1.3金属资源的利用和保护教案-九年级化学人教版（五四学制）全一册_第1页
1.3金属资源的利用和保护教案-九年级化学人教版（五四学制）全一册_第2页
1.3金属资源的利用和保护教案-九年级化学人教版（五四学制）全一册_第3页
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文档简介

教学目标：知道一些常见金属如铁、铝、铜等的矿物；（2）在化学探究问题中，学会运用控制变量法分析问题的思路。（3）会应用化学方程式对含有某些杂质的反应物或生成物进行有关计算。

教学重难点重点：铁的冶炼，以及有关铁的锈蚀以及防护的“活动与探究”难点：有关铁的冶炼的计算教学过程：废电池的危害科学调查表明，一颗普通电池弃入大自然后，可以污染60万升水，相当于一个人一生的用水量，而中国每年要消耗这样的电池70亿只。据了解，我国生产的电池有96%为锌锰电池和碱锰电池，其主要成份为锰、汞、锌等重金属。废电池无论在大气中还是深埋在地下，其重金属成份都会随渗液溢出，造成地下水和土壤的污染，日积月累还会严重危害人类健康。1998年《国家危险废物名录》上定出汞、镉、锌、铅、铬为危险废弃物。据估算，回收一个铝制饮料罐比制造一个新饮料罐要便宜20%，而且还可节约金属资和95%的能。目前世界上已有50%以上的铁的90%以上的金得到了回收利用。将废钢铁回收炼成钢可以节约煤和铁矿石，减少污染，全球钢产量45%是通过对废钢冶炼完成的。95期间我国累计回收钢1.6亿吨，节约铁矿石3.2亿吨，节约煤6400万吨，废金属回收还可以减少环境污染。思考在我们生活的周围会看到很多废品收购站，废品收购站为什么要收购废铁、废铜、和易拉罐等金属？金属的腐蚀和防护讨论：对防止铁铁制品锈蚀的建议防止铁锈蚀的主要方法：

1、保持铁制品表面干燥和洁净2、在铁制品表面涂一层保护膜如：刷油漆、涂油、搪瓷、镀上一层耐磨、耐腐蚀的金属铬、高温灼烧金属，进行“烤蓝”等3、制成合金钢，如不锈钢金属资保护金属资保护怎样保护金属资呢⑴防止金属的腐蚀。⑵金属的回收与利用。⑶有计划,合理地开采矿物,严禁不顾国家利益的乱采矿。⑷寻找金属代用品。如以塑代钢。⑴防止金属的腐蚀。⑵金属的回收与利用。⑶有计划,合理地开采矿物,严禁不顾国家利益的乱采矿。⑷寻找金属代用品。如以塑代钢。练习1.在下列情况下，埋在地下的铸铁管道腐蚀最快的是（）A.在潮湿、致密的土壤中B.在干燥、致密的土壤中C.在潮湿、疏松的土壤中D.在干燥、疏松的土壤中2.请你联系实际提出两条节约金属资的建议:

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。板书：金属的存在铁的冶炼1.铁的冶炼历史（1）原理：2.工业炼铁（2）原料：（3）设备：（4）产品

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