02 词语、成语运用20222023学年度七上期末专项复习及解析（广东专用）

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02词语、成语运用（广东专用）

1．下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）

A．小明是个乐于探究的同学，他对感兴趣的事物总喜欢刨根问底。

B．我们为班集体做事不要拈轻怕重，要积极主动，勇于承担责任。

C．大家一致认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和地表示赞成。

D．看到电影《长津湖》中“冰雕连”一幕，再麻木不仁的人也会被打动。

2．下列句子中，加点词语运用不恰当的一项是（）

A．三名航天员飞行六个月，大约需要消耗30万升氧气，这么多氧气并不是从地球直接运输氧气罐上去的，而是通过电解水的方式得到氧气。

B．海上波涛汹涌，岸边桑树呈碧，这沧海桑田的美景使人心旷神怡，流连忘返。

C．笔者仅以自己的教育教学实践，谈一谈自己的浅知拙见，以此与大家共同探讨与研究，敬请广大同仁不吝赐教。

D．我市大力推进人才强市建设，加快创新人才集聚，让人才各得其所、尽展其长。

3．下列句子中加点词语运用不正确的一项是（）

A．由于开展治沙工作，原来许多不毛之地，现在变成了美丽的绿洲。

B．这座坍塌的煤矿下还有五六个工人，我们一定要刨根问底，想尽一切办法把他们救出来。

C．悬崖的四面都是土坡，上面长着参差不齐的矮树丛和臭椿树苗。

D．他平时一向沉默寡言，想不到在辩论会上竟侃侃而谈，令人大吃一惊。

4．下列句子中加点的词语使用恰当的一项是（）

A．在迎接冬季奥运会的日子里，我校全体师生倾巢出动，积极参加象征性长跑活动。

B．春天来了，公园里各种各样的花儿竞相开放，姹紫嫣红，好一派五彩缤纷的美景。

C．学校的辩论会上，选手们唇枪舌剑，巧舌如簧，激烈的场面赢得了观众阵阵掌声。

D．足球比赛正在进行，观众们不时地为首当其冲的运动员喝彩，为落后者加油鼓劲。

5．下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（）

A．微风摇碎一树阳光，地上树影斑驳，四下一片静谧。

B．你我小学毕业时的合影，我一直当作珍贵的文物惠存着。

C．要做好战士的复员转业工作，使他们各得其所，在各自的岗位上发挥积极作用。

D．当代劳动者奋斗在各自领域中，用精益求精的职业品质，彰显着“工匠精神”。

6．阅读文段，请选出加点词语中使用不恰当的一处。（）

黎明了，启明星在空中静默着。街道上车子渐渐多了，变得热闹起来。我们经过了太湖，我喜出望外，因为再次见到了这美丽的景色，这景色就连最厉害的画家也画不出，真可谓是匠心独运。从近处看，湖面很大，波光粼粼，金光闪闪，像一面金色的镜子，在晨光的照耀下，闪闪发光、熠熠生辉。远处，雾掩盖着湖面，显得十分缥缈，像一件紫灰色的轻纱，又像一位仙女撒下帷幔，呈现出若隐若现，忽明忽暗的景象。

