2024届湖北省武汉市蔡甸区达标名校中考语文全真模拟试题含解析

2024届湖北省武汉市蔡甸区达标名校中考语文全真模拟试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、积累1．下列说法错误的一项是（）A．维吾尔族姑娘插上金色的翅膀，在广阔的天地里自由地飞翔。（这句话把人当做动物来写，运用了“拟物”的修辞手法。）B．双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常。（句中“双腿瘫痪后”在句中的成分是定语，“暴怒无常”在句中的成分是补语。）C．我们家赶忙答应了他的请求，并且决定在举行婚礼之后全家到哲尔塞岛去游玩一次。（句中“赶忙”一词的词性是副词，修饰限制“答应”。）D．孔乙已是站着喝酒而穿长衫的唯一的人。他身材高大；青白脸色，皱纹间时常夹些伤痕；一部乱蓬蓬的花白胡子。（句中“身材高大”是一个主谓短语。）2．下列对病句的修改不正确的一项是()A．经过多年的发展，国产手机品牌不但转变成为引领很多技术创新的主角，而且已远离“山寨”二字。（将“转变成为引领很多技术创新的主角”和“已远离‘山寨’二字”对调）B．赛事是发展青少年足球的关键要素之一，但绝非不是唯一需要下功夫的地方。（将“非”或者“不”去掉）C．近年来，微信里的各类美食群和代购群，是不少在美华人最活跃的社交。（“活跃”改为“便捷”）D．2015年8月，刘慈欣凭借《三体》获得了奖项被誉为“科幻界诺贝尔文学奖”的雨果奖。（去掉“奖项”）3．下列文化文学常识说法正确的一项是（）。A．《孟子》是“四书”之一，作者是孟子，记载有孟子及其弟子的教育、哲学等思想观点和政治活动。B．铭是一种刻在器物上用来警戒自己、称述功德的文字，后来成为一种文体。如刘梦得的《陋室铭》。C．雨果是19世纪前期的英国作家，被人们称为“法兰西的莎士比亚”，主要作品有《巴黎圣母院》等。D．书法艺术产生于殷商时期的甲骨文，记载祭祀等活动。书法字体演变依次是隶、篆、楷、行、草。4．下列加点字的注音全部正确的一项是（）A．惩罚（chěng）绯闻（fēi）埋怨（mái）安步当车（dàng）B．鸟瞰（kàn）横亘（gèng）笨拙（zhuō）爱憎分明（zèng）C．应和（hè）梵文（fàn）懵懂（měng）噤若寒蝉（jìn）D．豢养（huàn）诘责（jié）谥号（yì）翘首以待（qiáo）5．诗文名句填空。某小组同学举行古诗文中常用意象知识的梳理活动，请你也来参加。『组长』意象是鉴赏诗歌最基本最重要的审美元素。了解意象的特殊寓意，是读懂作品的关键。请大家交流自己的发现，并举一例说明。『小明』月——常引发离愁别绪，寄托思乡思人之愁。如杜甫《月夜忆舍弟》：(1)_________,月是故乡明。『小红』落日——多传达凄凉失落、苍茫沉郁之情。如王维《使至塞上》：大漠孤烟直，(2)_________。『小亮』落花——常传递伤春、惜春之愁绪，感叹人生之无常。晏殊《浣溪沙》：无可奈何花落去，(3)_________。『小云』羌笛——古代西部的一种乐器，象征凄切悲凉之意境，边塞诗中常见。如范仲淹《渔家傲》：浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计，(4)_________。『小明』东篱——表达悠然自得、超凡脱俗之情趣。如陶渊明的《饮酒》：(5)_____，(6)______；又如李清照的《醉花阴》：(7)_____，(8)_________。『组长』被赋予典型意义的意象还有很多，如“青鸟”、“梧桐”等等。这些意象具有相对稳定的感情色彩，但也不能一概而论，如“柳”这一意象通常表惜别，但谢灵运“池塘生春草，园柳变鸣禽”中的“柳”就丝毫没有惜别伤怀之意。所以具体意象还应具体分析！『小红』哇，经过这次学习，越发觉得自己不够了，怪不得《虽有嘉肴》中说：(9)_____。『小亮』子曰“(10)_________”，说的就是学习没有满足的时候。大家一起继续加油哦！6．文学常识与名著阅读。（1）下列各项中表述有误的一项是（____）A．