新人教版六年级语文下册全册同步练习随堂练习一课一练

文言文两则第一课时一、根据课文内容填空。1.《学弈》这篇课文选自《》。孟子是我国古代的（）、（）。2.《学弈》这篇课文通过两个学生不同的学习（），其学习的结果（）。从中给我们一个深刻的启示（）。二、看拼音写汉字。yìhóng

húzhuān

xīn

zhì

zhì

对（）（）（）三、给据课文内容回答问题。1.一个学生是怎样学习下棋的，另一个学生又是怎样学习下棋的？（用课文的原话回答）答：2.两个学生都跟一个老师学习为什么学习的结果却不同？答：第二课时一、文学常识填空。1.《两小儿辩日》的作者是,他是的代表人物之一,生前被称作“”。这篇文章选自《》,其中包括著名的寓言故事、等。2.孔子是学派的创始人,被后人尊为“”。他一生的言行被他的学生编成《》一书,流传于世。二、先解释加点字，再翻译整个句子“我以日始出时去人近，而日中时远也。”以（）始（）去（）日中（）远（）翻译：______________________________________________________三、理解回答。1.文中两小儿在争论太阳的什么问题？

答：__________________________________________________________

2.文中哪一句话可见两小儿辩论内容的复杂性？

答：__________________________________________________________________________________________________________________参考答案：第一课时一、

1.孟子·告子。思想家、教育家。

2.态度截然不同做事情要一心一意，专心致志，决不能三心二意。二、弈

鸿鹄

专心致志三、

1.其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。

2.一个专心致志、一个三心二意，心不在焉。第二课时一、1.列子道家有道之士《列子·汤问》愚公移山杞人忧天2.儒家圣人论语二、认为起初开始动词距离正午距离人远翻译：我认为太阳刚出来时距离人近，正午时（距离人）远。三、1.两小儿在争论太阳在何时距离地球远近这一问题。

2.“孔子不能决也。”说明两小儿辩论的内容很复杂，因为孔子被公认为“多知”之人，理应知道答案，但他却无法判断谁是谁非。2匆匆第一课时一、用“√”给加点字选择正确的读音。1.这次拔河比赛尽(jǐnjìn)管我们班失败了，但大家都已经尽(jǐnjìn)力。2．明明每天都在寻找隐藏（cángzàng）在书中的知识的宝藏（cángzàng）。二、写出下列词语的近义词或反义词。1.写近义词:匆匆—()痕迹—()遮挽—()确乎—()2.写反义词:空虚—()匆匆—()觉察—(伶俐—()三、联系上下文，给加点字选择正确的解释。1.杨柳枯了：（）A、植物失去水分B、河流变得没水了C、没有生趣、枯燥2.花谢了：（）A、感谢B、认错；道歉C、脱落四、对本文内容理解有误的一句是（）。A.文章紧扣“匆匆”二字表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜B.文章无论是写燕子、杨柳、桃花，还是写太阳，都与“我们的日子为什么一去不复返呢”的感叹融为一体。C.文章大量运用夸张的修辞手法，表达了作者对时光逝去而无法挽留的无奈和对已逝日子的深深留念第二课时一、选词填空。渐渐默默轻轻悄悄匆匆1.时间（）地从我们身边溜走。2.时间来去（），稍纵即逝。3.在父母的关爱下，我们（）长大了。4.她这种（）奉献的精神，值得我们大家学习。5.春风（）地吹过田野和村庄。二、巧填有关珍惜时间的名句并背诵积累。(1)落花不会有芳香,。(2)逝水不会有重归,。(3)黑发不知勤学早,。(4)一寸光阴一寸金,。三、理解句子。

①等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。②我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。（1）读了句①我想到________、________等描写时间流逝的成语。（2）“我”掩面叹息的原因是__________________________________________________，句中的“________”这个词说明时间流逝极快。参考答案：第一课时一、1.jǐnjìn2.cángzàng二、1.匆忙印象挽留的确2.充实缓慢忽视愚笨三、1.A2.C四、C第二课时一、1.悄悄2.匆匆3.渐渐4.默默5.轻轻二、(1)流光不会有再现。(2)时间不会有重返。(3)白首方悔读书迟。(4)寸金难买寸光阴。三、（1）昙花一现、电光火石（2）是对时光溜走的一种无奈，闪过3桃花心木第一课时一、选择正确的读音填入括号中。sǎnsànmómúzhāzāzhá1.我收集的材料散（）失了，散（）文没法写了。2.这两件瓷器模（）样很相似，像是由一个模（）型做出来的。3.鱼拼命挣扎（），鱼刺扎（）破了手，他随意包扎（）一下。二、比一比，再组词。萎（）汲（）赖（）旦（）雅（）委（）极（）懒（）但（）稚（）三、给画下线的字选择正确的解释。1.莫名其妙（1）名字，名称。（2）出名，有名。（3）说出。（4）量词，用于人。2.无缘无故（1）缘故。（2）缘分。（3）沿着，顺着。（4）边。第二课时一、读句子，填空。更奇怪的是，桃花心木苗有时莫名其妙地枯萎了。“名”的意思有：①名字，名称；②出名，有名；③说出；④量词，用于人。在“莫名其妙”中的意思为。“莫名其妙”的意思是，它在文中指。二、填空并答题。他的一番话，使我非常感动。（），（），在不确定中生活的人，能（），会（）。在不确定中，深化了（），就能（），努力生长。上述一段话是作者跟种树人谈话后的（），借（）喻（），蕴含了深刻的生活哲理。三、读课文，把种树人回答作者问题的话概括起来简述。

