2023河南省南阳市镇平县镇平县侯集镇第二初级中学九年级下学期月考语文试题答案

（1）【传承•经典国学】请阅读下面的文字，运用对联知识，

3.黄著阅读。（4分）

2023年春期九年级第一次月考2022年某视频平台的五四青年节短片中，诺贝尔文学根据画线句子内容，补充下联，使之成为本次活动的宣传

语文试题奖获得者莫言给全国青年朋友写了一封信，寄语年轻人标语。（2分）

中华传统文化博大助深，源远流长；国学宝藏，异彩

L阅读下面语段，回答问题。（共6分）“不被大风吹倒”。初中名著中也常常看到这类“不被大风

纷呈，历久弥香。十九大报告提出，要深入挖掘中华优秀

“风雅”一词最早来自《诗经》，后常被寄于诗情之中。吹倒”的青年，请任选一位，并结合具体情节说一说。

传统文化蕴含的思想观念、人文精神、道德规范，结合时

好读书乃是风雅之基础。读书则有文气，有文气则有文心。ax西游记》②《简•爱》

代要求继承创新，让中华文化展现出永久魅力和时代风

从《诗经》出发，风雅历经千年而不染争尘，浅唱低吟之间，③（儒林外史》④《钢铁是怎样炼成的》

采。要让经典国学引领我们在新时代茁壮成长，助圆中

古人月下舞剑、踏雪寻梅、江边独的的身影似在眼前。答案：示例:我选〈简•爱》

简•爱:幼年被寄养在舅母家受尽歧视，进学校后司库是个华民族伟大复兴的梦想。

风雅有史可依，有情可寄，更是一种无须附庸、由内而

冷酷的伪君子，简•爱继续受到精神和肉体上的摧残，但她上联:传统文化展魅力添风采

外的“万物皆备于我”的风骨与情怀。它必然是在案du劳

下联：示例:经典国学引成长圆梦想___________________

形之外，又有一点可以探究的闲情雅至。这份闲情和贫富并没有陷入绝望，而是始终自尊自爱，自立自强，敢于抗争,

勇敢追求自由平等。（2）【梦想•服务社会】假期你打算应聘社区志愿者。阅读

贵贱的干系不大，更在于心灵的归属，心有所向，便能从庸lu

4.把下面句子依次填人文段空白处，最恰当的一项是下图完成任务。（4分）

甚至混乱的生活中脱身，走过浪漫奇想的《楚辞》，险听“无

（D）（2分）XX社区志愿者招募令

名者“心声的汉乐府，一路厉经六朝、唐诗宋词元曲的洗/L.