A．静默B．喜出望外C．匠心独运D．缥缈

7．下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（）

A．小慧坐在角落一言不发，看起来很静谧。

B．千万不要吝啬你的微笑，因为笑可以拉近人们之间的距离。

C．读圣贤书但知背诵，不求甚解，不能身体力行，这与玩物丧志似乎并无不同。

D．面对美国记者咄咄逼人的提问，我国外交部发言人不卑不亢，回答得有礼有节，赢得阵阵掌声。

8．下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（）

A．改革开放极大改变了中国的面貌、中华民族的面貌、中国人民的面貌、中国共产党的面貌，让中华民族以崭新姿态屹立于世界的东方。

B．青年一代不怕苦、不畏难、不惧牺牲，用臂膀扛起如山的责任，展现出青春激昂的风采，展现出中华民族的希望！

C．一般来说，年轻时常常自命不凡，进入中年以后，比较老练了，也就会有自惭形秽了。

D．只要我们锲而不舍地努力，就一定会实现民族复兴的伟大梦想。

9．下列句子中加点词语，运用准确的一项是（）

A．班长对城市垃圾分类提出有价值的建议，其他同学都随声附和并补充了不少的意见。

B．随着新冠肺炎疫情防控形势的好转，繁华大都市又逐渐恢复往日人声鼎沸的场景。

C．文佳同学平时博览群书，积累丰富，所以无论写什么题材的作文总是能够一蹴而就。

D．英才中学校运会期间，同学们聚在操场努力拼搏、欢声笑语，尽情地享受天伦之乐。

10．下列句子加点词语使用不恰当的一项是（）

A．讨论班里事情，他和我的意见常常大相径庭。

B．近期，香港激进分子四处堵塞道路、破坏铁轨、袭击路人，他们的暴行骇人听闻。

C．一些不健康的童谣正在流传，家长们杞人忧天，希望学校加强正确的引导，以减少这些童谣对孩子们的不良影响。

D．科学家真是神通广大，能让卫星上天，能让潜艇入海。

11．下列句子加点词语使用不恰当的一项是（）

A．潮州市政府出台促进本土人才发展的措施，让各类人才各得其所，在各自岗位上大展其长。

B．潮安警方为防止罪犯畏罪潜逃，已经在各个路口设下关卡，禁止其离开。

C．他填报志愿时，又想报金山中学，又想报华侨中学，总是见异思迁。

D．棋局还没有结束，我们还不可以妄下断语，说不定他会反败为胜呢。

12．下列句子中加点词语使用正确的一项是（）

A．载誉归来的他在演讲时侃侃而谈，赢得了观众的阵阵掌声。

B．在学校组织的中秋晚会上，老师和同学们欢聚一堂，吃月饼，赏月色，共享天伦之乐。

C．千百年来川流不息的嘉陵江，深情地注视着正向“成渝第二城”宏伟目标奋力迈进的古老绸都——南充。

D．经过艰难攀爬，我们终于登峰造极，站在高山之巅，尽享美丽风景，一览众山小。

13．下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（）

A．老鹰从天空中俯冲下来，把一只野兔抓走了。

B．只见父亲斜倚在沙发靠背上，随意地摆弄健身球，心平气和，神情安详。

C．他在讲台上说错了一句话，立刻引起哄堂大笑。

D．楼房倒塌已过去了3个小时，在扣人心弦的等待中，这个受伤严重的老人终于被消防队员救了出来。

14．下列句子中，加点成语使用不恰当的一项是（）

A．他奋不顾身抢救落水儿童的事迹真骇人听闻。

B．从容不迫的举止，比起咄咄逼人的态度，更能令人佩服。

C．宴会上，美丽动人的玛蒂尔德穿得花枝招展吸引了众人的眼光。

D．他这个人有个特点，遇事就是喜欢刨根问底，弄个水落石出。

15．下列加点词语使用不正确的一项是（）

A．作为一个时代青年，路见不平应挺身而出，岂能袖手旁观！

B．六月的天气经常风云变幻，一会儿晴空丽日，一会儿风雨交加，给人们的生活带来了不少麻烦。

C．他在人行道上骑车撞了人，还强词夺理说人家没给他让路。

D．他才华横溢，知识渊博，但心高气傲，目空一切，结果没有人愿意同他打交道，他成了大海里的一叶孤舟。

16．下列加点成语使用不正确的一项是（）

A．小明平时不认真听课，等到期末测试时才后悔莫及。

B．小狗走丢后，他心急如焚，到处张贴“寻狗启事”。