例：问：到底应该什么时间来？多久浇一次水？

答：模仿老天下雨，时间不确定。

1.问：桃花心木为什么无缘无故会枯萎？答：______________________________

2.问：如果你每天来浇水，桃花心木苗该不会枯萎吧？答：__________________________________________参考答案：第一课时一、1.sànsǎn2.múmó3.zházhāzā二、萎缩委员汲水极好无赖懒汉一旦但是优雅幼稚三、1.（3）2.（1）第二课时一、③说不出其中的奥妙。指事情很奇怪，说不出道理来。桃花心木苗没有缘由的死去。二、不只是树人也是一样比较经得起生活的考验锻炼出一颗独立自主的心对环境的感受与情感的感知学会把很少的养分转化为巨大的能量感想树人三、1.答：在不确定的情况下，无法汲水生长的树苗会枯萎，能找到水源，拼命扎根的树苗不会枯萎。

2.答：定时定量浇水会养成树苗的依赖心，根无法深入地下，如果停止浇水就会枯萎，幸存的树苗也会被暴风雨吹倒。4顶碗少年一、用“√”给加点字选择正确的读音。1.我转（zhuǎnzhuàn）身一看，姐姐竟然跳起了转（zhuǎnzhuàn）圈舞。2.老师看见我故意捣（dāodǎo）乱，走过来什么也没说，轻轻抚摩（mómā）我的头。我霎（sàshà）时感到一种愧疚（jiūjiù）。二、读句子，填空。有一次，我在上海大世界的露天剧场里看杂技表演。节目很精彩，场内座无虚席。“座无虚席”的意思是__________________，文中形容____________。我可以用它说一句话：________________________________________________三、补充四字词语，并选择词语填入下面的句子中。座无（）席难以忘（）不知所（）

惊心动（）目不转（）

（）想不到1、整个礼堂__________，连过道上也站满了人。2、七十年前，这里发生了一场__________的战斗。3、上课了，同学们__________地盯着黑板。4、老师对我的教诲，我一生也__________。四、我能根据下面的解释写出正确的词语。1.形容剧场或者礼堂等演出坐满了观众。（）2.事先没有想到。（）3.眼睛紧紧盯着，形容看得很认真。（）五、演杂技的顶碗少年一共做了__________次表演，作者紧紧围绕表演的“惊心动魄”展开全文，从中得到了________________的启示。

参考答案一、1.zhuǎnzhuàn2.dǎomóshàjiù二、形容出席的人很多。来看杂技表演的人很多。魔术表演的现场座无虚席。三、虚怀措魄睛意座无虚席、惊心动魄、目不转睛、难以忘怀四、1.座无虚席2.意想不到3.目不转睛五、三失败乃成功之母5*手指一、照样子写词语。随时随地（）（）直直落落（）（）二、在括号里填上合适的词。平静的（）（）的月光刻苦地（）（）地款待三、指出下列各句是联想句还是拟人句。1.小虫子在田野里唱歌。（）2.桂林的山真险啊，好像一不小心就会栽倒下去。（）3.我仿佛看见了一条光明大路，这条路通向遥远的陕北。（）4.蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。（）四、“手指的全体，同人群的全体一样，五根手指如果能团结一致，成为一个拳头，那就根根有用，根根有力量，不再有什么强弱、美丑之分了。”说说你对这句话的理解。参考答案一、无时无刻，十全十美；清清楚楚，明明白白。二、湖水皎洁学习热情三、1拟人句2联想句3联想句4拟人句四、五根手指,就如同一群人,只要合作,力量就会很大；如果五根手指握在一起,成为一个拳头,那就很有用。要学会合作。 06北京的春节第一课时一、请按一定的顺序排列下面的词语。1.元宵节除夕重阳节清明节春节元旦中秋节____________________________________________________2.旬年时月周日季_______________________________________3.自然资源木材资源森林资源生物资源______________________________________二、在括号里填上合适的动词，注意不能重复。（）腊八粥（）新衣（）庙会（）毛驴（）醋大蒜（）年画（）爆竹（）灯笼三、联系整句话的意思，解释画线词语。1.到年底，蒜泡得色如翡翠，醋也有了些辣味，色味双美，使人忍不住要多吃几个饺子。色味双美：________________________________2.这些比赛并不为争谁第一谁第二，而是在观众面前表演马、骆驼与骑者的美好姿态与娴熟技能。娴熟：____________________________________________第二课时一、用下列字组成本课的四字词语,并选择其中两个词造句。零万男________________灯日万________________截张_______________二、在括号里填上恰当的关联词。(1)这()粥,()小型的农业展览会。(2)北京()是城市,()它也跟着农村一起过年,()过得分外热闹。(3)这些比赛并()为争谁第一谁第二,()在观众面前表演马、骆驼与骑者的美好姿态与娴熟技能。三、读句子，根据提示完成练习。有名的老铺子都要挂出几百盏灯来，各形各色，有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯，有的通通彩绘全部《红楼梦》或《水浒传》故事。（1）“____________”说明灯的数量多，“____________”说明灯的种类多。（2）作者着力描写灯的数量多，种类多，是为了说明______________________________。

