中学帮困助学工作实施办法范文

第页共页中学帮困助学工作实施办法范文第一章总则第一条为了加强中学帮困助学工作，做好对贫困学生的资助和关爱工作，根据国家相关法律法规以及教育部门的要求，制定本办法。第二条中学帮困助学工作是指对家庭经济困难的中学生提供资金补助、资助性岗位、心理疏导等帮助，使其得到全面发展，提高学业水平。第三条帮困助学工作以公平、公正、公开为原则，注重激发学生的主观能动性，促进帮助对象全面发展。第四条中学帮困助学资金由政府财政、社会捐赠等多种渠道筹集，学校和家长还可以进行募捐，但募捐行为应符合法律法规。第五条学校应建立帮困助学工作领导小组，负责具体的工作组织和协调，明确任务、分工明确。第二章资助程序第六条帮困助学的对象是家庭经济困难的中学生，具体标准由学校根据当地经济发展情况和相关政策确定。第七条家庭经济困难学生的认定应当经过严格审核，申请学生应提交经济困难家庭证明材料，并填写详细的申请表。第八条学校应组织专门的审核组，对申请学生的家庭经济情况进行审核，确保资助对象的真实性和合理性。第九条审核通过的家庭经济困难学生将被列入帮困助学名单，并享受相应的资助待遇。第十条学校应及时向资助对象发放资助金，确保资助对象能够及时获得帮助。第十一条资助对象应按照学校要求参与相应的培训和讲座，提高自身素质，增强学习能力。第三章资助方式第十二条帮困助学主要有以下几种方式：（一）资金补助：对资助对象按照一定标准发放一定的资金，以缓解其经济困难。（二）资助性岗位：对资助对象提供一定的工作机会，让其通过劳动来获取一定的收入。（三）心理疏导：对资助对象进行心理辅导，帮助其调适情绪，树立正确的人生观和价值观。（四）学费减免：对资助对象的学费进行一定的减免，以降低家庭经济负担。（五）助学贷款：对资助对象提供一定的贷款资助，用于支付学费等教育费用，毕业后再行还款。第十三条资金补助标准由学校根据当地经济水平和教育费用确定，确保能够帮助到真正需要帮助的学生。第十四条资助性岗位数量由学校根据实际情况确定，确保能够给学生提供一定的岗位机会。第十五条心理疏导工作应由专业的心理咨询师进行，确保对学生的心理健康产生积极影响。第十六条学费减免的范围和标准由学校根据实际情况确定，确保家庭经济困难的学生能够得到适当的帮助。第十七条助学贷款的具体操作，包括贷款额度、还款期限等应由学校与相关银行或金融机构进行协商确定，确保学生能够合理使用和及时还款。第四章管理办法第十八条学校应建立完善的帮困助学档案，做好数据记录和管理，确保帮助对象的真实性和合理性。第十九条学校应建立帮困助学信息发布渠道，将有关帮助对象的情况及时向校内外发布，接受社会的监督。第二十条帮困助学工作应根据学校实际情况制定具体的操作规范，确保工作的顺利进行。第二十一条学校应加强对帮助对象的跟踪服务，了解他们的学习和生活情况，及时解决他们遇到的问题。第五章法律责任第二十二条对滥用帮困助学资金的行为，学校应及时采取相应的措施，追回涉嫌滥用资金的部分，并追究相应的法律责任。第二十三条对违反帮困助学有关规定的行为，学校应按照相应的程序进行处理，并追究相关人员的责任。第六章附