期末述职报告5篇

第第页期末述职报告5篇期末述职报告篇1尊敬的领导、亲爱的同事们：大家好！在20年里，本人担负了学校体育教学和体育教研组组长工作。一学年以来，在领导的关怀、支持下，尽职尽责做好各项工作。现实在述职如下：一、理论学习方面通过这一学期的实践，吸取《课程标准》的精华部分，坚持“健康第一”的引导思想，将发展学生的身体素养放在首要之位。为了更好的武装自身的头脑，我坚持研读《体育》等杂志，登陆体育学科的网站，并认真做笔记，建立了自身的博客，及时反思每一节课的教学，记录经典案例，乐观撰写自身的所感所思。二、体育教学方面一学期来，在区体校领导的引导和自身的努力下，教育教学水平有了确定的提高，在课堂上，重视常规教育。日常教学中，认真备课，严格依照教学计划上每一节课，绝不“放羊”，由于专业的原因，体育老师都是带几个班的课，所以我认真分析各班的学情与不同点，采用不同的教学方法，努力让学生掌握各项运动技能。在每学期开学第一节课我就会将体育课的常规、要求对他们说清楚，而且强调体育课和语文、数学、外语等学科一样，是一门课，不是玩。现在已经形成了常规，我们的体育课有序而优选。上半年的学校教研课和区教研督导课中受到区体校领导和学校领导的好评，并获得优秀课的光荣称呼，为学校体育教学做出了确定的成绩。三、业余训练方面篮球运动是我校的传统体育项目，本年度由于本人身体等情况虽不能承当教练员工作，作为体育教研组长心系学校，为学校找寻能胜任篮球训练的教练员，承当了学校篮球训练队的.管理工作，并把自身多年来的训练经验教授给年轻教练，促使我校篮球训练工作顺利开展以及连续发扬光大。为备战区冬季运动会，我跟体育组丁老师组学校代表队，每天早上7点半至8点进行晨练一个多月，虽然区教育局因“甲流”原因取消了竞赛，我还是为我们的学生因此提高了运动水平而感到愉快和欣慰。四、学校群体工作在完成教学任务及课外训练管理的同时，每天与体育组丁老师一道协同大队部抓好学校群体工作，如：课间操、体育活动课、班级篮球赛、校运会等等，通过开展各种形式的体育竞赛，提高了学生对体育运动的认得与兴趣，从而实现了加强学生体质健康的目的。五、个人成绩1、区教研督导课中本人的体育课评定为优秀课。2、率队参加区田径运动会获四个单项前六名。3、圆满组织全校一至六班级班级篮球赛得到了师生全都好评。4、圆满组织学校第届校运会。5、圆满完成学校年度全体学生《体质健康达标》工作，以及“达标”数据及时上报工作。总之，经过一学年的努力，取得的了一些成绩，还有很多不足有待改进。我也深知全部工作都需要自身乐观思考与实践和大家的共同努力以及各方的通力协作才略完成好，以上叙述，难免有疏漏欠妥之处，敬请大家批判指正！期末述职报告篇2一、培养学生的自学本领只有通过辅导学生掌握一套科学的学习方法，并培养学生的自学本领，才略使学生的学习乐观性和自动性得以发挥。实在包含：培养学生的预习本领、各种方法掌握英语基本知识的本领、学生自身整理所学知识的本领。另外，自学本领的提高还得益于大量的独立的阅读，于是学期开始就要要求学生人人必备一本英汉词典作为工具书，如，高考必备词典，让学生勤查字典。二、激发学生学习英语的兴趣在教学中培养学生的学习兴趣，加强教学效果。实在做法是把语言教学与日常生活联系起来，上课可以结合时事、热点，给学生讲有关政治、历史、社会等各方面的新闻、幽默等。还可以通过开辟第二课堂，如举办讲故事、戏剧表演等。三、巩固教学效果发展学生智能教学的一个根本目的，是要求学生学会独立思考、独立自学，最终成为一个能独立工作的合格人才。课内教学的双边活动是至关紧要的，但由于学生多，时间少，而学生自动活动机会则不多。所以，课外作业便是学生个体完成作业的独立活动的基本形式。课外作业，有助于学生发展智能和创造性才略，有助于培养学生快捷地应用知识解决问题，有助于培养学生的本领，并能培养学生定时完成任务的习惯和责任心，以及克服困难的精神。因此，老师要在作业的布置和批改上下工夫，不但要重视答案的公平性、客观性和性，还要重视学生的选择性和创造性以及答案的开放性和多样性。