2023-2024学年人教版初中八年级物理下册单元测试卷02

单元测试卷一．选择题（共15小题）1．关于力的概念，下列说法错误的是（）A．力是物体对物体的作用，离开物体就没有力 B．一个受力物体同时也一定是施力物体 C．马向前拉车，同时车用同样大小的力向后拉马 D．从空中匀速降落的雨滴不受力的作用2．关于力的三要素，下面说法中正确的是（）A．只要两个力作用在同一个点，产生的效果就相同 B．只要力的三要素中两个相同，那么这两个力作用效果就相同 C．只要两个力的大小、方向相同，且作用在同一个物体上，则产生的效果就相同 D．如果两个大小相等、方向相同的力作用在物体上的同一点，产生的效果就相同3．如图甲是在两个靠得较近的小车上分别固定一块磁体，静止释放；如图乙是一位同学穿上旱冰鞋推墙。下列说法中正确的是（）A．甲图两车静止释放后，两小车相互靠近 B．乙图中同学推墙离开后受到墙的推力 C．乙图中墙没有动，墙始终没受推力 D．甲图中两小车运动状态一定发生改变4．以下各个力中不属于弹力的是（）A．手握瓶子的压力 B．磁铁对大头针的吸引力 C．绳子对物体的拉力 D．地面对桌子的支持力5．一根弹簧不受力时长4cm，若在弯钩处加上竖直向下的5N的拉力，弹簧伸长了5cm，若加上15N竖直向下的拉力时（弹性范围内），此时弹簧的长为（）A．5.5cm B．15cm C．19cm D．20.5cm6．某同学在实验室利用如图所示装置探究弹簧的长度跟所挂钩码重力的关系，实验数据记录如下表，以下分析正确的是（）钩码重力（N）00.51.01.52.02.53.04.0指针位置（cm）2.003.004.005.006.007.007.507.50A．弹簧的伸长与钩码重力成正比关系 B．弹簧的长度与钩码重力一定是一次函数关系 C．此实验中使弹簧发生形变的力是钩码的重力 D．当钩码重力为3.5N时，此弹簧已发生塑性形变7．关于弹簧测力计，下列说法正确的是（）A．月球上不能用弹簧测力计测出力的大小 B．弹簧测力计是测量重力的工具 C．弹簧测力计上的字母“N“表示它的型号 D．弹簧测力计是根据在弹性限度内，弹簧所受拉力越大，弹簧伸长量越长的原理制成的8．如图所示，将两只重力忽略不计的弹簧测力计A、B挂钩拉在一起，然后用手同时沿水平方向左右拉弹簧测力计的圆环，当左边弹簧测力计A的读数为8N时，两个弹簧测力计均保持静止，那么右边弹簧测力计B的读数及手对弹簧测力计的拉力分别是（）A．0N8N B．8N0N C．8N8N D．I6N16N9．宇航员在太空中的工作和生活既有趣又富有挑战性。在空间站的失重环境中，物体无法自由下落，会导致下列测量无法完成的是（）A．刻度尺测量长度 B．秒表测量时间 C．托盘天平测量质量 D．弹簧测力计测量拉力10．关于物体重力与质量的关系图像，其中正确的是（）A． B． C． D．11．小梦的妈妈买回1000g的橘子，大小基本相同，数了数一共有12个，一个橘子的重约为（）A．0.08N B．0.8N C．8N D．80N12．下列关于重心的说法，正确的是（）A．物体的重心一定在物体上 B．重心就是物体上最重的一点 C．任何有规则形状的物体，它的重心都在其几何中心上 D．物体的重心可能在物体上，也可能在物体外13．小丽同学利用铅垂线来检查竖直墙面的挂画是否挂正，如题图所示，为了把挂画挂正，小丽同学接下来应该进行的操作是（）A．换用质量小的重锤 B．只上下移动挂画的位置 C．调整挂画，使挂画的长边与铅垂线平行 D．调整铅垂线，使铅垂线与挂画的长边平行14．一个圆球在圆弧面内滚动，下面几个图中能够正确表示其所受重力的示意图的是（）A． B． C． D．15．在“探究重力的大小跟什么因素有关”实验中，弹簧测力计的量程为0～10N，实验得到如表数据，下列说法正确的是（）m/kg0.10.20.30.40.50.60.7G/N0.981.962.943.924.905.88A．实验中只能用质量相等的钩码进行实验 B．实验中当钩码静止时，弹簧测力计的示数大于钩码所受的重力 C．分析表中数据可知，物体的质量为0.7kg时，它受到的重力是7.00N D．分析表中数据可知，物体所受重力与质量成正比二．