在北京冬奥会上，和体育同样具有连接人心、打通人心招募要求：年满16周岁，本小区居

（1）根据拼音写汉字,或给语段中的加点字注音。（4分）民优先；身体健康，负责任；具有

力量的，是传统与现代交织的中华文化。大到场馆设计：首“奉献、友爱、进步”精神

案比（牍）席心（碌）

钢滑雪大跳台造型巧借敦煌壁画中飞天丝带的灵动气韵，招募时间：

纤（xian）尘聆（ling）听2023年6月20日一6月30日

视觉上飘逸轻盈，因而别号“雪飞天”；国家雪车雪松中心

招募人数：

（）指出并修改语段中的两个错别字：

2同时化用"中国龙''的意象和中国古典园林水榭长廊的设共招募10名社区志愿者

可报名半天或全天服务

至改为致厉改为历（2分）计理念，从空中俯瞰有如盘龙在山；。小到一盏

报名电话：（0371）5XXXXXXX

2.，古诗文默写。（8分）灯、一枚徽章、一件礼服：；会徽在方寸之间创造性

在我国古代诗文创作中，热爱祖国、坚定理想信念是一地汇聚了篆刻、剪纸、书法与冰雪运动;。

XX社区

个永恒的主题。孟子在《鱼我所欲也》中告诉我们,当面临

①“火种灯”造型和巧思都受到西汉长信宫灯启发自习室公约

“生”和“义”的选择时,正确的做法是“舍生而取义者也”；②颁奖礼服如“鸿运山水”“唐花飞雪”，同样是对传统的开放时间：暑假期间，周一至周五

7：30—11：30

李白在《行路难》（其一）中以“长风破浪会有时,直挂云化用

13：30—17：30

帆济沧海”抒发了奋发进取的豪情;苏轼在《江城子•密③云顶滑雪公园坡面障碍技巧赛道融入烽火台元素，宛如L进入自习室，请爱护自习空财物：

2.进入自习室，请注意着装得体；

州出猎》中愿挽弓劲射.报效国家的词句是“会挽雕弓如“雪长城”3._____________________

满月.西北望.射天狼♦辛弃疾在《破阵子■为A.①®③B.②®①4

5

陈同甫赋壮词以寄之》中以“了却君王天下事.赢得c.®<D（DD.®G）<D6.自习室实行开架阅读，图书仅供现场

阅读，恕不外借，看完请及时放回原处.

生前身后名”表达建功立业的理想；龚自珍在《己亥杂

5.新冠肺炎疫情，改变了人们的学习生活方式,但阻止不了年

诗》（其五）中以“落红不是无情物，化作春泥更护花”

轻一代继往开来的步伐。让我们一起走进以“传承•梦①你看到小区志愿者招募令（图一），准备通过电话向工

表现了以身殉国的情怀。这些诗文，都流淌着感人肺腑、振

想”为主题的综合性学习活动吧。（共9分）作人员推荐自己。你会怎样说呢？

奋人心的旋律。

九年级语文第3页（共12页）

九年级语文第1页（共12页）

答案：您好！我是居住于本小区的一名学生.名字叫xx④我没有参加中考，是直接保送上高中的。高一期末测⑨C.我的心，瞬间崩溃了。

X,今年16周岁了，我看到你们张贴的志愿者招募令，试后，我盯着成绩单，刘老师盯着我，刘老师说,这不应该是保⑩同桌打断了我的故事，站起来，用手指着我说,怪不得

我刚好中考结束处于假期,所以想向您报名参加社区志送生的成绩。我歪着脖子说，是老师把成绩弄错了。刻老师从那天晚上开始，你小子像打了鸡血似的啃书本，成绩一个劲

愿者，暑假期间我可以为小区提供全天的志愿服务.我

说，那就让下一次测试来验证吧。结果下一次比上一次更糟儿地往上岸。

身体健康、服务意识强.又有友爱互助的精神,保证能完

糕，我把满心的牢骚与愤懑，传递给静静躺在校园里的一枚石⑪刘老师平静的眼暗里泛着光亮。他说,此处应该有掌

成每天的工作，请批准我参加。谢谢！

子。我用右手一抛，石子起飞，呼啸声中，砸在树下晨读同学声了。

②你被安排在每天下午管理“社区自习室”。请完善你的

的耳朵上。我看见被砸同学的脸颊上满是血，当时就溜了，保.⑫沸腾的教室还没有平替下来，教务主任拿着高考成绩

工作安排。

安调取监控视频，反复比对，锁定的目标当然是我。第一次站单走进了我们教室，脸上洋溢着灿烂的笑容,挣得眼镜翘上了

小贴士：社区自习室是指开在社区内，免费供社区j

内的学生安学习的公共场所。_______________________I在讲台上，我抬头看教室里的电风扇在疯狂旋转，马上进入状眉头。他不失幽默地对我说，以你的成绩，可以坐着火箭离开