参考答案：第一课时一、1.元旦除夕春节元宵节清明节中秋节重阳节2.年、季、月、旬、周、日、时3.自然资源

生物资源森林资源木材资源二、熬穿逛骑泡贴放/燃放打三、1.色味双美：样子和味道都很好2.娴熟：老练或灵活，形容对某种事物或工作很熟练。第二课时一、零零七八碎万万象更新男男女老少灯灯火通宵日日夜不绝万万不得已截截然不同张张灯结彩截然不同:看到结尾,汤姆才发现这部电影的结局与自己想的截然不同。万不得已:不到万不得已的时候,李漓绝对不会用王锋的钱来给父母治病。二、（1）不是而是（2）虽然可是而且（3）不是而是三、（1）几百盏各形各色（2）元宵节是美好的节日。08各具特色的民居第一课时一、字典公公来帮忙(查字典填空)。

1．“傣”按部首查字法应查_________部，音序是_________，音节是_________，组词_________。

2．“卦”按音序查字法应先查大写字母_________，再查音节_________，在“八卦”一词中“卦”的意思是________________________________。

二、我会填。

一(

)竹楼

一(

)炮弹

一(

)帽子一(

)桌子

一(

)帆船

一(

)晚餐一(

)横木

一(

)猴子

一(

)海鸥

三、判断下列语句说法对吗，在正确的后面打“√”。

（1）“树满寨、花满园”形容的是客家民居。（

）

（2）客家民居可以抗地震撼动、风雨侵蚀以及炮火攻击。（

）

（3）傣家竹楼不怕水。（

）

（4）傣家竹楼是有凤尾竹建造的。（

）第二课时一、填空。1.“傣族村寨多则二三百户,少则一二十家”“竹楼由20至24根柱子支撑”是______________的说明方法,其作用是________________________________。2.《各具特色的民居》一文主要介绍两类民居，有____________________的客家民居，还有________________________的傣家竹楼。其中，客家人民崇尚圆形，是因为他们认为____________________________________________。二、补充成语。()服()服()德()德()讹()讹()牙()牙()老()老()计()计神()()神精()()精痛()()痛将()()将日()()日微()()微三、花落谁家(选词填空)。

