中班社会优质课教案：让爱住我家教案及反思

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教案系列中班社会优质课教案：让爱住我家教案及反思《中班社会优质课教案《让爱住我家》含反思》这是优秀的中班社会教案文章，希望可以对您的学习工作中带来关怀！

活动目标

1.关怀幼儿学会用简洁的句子谈论自己父母的工作，知道父母的姓名及父母对自己的爱惜。

2.熟识歌曲旋律，初步学习演唱歌曲，学习最终一句说、唱的连接。

活动预备

《世上只有妈妈好》歌曲磁带;《我家有几口》歌曲磁带;布娃娃一个;粘贴在KT板上的幼儿全家福照片

活动过程

1.导入活动

师幼听音乐《世上只有妈妈好》进入活动室，在音乐间奏时，引导幼儿一起唱这首熟识的歌曲，激发起幼儿对妈妈的情感。

2.组织幼儿说说我的一家。

3.出示全家福照片，引导幼儿用连贯的语言介绍自己的家人

(1).老师出示贴有全家福照片的KT板，幼师谈话：建庭老师带来许多照片，找一找有没有你的。照片上有哪些人?;.教.案来自:快思老.师教.案网;像这样的，有爸爸，有妈妈，有孩子的照片，我们叫做全家福照片，现在我们请小伴侣来给我们介绍以下你是全家福上的各个成员。

(2).现在小伴侣数一数你的全家福照片上有几口人?都一样多吗?为什么会不一样?

(3).现在请小伴侣把全家福照片放回KT板上，让我们的爸爸妈妈看着我们上课吧!

(4).老师这里也有一张全家福照片，现在请小伴侣和老师一起来数一数老师家里有几口人吧!(让幼儿用掰指头的方法，进一步熟识歌曲《我家有几口》的歌词。)老师突然想起来，家里还有一个布娃娃(出示布娃娃)，我们再一起来数一遍，看看加上布娃娃后有几口人。

4.学唱歌曲

(1)宁静的欣赏歌曲。

(2)老师完整的演唱歌曲，引导幼儿留意倾听歌曲最终一句说唱结合的演唱形式。老师：歌曲的最终一句跟我们以前常唱的歌有什么不同?(3)老师指导幼儿学唱最终一句，初步学习说。唱的节奏。

(4)老师引导幼儿尝试完整的演唱歌曲。

(5)加上简洁的动作后让幼儿完整的表演歌曲。

5.情感体验

小伴侣可以怎样做来表达我们队爸爸妈妈的爱?

活动延长

做《手指嬉戏》，大拇指是爸爸，爸爸开汽车，嘀嘀嘀

活动反思

情感类的活动始终是我们老师比较难把握的，活动过程中孩子的情感也不易激发，但假如将情感通过一个载体来表现出来，这样就会使活动更加的饱满，也更简单让孩子体会到爱的

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