皇帝的新装教案幼儿园_第1页
皇帝的新装教案幼儿园_第2页
皇帝的新装教案幼儿园_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

皇帝的新装教案幼儿园一、教学目标让幼儿通过参与角色扮演，了解故事背景和情节；培养幼儿的语言交流能力，让幼儿能够自由表达自己的看法；通过故事的讲授，让幼儿了解诚实守信的重要性。二、教学内容1.故事背景介绍绍兴清波富贵饭店的老板娘听说市里来了一群官员来考察，便设法接待官员，为他们献上许多佳肴。这时，来了一个名叫“卓别林”的神秘人，声称自己是西方的衣服设计师，能够设计出只有聪明人才能看见的新衣服。老板娘感到很开心，便把卓别林请到店里，让他设计衣服给官员们。卓别林没有真正做出衣服，只是说有特殊材料制作的衣服，只有聪明人才能看到。老板娘和官员们都没有看到卓别林所谓的衣服，但是因为害怕面子丢尽，老板娘和官员们都称赞衣服好看，但最终却被一个小孩指出真相，人们才明白是被骗了。2.角色扮演老师需要给幼儿分配角色并进行分组。可以选择5个角色，分别是:卓别林、老板娘、小孩、官员1、官员2。老师可以在教室中布置一些小道具，例如衣服、面具等，以帮助幼儿更好地入戏扮演。3.故事性游戏老师可以按照故事情节编排游戏环节，例如游戏开始时，小孩可能会询问卓别林的衣服的颜色、样式之类的问题，以引出后续的话题。4.经验交流在游戏过程中，老师可以及时记录幼儿表达的内容，以便于后续的经验交流环节中，更好地引导幼儿进行讨论，鼓励他们表达自己的看法和感受。三、教学重点和难点1.教学重点通过角色扮演的方式，让幼儿进一步了解故事内容，加深对诚实守信的认识；培养幼儿的语言表达能力，让幼儿能够自由表达自己的看法；引导幼儿表达自己的思考，促进幼儿的思维发展。2.教学难点让幼儿准确把握故事背景和情节，理解故事中的道理；引导幼儿自由表达看法，带领幼儿进一步思考和发散想象。四、教学方法1.角色扮演法通过幼儿喜爱的角色扮演活动，让幼儿在寓教于乐的情况下学习知识和技能，形成更好的教育效果。2.讨论交流法让幼儿充分表达自己的看法和想法，在教师的引导下进行讨论、交流，从而引导幼儿走向正确的认识和理解。3.游戏教学法通过有趣的游戏环节，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习知识和技能，提高参与度和积极性。五、教学过程1.引入（10分钟）教师可以利用幼儿熟悉的歌曲或手游等方式，引起幼儿注意，并引发幼儿对故事的兴趣。2.角色扮演和游戏环节（30分钟）老师设置好游戏的基本规则和环节，然后布置教室环境和小道具，带领幼儿依次进行角色扮演和游戏环节，并引导幼儿表达自己的看法和感受。3.交流讨论环节（20分钟）老师挑选出一些幼儿的表述，引导所有的幼儿对话，鼓励幼儿自由发言，提高幼儿的观察力和思维能力。4.综合活动（20分钟）为了加强幼儿的艺术素养和审美能力，可以培养幼儿通过手工制作工具，制作小面具，来更加真实地扮演故事中的角色。六、教学评估1.了解幼儿的掌握情况在教学过程中，教师可利用观察、听说和对话等方式，了解幼儿对故事的认识程度和掌握情况。2.

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论