明显

显然

显示

1．事情很(

)，任何人都动摇不了她援藏的决心。

2．天空乌云密布，(

)要下雨了。

3．大部分土楼有两三百年甚至五六百年的历史，经受无数次地震撼动、风雨侵蚀以及炮火攻击而安然无恙，(

)了传统建筑文化的魅力。参考答案：第一课时一、1．亻

D

dǎi

傣族

2．G

guà

我国古代用来占卜的、象征各种自然现象的符号二、幢

枚

顶

张

艘

顿

根

只

只三、（2）√（3）√（4）√第二课时一、1.列数字使人准确地了解傣家村寨的基本特点2.土家

傣族

圆是吉祥、幸福和安宁的象征

二、心口以报以传以还倚卖将就乎其益求定思门有复一乎其三、1.明显2.显然3.显示9*和田的维吾尔人一、给下列汉字加上偏旁，组成新字，再组词。（）（）（）（）（）()辟扁感（）（）（）（）（）()二、在带点字正确的读音下面画横线。数以千计（shùshǔ）处事（chǔchù）空地（kōnɡkònɡ）三、照样子写词语。载歌载舞（ABAC）：五颜六色（含数词）四、选择适当的关联词填空。不仅……还……纵使……也……虽然……但是……1、（）我听不懂他在唱什么，（）在这样的夜里竟能听到如此热烈激昂的歌唱，我不由得惊奇进而肃然起敬了。2、花儿（）盛开在南疆的沙土里，（）盛开在维吾尔人的门框边、房梁顶、墙壁的挂毯上。3、豁达乐观的和田维吾尔人，（）生活再苦，感觉（）是甜的。五、阅读课文片段，完成练习。和田维吾尔人热爱土地的程度令人惊叹。如果不是亲眼所见，谁能想象那黄灿灿、香喷喷的烤肉是在土堡似的土馕坑里烤熟的！谁又能想到维吾尔人著名的日常食品——也是在土馕坑里烤成的！维吾尔人还喜欢吃沙土灰里烧出的“库乃其”。他们先在沙土里挖个坑，捡来一些干胡杨在沙坑里燃起一堆火，火灭之后，就把包肉的面饼埋在火灰中烤熟即食。据说，吃了这种“库乃其”，一天不吃饭也浑身有劲儿。

1．这段文字主要介绍了维吾尔吃的风俗习惯：烤肉出自________，日常食品出自________。

2．我能仿写“黄灿灿、香喷喷”这种ABB式的词语：________、________。3.“库乃其”的制作过程是怎样的，请你写出来。参考答案一、僻僻静遍遍地憾遗憾避躲避编编织撼震撼二、shùchǔkòng三、一心一意惟妙惟肖千方百计七嘴八舌四、1、虽然……但是……2、不仅……还……3、纵使……也……五、1.土馕坑土馕坑2.亮晶晶白茫茫3.先在沙土里挖个坑，捡来一些干胡杨在沙坑里燃起一堆火，火灭之后，就把包肉的面饼埋在火灰中烤熟即食10十六年前的回忆第一课时一、从下列词语中找出6对近义词，分别填入括号里。

残暴

含糊

安宁

可惜占据

坚决

模糊

残酷坚定

安定

惋惜

占领（

）——（

）

（

）——（

）

（

）——（

）

（

）——（

）（

）——（

）

（

）——（

）

二、句子品析。为了避免党组织被破坏，父亲只好把一些书籍和文件烧掉。1.“只好”说明了______________________________。2.把这个句子换一种表达方式而不改变句意。____________________________________________________________三、根据课文主要内容填空。课文主要写了李大钊同志牺牲前后的事，是按______、______、______、______顺序记叙的。第二课时一、读拼音写词语。

shū

jí

chōu

tì

kǒnɡ

bù

mó

ɡuǐ

（

）

（

）

（

）

（

）yán

jùn

cán

rěn

（

）

（

）

二、给加横线字选择正确读音，用“√”标出来。

1.这群逃难(

nàn

nán

)的人正在艰难(

nàn

nán

)地向城市前进。

2.敌人中了子弹(

dàn

tán

)后不能动弹(

dàn

tán

)，只好等着我军收拾。

A.

1.nàn.nán

2.dàn.dàn

B.

1.nàn.nán

2.tán

.dàn

C.

1.nán

.nàn

2.dàn.tán

D.

1.nàn.nán

2.dàn.tán三、读句子，填空。父亲是很慈祥的，从来没骂过我们，更没打过我们。我总爱向父亲问许多幼稚可笑的问题。（1）“没”是多音字，在这里读______，我能用另一个读音组词：______。（2）用近义词解释“慈祥”的意思是______、______、______。（3）作者问“幼稚可笑”的问题是因为________________________。“幼稚可笑”的反义词是____________、____________。我也能给“问题”搭配词语：____________的问题、____________的问题。四、感悟人物形象。通过阅读课文，我们知道李大钊是一个（）的革命者。A.热爱革命工作，任劳任怨、兢兢业业B.忠于革命事业，面对敌人坚贞不屈参考答案：第一课时一、（

