1.3.1化学药品的取用课件-九年级化学人教版上册

1.3.1化学药品的取用教学目标1．认识常见的仪器2．了解仪器的主要用途和使用注意事项3．记住实验室药品取用规则教学难点1、仪器的主要用途和使用注意事项2、实验室药品取用规则

学是一门以实验为基础的科学，学习化学的一个重要途径是科学探究。实验是科学探究的重要手段，学习化学就必然要走进实验室。

实验室是进行科学探究的重要场所，有很多仪器和药品正等待着我们用探究物质及其变化的奥秘。化情景引入实验室常用仪器探究新知反应仪器:试管烧杯少量试剂的反应容器，在常温或加热时使用。配制溶液和较大量试剂的反应容器，在常温或加热时使用。直接加热应放置在石棉网上，使受热均匀反应仪器:试管少量试剂的反应容器，在常温或加热时使用。直接加热烧杯配制溶液和较大量试剂的反应容器，在常温或加热时使用。间接加热燃烧匙用于可燃性固体物质的燃烧。蒸发皿用于少量溶液的蒸发、浓缩和结晶。坩埚用于灼烧固体物质。烧瓶试剂量较大且又有液体参与的反应容器。锥形瓶常用于滴定实验，亦可用于普通实验中作反应容器。盛放药品的仪器:物质：固体、液体、气体广口瓶放固体药品细口瓶盛放液体药品滴瓶盛放液体药品专管专用、不可水洗集气瓶收集或贮存少量气体取用仪器:镊子夹取块状或颗粒状固体药匙取用粉末状固体使用后，用洁净的纸擦拭干净胶头滴管吸取和滴加少量的液体取液后，保持胶帽朝上，切莫平放或倒置；不能把滴管放在实验台或其他地方用后立即用水清洗（滴瓶上的滴管不清洗）夹持仪器:试管夹夹持试管从试管底部套入，夹在试管中上部（约距管口1/3处）；使用时，手不要按在短柄上。坩埚钳夹取坩埚、蒸发皿，夹持少许固体物质进行加热或反应。取热的坩埚、蒸发皿时，坩埚钳需先预热。铁架台用于固定或支持各种仪器。组装仪器按“先下后上，从左至右”的顺序进行。其他仪器:水槽用于排水法收集气体的贮水容器石棉网加热时垫于仪器底部使其受热均匀玻璃棒搅拌、蘸取液体、引流搅拌时玻璃棒不可碰撞器壁。漏斗将液体注入到小口径容器中时用作加液器装上滤纸后可用作过滤器常见化学仪器其他仪器水槽、石棉网、玻璃棒、漏斗反应仪器可直接加热垫石棉网加热试管、燃烧匙、蒸发皿、坩埚烧杯、烧瓶、锥形瓶盛放药品的仪器集气瓶（气体）细口瓶、滴瓶（液体）广口瓶（固体）取出仪器胶头滴管（液体）药匙（粉末状或小颗粒固体）镊子（块状或大颗粒固体）夹持仪器试管夹铁架台坩埚钳实验室药品取用规则

环保原则：用剩的药品不能放回原瓶，不要随意丢弃，不能拿出实验室，要放入指定容器内。安全原则：实验室一定要注意安全，特别注意保护自己的眼睛。

“三不”原则：不摸——不能用手接触药品。不闻——不要把鼻孔凑到容器口直接闻药品气味。不尝——不得尝任何药品的味道。最少量原则：应严格按规定的用量取药品；若无说明用量，一般应按最少量取用：液体为1~2mL,固体只需盖满试管底部。合作探究危险化学品标志1.固体药品的取用（1）块状固体或金属颗粒（2）粉末状固体（镊子）：先把试管横放用镊子把药品放在试管口把试管慢慢地竖立起来一横二放三慢竖（1）块状固体或金属颗粒（2）粉末状固体（镊子）：一横二放三慢竖（药匙）：先把试管倾斜用药匙(或纸槽)把药品送入试管底把试管直立起来一斜二送三直立①、瓶塞

。②、标签向着

。③、瓶口要与试管口

。④、倒完后要立即

，并

。液体药品通常盛放在

。细口瓶倒放手心紧挨着盖紧瓶塞把试剂瓶放回原处(1)倾倒不定量的液体药品液体药品根据用量分为：不定量与定量2.液体药品的取用【思考】1.细口瓶的塞子为什么要倒放在桌子上？答:

防止药液污染、腐蚀桌面和避免试剂受到污染【思考】2.倾倒液体时，细口瓶为什么要紧挨着试管口？应该快速倒还是缓慢地倒？答:防止药液流出试管外。应该缓慢的倾倒。(1)倾倒不定量的液体药品【思考】3.拿细口瓶倒液体时，为什么贴标签的一面要朝向手心处？答:防止残留的液体流下腐蚀标签。【思考】4.倒完液体后，为什么要立即盖紧瓶塞，并把瓶子放回原处？答:防止药液挥发和避免试剂受到污染(2)量取定量的液体药品1.量筒必须放平稳。2.读数时视线要与量筒内液体的凹液面最低处保持（相）水平。正确俯视和仰视都是错误的读法读数偏大读数偏小简记：仰小俯大（3）滴管取少量液体药品滴瓶与滴管胶头滴管注意事项

：1.使用滴管时，滴管不能伸入容器内，也不能接触容器内壁，应垂直于容器正上方。2.取液后的滴管应保持橡胶胶帽在上，不要平放或倒放。3.胶头滴管要立即用清水冲洗干净，滴瓶上的滴管不能冲洗。巩固练习1．给试管里的物质加热时，切勿让试管底部接触灯芯，这是因为（）A．将使酒精燃烧不完全