C．在麻章区禁毒诗歌朗诵大会上，各个学校代表队的服装精致得体，天衣无缝。

D．屠呦呦获得诺贝尔医学奖后，成为了家喻户晓的伟大人物。

17．下列句子中，加点词语使用恰当的一项是（）

A．他们俩失联了近20年，没想到竟在黄埔区第二轮全员核酸大筛查的检查点不期而至了。

B．班主任虽然是个年轻老师，但做事极细心，全班五十个学生的各种信息他都了如指掌。

C．学问是问出来的，遇到不懂的问题，我们一定要发扬不耻下问精神，虚心向老师请教。

D．为了挽救濒临倒闭的工厂，新来的厂长狠抓产品质量和开发、销售，直可谓处心积虑。

18．下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）

A．汽车在田野上飞速前进，在带着阳光的秋风中，麦香花香扑面而来，美不胜收。

B．班级辩论会上，正方主辩滔滔不绝、言语犀利，咄咄逼人，让人感觉不太舒服。

C．各位能赏光，我感到非常荣幸，让我们共同举杯，祝各位身体健康，阖家幸福。

D．谁也无法想象，这个环境优美的口袋公园，曾是个杂草丛生、人迹罕至的荒园。

19．下列句子中，加点的词语使用不正确的一项是（）

A．在我眼里，他就像这块不毛之地上涌出的神秘泉水。

B．秦晓东和秦晓刚是双胞胎兄弟，连他们的妈妈都很难分出谁是哥哥，谁是弟弟，他们长得大相径庭。

C．这位同学说话咄咄逼人，那气势可真让人受不了啊。

D．梨花一朵紧挨着一朵爬满了整个枝头，好像是争先恐后地展开艳丽的花朵自我欣赏似的。

20．下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）

A．诺贝尔生理学或医学奖获得者屠呦呦只要在实验中遇到问题，就一定要刨根问底，直到问题解决为止。

B．设计者提出的关于城市开放空间的设计方案非常有价值，教授们纷纷随声附和表示赞同。

C．科技工攀登人迹罕至的“高寒带”，不是因为有奇计妙招，而是因为有"更上一层楼”的韧劲。

D．同样的碳原子，按不同结构组合，有的成为金刚石，有的成为石盛，二者的功用大相径庭。

21．下列加点词语使用不正确的一项是（）

A．电影《长津湖》，展现了伟大的抗美援朝精神，彰显了中国人民不屈不挠的英雄气概。

B．眼前的景物，并没有因为他的痛苦而变得惨淡。

C．时间如行云流水，一晃这么多年过云了，望着镜中两鬓的白发，他不由得发出“逝者如斯夫，不舍昼夜”的感叹。

D．国家空间天气监测预警中心为中国航天事业的发展做出了不可磨灭的贡献。

22．下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（）

A．千年的时光流转，潮阳这座古邑正发生着日新月异的改变，不断焕发出新的魅力。

B．汕头市潮阳区博物馆陈列室主要陈列县内出土文物、征集文物和革命文物。

C．陈伯伯最近买了一瓶生姜王洗发水，效果不错，以前头顶的不毛之地，现在已是头发密布。

D．每年临近春节，汕头大型迎春花市人声鼎沸，一张张喜洋洋的笑脸掩映于花瓣间，热闹极了。

23．下列句子中加点词语使用有误的一项是（）

A．对别人漠不关心的人，别人也不会关心他。

B．他的吝啬是出了名的，已经到了不毛之地。

C．我们不能鄙薄体力劳动者。

D．大家都知道，他是一个很慷慨的人。

二、基础知识综合

24．小海同学收集了关于横琴的资料，请阅读并完成任务。

“山水都市、生态岛城”是横琴岛建设的目标。经过不懈的努力，横琴已打造出环境①jìngmì、绿树成荫的湿地公园、生态长廊等景区，让每一位来到横琴的人都能感受它的迷人风采。

（A）周末的芒洲湿地公园成了不少都市人放飞心情的好去处。累了一星期的人们来到这里可以②gèdéqísuǒ：或在木栈道中穿行漫步，或在花丛间拍照纪念，或在草地上追逐嬉戏。

（B）芒洲湿地公园拥有首个全国海洋生态修复展示厅、湿地修复体验厅、休闲厅和4D体验厅组成。天蓝碧海的花海生态长廊位于横琴新区滨海次干路，河面碧波荡漾，两岸鲜花③zhànkāi，蝶围蜂绕，呈现出一派生机勃勃的景象。人们在这里可以进行观景、跑步、骑行、兜风等休闲活动，享受天伦之乐。在大自然中挥洒汗水，释放压力，你将变得身体健康，④shéncǎiyìyì。