残暴

）——（残酷

）

（

安宁

）——（安定

）（占据

）——（

占领

）

（含糊

）——（

模糊

）（可惜）——（惋惜

）

（

坚决

）——（

坚定

）二、1.父亲的无奈2.父亲之所以把一些书籍和文件烧掉，是为了避免党组织被破坏。三、被捕前被捕时法庭上被害后第二课时一、书籍

抽屉

恐怖

魔鬼

严峻

残忍二、D三、（1）méi淹没（2）和蔼、慈爱、慈善（3）年龄小困难复杂四、B11*灯光一、比一比，组词语。歼()倚()憧()扭()纤()椅()撞()钮()微()漆()振()爆()徽()膝()震()暴()二、写出下列词语的反义词。宽阔──()暴露──()挺进──()璀璨──()黑暗──()漆黑──()三、在词语解释后的括号里写出词语。1、自己对自己说话。()2、一根头发上系着千钧的重量，比喻情况万分危急。()3、本指集中众人的智慧，现专指一个人的精神高度集中。()4、震动了天地，形容事物本身极为重要，也形容声势浩大，气势雄伟或声音响亮。()四、根据课文内容填空。“多好啊!”这句话在课文里一共出现了___次,第一次是______漫步在_________说的,他说这句话的时候,看到了________________________,看到了_______________,看到了______________________,他可能想到了______________________________________________________。第二次是__________在做好攻破围墙准备工作后，看到__________________时说的,第三次是在和记者谈起电灯,看了__________________________后说的.他这两次说这句话的时候,可能想到_____________________________。参考答案一、歼灭纤维倚靠椅子憧憬撞击扭动钮扣微笑徽章漆黑膝盖振奋地震爆炸暴雨二、狭窄隐藏退却暗淡光明明亮三、1、自言自语2、千钧一发3、聚精会神4、震天动地四、“多好啊!”这句话在课文里一共出现了3次,第一次是天安门广场漫步的游客说的,他说这句话的时候,看到广场上千万盏灯,他可能想到了这些灯多好呀！第二次是郝副营长在做好攻破围墙准备工作后，看到时电灯,说的,第三次是在和记者谈起电灯,看了书后说的.他这两次说这句话的时候,可能想到电灯真好！12为人民服务第一课时一、选择多音字的正确读音。为难(nànnán)还(huánhái)要兴(xīngxìng)旺二、将下列词语正确搭配在一起遵守看到提高战胜改正改进工作缺点制度成绩困难勇气（）──（）（）──（)（）──（）（）──（）（）──（）（）──（）三、还有哪些人的死比泰山还重？_________________________________________________________第二课时一、在括号里填写合适的关联词。(1)()我们是为人民服务的,()我们如果有缺点,()不怕别人批评指出。(2)()你说得对,我们()改正。(3)()他是做过一些有益的工作的,我们()要给他送葬,开追悼会。二、按要求完成句子练习。人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。（1）“固”的意思是______，“或”指______，“于”表示______。（2）这个句子用对比的手法，写出了人死的意义各有不同。有的人死得光荣有意义，他的死就比______还重，有的人死得耻辱没意义，他的死就比______还轻。（3）这是毛泽东主席引用了______时期著名的______、______和思想家______的一句话。这句话的意思是（）。A.替剥削人民和压迫人民的人而死，比泰山还重；为人民而死是死得其所B.人本来就是会死的，有的人死得比泰山还重，有的人死得比羽毛还轻说说课文围绕“为人民服务”讲了哪几方面的意思。参考答案：第一课时一、nánháixīng二、遵守制度看到成绩提高勇气战胜困难改正缺点改进工作三、江姐、董存瑞、黄继光、狼牙山五壮士、雷锋等英雄人物。第二课时一、（1）因为所以就（2）只要就（3）只要都二、（1）本，原来。有的。比。（2）泰山鸿毛（3）西汉文学家政治家司马迁A三、答：（1）完全、彻底地为人民服务是我们的革命宗旨。（2）为人民的利益而死意义比泰山还重。（3）正确对待批评，为了人民的利益坚持好的改正错的。（4）正确对待困难，对待同志，为人民的利益而团结互助。（5）悼念为人民而死的人，团结全体人民。13*一夜的工作一、形近字组词。陪（

）

稿（

）

极（

）培（

）

搞（

）

及（

）朴（

）

记（

）

碟（

）扑（

）

纪（

）

蝶（

）二、选词无论……总是……

不是……而是……虽然……但是……

因为……所以……1.（

）周总理是国家的领导人，（

）他的生活非常简朴。2.周总理审阅文件（

）浏览一遍就算了，（

）一边看一边思索，有时还问我一两句。3.（

）我送稿子给总理审阅，（

）亲眼看见了总理一夜的工作。4.（

）工作量有多大，总理（

）那样一丝不苟。三、读句子，填空。在回来的路上，我不断地想，不断地对自己说：“这就是我们的总理。我看见了他一夜的工作。他是多么劳苦，多么简朴！”1.这段话中“_____”和“_____”这两个词点明了文章的中心。2.这句话体现了作者怎样的思想感情？_______________________________________________________四、阅读片段，完成练习。我立刻起来，揉揉朦胧的睡眼，走进总理的办公室。总理招呼我坐在他的写字台对面，要我陪他审阅我整理的记录稿，其实是备咨询的意思。他一句一句地审阅，看完一句就用笔在那一句后面画一个小圆圈。他不是浏览一遍就算了，而是一边看一边思索，有时停笔想一想，有时问我一两句。夜很静，经过相当长的时间总理才审阅完，把稿子交给了我。1.文中“咨询”的意思是____________________。2.这段话充分反映了周总理_______________。参考答案一、陪同培养稿件搞活动积极及时朴素扑打忘记纪律光碟蝴蝶二、1.虽然……但是……