《曹刿论战》《邹忌讽齐王纳谏》《出师表》分别出自《战国策》《左传》《三国志》，这几部书既是史学著作，又具有一定的文学价值，对后世影响深远。B．“一门父子三词客，千古文章八大家”这副对联中，提到的“三父子”是苏洵、苏轼、苏辙，“八大家”是韩愈、柳宗元、欧阳修、王安石、苏洵、苏轼、苏辙、曾巩。C．《繁星・春水》是现代女作家冰心创作的诗集。作品仿用印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的形式，抒写了作者的感想和回忆。D．词有多种词牌，各种词牌都有其固定的格式，包括字、句多少，平仄押韵等。其句式长短不一，又称为长短句。（2）名著阅读。阅读下面文本，完成下列各题。当他躺在手术台上，手术刀割开他的颈子，切除一侧的副甲状腺时，死神的黑色翅膀曾经三次触及到他。然而保尔的生命力非常顽强。______焦急不安地守候在外面，几个小时以后，她看见丈夫的脸色像死人般苍白，但仍然很有生气，而且像往常一样平静温存：“好姑娘，你别担心，我可不会这么容易就进棺材的……我们走着瞧吧！”保尔坚定地选择了一条道路，决心通过这条道路回到新生活建设者的队伍中去。文中空缺处的人物是________。简要概括保尔有哪些精神品质值得我们学习。二、阅读7．陈禾，字秀实，明州鄞县人。举元符三年进士。（时）天下久平，武备宽弛，东南尤甚。禾请增戍①、缮城壁，以戒不虞。或指为生事，格②不下。其后盗起，人服其先见。时童贯权益张，与黄经臣等表里为奸，群臣侧目。禾日：“此国家安危之本也。吾位言责，此而不言，一迁给舍，则非其职矣。”③首抗疏④劾贯，复劾经臣：“怙宠弄权，夸炫朝列。夫发号施令，国之重事，黜幽陟明，天子大权，奈何使奸佞得与?”论奏未终，上拂衣起。禾引上衣，请毕其说。衣裾落，上曰：“碎朕衣矣。”禾言：“陛下不惜碎衣，臣岂惜碎首以报陛下?此曹⑤今日受富贵之利，陛下他日受危亡之祸。”言愈切，上变色日：“卿能如此，朕复何忧?”内侍请上易衣，上却之曰：“留以旌直臣。”——《宋史》（有删改）【注】①增戍：增加防守兵力。②格：搁置。③吾位言责，此而不言，一迁给舍，则非其职矣：我所处职位有进言的责任，这时候不进言劝谏，一旦调任给事中，进谏就不是我的本职了。④抗疏：上书直言。⑤曹：辈，等。1．下列各组句子中，加点词语意义相同的一项是（

）A．武备宽弛弛担持刀（《狼》）B．或指为生事或以为死，或以为亡（《陈涉世家》）C．人服其先见朝服衣冠（《邹忌讽齐王纳谏》）D．请毕其说群响毕绝（《口技》）2．下列句中加点虚词的用法相同的一项是（

）A．人服其先见其真无马邪（《马说》）B．吾位言责，此而不言人不知而不愠（《论语》）C．此曹今日受富贵之利何陋之有（《陋室铭》）D．留以旌直臣咨臣以当世之事（《出师表》）3．翻译文中画线的句子。陛下不惜碎衣，臣岂惜碎首以报陛下？4．本文中陈禾有哪些品质值得我们学习？8．阅读下面一篇文章，完成后面小题齐桓公出猎，逐鹿而走，入山谷之中，见一老公而问之曰:“是为何谷?”对曰:“为愚公之谷。”桓公曰:“何故?”对曰:“以臣名之。”桓公曰:“今视公之仪状，非愚人也，何为以公名之。”对曰:“臣请陈之:臣故畜牸牛①，生子而大，卖之而买驹。少年曰:‘牛不能生马。’遂持驹去。傍邻闻之，以臣为愚，故名此谷为愚公之谷。”桓公曰:“公诚愚矣!夫何为而与之?”桓公遂归。明日朝，以告管仲，管仲正衿再拜曰:“此夷吾②之过也。使尧在上，咎繇③为理，安有取人之驹者乎?若有见暴如是叟者，又必不与也。公知狱讼之不正，故与之耳。请退而修政。”孔子曰:“弟子记之，桓公霸君也，管仲贤佐也，犹有以智为愚者也，况不及桓公、管仲者也!”①牸(zì)牛:母牛。②夷吾；即管仲。③咎繇:人名，法官。1．把文中划线的句子翻译成现代汉语。①今视公之仪状，非愚人也，何为以公名之?②公知狱讼之不正，故与之耳。2．结合文章内容，说说齐桓公和管仲是否都认为“愚公”是个愚笨的人。9．文言文阅读阅读文言文，完成下列小题。崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。1．解释下面句中划线的词。雾凇沆砀________望之蔚然而深秀者，琅琊也________饮少辄醉______2．选出与“山之僧智仙也”一句中“之”的用法相同的一项（