（C）通过横琴人奋力建设，横琴粤澳深度合作区宏伟蓝图正变成美好现实。（D）作为亲历者和参与者，我们定当不负所托，抓住机遇，切实担起历史责任，全力写好粤澳合作开发横琴这篇大文章。

(1)资料中有缺漏的汉字，请你根据拼音写出来。

(2)编辑发现有个词语使用不当，它是（）

A．风采B．漫步

C．生机勃勃D．天伦之乐

(3)资料的四个画线句有一处存在语病，它是（）

A．AB．BC．CD．D

25．小语的学校开展“少年正是读书时”系列活动，请你参加。下面是小语为读书分享会准备的开场白，请帮忙完善。

大家好！

欢迎来到读书分享会！我们都知道，书籍是人类进步的阶梯。读书让我们领略美景，联想春天的花香在微微润湿的空气里①yùnniàng；读书让我们走近名人，感受鲁迅在②rénjìhǎnzhì的荒园里捕鸟的童真童趣；读书让我们大开脑洞，想象女娲造人时的眉开眼笑；读书让我们怅然美好品行，如白求恩身上精益求精的精神；读书让我们体察人生，明白爱不能咄咄逼人，而要在③fēnqí中达成统一；读书让我们体悟生命，如④guàidànbùjīng的劳伦兹教我们尊重动物，热爱生命……

A．通过本次读书交流会，将为我们搭建一个分享读书心得的平台。B．祝愿同学们在活动中不但能得到创作的灵感，而且能获得阅读的快乐。

(1)根据语境和拼音写出相应的汉字。

①

②

③

④

(2)文中加点词语使用不恰当的一项是（）

A．眉开眼笑B．怅然

C．精益求精D．咄咄逼人

(3)划线句有语病的是哪句？请选择并将你修改后的语句完整地写在横线上。

_____句，修改后：______________________

小南同学在活动后写下一段感言：

“少年正是读书时”综合性学习活动正式开始的第二天，教室里就新增了图书角，这令全班同学喜出望外。

图书角里有《海底两万里》《骆驼祥子》《特区少年报》等名著，也有其他各类书籍报刊。同学们也因此喜欢上了阅读课，大家虽然阅读水平参差不齐，有疑惑时会刨根问底，直到读通读懂。图书角的建立与阅读课的开设，让每位同学都在阅读上获益多多！

同学们，当我们在生活中感到疲juàn不堪时可以翻开书本，从中感受到文字的力量。孔子、鲁迅、老舍等都曾谈过读书的好处，而我在阅读中也备受启迪，不禁感慨：阅读让人成长，阅读中，浮躁被沉稳取代，狭隘被宽广取代，疯狂被理智取代，人们会更加纯cuì。

最近还传来了一个骇人听闻的消息：我们班被评为“书香班集体”！真令人自豪。

26．每日坚持书法练习是好习惯，请将下列文字用楷体正确、规范地书写在田字格内。

少年正是读书时

27．（1）给加点字注音：①感慨()②狭隘()

（2）看拼音写汉字：③疲juàn不堪()④纯cuì()

28．小南还在斟酌一些词句，以下成语在文中使用不恰当的一项是（）

A．喜出望外B．参差不齐C．刨根问底D．骇人听闻

29．划线句子有语病，请将修改后的正确句子写在答题卡相应位置。

图书角里有《海底两万里》《骆驼祥子》《特区少年报》等名著。

30．以下有关知识说法有误的一项是（）

A．孔子，名丘，字仲尼，春秋末期思想家、政治家、教育家，是儒家学说创始人。

B．《济南的冬天》一文中，我们可以感受到老舍对济南山水的无比热爱。

C．“翻开书本，可以感受文字的力量。”这句话中有四个名词。

D．“浮躁—沉稳、狭隘一宽广、疯狂—理智”是三组反义词。

阅读下面的材料，请根据要求完成下面小题。

2020年12月24日，第十八届深圳关爱行动组委会审议并讨论通过了关爱行动总体工作方案。关爱行动于2021年1月启动，计划开展1862项关爱活动，活动总量较上年增长36%，创新项目占11.4%。