2.不是……而是……

3.因为……所以……

4.无论……总是……三、1.劳苦简朴2.作者的心情无比激动，为这样的总理感到骄傲和自豪。四、1.征求意见2.工作认真14卖火柴的小女孩第一课时一、查字典填空。如果你不认识“兜”，可以用_____查字法查字典，应该先查部首_____，再查_____画；“兜”在字典中的解释：①口袋一类的东西；②做成兜形把东西拢住；③绕；④招揽。请给下面句子中的“兜”选择正确解释序号。1.她的旧围裙里兜着许多火柴，手里还拿着一把。（）2.一对夫妻抱着婴儿作掩护。其实在兜售假币。（）3.电视上的有些猜谜节目，用跟观众兜圈子的方法骗取话费。（）二、选出下列词语的反义词书写都正确的一项。（）乖巧

奇异

精致

慈爱

A.

乖巧（灵巧）

奇异（平凡）

精致（粗糙）

慈爱（凶狠）

B.

乖巧（顽皮）

奇异（奇特）

精致（精巧）

慈爱（慈祥）

C.

乖巧（顽皮）

奇异（平凡）

精致（粗糙）

慈爱（凶狠）

D.

乖巧（顽皮）

奇异（平凡）

精致（别致）

慈爱（关爱）

三、填空。1.这篇课文是丹麦作家___________的一篇著名__________，写实和写虚交替进行，美丽的幻象和残酷的现实交替出现，在鲜明的对比中使我们认识了旧制度的_________、________与_________，是这篇童话的特点。2.《卖火柴的小女孩》讲述了（_____________________________________）的故事。表现了作者对穷苦人民的___________，揭露了____________的社会现实。第二课时一、根据课文内容用横线恰当连接词语：幻想渴望现实美丽的圣诞树温暖冻死慈爱的奶奶幸福痛苦喷香的烤鹅食物寒冷美好的地方爱抚孤独温暖的大火炉欢乐饥饿二、按课文内容填空。（选出都正确的一项）（）1.多么（

）多么（

）的火焰啊，简直像一支小小的（

）！这是一道（

）的火光！

2.她俩在（

）和（

）中飞走了，越飞越高，飞到那没有（

），没有（

），也没有（

）的地方去了。

3.谁也不知道她曾经看到过多么（

）的东西，她曾经多么（

），跟着她奶奶一起走向新年的（

）中去。

A.

1、温暖；

明亮；

蜡烛；

奇异。

2、光明；

快乐；

寒冷；

饥饿；

痛苦。

3、美丽；

幸福；

幸福。B.

1、热烈；

耀眼；

蜡烛；

奇异。

2、光明；

快乐；

寒冷；

饥饿；

痛苦。

3、美丽；

幸福；

幸福。

C.

1、温暖；

明亮；

蜡烛；

奇异。

2、光明；

快乐；

寒冷；

饥饿；

贫穷。

3、美丽；

幸福；

幸福。

D.

1、温暖；

明亮；

蜡烛；

幸福。

2、光明；

快乐；

寒冷；

饥饿；

痛苦。

3、美丽；

幸福；

幸福。三、谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福地跟着她的奶奶一起走向新年的幸福中去。”（怎样理解这句话两个“幸福”？）

____________________________________________________________________________________________________________________________参考答案：第一课时一、部首儿91.②2.④3.③二、C三、填空。1.安徒生童话不公平腐败丑恶2.一个卖火柴的小女孩大年夜冻死在街头同情贫富悬殊第二课时一、幻想——幸福——现实美丽的圣诞树——欢乐——痛苦慈爱的奶奶——爱抚——孤独喷香的烤鹅——食物——饥饿美好的地方——渴望——冻死温暖的大火炉——温暖——寒冷二、A三、答：曾经，指的是美好的幻象。第一个幸福是指小女孩临死前是在美妙的幻象中度过的，是幸福的；第二个幸福是指小女孩死了就没有寒冷，饥饿和痛苦了，就彻底幸福了。表达了作者对穷苦人民的深切同情和对当时社会的强烈不满，揭露了当时社会的黑暗。15凡卡第一课时一、根据课文内容填空。1.

《凡卡》是（）国著名作家（）创作的。他和法国的（）美国的欧亨利被誉为“世界三大著名短篇小说家”。我还知道他的主要作品有：（《》《套中人》《苦闷》《醋栗》）等。

2.

