有许多不足之处，信任在坐的各位也有许多珍贵的阅历，希望有机会可以一起共享。

最终，祝老师身体健康，工作顺当；

祝家长挚友们家庭和谐，生活华蜜；

也希望一（2）班的全部同学每天都快欢乐乐、学习进步。感谢大家！

一年级下学期班主任家长会发言稿篇11

敬重的各位老师、家长们：

你们好！

我是一年级二班xxx的家长。首先感谢学校老师供应这么好的一个机会和平台，让我们大家能共同探讨孩子的成长教化，我感到非常荣幸。

家庭是孩子的其次课堂，家长是老师的助手，在此我就孩子的成长教化谈几点自己的体会：

一、身心健康最重要

所谓身心健康，除了身体健康，更重要的是心理健康，也就是塑造一个主动向上的性格。我认为，男孩子的培育最主要就是要让他成为一个酷爱祖国、英勇坚毅、有包涵心、不怕困难、顶天立地的男子汉。为此，从小到大，谭正学习轮滑、乒乓球摔倒或是累了，我对孩子最常说的话就是：你是男子汉，你要英勇，坚持就是成功！而且我始终试图通过古代传统文化的熏陶培育孩子的道德修养，在这里我向大家举荐《华蜜人生讲座》，特地讲解《弟子规》的，很不错，对孩子的教化颇有启发，谭正现在知道长辈病了嘘寒问暖，敬重师长等等都是通过对他的学习一点一滴积累起来的。

二、培育良好的行为和学习习惯

谭正现在一放学先写作业，再写日记，基本上我下午5：30下班回家后他这些事情都能做完。没有人约束他，也没有人管他，因为他写作业时我还没下班，所以至今从没人看着他写过作业，要是没写完作业，叫他也不吃饭，必需先做完作业再说。六点半准时写书法，八点母子阅读和做数学题，早上起床后打开复读机听英语，这些都已成了习惯。特殊是听英语，那是幼儿园就有的习惯了。

至于习惯的养成，我认为家长可以和孩子事先沟通好，制订具体的安排，几点做什么明明白白，时间长了他就成了习惯。安排不行把时间支配的过于惊慌，适当地放松是必要和必需的。

感谢！

一年级下学期班主任家长会发言稿篇12

敬重的各位家长：

你们好！首先，请允许我代表全部任课老师，向各位家长的到来，表示热情的欢迎和诚心的感谢！感谢你们对我校工作和班级工作的大力支持。

今日有机会和各位家长相聚在这里，共同探讨和沟通一些关于孩子学习和生活的状况，我和刘老师特别兴奋。孩子的成长离不开学校这个大环境，让我们一起走进一小，感受一小。

近年来，我校在上级教化主管部门和社会各界的关切支持下，配备了一支年轻的英语教学师资队伍，主动推行课堂教学改革，注意英语教学，强化口语训练。这次参赛所取得的荣誉不仅仅是他们四名同学个人的，更是学校的。而他们在竞赛中所得到的熬炼，所学到的学问，必将成为他们成长道路上的一笔珍贵财宝。此次活动也激发了同学们学习英语的热忱和爱好，丰富了校内英语文化氛围，增加了同学们对英语学习的自信念。

这，就是我们引以为荣的莒县一小。接下来，我向各位家长介绍一下我们一年级四班班级现状：

本班共有学生79人，其中男生43人，女生36人，男生比女生多7人。总体来说我们班是一个主动向上的班集体。

我很庆幸，能和阅历丰富、德高望重的刘老师共事，在她的支持与帮助下，我也和孩子们一样，每天向上！我很兴奋，抽签抽到一年级四班，和79个聪慧可爱的孩子在一起；我也很感谢，各位家长通情达理。

学校各项成果的取得，离不开各位家长的鼎力支持，同时班级各项工作的开展，也离不开家长们的主动协作与理解。家长应怎样协作学校做好教化孩子的工作？很多家长感叹没时间、不知怎样教，其实这不是问题，重要的是看法，只要我们有心，就会有时间。

1、加强与孩子的沟通。

孩子出现问题，刚好与老师沟通，而且应当见效，有的家长与老师联系后，孩子依旧如故，这和家长的教化方式有关。千万不要认为孩子的学习是老师的事，和家长没有关系，其实家庭教化对孩子的影响最大！远远赛过学校教化。所以请您常常沟通、询问，让孩子感受家庭的暖和。问一下今日有什么收获？遇到什么困难没有？今日快乐吗？讲讲老师和同学之间的事等。

现在的孩子是家里的小皇帝、小公主，家长往往明知无理，但经不住孩子哭闹，只能样样事情依着他，从而导致了孩子以我为中心的现象。可是进入学校以后，是有约束和压力的，孩子在成长的过程中必定会遇到一些挫折和指责，其实这是好事，孩子的成长道路不是一帆风顺的，遇到困难和挫折我们赐予正确的引导，让孩子接受挫折，磨练他们