）A．当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中。B．何陋之有？C．晦明变化者，山间之朝暮也。D．属予作文以记之。3．把下面的句子翻译成现代汉语。余强饮三大白而别。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。4．《湖心亭看雪》《醉翁亭记》两文作者都寄情山水，但表达的思想感情有所不同，请结合两篇文章意的内容和背景加以分析。10．父亲的游戏周海亮两天前，儿子独自一人来到这个城市。现在，父亲要送他回去。他们来到火车站，却在候车室的入口停下来。两个人盯着安检仪的小屏幕，那上面不断流动着各种箱包和编织袋的轮廓。男人说：“看到了吗，把行李放进去，屏幕上就会照出行李里面的东西……你看看，这是一个脸盆……这应该是一床被子……这个——一双皮鞋吧。可是，他为什么可以照出里面的东西呢？”男人低下头。问他七岁的儿子。“是X光的原因……你昨天跟俺讲过。”儿子说。男人满足地点头：“是……是X光。只有X光，才可以把东西变透明了，俺们才可以看到它的里面。”男人穿一件蓝色的工作服，那上面沾着点点泥水的痕迹。男人头发凌乱。目光是城里人所认定的那种卑微。看得出来他在某个建筑队打工。城市里有太多那样的男人，他们从家乡来到城市，散落到各个建筑工地。然后，用超负荷的劳动，来维系一种最低限度的期望。男人说：“要是人钻进去，内脏就会清楚得很。这东西，就是你娘给你说的医院的X光机。”儿子使劲点点头，表情很是兴奋。安检员不屑地撇了撇嘴。假如说一开始男人的话还有些靠谱，那么现在，他已经开始胡说八道了。男人冲儿子笑笑：“你看好了……”然后他就做出一个让四周所有人都大吃一惊的举动。他忽然扑向安检仪，蜷了身子，像一个编织袋般趴伏。安检员大喊一声：“你要干什么？”可是来不及了。传送带把男人送进安检仪，屏幕上出现了男人趴伏的瘦小轮廓。几秒钟后。男人被安检仪吐出。男人爬起来，满面红光。安检员冲过来，朝男人吼叫：“你发什么疯？”男人尴尬地笑。他说：“俺和儿子做游戏呢。”“做游戏？”安检员怒火冲天：“你们拿安检仪来做游戏？这东西对身体有害你不知道？”男人慌忙朝他眨眼。安检员正大喊大叫，忽略了男人求救的眼神。男人飞快地拉起他的儿子。男人说，走，俺们去等火车吧！他们来到候车室，找两个座位坐下。男人问儿子：“你刚才看清楚了吗？”儿子说：“不是很清楚。”男人说：“没关系。你看个梗概就行了。得了肺病的人，肺那儿会有一个很大的黑影，你看见俺有吗？”男人跟儿子比划着肺的位置。他比划得并不正确。“是，你那儿没有黑影。”儿子认真地说。“这就对了。”男人满足地拍了拍儿子的肩膀：“你看俺们多聪明，俺们骗那个没穿白大褂的大夫说俺们在做游戏，他竟信了。他竟没收俺们的钱。你看看，俺早说过你也可以当大夫嘛。”“是啊，是啊。”儿子两眼泛光。“回去，你娘问你，你陪着你爹去看X光了吗，你怎么说？”男人问。“去看过了。”儿子说。“去哪个医院看的？”男人追问。“去火车站医院看的。”儿子回答。“好儿子，”父亲捏了捏儿子的小脸，“俺们拉钩吧！”父亲伸出手，钩住了儿子的小指。他们仔细地钩勾，每一下都很到位。“告诉你娘，俺的肺病早就好了，别再让她担心。也别再让她把你一个人送过来，陪俺去医院了。”男人站起来。火车马上就要来了。“好。”儿子使劲地点头：“你的肺上没有黑影，俺和娘都知道你的病早好了。”男人笑了笑。他再一次捏了捏儿子红扑扑的小脸。男人把儿子送上了火车，往回走。他走得很快，他还得赶回去干活，他还得在这个城市里拼命挣钱。他要把赚来的钱全部带回家，家里需要钱。他不敢去医院检查他的病。哪怕只是挂个门诊，然后照一张X光片。男人走得很急，他轻轻地咳起来，咳出的痰里，夹着淡淡的血丝。他紧张地回头，却想起儿子已经上了火车。于是男人笑了。刚才他和儿子做的那个游戏，让他满足和幸福。1．请根据小说的情节，以文中的父亲为陈述对象，完成下列表格。情节主要事件开端告诉七岁的儿子安检仪就是X光机。发展(1)高潮(2)2．联系全文内容，评价文中父亲的形象。3．联系上下文，品味下列句子中加点的词语，分析其表达效果。