课文是由作者叙述、（）、（）三部分组成，是按（）（）顺序写的。二、写出下列词语的近义词。慈悲（

）

指望（

）

抽噎（）

照应（

）三、原文理解选一选。1.凡卡称老板的孩子为“小崽子”带有的感情：（）A、亲热

B、蔑视

C、仇视

D、喜爱

2.“老板随手捞起个家伙就打我”的“捞”字意思是。（）A、从水里取东西

B、用不正当的手段取得

C、顺手拿或拉

D、得到机会第二课时一、选词填空。指望失望渴望绝望盼望希望凡卡()回到爷爷那儿去,因此给爷爷写信。在信中,他()地哭诉:“我的生活没有()了!”写好信后,他满怀着()去寄信,()爷爷早日来接他。二、将下列作者与其相应的作品和国籍用线连起来。莫泊桑《变色龙》法国契诃夫《海的女儿》丹麦契诃夫《项链》俄国三、思考题:什么叫插叙？其作用是什么?__________________________________________________________________________________________________________________________________________四、我能根据课文内容选择正确的答案。1.凡卡在给爷爷的信中回忆了乡下的生活，是因为：（）（1）乡下的生活很幸福。（2）乡下的生活虽然很艰难，但在凡卡看来，和爷爷在一起生活是那么自由、欢乐、那么值得怀念。2.课文的结尾，写凡卡做美梦，是为了说明：（）（1）凡卡寄出信后非常高兴。（2）凡卡十分想念他的爷爷。（3）在沙皇统治下的资本主义社会，凡卡追求自由生活的愿望只能是个梦，永远不能实现。参考答案：第一课时一、1.俄契诃夫莫泊桑变色龙2.凡卡的信乡村生活的回忆事情发展写信过程的

二、慈祥

希望抽泣、呜咽

照料

三、1.B2.C第二课时一、渴望绝望指望希望盼望二、莫泊桑《变色龙》法国契诃夫《海的女儿》丹麦安徒生《项链》俄国三、答：插叙:有时候在记叙事情的过程中,插入一些与之有关的情节,然后接叙原来的事情。这种写法叫插叙。作用:插入的情节对主要情节或主要人物起补充衬托作用,使中心思想更加鲜明突出。成功的插叙可丰富文章的内容,突出文章的中心思想。四、1.（2）2.（3）16*鲁滨孙漂流记一、从下面几组字中，选择合适的字填在“（）”里。（）（妻凄）凉（）（宰寄）杀（）（叛判）乱（）（荒芜）岛二、在下面的括号里填上合适的量词。一（）帐篷一（）轮船一（）海风一（）围巾一（）山羊一（）荒岛一（）破帆一（）火柴一（）星星一（）火光一（）拖鞋一（）墙壁三、用直线把有关联的内容连起来。丹麦笛福《凡卡》俄国安徒生《穷人》英国契诃夫《鲁滨孙漂流记》俄国列夫•托尔斯泰《卖火柴的小女孩》四、用“续”组成词语，填入下面句中，使之合适。1.鲁滨孙找到很多可以用、可以吃的东西，（）搬到岸上。2.阴雨连绵的坏天气（）了半个月，叫人实在难受。3.最近，我（）看了几场足球赛。4.我们虽然在市运动会上取得了冠军，但是还要（）努力，争取在省赛中冲入前三名。五、阅读片段，填空。总起来说，事实证明，我当前的不幸处境，是世界上很少有的。可是，即使在这样的处境中，也有一些消极的东西或积极的东西值得感谢。我希望世上的人都要从我最不幸的处境中取得一个经验教训，这教训就是：在最不幸的处境之中，我们也可以把好处和坏处对照起来看，从而找到聊以自慰的事情。

1.用“即使……也……”造句。_________________________________________2.画“__”句子的意思是（）。

A．在不幸的处境中，想到曾经美好的事物，以安慰自己失落的心B．在不幸的处境中，坏事更能磨炼人的意志，能使人更坚强C．把好处和坏处对照起来看，使自己能理智地面对现实，从绝望中看到希望的火花，从而得到内心的安慰，获得坚持下去的勇气和信心参考答案一、凄凉、宰杀、叛乱、荒岛二、顶艘阵条只座张盒颗束双面三、丹麦——安徒生——《卖火柴的小女孩》英国——笛福——《鲁滨孙漂流记》俄国——契诃夫——《凡卡》俄国——列夫•托尔斯泰——《穷人》、四、1.陆续2.持续3.连续4.继续五、1.即使你上课认真听讲了，课下没有好好复习，也无法在考试中取得好成绩。2.C17*汤姆·索亚历险记一、写出近义词。本分（）荒唐（）吹嘘（）臭味相投（）游手好闲（）二、形近字组词。淘（）萌（）墓（）拂（）诲（）掏（）盟（）幕（）佛（）悔（）三、把词语补充完整。若无（）事落（）而逃鱼（）而入惊（）之鸟（）惊一场四、读读课文，思考：课文围绕"历险"，写了汤姆的哪五次历险？参考答案一、老实荒谬吹捧狼狈为奸好逸恶劳二、淘气萌发坟墓吹拂教诲掏出同盟夜幕仿佛后悔三、其荒贯弓虚四、一是和哈克半夜到墓地检验胆量；二是和哈克、乔奇到杰克逊岛当"海盗"；三是和哈克到鬼屋寻宝；四是和贝琪在魔克托尔山洞迷路--真正的历险；五是和哈克再次到洞中寻宝，结果找到了强盗藏匿的金币。18跨越百年的美丽第一课时一、读拼音写汉字。shùnténɡmōɡuā（）fēnxī（）wánqiánɡ（）zhuóyǒuchénɡxiào（）qīnshí（）jiǎntǔ（）二、形近字组词。侵（）伦（）捐（）衔（）蚀（）浸（）论（）绢（）街（）浊（）三、句子理解。