深圳关爱行动已持续开展了17年，在帮扶困难群体、推动志愿事业发展（hóngyáng）关爱精神、引领文明风尚、建设爱心城市方面发挥了重要作用。2021年，关爱行动要突出高度、注重温度、提升亮度、拓宽广度，要与时俱进、常做常新，联动社会各界，开展契合市民需要（zhāngxiǎn）深圳温暖的各项关爱活动，营造浓厚的关爱氛围，共同擦亮“关爱之城”品牌，让我们的城市更加温暖。

31．请给文段中加着重号的词语注音。

（1）契合______（2）氛围______

32．请根据拼音写出相应的词语。

（l）（hóngyáng）____（2）（zhāngxiǎn）______

33．画线句子有语病，请提出修改意见。

34．根据提示，完成下面的表格。

字形字义在词语中的含义判断词性判断加着重号成语的感彩

关①关心。②牵连，涉及。③关口，隘门。④征收关税的机构。海关（1）____（只填序号）（2）海关_____他对儿子的学业和前途都漠不关心，整日沉浸在赌博中：（4）______

爱①爱惜，爱护。②喜欢。③对人和动物有很深的感情。④常常发生某种行为。爱国（对人和动物有很深的感情）（3）爱护______一拿起专业书籍，他就爱不释手。（5）______

（1）_______（2）_______（3）_______（4）_______（5）______

35．结合下列三则材料，写出你的探究结论。

材料一：爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。——《孟子》

材料二：真诚的爱在奉献的时候最为丰富。——德国盖贝尔

材料三：“只要医护人员召唤，我们随时都在！”顺丰快递小哥汪勇，因疫情期间的突出表现，被《人民日报》评价为“生命摆渡人他在疫情期间，开着私家车“快递”医护人员；他建起一支民间志愿团队，与伙伴们多方联系，对接多家饭店、肉菜供应商以及其他爱心资源，让7800名医护人员和一线志愿者吃上了热乎乎的中、晚餐。当时最难的，是在“战时状态”下，协调各方关系、寻求政府帮助、找到各种资源，从配供几百人份的餐食，到逐步扩大规模，建立一支民间的“战时”餐食配供体系，个中充满艰辛，但汪勇心存感激：艰难时刻，总有人顶着巨大的风险帮助他。

结论:

参考解析：

1．C

考查成语（词语）的运用。

A.刨根问底：意思是比喻追究底细。符合语境，使用正确。

B.拈轻怕重：接受工作时挑拣轻松容易的，害怕繁重的。符合语境，使用正确。

C.随声附和：形容自己没有主见，人家说什么，也跟着说什么。贬义词，不合语境，可改为“异口同声”。

D.麻木不仁：比喻对外界事物反应迟钝或漠不关心。用来形容人的思想，符合语境，使用正确。

故选C。

2．B

本题考查词义及运用。

A.消耗：意思是消散损耗，今多指因使用或受损而逐渐减少。符合语境；

B.沧海桑田：意思是大海变成农田，农田变成大海；比喻世事变化巨大。在这里望文生义，使用不恰当；

C.拙见：谦辞，称自己的见解。符合语境；

D.各得其所：原指每个人都得到了满足。后指每一个人或事物都得到恰当的安置。符合语境；

故选B。

3．B

本题考查成语使用。

A.不毛之地：原指不生长庄稼的土地，后泛指荒凉贫瘠的土地。此处形容原来的沙漠地区，使用正确；

B.刨根问底：比喻追究底细。此处形容想尽一切办法救人，使用不当；

C.参差不齐：形容水平不一或很不整齐。此处形容树木长得不整齐，使用正确；

D.沉默寡言：不声不响，很少说话。此处形容他的一贯风格，使用正确；

故选B。

4．B

本题考查成语运用。

A.倾巢出动：比喻敌人出动全部兵力进行侵扰。这里是说全体老师，褒贬不当，错误；

B.姹紫嫣红：形容颜色鲜艳，这里形容花儿竞相开放，符合语境，正确；

C.巧舌如簧：舌头灵巧得就像乐器里的簧片一样，形容能说会道，善于狡辩。这里形容辩手，褒贬不当，错误；

D.首当其冲：处于首先受到攻击或压力的地位。这里是说名次靠前的运动员，属于望文生义，错误；

故选B。

5．B

A．静谧：形容静寂无声或恬静的模样。使用正确；

B．惠存：指本人将某物（多是指书画、书籍之类的可供纪念用的东西）送给别人，多题写在该物上；请保存，为敬词。在此指自己保存合影，使用不当；

C．各得其所：表示各如其所愿，后表示每个人或事物都得到恰当的安排。使用正确；

D．精益求精：比喻已经很好了，还要求更好；表示要求极高。使用正确；

故选B。

6．C

本题考查词语和熟语的使用和辨析。

A.正确，“静默”意为“安静”，形容星星，将星星当作人去写，所以是合理的；

B.正确，“喜出望外”意为“超过预期的开心”，原句的意思为“我”十分高兴地来到这样的风景当中，所以该词语运用是合理的。

C.有误，“匠心独运”的含义为“形容独特精巧的艺术构思”，所以应该是人为的，根据原句“因为再次见到了这美丽的景色，这景色就连最厉害的画家也画不出”可知，这是指的自然景观，所以在这里运用“匠心独运”就不合适了；