态，做检讨竟然口若悬河。我们这个小城市。我盯着成绩单，刘老师盯着我，默默无语。

工作安排：

13.10到达自习室，打开空调；整理桌椅；整理图书。⑤学校搬出我，就等于搬出了我父亲。父亲从建筑工地我趴在刘老师的肩膀上痛痛快快地哭了起来。

13:30学生有序进入后,A.协助管理员进行图书的借赶来,把大小不等的钞票整齐处放在刘老师办公桌上。父亲⑬泪眼婆要中，我又一次看见父亲那双粉黑缈黑长满老

阅、返还;巡视一到两次，维持自习秩序。说，这是医药费，我给那个受伤的孩子道歉•，给您道歉，儿子不茧的手。

17:30提醒自习者带好物品离场；B.关闭空调,打开懂事，给您添麻烦了。说着，父亲伸出砌黑的手，在衣襟上擦（选自《微型小说集》，有制改）

门窗通风透气；整理桌椅、图书,扫地清洁；关闭

了又擦，紧紧握住刘老师的手。站在一旁的我，仍旧歪着脖6.以下语句表现了“我”的心理变化历程，请结合文中具体内

电器.门窗（,

子。多大点事儿，至于吗？末了，父亲在校门口用长满老茧的容，分别探究其变化原因。（3分）

（3）【传承•行动公约】暑假自习室人满为患。有老人带着

手摸了摸我的脑袋，什么也没说，走了，我看见父亲的背影，着A.心里挺不是滋味。B.我的心里很茫然。\

孩子来玩耍;有年轻人带着手机打游戏;有学生带着零食

若那沾满水泥渣的工服，A.，豆里提不是滋味。

边吃边学习……针对以上情况，请你为《自习室公约》（图C.我的心，瞬间所渍了。

⑥从那以后，在同学们的:心目中，我成了一个另类，做人

二）再补充三条公约。（3分）省案：人父亲来校赔偿,道款.临走时什么也没说‘使,•我”密到难过.愎或；

不诚实，没担当，逃避责任。其老师几次有意弥近我，深邃的

答案：示例：自习室为学习场所,谢绝携带电子产品入内；B.父亲带来豆睇酱,现附“我“好好吃饭，让“我”对自己的所作所为产生怀疑.

眼暗里含着鼓励，但我的自信像版在校园上空的浮云。一个

保持自习室安睁，不随意走动，不大声喧哗;谢绝携带零对自己以后的路怎么走感到迷?E；

偶然的机会，我迷上了网络世.界，我能躲避校园所有监控探头

食入内；爱护自习室财物，不在桌椅或图书上乱涂乱画.c.“我“看到父亲在墙脚瞳党,内心受到极大震动.认识到自己的错误.