著名科学家爱因斯坦说过：“在所有的世界著名人物中，玛丽·居里是唯一没有被盛名宠坏的人。”结合课文，说说你对这句话的理解。______________________________________________________________________________________________________________________第二课时一、读句子，填空。这种可贵的性格与高远的追求，使玛丽·居里几乎在完成这项伟大自然发现的同时，也完成了对人生意义的发现。1.“这种可贵的性格与高远的追求”是指___________________。2.“这项伟大自然发现”是指____________________________________。3.“对人生意义的发现”是指________________________________。二、为什么说“这是她用全部的青春、信念和生命换来的荣誉。”？

_______________________________________________________________________________________________________三、读完《跨越百年的美丽》一文，居里夫人“美”在哪里？（）（多选，填序号）A.美在容貌：年轻漂亮、神色庄重又略显疲倦。B.美在心灵：具有“坚定、刚毅、顽强”的可贵性格和“远大、执著的追求”。C.美在人格：很多人在名利面前迷失了自我，可居里夫人却视金钱如粪土。参考答案：第一课时一、顺藤摸瓜分析顽强卓有成效侵蚀碱土二、侵（侵犯）伦（伦理）捐（捐献）衔（头衔）蚀（侵蚀）浸（沉浸）论（议论）绢（手绢）街（街道）浊（浑浊）三、答：她取得了巨大的成就，本可以尽情地享受生活，但她视名利如粪土，将奖金捐给科研事业和战争中的法国，仍在忘我地工作着。这句话高度赞扬了居里夫人的崇高品质。第二课时一、1.居里夫人有坚定、刚毅、顽强，有远大执著的追求2，居里夫人发现了放射性金属元素镭3.居里夫人明白了人生的价值并不在于年轻美貌，金钱名利，而在于为科学做出贡献，为人类做出贡献。二、镭的发现

是居里夫人用她的青春、信念和生命换来的荣誉，揭示了居里夫人创造的是“跨越百年的美丽”的神话。三、ABC19千年梦圆在今朝第一课时一、我根据课文内容完成下列句子，并解释所填写词语的意思。1.有的人甚至为此付出了全部心血与生命、未能等到成功的那一天便()。2.在酒泉卫星发射中心，随着一声()的巨响，我国自行研制的"神舟五号"飞船被送上太空。3.中华民族几千年的梦想，几代人的执着追求，以及数十年()、()的奋斗，终于在今天变成了美好的现实。二、词语搭配。受到代价穿越工程付出现实实施苍穹变成震撼三、你是如何理解“尽管遭受了无数失败,付出了惨重代价,坚定而执著的炎黄子孙却始终没有放弃飞离地球的努力。”的？______________________________________________________________第二课时一、词语理解。九天揽月：_________________________________________________绚烂：_________________________________________________先驱：_________________________________________________猝然：_________________________________________________二、在括号里填上合适的关联词。(1)()遭受了无数次失败,付出了惨重的代价,坚定而执著的炎黄子孙()始终没有放弃飞离地球的努力。(2)(),万户那种勇于实践的探索精神,()使人们的内心深处受到极大的震撼和鼓舞,他()被国际航天史学家公认为人类升空探索的先驱。三、你如何理解：“它同时也充分表明：中华民族几千年的梦想,几代人的执著追求,以及数十年坚持不懈、锲而不舍的奋斗,终于在今天变成了美好的现实。”______________________________________________________参考答案：第一课时一、1.猝然长逝：突然死去。2.震耳欲聋：生意大，真的耳朵都快聋了。3.锲而不舍：雕刻一件东西，一直刻下去不放手。比喻有恒心有毅力。坚持不懈：坚决保持，维护而不松弛。二、受到震撼穿越苍穹付出代价实施工程变成现实三、答：这句话一方面承接上文,用万户的火箭飞行失败说明中华民族在追求遨游太空的梦想过程中并不是