四、备课，既备学生，又要备教法备课是一个必不行少，十分紧要的环节，备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和乐观性。我明白到备课的紧要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真研讨教材和教法，不满意就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。备课充分，能调动学生的乐观性，上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的本领，由于学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此上课确定要设法令学生投入，不让其分心，这就很讲究方法了。上课内容丰富，现实。教态自然，讲课生动，难易适中照料全部，就自然能够吸引住学生。所以，老师每天都要有充分的精神，让学生感受到一种自然气氛。这样，授课就事半功倍。回看自身的授课，我感到有点愧疚，由于有时我并不能特别好地做到这点。当学生在课堂上无心向学，违反纪律时，我的情绪就受到影响，而且把这带到教学中，让原来正常的讲课受到撞击，发挥不到应有的`水平，以致影响教学效果。我以后必需努力克服，研究方法，采取有利方法解决当中困难。经过一个学期的努力，期末考就是一种考验。无论成绩高处与低处，都体现了我在这学期的教学成绩。我明白到这并不是最紧要的，紧要的是在本学期后如何自我提高，如何共同提高两个班的英语水平。因此，无论怎样辛苦，我都会连续努力。以上就是本人一学期的工作情况，特此报告。述职人：___________年___月__日期末述职报告篇3尊敬的领导：过去的一学期里，我班在学校领导的统一组织下，在任课老师的大力支持和搭配下，各项工作顺利开展，学习、生活等方面都取得较突出的成绩。现将本学期的报告如下：一、加强对学生的思想政治工作，培养学生良好的道德品质为了搭配学校团委和政教处的工作，我们班乐观开展了很多有益于学生身心健康发展的活动。例如，“跨步进入新世纪系列活动”“找寻我身边的活雷锋”“青年学生应当怎样以实际行动酷爱祖国”“青年学生应当树立宏大的理想和报仇”等。同时，我也常常利用班会课对学生进行身心教育，帮忙学生澄清思想上的模糊认得，提高学生的思想境界。我还充分利用课余时间和有关学生把臂而谈，及时对学生进行针对性的教育。二、加强班级管理，培养优秀的学风、班风，深入全面地了解学生高三班级是学生的世界观发展、更改的紧要阶段，同时，面对着毕业、升学等实际问题，随着课时和知识多而杂程度的加重，容易产生两极分化，有的学生甚至会感到迷惘，对前途失去信心。因此，在学生毕业前夕的思想工作显得更加多而杂和紧要。在这个学期里，一方面，我紧要加大了对学生自治自理本领培养的力度，通过各种方式，既注意引导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，渐渐形成良好的思想行为品质；又注意引导学生如何进行自我管理，培养他们多方面的本领，放手让他们自我设计、自我组织各种教育活动，在活动中把教育和娱乐融入一体。还注意培养学生的自我服务的本领，让学生学会规划、料理、调空自身，使自身在集体中成为班集体的建设者，而不是“包袱”。另一方面，我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动，例如，学习经验沟通会，意志教育，如何做时间的主人，习惯养成教育等，这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。再一方面，我自身也以身作责，努力做学生的模范，跟班勤，管理方法得力，班风正、学风浓。我班在学校的各项管理评比中都取得了良好的成绩。本学期的几次月考均能超额完成县局和学校规定的指标数，各项管理也都取得了较好的成绩。