苏科版八年级物理下册第六章第五节物质的物理属性 说课稿_第1页
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文档简介

苏科版八年级物理下册第六章第五节物质的物理属性说课稿一、教学目标了解物质的物理属性的概念和分类。掌握温度、熔点、沸点和密度的意义和计算方法。通过实验，观察和测量物质的物理属性，培养学生的观察和实验操作能力。二、教学重点温度、熔点、沸点和密度的意义和计算方法。通过实验，观察和测量物质的物理属性。三、教学难点理解温度和熔点的关系。熟练计算物质的密度。四、教学过程1.导入（5分钟）引导学生回顾上一节课讲到的物质的化学属性，并提问物质的物理属性与化学属性有何区别。2.展示物质的物理属性（10分钟）通过观察实物、图片等展示物质的物理属性，例如颜色、形状、硬度、折射率等，并引导学生讨论这些物理属性对物质有何影响。3.温度的概念和计量（10分钟）介绍温度的概念，以及常用的温度计（例如水银温度计、酒精温度计）。解释温度的计量单位摄氏度（℃）和华氏度（℉）的转换关系，并通过例题进行练习。4.熔点和沸点的意义和测量方法（15分钟）解释熔点和沸点的概念，以及它们对物质的性质和用途的影响。介绍熔点和沸点的测量方法，并结合实例进行讲解。5.密度的概念和计算（15分钟）介绍密度的概念和计算公式：密度=物质的质量/物质的体积。引导学生进行简单的密度计算练习，并指导学生如何选择合适的单位进行计算。6.实验观察和测量物质的物理属性（20分钟）分组进行实验，选取不同物质，观察和测量它们的物理属性，如颜色、形状、温度、熔点、沸点和密度等。引导学生记录实验结果，并与同组同学进行讨论和分析。7.总结和拓展（10分钟）综合讨论实验结果，总结物质的物理属性的特点和相关概念。提醒学生将学到的知识应用到实际生活中，例如选择合适的衣物根据天气温度，了解物质的熔点和沸点用于工业生产等。8.小结和反思（5分钟）对本节课学习的重点内容进行小结，并检查学生的学习效果。引导学生反思本节课的学习过程，总结自己的不足之处，为下一节课的学习做准备。五、板书设计物质的物理属性

1.温度

-摄氏度（℃）与华氏度（℉）的转换关系

-温度计的使用

2.熔点和沸点

-概念和意义

-测量方法

3.密度

-概念和计算方法

-单位的选择六、教学反思本节课通过展示实物、实验观察和测量等方式，促使学生深入理解物质的物理属性的概念和分类。在实验环节中，学生通过实际操作，观察和测量物质的物理属性，培养了他们的观察和实验操作能力。同时，通过引入温度、熔点、沸点和密度的概念和计算方法，培养

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