假如说一开始男人的话还有些靠谱，那么现在，他已经开始胡说八道了。他紧张地回头，却想起儿子已经上了火车。4．文章以“父亲的游戏”为题有哪些好处？作者写作本文有哪些用意？11．阅读下文，完成下列小题。暗夜之光朱占强①前面的路很窄，凹凸不平。他下意识减缓了车速。②车灯像一把利剑，刺向前方的黑暗。③车灯的光柱里，突然出现了一个骑单车的少年。他抬腕看了看表，时针已经指向午夜十二点。他想这个时候，早已过了学生晚自习的放学时间，一个孩子，在深夜僻静的道路上孤身独行，很可能有什么不轨的企图。④职业的敏感使他警觉起来。⑤车窗外伸手不见五指的黑。虽然什么都看不清，但他对这里了如指掌：道路两侧是城中村的废墟。⑥黑暗中的某个地方，曾经有他的家。当初拆迁时，开发商承诺五年前交房，却至今还没有动工。那之前他和妻子都还是工人，后来相继下岗。再后来，妻子生了病，也是为生活所迫，他东挪西借筹措一笔钱，买下一辆二手车，干起了偷偷拉客的营生。按照官方的说法，叫非法营运。多年来他养成了一个固执的习惯，每天夜里收车之后，他都要避开大路，经过这条小路回租住的家。既是缅怀过去，也是憧憬未来。⑦孩子在前面骑车走着，他在后面跟着，不快也不慢，始终保持着安全距离。他完全可以鸣笛提醒孩子注意避让，然后超车。他不打算那样做。一个看似简单的举动，可能会导致复杂的后果；如果他鸣笛，孩子受到惊吓摔倒了，他难辞其咎，后续一系列的麻烦也在等着他。甚至就在他超车的瞬间，孩子会故意去撞他的车，然后倒在地上实施讹诈。不是他把别人想得太坏，是这个冷漠、无情的社会让他绝望，是生活中亲历的一些事情，把他变得谨小慎微。⑧比如那一次，他载客去乡下，经过一个岔道口时，为了避让一辆对向来车，却撞倒了路边的一个三轮车。三轮车主受了伤，问他报警还是私了。他给了伤者一大笔钱。他的职业的特殊性决定了他必须私下解决。直到后来，警察因为一个系列诈骗案找到他了解情况时，他才醒悟那起貌似普通的交通事故，他所以为的巧合，其实是一个骗局，是别人处心积虑设置的陷阱。⑨孩子在前面走着，他在后面跟着，绷紧的神经提防着臆想中可能发生的危险。他偷偷地打开了手机的摄像功能。万一发生了什么意外，手机里存储的影音，将成为保护的呈堂证供。⑩这条路不算太长，很快就接近了终点。终点是一条宽阔的大马路。他悬着的一颗心刚落地，前面的孩子却突然停下来。孩子在路中央支好单车，朝他走了过来。⑪他再一次绷紧了松驰的神经。⑫他也下了车，把手机摄像头瞄准孩子，按下“开始”键。⑬孩子在距他三五米远的地方站定，弯下腰，深深地给他鞠了一躬。孩子说：叔叔，谢谢你给我照亮了道路……⑭一瞬间，就在一瞬间，他的大脑被格式化了。他不知道孩子是怎样离开的，不知道眼眶里什么时候蓄满了泪水。他抬头望天，强忍着不让眼泪流下来。⑮他看到天上有几颗星星，眨呀眨的，虽然微弱，却温暖了整个夜空。（选自《小小说大世界》2018年第6期）1．结合全文内容，分析标题“暗夜之光”的作用。2．分析划线句子的表达效果。（1）车灯像一把利剑，刺向前方的黑暗。（2）孩子在距他三五米远的地方站定，弯下腰，深深地给他鞠了一躬。孩子说：叔叔，谢谢你给我照亮了道路……3．这篇文章在写作手法上有哪些特点？请结合内容简要分析。4．请分析文章结尾有什么妙处。三、应用12．请从下面给出的四个语句中，选择合适的句子，将四副对联补充完整，使之符合节日和对联的特点。（只填序号即可）①往日牛郎常拭泪②山意冲寒欲放梅③喜见树前闹杏花④开门迎春春满院春节（2）清明节上联：A____上联：相逢马上纷桃雨下联：抬头见喜喜事多下联：B____七夕节（4）冬至节上联：C____上联：岸容待腊将舒柳下联：今宵织女欲过桥下联：D____四、综合性学习与写作13．有人说，世上之事，唯有美食与理想不可抛。现在，请你打开味蕾的记忆宝库，向同学们介绍一道令你难以忘怀的美食。可以从地域，选材，制作，色香，口味等角度，讲述美食的故事，120字左右。

参考答案一、积累1、B【解题分析】

此题考查的是句子成分辨析。B：“双腿瘫痪后”在句中的成分是状语。故选B.2、C【解题分析】

C.“美食群和代购群”与“是……社交”搭配不当，在“社会”后面加上“平台”。故选C。3、B【解题分析】

