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2023-2024学年湖南省浏阳市联考九年级上册9月份月考历史质量检测模拟试题注意事项:1.答题前,考生务必用黑色碳素笔将自己的姓名、准考证号、考场号、座位号在答题卡上填写清楚。2.考生必须把所有的答案填写在答题卡上,答在试卷上的答案无效。3.选择题每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案选项框涂黑。如需改动,用橡皮擦擦干净后,再选涂其它答案选项框,不要填涂和勾划无关选项。其他试题用黑色碳素笔作答,答案不要超出给定的答题框。(时间:40分钟)一、选择题(每小题3分,共45分)1.下列史实,发生于公元前8世纪的是()A.统一的古代埃及国家建立 B.雅典城邦建立C.印度河流域出现奴隶制国家 D.罗马共和国建立2.欧洲文明长期以来吸引着世界的眼球。欧洲人强烈的反省精神打造了哲学的深度,不断追寻的精神开创了民主的先河,在与蒙昧和野蛮的交战中,逐渐形成了复杂而独特的“欧洲模式”,在世界其他文化中都可以找到欧洲文明的影子。上述材料中提及的“欧洲文明”的源头是()A.古希腊文明 B.古巴比伦文明C.古埃及文明 D.古印度文明3.公元前5世纪前后,因使“奴隶制民主政治发展到古代世界的高峰”而光耀千古的雅典当政者是()A.汉谟拉比 B.伯里克利C.亚历山大 D.屋大维4.伯里克利时期,根据雅典民主制度,下列四位人物中有资格参加公民大会的是()ABCD5.雅典城邦任何公职人员,无论居何职位,皆不能超越公民大会而擅自决定政务大事。他们都处于公民大会和五百人会议的监督之下,若公民大会认为他有失职守,皆依法惩处。这反映了古代雅典()A.公民大会负责审理大部分案件 B.从制度上防止专制以维护民主C.各权力机构之间相互制约平衡 D.最高权力机关由直接选举产生6.据记载,东征之时,亚历山大就抱有一种把“已知人类居住世界”联合为一体,建立大同社会的愿望。他不仅随军带有专家学者,而且还资助他们进行科学研究工作,亚历山大的所作所为()A.使亚历山大帝国长治久安 B.世界开始从分散联合为一体C.开始打破区域文明的界限 D.为东西方文明交流创造条件7.罗马共和国在扩张过程中,大量被征服地区的战俘和人口被掠为奴隶,奴隶成为罗马共和国的主要生产者。后来沉重打击奴隶制度,使罗马共和国进一步衰落的是()A.与迦太基战争失败 B.“蛮族”的入侵C.斯巴达克起义 D.凯撒控制元老院8.屋大维已经是终身执政官和最高统帅了,公元前27年,元老院又授予他“奥古斯都”及“元首”的称号。从此,元首和执政官合二为一。该材料反映出屋大维建立了()A.波斯帝国 B.亚历山大帝国C.罗马帝国 D.罗马共和国9.理清历史发展线索可以比较直观地帮助你了解一个国家的发展概况。下列事件发生在同一个国家,它们按照时间发生的先后顺序排列,正确的一项是()A.①②③④⑤ B.⑤④③②①C.①⑤③②④ D.③①⑤②④10.下列各项关于古代罗马的表述不正确的是()A.罗马共和国统治的决策权掌握在元老院手中B.罗马帝国分裂成东西两个帝国后,西罗马帝国又被东罗马帝国灭亡了C.罗马共和国与帝国一样都是奴隶主专政的国家D.公元2世纪罗马为地跨三洲的大帝国11.德国著名法学家耶林格说:“罗马曾三次征服世界,第一次是以武力,第二次是以信仰,第三次是以法律。而第三次征服也许是其中最为平和、最为持久的征服。”罗马帝国对于法学的主要贡献是()①颁布迄今世界上最早的成文法典②颁布《十二铜表法》③制定用于公民与非公民之间关系的万民法④制定关于商品生产和交换的经济法A.①② B.③④C.①③ D.②④12.美国史学家斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》一书中说,“现在人们对希腊这一黑暗时代(指古代希腊遭受蛮族入侵)的了解要比印度遭受蛮族入侵时期的了解详尽得多,这主要归功于希腊人自己留下的宝贵遗产。”他在这里说的“宝贵遗产”主要是指()A.《荷马史诗》 B.《汉谟拉比法典》C.儒略历 D.《十二铜表法》13.苏格拉底拿出一个苹果对学生说:“这是我刚从果园里摘下来的苹果,你们闻闻它是什么味道?”闻过的学生都说是“果的香味”。柏拉图最后闻,说“我什么味道也没有闻到”。苏格拉底对他笑着说“看来只有你是你自己”。苏格拉底把苹果传给学生看,学生们呆住了——那是一只蜡做的假苹果。这个故事反映出()A.吾爱吾师,吾更爱真理 B.“认识你自己”,坚持独立思考C.以牙还牙,以眼还眼 D.