台头一中朝阳读书计划

台头一中朝阳读书计划指导思想：把读书提高到培养学生的综合素养，提高语文阅读、理解、习作能力的高度来认识，把读书提高到丰富人生、健康身心、增长智慧、提高成绩的高度来认识。特别是语文老师更要充分认识到，没有阅读就没有语文，没有阅读就没有语文能力，没有语文就没有语文成绩真正意义上的提高。1、进一步培养学生读书热情，扩大阅读面，使其广泛接触百科知识，提高学生综合素养。2、营造读书氛围，创设“好书伴我快乐成长”“我读书，我成长”“书为我友、读之为乐”的校园文化，让学生身心、品格在读书活动中陶冶、升华，健康成长。3、将读书与写作结为一体，为学生读书活动找一个扎实的注脚，达到提高学生写作水平的目的。活动计划与措施一、

继续完善学校图书室、班级图书角的建设学校图书角的建设采取学校购买与学生捐献相结合的办法，达到市规定的册数。班级图书角的组建仍然采用固定图书角与流动图书角相结合的办法。固定图书角是学生捐献图书，设立在班级，流动图书角是将学生家可读书目整理记录成册，摆放在固定图书角的一起。班级设立图书管理员，负责流动图书角记录册的保管，固定图书角图书的借还登记、卫生整理等方面的工作。图书管理员一定要严格负责，平日或阅读课之前就要有记录将图书发放给每一个同学，然后准时收回，不能一窝疯抢阅，要保证班级图书阅读效率和安全。学期结束，学校将检查班级图书借阅记录，以了解每班读书真实情况。二、

营造读书氛围，创建校园文化校园文化的主题是：“书为我友、读之为乐”。创建方法：1、发挥学校宣传橱窗文化阵地作用。2、发挥班级黑板报宣传作用。3、利用班会宣讲读书的好处。4、定期和不定期举办班级、学校读书报告会。5、日记、读书笔记全校性展评。6、作文大赛。7、专题手抄报活动。8、以班级为单位，创办个性化读书班和读书报。9、朝阳读书活动优秀个人、班级、辅导教师评选和表彰。三、上好阅读课、管理好两个“册子”在阅读课上，教师要组织好学生认真读书，要保证读书效益。阅读课一般教师要完成的任务有以下几方面：传授阅读方法、推荐图书、读书笔记和日记评讲、手抄报展评、读书报告会等，切忌放手不管，任由学生满无目的的读书，追求兴趣而忽视效益与作用。傲慢与偏见飘克雷洛夫寓言基督山恩仇记苦儿流浪记东周列国故事尼尔斯骑鹅旅行记动脑筋爷爷十万个为什么（世纪版）大头儿子和小头爸爸假话国历险记小灵通漫游未来洋萄头历险记八十天环游地球丁丁历险记贝多芬长袜子皮皮邱吉尔海蒂戴高乐白比姆黑耳朵神奇的科学魔方小思想家在行动HAPPY数学小鹿班比哆啦A梦手工系列魔法师的帽子数学与头脑相遇的地方杜立特在猴子国物理与头脑相遇的地方数学故事大不列颠智能训练物理故事发现科学系列丛书（教师用书）化学故事居里夫人生物故事漫画地球历史（三册）上下五千年（赠光盘）漫画宇宙历史（三册）苏菲的世界斯巴达克思唐诗三百首辞典木偶奇遇记永别了！武器小王子中华寓言故事世界上下五千年中华成语故事（上下）数理化通俗演义写给男孩子发明发现故事300篇只给女孩看的书唐宋词赏析威尼斯商人人性的弱点民间故事300篇世界智谋故事精粹杨家将传奇比比扬奇遇记

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