D.正确，“缥缈”意为“隐隐约约、若有若无的样子，形容空虚渺茫”，在原句中“雾掩盖着湖面”所以会有一种若隐若现之感，运用是合理的；

故选C。

7．A

A.静谧：形容静寂无声。这里不能人一言不发的样子，对象用错；

B.吝啬：贬义词，过分爱惜自己的财物，应该用的时候也舍不得用。使用正确；

C.不求甚解：只知道个大概，不求彻底了解。常指学习或研究不认真、不深入。使用正确；

D.咄咄逼人：气势汹汹，使人惊惧。使用正确；

故选A。

8．C

A．屹立：高耸挺立；像山峰一样高耸而稳固地挺立着，通常用来比喻人的意志十分坚定无法动摇。使用正确；

B．展现：明显地表现出来。使用正确；

C．自惭形秽：因为自己不如别人而感到惭愧。在此形容比较老练了就了解自己的情况和能力了，使用有误；可改为“自知之明”；

D．锲而不舍：不断地镂刻，比喻有恒心，有毅力。使用正确；

故选C。

9．B

A.“随声附和”形容别人说什么，自己跟着说什么，形容没有主见。不能形容同学们对好建议的赞同，贬褒不当；

B.“人声鼎沸”本意是锅里的水烧开了，发出响声；现指人群的声音吵吵嚷嚷，就像炸开了锅。正确；

C.“一蹴而就”形容踏一步就成功，比喻事情轻而易举，一下子就成功。在此形容写作文不妥；

D.“天伦之乐”指老一辈和小一辈有血缘亲属关系之间的家庭乐趣。形容同学们间玩耍的快乐不妥；

故选B。

10．C

A.大相径庭：比喻相差很远，大不相同。这里形容“他和我的意见”，使用正确；

B.骇人听闻：使人听了非常吃惊、害怕。这里形容“香港激进分子”的暴行，使用正确；

C.杞人忧天：比喻完全不必要的或没有根据的忧虑。这里形容家长们对“一些不健康的童谣正在流传”现象的担忧，使用有误；

D.神通广大：法术广大无边。形容本领高超，无所不能。这里形容科学家的本领高超，使用正确；

故选C。

11．C

A.各得其所：表示各如其所愿,后表示每个人或事物都得到恰当的安排。与语境相符和，使用正确；

B.畏罪潜逃：犯罪后害怕定罪而逃走。与语境相符和，使用正确；

C.见异思迁：看见另一个事物就想改变原来的主意，指意志不坚定，喜爱不专一。与语境不符，使用错误；

D.妄下断语：胡乱地作出判断。与语境相符和，使用正确；

故选C。

12．A

A.侃侃而谈：指理直气壮、从容不迫地说话。在此形容演讲时的状态，使用正确；

B.天伦之乐：指老一辈和小一辈有血缘亲属关系之间的家庭乐趣。在此形容老师与同学欢聚一堂，使用对象有误；

C.川流不息：指事物像水流一样连续不断。在此形容嘉陵江的江水，望文生义，使用有误；

D.登峰造极：登上顶峰，指到达最高点；比喻学问、技艺等已达到最高的境界。在此形容登上高山之巅，望文生义，使用有误；

故选A。

13．D

A.俯冲：是指以很大的角度高速向下冲。符合情境；

B.斜倚：指轻轻地从直立位置移到倾斜的位置或向后靠或向后倾斜。符合情境；

C.哄堂大笑：形容全屋子的人同时大笑。符合情境；

D.扣人心弦：用来形容事物能深深地牵动人心；或指因感动而引起内心的强烈共鸣。多指激动人心。句中是强调人们的紧张心理，不符合语境；

故选D。

14．A

A.骇人听闻：使人听了非常吃惊（多指社会上发生的坏事）。与“他奋不顾身抢救落水儿童”的语境不符，使用不正确；

B.咄咄逼人：形容气势汹汹，盛气凌人。使用正确；

C.花枝招展：形容女性打扮得十分艳丽。使用正确；

D.刨根问底：指盘问、追究事情的根由、底细。使用正确；

故选A。

15．B

A.袖手旁观：比喻置身事外，不加过问的冷淡态度。使用正确；

B.风云变幻：像风云那样变化不定。比喻变幻动荡的局势，也比喻事物复杂、变化迅速。不能用来形容天气，望文生义；

C.强词夺理：本来没有理，硬说成有理。使用正确；

D.目空一切：一切都不放在眼里。形容狂妄自大，谁都看不起。使用正确；

故选B。

16．C

A.后悔莫及：事后懊悔已经来不及了。这里指小明到期末测试时才后悔，已经来不及了。使用正确；

B.心急如焚：心里急得像火烧一样。形容十分焦急。这里形容小狗走丢后他非常着急，使用正确；

C.天衣无缝：神话传说，仙女的衣服没有衣缝。比喻事物周密完善，找不出什么毛病。这里形容服装精致得体，使用错误；

D.家喻户晓：家家户户都知道。形容尽人皆知。这里指屠呦呦成了家家户户都知道的伟大的人物，使用正确；

故选C。

17．B

A.不期而至：事先没有约定而意外到来。这里形容失联了近20年的他们在检查点相遇，不符合语境，使用不正确；

B.了如指掌：形容对事物了解得非常清楚，像把东西放在手掌里给人家看一样。形容老师对全班学生信息的了解，使用正确；

C.不耻下问：乐于向学问或地位比自己低的人学习，而不觉得不好意思。在此形容向老师请教，使用对象错误，使用不正确；