填空题（共6小题）16．如图所示，运动员在进行撑杆跳高，运动员对撑杆施加了力，撑杆也对运动员施加了力，该现象说明物体间力的作用是。但这两个力的作用效果是不同的，前者改变了撑杆的，后者改变了运动员的。17．图（a）、（b）中的情景表示了力的作用效果，其中图（a）主要表示力能使物体的发生改变；图（b）主要表示力能使物体的发生改变。18．作用在弹簧测力计挂钩上的拉力如图所示，拉力的大小为N；放在课桌上的教材受到的支持力是由于（选填“桌面”或“书”）发生弹性形变产生的。19．某同学选用了甲、乙两种不同规格的弹簧进行测试，绘出如图所示弹簧的伸长量和受到的拉力的关系图像，图像中只有OA段和OB段是弹性形变。当它们受到相同拉力时，的伸长量更大，分析可知，如果用弹簧（选填“甲”或“乙”）制作弹簧测力计，其精确度可以更高。20．小明和爸爸的质量之比为2：3，则他们所受的重力之比为；若小明的质量为60kg，则他爸爸所受的重力为N。（g取10N/kg）21．月球对它表面的物体的引力大约是地球对地面同一物体的引力的，一个60kg的物体在月球上受到的重力为N；医院的氧气瓶内装的氧气密度为10kg/m3，为抢救病人，用去了其中的一半，则瓶内剩余氧气的密度为kg/m3。三．实验探究题（共3小题）22．如图所示，将一薄钢条的下端固定，分别用不同的力去推它，使其发生下列各图中的形变，如果力的大小F1＝F3＝F4＞F2。（1）能说明力的作用效果跟力的大小有关的是图。（2）能说明力的作用效果跟力的方向有关的是图。（3）由上述实验可知，影响力的作用效果的因素有、、。23．在学习了弹力及弹簧测力计的相关知识后，小红同学发现，弹簧测力计的刻度是均匀的，由此她想探究“弹簧的伸长与所受拉力的关系”，于是她采用了图一的装置进行了探究。（1）要完成实验，除了需要如图一所示的铁架台，一根两头带钩的弹簧，若干相同的钩码（已知每个钩码重0.5N）以外，还需要的测量仪器是。（2）通过实验，小红同学收集了弹簧受到大小不同的拉力F以及所对应的弹簧长度L，并在坐标纸上绘制了图二的图象。分析图象可知：①该弹簧的原长L0为cm，当弹簧受到2N的拉力时，弹簧伸长量△L为cm；②可以得到的实验结论是；①若用该弹簧制作一只弹簧测力计，其量程是N。24．在“探究重力的大小跟质量的关系”的实验中，按照图甲所示，把钩码逐个挂在弹簧测力计上，分别测出它们受到的重力，并记录在下面的表格中。质量m/kg0.10.20.30.40.5重力G/N1345（1）使用前，除了观察弹簧测力计的量程和分度值外，还应将弹簧测力计的指针调节到刻度线；把钩码挂在弹簧测力计上，当钩码静止时，弹簧测力计示数钩码所受的重力大小。（2）读出图甲弹簧测力计示数填入上表格的空格横线中。（3）根据表格中的实验数据，在图乙中画出重力与质量的关系图像。（4）由此得出实验结论：物体所受的重力跟它的质量成。（5）如图丙所示是做“判断重力方向”的实验装置。将装置放在水平桌面上，逐渐改变木板M与桌面的夹角a，观察到悬线方向是（选填“OA”或“OB”）；从实验观察到的现象可以得出：重力的方向总是。四．计算题（共1小题）25．某桥边设置这样块标识牌如图所示。现有一辆货车准备通过该桥，已知货车自身重4×104N，货车上装有体积为6m3的石子，石子的密度为3g/cm3，g取10N/kg，求：（1）货车自身的质量为多少吨？（2）货车上石子的质量大小；（3）请通过计算说明这辆车能否从该桥上安全通过？

参考答案一．选择题（共15小题）1．D。2．D。3．D。4．B。5．C。6．D。7．D。8．C。9．C。10．A。11．B。12．D。13．C。14．C。15．D。二．填空题（共6小题）16．相互的，形状，运动状态。17．形状运动状态18．2.6桌面19．甲甲20．2：390021．1005三．实验探究题（共3小题）22．（1）甲、乙；（2）甲、丙；（3）大小、方向、作用点。23．（1）刻度尺；（2）①2；4；②在弹性限度内，弹簧的伸长量△L与它所受到的拉力F成正比；③0～2.5。24．（1）零；（2）等于；（3）2.6；（4）如上图所示；（5）正比；（6）OA；竖直向下。四．计算题（共1小题）25．解：