宇宙万物都是由微小的原子组成的14.辉煌的古希腊和古罗马文明,造就了西方文化之根。下列古代希腊、罗马的文化成就搭配正确的是()A.古罗马—《掷铁饼者》—雕塑 B.古希腊—儒略历—历法C.古罗马—万民法、经济法—哲学 D.古希腊—帕特农神庙—建筑15.学习历史有助于提升我们对文学作品的理解能力。美国诗人爱伦·坡在《致海伦》中写道:“光荣属于希腊,伟大属于罗马。”有助于理解这句广为传颂的诗句的史实的是()①古希腊创立了民主政治②古希腊是欧洲最早迈入文明门槛的地区③古罗马吸收了希腊文明成果A.①②③ B.①②C.②③ D.①③二、非选择题(共55分)16.在西方文明的发展过程中,有许多的人物,不仅书写了欧洲历史的辉煌,也受到世界瞩目。识图,回答问题。(11分)图一图二(1)图片分别是哪两个人物?(4分)(2)图一中人物的主要政绩是什么?(3分)(3)图二中人物首创了哪一政治形式?使罗马的政治体制发生了怎样的变化?(4分)17.阅读下列材料,回答问题。(19分)材料一我们的制度之所以被称为民主政治,是因为政权是在全体公民手中,而不是在少数人手中;在解决私人争执的时候,每个人在法律上都是平等的;让一个人负担公职优先于他人的时候,所考虑的不是某一个特殊阶级的成员,而是他们所具有的真正才能。材料二图一“通途”图二雅典居民比例材料三初期的罗马共和国实质上是贵族共和国。执政官选自贵族,元老院也为贵族所把持。平民虽有权参加公民大会,但他们享受的政治权利是不完全的。在一般情况下,平民不能进入元老院和出任国家高级官职。贵族内部实行联姻,严格自动封闭起来。这样,贵族……逐渐发展成为一个拥有特权和凌驾于平民之上的阶层。材料四《十二铜表法》包括民、刑和诉讼程序,基本上是过去未成文的习惯的汇编。公元前451年,罗马政府制定法律《十表》公布于罗马广场。次年,又增编两表,作为对前者的补充,这就是著名的《十二铜表法》。它是罗马国家的第一部成文法。(1)根据材料一,归纳所阐述的雅典民主政治的特点。(3分)(2)材料二在通往雅典公民大会的道路上,有四种群体被排除在民主殿堂之外,请写出这四种社会群体。雅典居民比例说明了什么实质问题?(6分)(3)根据材料三并结合所学知识回答,罗马形式上的最高权力机关是什么?为了维护平民的权利,罗马设立了哪一官职?(4分)(4)根据材料四并结合所学知识回答,《十二铜表法》的制定有怎样的意义?(3分)(5)根据上述材料并结合所学知识,谈谈古希腊与古罗马在人类政治文明史上的贡献。(3分)18.希腊、罗马古典文化丰富多彩,是人类宝贵的精神遗产。阅读下列材料,回答问题。(12分)材料一图一图二材料二图三(1)请写出材料一两幅图片建筑的名称。(4分)(2)材料二图片是古希腊的哪位哲学家?他创立了哪一新的学科?(4分)(3)请再列举出两例希腊、罗马古典文化的成就。(4分)19.在古代,各国各地区之间常常有战争发生,这些战争客观上促进了东西方文化的交流。但是,战争不是人类历史发展的主旋律,更不是东西方交往的主要内容。和平往来同样也促进了东西方文化的交流。(13分)(1)下列事件都促进了东西方的交流,请给他们分类(在对应位置填写序号即可)。(4分)①阿拉伯数字的传播②亚历山帝东征③马可·波罗来华④罗马帝国的扩张属于和平交流的有:____属于暴力冲突的有:____(2)有人说“亚历山帝的东征是一次大灾难”;可也有人说“亚历山帝是杰出的帝王,亚历山大东征是好事”。你如何评价亚历山帝的东征呢?(6分)(3)“以史为鉴,面向未来”,通过对古代文明交流方式的了解,请你谈谈现代文明交流中我们应持的态度。(3分)答案1.B2.A3.B4.A5.B6.D7.C8.C9.C10.B11.B12.A13.B14.D15.A16.(1)伯里克利;屋大维。(2)在他主政时期,雅典达到全盛;他扩大了公民的权利,使雅典奴隶制民主政治发展到高峰。(3)元首制。由共和国转变为帝国。17.(1)政权在全体公民手中;法律面前人人平等;任用有才能的人。(2)社会群体:未成年人(或儿童)、奴隶、妇女、外邦人。实质问题:雅典的民主是建立在奴隶制基础上的,是少数人的民主。(3)公民大会。保民官。(4)使量刑定罪有了文字依据,在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用。(5)古希腊创造了民主政治,古罗马形成了完备的法律体系,为后世民主和法制奠定了基础。18.(1)图一是帕特农神庙。图二是大竞技场。(2)亚里士
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