试题分析：A项错误，《孟子》一书是战国时期孟子的言论汇编。记录了与其他诸家思想的争辩,对弟子的言传身教，游说诸侯等内容。由孟子及其再传弟子(万章等)共同编撰而成。B项正确。C项错误，雨果是法国作家，不是英国作家。D.书法字体演变依次是甲骨文、金文、大篆、小篆、隶书、草书、楷书、行书，不是“隶、篆、楷、行、草”。据此，答案为B。4、C【解题分析】

Achéng惩、mán埋。Bgèn亘、zēng憎。Dshì谥。5、露从今夜白长河落日圆似曾相识燕归来羌管悠悠霜满地采菊东篱下悠然见南山东篱把酒黄昏后有暗香盈袖学然后知不足学而不厌【解题分析】名篇名句的默写，关键在于平时的积累。在积累时，对重点篇目和重点句子做好落实，争取一字不错。同时要扩大阅读量，积累更多的诗词，加强自身的修养。该题属于记忆型默写和情境性默写的综合题目，考查的诗文句子较多，回答时注意“东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。”和“学然后知不足”，同时注意书写准确无误。6、（1）A（2）达雅为理想献身的精神、钢铁般的意志和顽强奋斗的高贵品质【解题分析】

（1）A.《曹刿论战》出自《左传》，《邹忌讽齐王纳谏》出自《战国策》。（2）由语段内容可知，此语段出自前苏联作家奥斯特洛夫斯基所著长篇小说《钢铁是怎样炼成的》，这是第十八章保尔又住进了医院的情节。“好姑娘，你别担心，我可不会这么容易就进棺材的……我们走着瞧吧！”是保尔做过手术后对妻子达雅说的一段话。“焦急不安地守候在外面”的就是达雅。“保尔的生命力非常顽强”“可不会这么容易就进棺材”“我们走着瞧吧”“坚定地选择了一条道路，决心通过这条道路回到新生活建设者的队伍中去”表现出保尔为理想献身的精神、乐观豁达的性格特点和钢铁般的意志和顽强奋斗的高贵品质。二、阅读7、1．B2．B3．陛下不惜被撕破衣服，我难道敢吝啬头颅来报答陛下吗？4．有先见之明忠于职守刚正不阿【解题分析】选自《宋史》作者：脱脱年代：元参考译文：陈禾，字秀实，明州鄞县人。举元符三年考中进士。天下长久太平，军备松弛，东南一带尤其严重。陈禾请求增加守军、修补城墙，用来防备不测。有人指责这是无端生事，搁置起来不予批复。后来盗贼闹事，人们才佩服他的预见能力。当时童贯的权势越加扩张，和黄经臣一起执掌大权，御史中丞卢航跟他们内外呼应做坏事，士大夫因畏惧而不敢正视。陈禾说：“这是国家安危的根本啊。我所处职位有进言的责任，这时候不进言劝谏，一旦调任给事中，进谏就不是我的本职了。”他没有接受给事中的任命，首先上书直言弹劾童贯。又弹劾黄经臣：“依仗恩宠玩弄权势，在朝廷同列中夸耀自己。常常说诏令都出自他的手中，说皇上将任用某人，举行某事，不久诏书下达，都跟他所说的相同。那发号施令，是国家的重大事情，降免昏庸官吏和提拔贤明之士，是天子的大权，怎么能让宦官参与其中？”陈禾论奏还没结束，皇上就恼怒地拂衣而起。陈禾拉住皇上的衣服，请求让自己说完。衣袖被撕落，皇上说：“正言撕破我的衣服啦。”陈禾说：“陛下不惜被撕破衣服，我难道敢吝惜头颅来报答陛下吗？这些人今天得到富贵的好处，陛下将来会遭受危亡的祸患。”陈禾的言辞更加激烈，皇上改变了脸色说：“你能像这样尽心进言，我还有什么可忧虑呢？”内侍请皇上换衣服，皇上回绝他说：“留着破衣表彰正直的大臣。”1．文言文中有一些词是一词多义，要确定它在句子中的意思，就要根据上下文的内容来考虑。在平时文言文的学习中，要特别重视并掌握这类一词多义的单音节词。B项的两个“或”都是“有的人”的意思。A：松弛；放下。C：佩服；动词，穿戴。D：完；全，都。故选B。2．一词多义指的是同一个词具有两个或两个以上的不同意义这样一种语言现象。一词多义是语言的普遍现象，是词义演变的结果。分类整理文言词语能够更系统地掌握文言词语的意义与用法，效率也会更高，这是一种很好的学习方法。B项中的两个“而”都表转折。A：代词，他；表反问语气。C：结构助词“的”；宾语前置的标志。D：表目的，用来；介词，拿。故选B。3．本题考查的是对文言句子的翻译。我们在翻译的过程中，只要字字对译，不丢关键字，然后语句通顺就可以拿满分了。