二、现代文阅读（共27分）的迷踪，翻过围墙，走出学校，存网吧里叱咤风云。7.文章的语言质朴而不失细腻,具有很强的艺术表现力和感

（一）阅读下面的文章，完成6~9题。（共15分）⑦教室里安静极了，同学们期待着我的节目，我再次抬起染力。请从下列语句里选取如封〜丛描写的角度分析其表

头，心中涌出最想说的话来，那是高一的第二个学期，临近著

手达效果。（4分）

假，天热得厉害。晚餐后，父亲突然来学校找我。父亲带来两

王宇①我从稀稀拉拉的掌声中站起来，双手使劲攥着皱巴巴的

①班主任刘老师把高中毕业联欢会放在高考之后，他说，维豆粉酱，是母亲做的，我最疼吃的。我看见父亲的手甥黑坳

半袖下摆，还是止不住浑身发抖。

今天的联欢会可以唱歌，可以跳舞，也可以讲故事。黑，长满老茧，深深的裂痕里嵌着永远洗不掉的水泥渣。父亲

②末了，父亲在校.门口用长满老茧的手摸了摸我的脑袋，什

说，好好吃饭，别饿着。太阳隐去，校园里的灯光把父亲的影

②我从稀稀拉拉的掌声中站起来，双手使劲操着皱巴巴

么也没说,走了。

子拉彳导长长的，送走父亲,B.我的心里很茫然。

的半袖下拱，还是止不住浑身发抖。我啥都不会，我抬起头看

③刘老师平静的眼时■里泛着光亮。

⑧装模作样地上完晚自习，我顿时兴奋起来，轻车熟路地

刘老师，刘老师也看着我。他的眼崎，平静柔和。

趺上墙头，再踮着脚尖滑向外面的堵脚，感觉脚下软绵绵的。答案:①运用动作描写,“使劲揭浑身发抖,'等写出了“我”的舄骗，

③我抬起头，环视教室，全班同学的目光齐刷刷地集中在

②运用动作描写,写出了父亲对儿子无言的关爱

我闪身一跳，落在路边。墙脚坐着一个人，刚才我踩在他的身

我身上，这让我很感动。之前，我是讲台上的常客，除了做检或:运用细节描写，例面写出了父亲的辛劳

上了。我想那人肯定是城市里的流浪汉，走了几步感觉不对

讨还是做检讨，同学们习以为常,在各自的座位上忙着完成作③运用神态描写，写出了刘老师拔“我”的故事所感动，为,’我'.的成长感到

劲，流浪汉怎么会穿着沾满水泥渣的工服。我猫着腰，凑上去

业，并不抬头看我，想必也不会听我说什么。欣以

看。父亲披着编织袋，打着呼噜，靠在墙上睡得正香。

九年级语文第6页（共12页）

8.结合全文，从内容和结构两方面分析最后一段在文章中的安康。超越具体的形式，那些护佑住康的努力、守望相助的温传统文化活力迸发，呈现“千岩竞秀，万壑争流”的生动景象。

作用。（f分）暖、共克时艰的行动，更能彰显端午节所蕴含的文化与价值。以创新方式探寻中华文化宝藏，《典籍里的中国》《中国诗词

答*:内容上:点明主旨,表达“我”对父亲的感恩之情④传统节0的到来，促使我们回望生生不息的历史文化，大会》等电视节目广受青睐;幻化于《千里江山图》，舞蹈诗剧

结构上:照应标题和前文实写父亲的手.