D.处心积虑：形容蓄谋已久（含贬义）。褒贬误用，使用不正确；

故选B。

18．A

A.美不胜收：意思是美好的东西很多，一时看不过来。本句用来表述对香气的感受不恰当；

B.咄咄逼人：气势汹汹，使人惊惧。这里形容辩论的人气势汹汹，使用正确；

C.赏光：客套话，用于请对方接受自己的邀请。这里表示对邀请其他人到来的感谢，使用正确；

D.人迹罕至：指偏僻荒凉的地方很少有人来过。这里形容荒园的衰败景象，使用正确；

故选A。

19．B

A.不毛之地：原指不生长庄稼的土地，后泛指荒凉贫瘠的土地。此处形容“这块”土地的贫瘠，使用正确；

B.大相径庭：比喻相差很远，大不相同。此处与“连他们的妈妈都很难分出”语义矛盾，使用不当；

C.咄咄逼人：气势汹汹，使人惊惧。此处形容“这位同学”说话气势汹汹，让人受不了，使用正确；

D.争先恐后：争着向前，唯恐落后。此处形容梨花竞相开放的样子，使用正确；

故选B。

20．B

A.刨根问底：比喻追究事情或问题的底细。符合语境，使用正确；

B.随声附和：别人怎么说，就跟着怎么说。比喻没主见，只会盲从。感彩不当，使用错误；

C.人迹罕至：很少有人到的地方，指荒凉偏僻的地方。符合语境，使用正确；

D.大相径庭：比喻相差很远，大不相同。句中指金刚石与石盛的功用大不相同，符合语境，使用正确；

故选B。

21．C

A．气概：正直豪迈的态度，或者在某种活动中或生存方式中表现出来的态度、举动或气势。在此形容中国人民不屈不挠的的精神，使用正确；

B．惨淡：凄惨暗淡，不景气。使用正确；

C．行云流水：形容文章自然不受约束，就像漂浮着的云和流动着的水一样。在此形容时间流逝之快，望文生义，使用对象有误；

D．不可磨灭：表示不会因时间的推移而消失；指事迹言论等将始终保留在人们的记忆中，不会消去。使用正确；

故选C。

22．C

本题考查词语运用。

A.流转：转动消逝。使用恰当；

B.陈列：把物品摆列出来让人看。使用恰当；

C.不毛之地：不生长草木庄稼的荒地。形容荒凉、贫瘠。不能用来写“头顶”，望文生义。

D.人声鼎沸：指人群的声音吵吵嚷嚷，就像炸开了锅。使用恰当；

故选C。

23．B

A.漠不关心：形容对人或事物冷淡，一点也不关心。此处形容对别人一点也不关心，使用正确；

B.不毛之地：指不长庄稼的地方，泛指荒凉、贫瘠的土地。此处形容“他”吝啬的程度，使用不当；

C.鄙薄：轻视；看不起。此处形容看不起体力劳动者，使用正确；

D.慷慨：大方而不吝啬。此处形容他大方而不吝啬，使用正确；

故选B。

24．(1)①静谧②各得其所③绽开④神采奕奕

(2)D

(3)B

(1)静谧（jìngmì）：意思是安静。形容静寂无声或恬静的模样，亦是诗歌中升华心境的一种“静”的境界。

各得其所（gèdéqísuǒ）：表示各如其所愿，后表示每个人或事物都得到恰当的安排。

绽开（zhànkāi）：是指植物的皮、壳等裂开，也比喻人们的笑脸。

神采奕奕（shéncǎiyìyì）：形容精神饱满，容光焕发。

A.风采：意为风度、神采。多指美好的仪表举止。用“迷人”修饰“风采”恰当；

B.漫步：指悠闲地随意走。符合“在木栈道中”语境；

C．生机勃勃：形容充满生气活力，生命力旺盛。形容“景象”合适；

D．天伦之乐：天伦，旧指父子、兄弟等亲属关系。泛指家庭的乐趣。形容“人们在这里可以进行观景、跑步、骑行、兜风等休闲活动”不合语境。

故选D。

B.句式杂糅。可改为：芒洲湿地公园由首个全国海洋生态修复展示厅、湿地修复体验厅、休闲厅和4D体验厅组成。

故选B。

25．(1)①酝酿；②人迹罕至；③分歧；④怪诞不经。

(2)B

(3)A本次读书交流会将会为我们搭建一个分享读书心得的平台。

(1)本题考查拼音写汉字。

酝酿（yùnniàng）：本指造酒时的发酵过程，用来比喻使事物达到成熟的各种准备活动。

人迹罕至（rénjìhǎnzhì）：很少有人到的地方。指荒凉偏僻的地方。

分歧（fēnqí）：不一致；有差异。

怪诞不经（guàidànbùjīng）：怪异之极，违反常道。

(2)本题考查词语运用。

A．眉开眼笑：非常愉快的样子。在此形容女娲造人时的快乐，符合语境；

B．怅然：失望，不如意，不痛快；这是一个形容词，不能带宾语，这里用来支配“美好品行”是不符合语法要求，内容上看，情绪和“美好品行”不搭配，不符合语境；

C．精益求精：形容追求好上加好，永无止境。这里用来赞美白求恩对待技术的态度，符合语境；

D．咄咄逼人：形容气势汹汹，盛气凌人。这里指“爱”不能盛气凌人，符合语境；

故选B。

(3)本题考查病句修改。

A句成分残缺，缺少主语，可把“通过”去掉；故选A。

26．少年正是读书时

27．kǎiài倦粹