翻译句子时，要注意重点词语，一定要翻译到位，切忌漏翻关键词语。如：“碎”“岂”“报”。4．本题考查概括人物形象特点的能力。分析一个人的形象时，一定要根据文章内容、故事情节、人物的言行举止来整体感知的。概括时要做到既全面，又要突出重点，根据文中情节可知人物形象。选文的第一段主要表现陈禾有先见之明；第二段、第三段主要表现其忠于职守，敢于进谏，刚正不阿。8、1．.①今天我看你的仪表举止，不像个愚笨的人，为什么要用愚公来命名呢？②那位老人知道国家司法(案件审理)不公正，所以只好把小马给了那位少年。2．不是。齐桓公认为那个老头是愚笨的人，因为老头容忍少年把自己的小马牵走而不阻拦。管仲却认为愚公不愚，他明白老头是借向齐桓公解释地名的机会，通过叙述一件近似荒诞的事情来委婉地讽刺齐国“狱讼之不正”(司法不公正)的现象。【解题分析】1．试题分析：本题考查翻译文言语句的能力。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式。尤其要注意一词多义、古今异义词、通假字等特殊的文言现象，重点实词必须翻译到位。（1）句中的“视（看）、愚（愚笨）、何为（为什么）、名（取名）”几个词是赋分点；（2）句中的“狱（案件）、讼（诉讼）、与（给）”几个词是赋分点。翻译时要做到“信、达、雅”。2．试题分析：考查对文章内容的理解。在理解文意的基础上，结合文章叙写的具体内容分析作答。依据“公诚愚矣!夫何为而与之?”可知，齐桓公认为那个老头是愚笨的人。依据“公知狱讼之不正，故与之耳”可知，管仲认为愚公不愚。因为他明白老头是借向齐桓公解释地名的机会，通过叙述一件近似荒诞的事情来委婉地讽刺齐国“狱讼之不正”的现象。据此理解作答。【题目点拨】在文言文翻译过程中，必须遵循“字字有着落，直译、意译相结合，以直译为主”的原则。翻译文言语句要抓住句子中的关键词汇，运用“增、删、调、换、留”等译文的基本方法，做到译句文从字顺，符合现代汉语语法规范，句意尽量达到完美。参考译文：齐桓公出外打猎，因追赶野鹿而跑进一个山谷时。看见一老人，就问他说:"这叫做什么山谷?"回答说"叫做愚公山谷。"桓公说:"为什么叫这个名字呢?"回答说:"用臣下的名字来命名的。"桓公说:"今天我看你的仪表举止，不像个愚笨的人，老人家为什么起这样一个名字呢?"回答说:"请允许臣下一一说来。我原来畜养了一头母牛，生下一头小牛，长大了，卖掉小牛而买来小马。一个(蛮不讲理的)少年说:'牛不能生马。'就把小马牵走了。附近的邻居听说了这件事，认为我很傻，所以就把这个山谷叫做愚公之谷。"桓公说:"老人家确实够傻的!您为什么把小马给他呢!"桓公就回宫了。第二天上朝，桓公把这件事告诉了管仲。管仲整了整衣服，向齐桓公拜了两拜，说:"这是我夷吾的过错。假使唐尧为国君，咎繇为法官，怎么会有强取别人小马的人呢?如果有人遭受了像这位老人所遭受到的欺凌，也一定不会给别人的。那位老人知道现在的监狱断案不公正，所以只好把小马给了那位少年。请让我下去修明政治吧。"孔子说:"弟子们记住这件事，桓公是霸主;管仲是贤明的宰相。他们尚且有把聪明当作愚蠢的情况，更何况那些不如桓公和管仲的人呢!"9、1．白气弥漫的样子茂盛的样子就2．C3．（1）我尽力饮了三大杯，然后（和他们）道别。（2）山势回环，路也跟着拐弯，有一个亭子四角翘起，像鸟张开翅膀一样，高踞于泉水之上的，是醉翁亭啊。4．张岱痴迷于天人合一的山水之乐，表现出遗世独立的高洁情怀和不随流俗的生活方式，也流露出在明王朝灭亡以后对故国往事的怀恋。欧阳修被贬之后寄情山水，表现出随遇而安、与民同乐的旷达情怀。【解题分析】1．本题考查对文言实词的理解能力，涉及一词多义、古今异义、古代职官常识等。考生要根据课内的积累并结合语境，认真分析，确认词义。注意：①句意：（湖面上）冰花一片弥漫。沆砀：白气弥漫的样子。②句意：远望那树木茂盛，又幽深又秀丽的，是琅琊山。蔚然：茂盛的样子。2．例句和选项C中的“之”都是结构助词“的”。A.主谓之间。B.宾语前置标志。D.代词。故选C。3．本题考查重点句子的翻译。翻译时要忠于原文，不遗漏、不随意增减内容，译文要通畅。