这又进一步鼓舞了士气，使班级管理工作向着健康的方向发展。三、乐观抓好后进生的转化工作，努力使后进生以失败者来，以胜利者走后进生的教育和管理历来历来是班主任工作的难点，却又影响班级整体教育教学质量提高的至关紧要的一环。在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们，深入调查摸底，搞清他们所以成为差生的原因，做到了因材施教，对他们各处真诚相待，时时耐性相帮，真正做他们的知心伙伴、最可信任的伙伴。及时对后进生加强心理疏导，帮忙他们除掉或减轻种种心理挂念，让他们认得到自身的价值。同时，我还创造条件和机会让后进生表现其优点和优点，使他们品尝到成功的欢快和喜悦。四、乐观开展好文体活动，做好课间操、眼保健操，提高学生的学习效率高中学生学习任务比较繁重，进行适当的体育活动不但有利于学生身体素养的提高，而且也有利于学习效率的提高，每次活动我都亲临现场与学生一起活动并适当予以技术性的引导，这样不但可以防止意外事故的发生，而且也可以加深与学生感情的沟通。五、乐观自动地和各科老师联系，协调学校各方面的教育气力，发挥好纽带作用在与任课老师的交往中，我敬重他们的地位，敬重他们的看法，同时又把他们认作班级的主人，视为自身的良伴、知己。凡事都自动地同任课老师协商，倾听、接受他们的看法。能够慎重地处理学生和任课老师的关系，在处理师生矛盾时，尽量躲避了激化矛盾，在这方面，我平常注意到多教育学生，让学生懂礼貌，敬重老师的劳动，树立老师的威信，增长师生情意。总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作较以前有了较大起色，学生的整体素养在不绝的提高。这届学生的高中生涯还有一个学期，面对着毕业及升学等实际问题，下学期担子还很重，工作还将更多而杂，因此，这就需要我不绝的努力、刻苦，及时总结经验教训，争取取得更加辉煌的成绩。此致敬礼!述职人：xxx20xx年x月x日期末述职报告篇4本人在这两年里担负东坡学校教导主任一职，分管学生学籍管理、老师业务培训工作、学校档案管理工作、订立教导处实在管理教学工作计划，认真组织实施，全面完成学校教学任务，努力提高素养教育质量，期终做好教学工作总结。建立学校教学质量检查验收制度和各种常规要求，努力提高教学质量。并担负六班级语文教学。这两年来，本人恪尽职守，勤勤恳恳，踏踏实实做好每一项工作。现将有关工作总结如下：一、政治思想方面本人能坚持四项基本原则，拥护党的方针政策，忠诚党的教育事业，有爱岗敬业的`思想，能自发遵守社会公德和老师的行为规范。始终来，我能认真遵守《老师法》《老师职业道德规范》、真诚、热诚、公正的对待每一个人、每一件事。平常能严格遵守学校的各种规章制度，平常从不迟到、早退、不中途离校。严格遵守学校的教学管理制度，做到上课不迟到、不早退、不拖堂，能深刻认得到中层干部应做身正为范、自发遵守学校制度的楷模。严于律己，尽心尽责，以较高的要求来管束自身。二、教育教学工作：本人能坚固树立以上课为本的思想，在教学过程中能与老师一起研究，讨论教学内容、教学方法和教学思路。平常重视教学方法和教学思想的探究，重视课堂教学效果，重视减轻学生负担，重视学生学习本领和语文素养的提高。在这一年的任教中，对于学习习惯较差的学生我坚持常常帮忙班主任，与其父母多沟通。在学校里多关怀学生的学习情况，对于作业常常不做的学生，让他们利用课余时间完成。对于接受本领较差的学生进行个别辅导。在每次的素养检测中，所任班级的同学均能取得较好成绩。三、管理工作作为学校的一名中层干部，能做到相互团结、相互敬重、相互搭配，工作认真负责，坚决听从组织决议，做事公平公正，敢于承当责任，不计酬劳，不计名利。（一）学籍管理工作：1、学年初认真组织一班级各班主任搞好新生基本信息的手记，搞好新生学籍工作。2、每学期开学初，为转走学生办理转学手续，并为转入学生及时办理学籍增补。