再次体悟文化内涵、民族品格，也让人直面当下，思考如何更《只此青绿》向观众展现跨越千年的丹青意韵；演绎“采菊东

9.作为即将毕业的初中生，读完此文句，你一定会有很多感触

或反思，请具体谈谈。（答出两点）内分）好地涵养和传承传统文化。今年端午节或许不似往年那么热篱下，悠然见南山”的诗意栖居，“国风”博主们的写意生活备

««：示例:犯情之后要做到知情能改：要从点）细节感受到东情.感受到父闹，但转殊时期也为创新提供了契机。比如，近段时间，多地受海内外粉丝追捧……

母.老师对自己的关爱•通过网络直播端午民俗活动，开设网上展演和培训课堂，通过③文化兴则国家兴，文化强则民族强。中华民族伟大发

（二）阅读下面两个文本，完成10-12题。（共12》）“云上端午”，让传统习俗走近更多年轻人。再比如，为吸引兴,也是中华文化和中国精神的复兴。中华民族有着源远流

文本一：游客，一些地方推动端午民俗文化与旅游业相融合，为景区注长的传统文化，也一定能创造中华文化新的辉煌！

赋予传统节日新的时代内涵入文化元素、文化记忆，充实了内涵，提升了品位。从创新传10.下列对文本一和文本二的理解和分析，不正确的两项是

张凡统文化的表达方式、传播渠道，到充分挖掘传统文化资源的现（BD）（4»）

①粽香四溢、艾叶流芳，我们即将迎来又一个端午节。在代经济价值,越来越多的努力汇聚在一起，正在助推传统文化A.文本一第②段采用举例论证的方法，详细阐述了‘端午

重庆，人们参与“我的端午节”小视频拍摄活动，贞■实记录身"活起来”"火下去”。节作为我国四大传统节日之一，历史悠久，代代流传，

边故事；在宁夏，居民比赛包粽子、绣荷包，“零距离”感受传⑤某种意义上，我们每一次庆祝传统节EJ，都是在赋予传已成为我们共同的文化记忆。

统文化;在黑龙江，艺术家会聚“云端”，通过直播展演端午民

统文化新的生命，使其在时间长河的洗礼中，不新闪雍新的光B.我们的传统节日一直闪耀着光芒，是因为华风子孙的

俗……端午节到来之际，我们重拾熟悉的味道,借助多彩的形

芒。元宵闹花灯，端午赛龙舟，重阳赏菊登高……多彩的传统深沉的爱。

式，体会美好的精神内涵，品味厚重的中华民族历史文化。节日习俗在继承■中创新，在创新中发展，已经成为民族文化的

C.文本一在阐述“赋予传统节日新的时代内涵”时，采用

②作为我国四大传统节日之一，端午节历史悠久，传承■千

重要我体。传统节日是非物质文化遗产的重要组成部分，保了层递式结构，层层深入，论证清晰。

战而历久弥新。这一天，人们采叶裹粽、悬挂艾草、饮雄黄酒、护好传统节目，能够为亿万人民提供丰厚的粉神滋养。创新

D.文本一第④段“活起来”“火下去”，运用比喻论证,语言

戴五彩线，寄托着祈求健康平安的美好心愿；人们争旗鼓、赛方式、丰富形式、有效传承，不断注入新的时代内涵，才能让传

严密、准确，体现了议论文语言的特点。

龙舟，传递着祈求风调雨顺、国泰民安的朴素情感……尽管地统节日有机融入现代生活，真正激活蕴藏在节日中的文化

E.中华优秀传统文化生生不息、活力迸发,主要缘于中国

域不同，节日活动特色纷呈，却映照着丰富的文化价值。端午基因。

文化自成体系，承载着中华民族的精神血脉。

节所蕴含的人文理念，绵延鹿续、代代流传，成为我们共同的⑥“正是浴兰时节动，落蒲酒美清尊共。”端午节如同一

11.文本一开头列举了各地过端午节的事例有什么作用？请

文化记忆,体现着对自然、生命、家国情怀的认知与追求。条纽带，将人们联结在一起，共赴一场文化的宴会。让我们珍简要分析。/分）

③岁月流转，我们的生活方式不断改变，但端午节丰厚的视祖辈留下的文化遗产，共同感受节日文化的魅力，更好地守

答案：示例:①开头列举各地过端午节的方式,是为了引

文化意蕴依然高含魅力、涧泽心灵。在疫情防控常态化的背护传统文化的根和魂。（有改动）

出“体会美好的精神内涵,品味厚重的中华民族历史文

景下，今年端午节期间，一些传统民俗活动无法举办,但这并,文本二：

化”这一话题;②用事例更好地论证了“赋予传统节日新

不会影响节0氛围，反而让我们更深刻地体会到祈愿和顺平①在人类历史上出现过20多个文明形态，只有中国的文

的时代内涵”这一中心论点。

安的节日内涵。山东青岛一个社区，居民们自发为战"疫"一化体系长期延续发展而从未中断。它承找着中华民族生生不

线的志愿者送去飘香的粽子和寓意健康的五彩线，感恩他们息的精神血脉，历经千年风雨而依然璀璨夺目，在人类发展的12.中华优秀传统文化是中华民族的“根"和"魂"，请结合两

个文本，任选一个传统节日或文化节目，简要谈谈你还能

守护邻里安全；江苏扬州一所学校，老师们“临行密密缝”，将历史长轴上，写就光芒万丈的篇章。

祝福一针一线缝进香囊送给毕业生，祝愿他们前程似锦、一切②如今，人民群众对传统文化的热情日益高涨，中华优秀赋予它怎样的新的时代内涵。（4分）

九年级语文第9页（共12页）

答案：示例：中秋节。可月下共始.与明月合影,作永恒纪