注意重点字词以及常见句式的翻译，特别是文言特殊句式的翻译，以直译为主，意译为辅。①重点词语有：强饮，痛饮；别，与谁告别，要补充完整；白，是酒杯之意。②重点词语有：翼然，像鸟儿张开翅膀一样；临，靠近；于，在。4．本题考查归纳作者情感态度的能力。分析作者的情感态度，一是要结合文本，另外还要结合相关写作背景。《湖心亭看雪》是明末清初文学家张岱的代表作，选自《陶庵梦忆》卷三。文章以精炼的笔墨，记叙了作者自己湖心亭看雪的经过，描绘了所看到的幽静深远、洁白广阔的雪景图，表现了作者孤独寂寞的心境和淡淡的愁绪。突出了作者遗世独立、卓然不群的高雅情趣。表达了作者遇到知己的喜悦与分别时的惋惜，体现出作者的故国之思，同时也反映了作者不与世俗同流合污、不随波逐流的品质以及远离世俗，孤芳自赏的情怀，同时也寄托人生渺茫的慨叹。表达了作者悠远脱俗的闲情雅致。（也可以写：清高自赏的情趣、超凡脱俗的情趣，还流露出深沉的故国之思和沧桑之感，带有淡淡的哀愁）。欧阳修虽被贬滁州，寄情山水，从“人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也”“醉能同其乐，醒能述以文者，太守也”“太守谓谁？庐陵欧阳修也”这些语句中可以看出作者随遇而安、与民同乐的思想。译文：【甲】崇祯五年（公元1632年）十二月，我住在西湖边。大雪接连下了多天，湖中的行人、飞鸟的声音都消失了。这一天晚上八点左右，我撑着一叶小舟，穿着毛皮衣，带着火炉，独自前往湖心亭看雪。（湖面上）冰花一片弥漫，天和云和山和水，天光湖色全是白皑皑的。湖上的影子，只有一道长堤的痕迹，一点湖心亭的轮廓，和我的一叶小舟，舟中的两三粒人影罢了。到了湖心亭上，看见有两个人铺好毡子，相对而坐，一个小孩正把酒炉（里的酒）烧得滚沸。（他们）看见我，非常高兴地说：“想不到在湖中还会有您这样的人！”（他们）拉着我一同饮酒。我尽力喝了三大杯酒，然后和他们道别。（我）问他们的姓氏，（得知他们）是南京人，在此地客居。等到了下船的时候，船夫喃喃地说：“不要说相公您痴，还有像相公您一样痴的人啊！”【乙】环绕着滁州城的都是山。城西南方向的各个山峰，树林和山谷尤其美丽，远望那树木茂盛，又幽深又秀丽的，是琅琊山。沿着山路行走了六七里，渐渐地听到潺潺的流水声，从两座山峰中间倾泻而下的，是酿泉。山势回环，路也跟着拐弯，有一座亭子四角翘起，像鸟张开翅膀一样，坐落在泉水边上，这就是醉翁亭。修建亭子的人是谁？是山里的老僧智仙。给它起名字的人是谁？是太守用自己的别号（醉翁）来命名的。太守和宾客来这里喝酒，喝一点就醉了，而年纪又最大，所以给自己起了个名号叫醉翁。醉翁的情趣不在于喝酒，而在欣赏山水的美景。欣赏山水美景的乐趣，领会在心里，寄托在酒上。10、1．(1)钻进安检仪与儿子做游戏，让他“诊断”自己肺病痊愈。(2)其实肺病严重，但还是为与儿子玩的游戏感到满足和幸福。2．示例1：文中的父亲吃苦耐劳，富于牺牲精神，具有强烈的家庭责任感。从他病情急需诊治，却把所有的钱都寄回家，不肯为自己花钱，还以做游戏的方式安慰妻儿可知。因此，我认为他是一位值得尊重和歌颂的典型的中国父亲的形象。示例2：文中的父亲富于牺牲精神，具有强烈的家庭责任感。从他病情急需诊治，却把所有的钱都寄回家，不肯为自己花钱，还以做游戏的方式善意地欺骗和安慰妻儿可知。我认为他的举动并不值得推崇，因为与其延误病情，给家庭造成无法补救的损失，还不如及时诊断，等痊愈后再挣钱养家。3．(1)描写安检员认为父亲对儿子讲述的关于安检仪的话很荒谬的心理，侧面表现了父亲为了安慰妻儿不得不善意欺骗他们。(2)描写了父亲在无意中暴露了自己的真实病情而唯恐儿子发觉时的心理，表现了他为了家庭甘愿自我牺牲的精神。4．好处：交代了文章的主线；突出了文章的主要内容。用意：歌颂了以文中这位父亲为代表的底层劳动者勤劳的美德和自我牺牲的精神；同时抒发了对他们迫于生计，艰难挣扎的生存现状的同情；呼吁人们关心和帮助他们。【解题分析】1．本题考查小说情节的概括。概括分两类：一类是概括事件；一类是概括情节。本题是事件概括，可以采用“谁+做了什么事+结果如何”的形式进行概括。如父亲钻进安检仪与儿子做游戏，让他“诊断”自己肺病痊愈。