3、对我镇学校生的学籍档案进行管理，组织班主任老师搜集、录入学生学籍资料、数据，把学籍数据上传入库，实现了学校生学籍的电子化管理。（二）教务工作教务工作是一项常常性、长期性的烦杂工作，需要更多的耐性和细心。1、负责教学行政工作。包含：布置任课老师，编排课程表、作息时间表；组织期中、期末考试；2、平常能把各种教研活动、会议的通知等都能准确及时地转实现各办公室及有关人员手中。3、本学年各种会议和老师病事假较多，我能细心做好平常调课、代课工作，为了落实到人，做到调、代课、会议通知不带信，宁可跑上奔下，走东窜西。虽然人劳累一点，但只要能保证学校的教学工作能正常开展我就心满意足了。1、乐观组织老师以校本培训为紧要方式，深入学习课程改革教育丛书，领悟新课改精神，新课程理念，渐渐变动老师教育教学思想，本学年，教导处组织全体老师学习了《广西壮族自治区义务教育学校常规管理规定》《博白县学校教学工作基本要求》《如何构建一个好课堂》等的理论学习。还组织了六班级的学生参加镇举办的语、数综合知识竞赛等、2、本学年，仍坚持把校本培训融入学校教研，布置好老师参加各级各类的教学研讨和培训活动，以次提高老师的教育教学水平。各学科组开展的教研课，沟通课，为老师的专业成长搭建舞台。老师们学有所得，行有所感。四、反思存在不足，对工作负责任何事情都是在不绝的反思改进再反思再改进的过程中不绝的发展完善的。教导处工作好还存在有很多需改进的地方：1、集体教研活动开展有力，但个人深入到班引导听课的力度不足。2、师资培训方面：培训的内容应更加丰富一些，涉及观念（新课程理念，新形势下老师观、学生观等），业务（教学基本功、现代教育技术应用，科学素养的认得和培养、远程教育技术的应用等）。3、青年老师的培养，应创造更多的机会和条件，走出学校，成为学校教学骨干，成为名老师。4、为教学服务的力度还应加大，及时搜集教育信息转达给老师，老师搜集的优秀教育信息共享。组织编写复习、检测资料，供应给老师，形成良好的教育导向。作为教导主任，在学校负有确定的责任，感到有确定的压力，但好在我与学校的每一位老师合作得都特别愉快，正是大家的工作，在经受着各种各样的压力，奠定了学校发展的基础，我为学校的每一个人自负。我也期望着明年，我们合作得更愉快！期末述职报告篇5作为班主任，每天面对的，是几十双渴求知识的眼睛，每天接触的，是几十颗等待润泽的心灵。如何让这一双双的眼睛充分智慧之光怎样使这一颗颗心灵健康成长这不但需要班主任具有猛烈的事业心，责任感，更需要班主任具备确定的组织管理本领。一、本班学生基本情况我班共有69名学生，男生28人，女生41人。本班学生酷爱学习，有良好的学习习惯。上课认真听讲，发言乐观，作业美观大方。个别学生学习习惯不好，上课不能集中注意力听讲，需要进行个别辅导和特别的关注。总的来说，班内学生的学习水平比较整齐，但容易浮躁，需在认真与坚固结实方面连续培养。本班大多数学生的体质较好，热衷于体育活动；有少数学生体质较弱，易得感冒等传染性疾病。学生平常体育磨练较少，需加强体育磨练。二、班级管理六年的最终一个学期，学生们的生理心理都在发生着巨大的更改：大多学生的身高都远远超出了我；个人的各方面本领，如管理本领、组织本领、协调本领等都是学校阶段的。基于此特点，我将很多班级事务下放并责任到人，定期进行汇报总结，奖优激差，充分调动每个学生的工作能动性。实在有以下几点：1、作业检查由小组长和课代表全权负责。每天的作业小组交换检查，完成情况汇报课代表，课代表再将紧要问题告知老师。同时，每天的作业与各组的积分紧密相连，所以，作业检查得十分细腻，不会有任何漏网之鱼“逍遥法外”。偶然有偷懒不做的，当天就能有专人督促其完成。这样，严密、公平、具有激励性的积分制度让班规的落实得到了保障。2、给学生创造更多实践机会，以磨练其本领。开学初，学校要求丰富教室的墙壁文化。于是，我在班会上将任务提出后赶忙放话：“谁爱好并乐意承当这一任务？”接着我便选择那些画画儿水平较高、审美本领较强的学生来完成，同时指定总负责人。之后便是“检查验收”了。当然，有