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文档简介

第第页幼儿园中班科学教案《空气的秘密》及教学反思

幼儿园中班科学教案《空气的奥秘》及教学反思

活动目标

1、让幼儿通过各种感官感知空气的存在，知道空气是看不见、摸不着、没有颜色、没有味道的气体。

2、激发幼儿的新奇心理，培育幼儿发觉事物、探究事物的习惯。在探究的过程中，进一步感受空气的存在和重要性。

3、知道我们的生活离不开空气，初步了解空气污染的状况及其危害性，培育幼儿关怀和爱护环境的意识。

4、学会积累，记录不同的探究方法，知道解决问题的方法有许多种。

5、体验解决问题的成就感。

活动重难点

重点：让幼儿通过各种感官感知空气的存在。

难点：知道我们的生活离不开空气，培育幼儿关怀和爱护环境的意识。

活动预备

1、气球、白色塑料袋、玻璃杯、纸、一盆水、蜡烛、打火机

2、自制多媒体课件

活动过程

(一)导入

气球导入

老师出示气球，请一位小伙伴来把气球吹起来。小伙伴们现在看一下气球鼓起来了，那哪位小伙伴知道气球里面是什么呀?(空气)下面老师就和小伙伴们一起看一看空气的奥秘。

(二)开展

1、试验一：

杯子里面放进去了一张纸，把杯子放进水里纸却不湿，为什么?

老师找一位小伙伴再将玻璃杯口倾斜，涌现了气泡，为什么?

2、试验二

老师把蜡烛点燃，然后找一位小伙伴用玻璃杯把蜡烛罩上，看蜡烛怎么了?并争论蜡烛为什么会灭。

得出结论：火的燃烧需要空气。

3、用各种感官感知空气

老师用塑料袋变个魔术，让塑料袋鼓起来，并争论鼓鼓的塑料袋里有什么?

请幼儿看一看塑料袋里的空气，摸一摸、闻一闻身体四周的空气，让幼儿自主争论空气是什么样的。

小结：空气是看不见的、摸不着的、没有颜色、没有味道的。

4、我们的生活离不开空气

请幼儿闭紧嘴，捏住鼻子，问幼儿有什么感觉?为什么?再请幼儿深呼吸，问幼儿有什么感觉?为什么?

小结：人离不开空气，没有空气，人会死的，动物也一样。

5、播放课件

争论：刚才我们看到了许多污染的空气的事，这些事对人类有什么危害?

小结：假如我们吸入被污染的空气，就简单得感冒、气管炎、哮喘病，严峻的还会导致肺癌，对我们身体危害很大。

6、懂得爱护我们的空气

老师：小伙伴们平常的时候要怎么减削空气污染，爱护我们的身体健康呢?

小结：种植花草树木、禁止在公共场所吸烟、不随意乱扔垃圾、让爸爸妈妈少开车、不要骑摩托车等等。

7、结束

鼓舞幼儿争当"环保小卫士'，制止那些污染空气的行为，让空气变得更干净。

(三)活动延伸

老师：现在每人拿一个塑料袋，咱们到外面找空气去!

让幼儿继续玩塑料袋装空气的游戏，以巩固对空气的认识。

活动反思：

《指南》中提出：幼儿科学学习的核心是激发探究爱好，体验探究过程，进展初步的探究技能。成人要擅长发觉和爱护幼儿的新奇心，充分利用自然和实际生活机会，引导幼儿通过观测、比较、操作、试验等方法，学习发觉问题、分析问题和解决问题;援助幼儿不断积累阅历，并运用于新的

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