其实肺病严重，但还是为与儿子玩的游戏感到满足和幸福。2．本题考查评价人物形象，评价人物形象要根据文章中的故事情节以及人物的言行举止具体分析，要结合句子进行解答，并从人物的性格和思想品质方面进行概括。可以从文章中表现概括出父亲吃苦耐劳，富于牺牲精神，具有强烈的家庭责任感；父亲富于牺牲精神，具有强烈的家庭责任感。3．考查赏析词语的作用。（1）解答时要将句子在原文中找到，看这个词在具体的语境中的意思，考虑其在语境是用侧面描写方法来刻画人物，然后分析这样写的目的是什么即可。句中的“胡说八道”表现出父亲对儿子讲述让人觉得很荒谬，表现了父亲的用心良苦。（2）父亲只所以紧张，是担心儿子看出自己病重，想起儿子已经上了火车，说明父亲还沉浸在先前的游戏中。要结合上下文内容理解分析。4．文章的标题一般来说有充当线索、点明主要情节、突出主题的作用。标题有独特之处的，可以从吸引读者、设置悬念方面来概括。本文的标题是全文主要内容的概括，又是贯穿全文的一个线索。作者的写作目的，要结合故事的意义来分析。从这个故事，我们看到了社会底层次的农民工生活的艰苦，他们勤劳的工作，但挣到的钱很少，自己的健康也得不到保证。作者想借此歌颂文中这位父亲为代表的底层劳动者，同时通过他的遭遇引起人们的关注，呼吁人们关心和帮助他们。11、1．①交代故事发生的时间在夜晚；②暗示文章的主旨：孩子的真诚打动了他，给了他光芒，使他感受到了美好；③一语双关，既指他在夜晚用车灯给孩子带来了光亮，也指孩子的真诚感染了他，照亮了他的心灵；④标题简洁但新颖，吸引读者的阅读兴趣。2．（1）运用比喻的修辞，把“车灯”比作“利剑”，生动形象地写出了在黑暗之中，他的车灯带来的巨大光亮，为下文故事的发展做了铺垫。（2）对孩子的动作描写和语言描写，“站”“弯”“鞠躬”等动作及孩子真诚的语言，生动形象地写出了孩子向他道谢的样子，表现了孩子的真诚友好。3．示例一：对比。“他”看到孩子在黑夜中独自骑行，觉得很不正常，对孩子充满了怀疑并悄悄跟着孩子，孩子认为“他”的跟随是为了给自己照亮前路，“他”的多疑与孩子的赤诚形成对比，突出人与人之间应该多一些美好与信任。示例二：插叙。文章记叙了“他”在深夜发现一个孩子孤身独行，觉得很不正常于是跟随孩子，其中插叙了“他”被开发商欺骗，以及被诈骗犯设计欺骗的往事，解释了“他”对人多疑的原因，丰富了文章的内容。4．①拟人的手法，“眨啊眨”“温暖”等词生动地写出了星星弱小的微光照亮了夜空；②暗示主题，赞美了孩子的真诚友善如同照亮暗夜的光明，也温暖了“他”因为被骗多疑的心；③诗意的结尾，留给读者思考的余地；④在结构上，收束全文，照应了文题。【解题分析】1．要求学生牢记题目的一般作用，（1）象征意义；（2）语带双关；（3）作者感情的出发点；（4）概括文章的主要内容；（5）文章线索；（6）文眼；揭示文章中心；（7）吸引读者、新颖。然后结合本文分析，文本记叙了一个非法营运的出租车司机回家时的心路历程,但是少年一个鞠躬的举动让他们之间的心灵沟通。“暗夜之光”作为题目：标题简洁但新颖，吸引读者的阅读兴趣；交代故事发生的时间在夜晚；暗示文章的主旨：孩子的真诚打动了他，给了他光芒，使他感受到了美好；一语双关，既指他在夜晚用车灯给孩子带来了光亮，也指孩子的真诚感染了他，照亮了他的心灵。2．赏析句子一把从修辞方法，人物描写方法，遣词造句等角度入手。结合（1）“车灯像一把利剑，刺向前方的黑暗。”应从修辞方法的角度分析。首先指出修辞方法，写出本体和喻体，然后写出表达效果和体现的情感。如：运用比喻的修辞，把“车灯”比作“利剑”，生动形象地写出了在黑暗之中，他的车灯带来的巨大光亮，为下文故事的发展做了铺垫。（2）“孩子在距他三五米远的地方站定，弯下腰，深深地给他鞠了一躬。孩子说：叔叔，谢谢你给我照亮了道路……”分析，“地方站定，弯下腰，深深地给他鞠了一躬”这是动作描写。“叔叔，谢谢你给我照亮了道路……”是语言描写。然后写出表达效果。如：生动形象地写出了孩子向他道谢的样子，表现了孩子的真诚友好。3．要求学生掌握常用的写作手法。如：插叙，对比，设置悬念，细节描写，象征，对比，衬托，烘托，伏笔铺垫、照应(呼应)，直接(间接)描写等。本文，可以