【高中语文】二轮复习之标点符号+高考语文二轮复习（新高考通用）

正确使用标点符号标点符号的重要性：考点：正确使用标点符号。考查能力层级为D级。考点设置的意义在于引导学生规范使用。2019、2020全国卷、2023全国新高考I卷和浙江卷等基础题均有直接考查。而且正确使用标点符号也是写作的基本能力之一。标点符号规范与否，影响的可能不是一分两分。阅卷老师看一篇作文，通常是1分钟左右，如果作文的标点符号不规范，密密麻麻，毫无规矩，阅卷者仅凭这一点就可以“下狠手”。不夸张地说，标点符号考点的重要性不逊色于其它考点。不可轻视!标点符号（16种）点号（7种，说话时的停顿和语气）标号（9种，标明语句的性质和作用）句中点号句末点号句号。问号？叹号！引号“”‘’括号（）〔〕

破折号——省略号……着重号．连接号

—

～间隔号·书名号《》〈〉

专名号—(人名、地名等)顿号、逗号，分号；冒号：标点符号概述1、逗号（，）

表示句子或语段内部的一般性停顿。（1）、复句内各分句之间的停顿，除了有时用分号，一般都用逗号。

例：不是人们的意识决定人们的存在，而是人们的社会存在决定人们的意识。

例：学历史使人更明智，学文学使人更聪慧，学数学使人更精细，学考古使人更深沉。（2）、用于不同语法位置。①较长的主语之后。

例：苏州园林建筑各种门窗的精美设计和雕镂功夫，都令人叹为观止。②句首的状语之后。

例：在苍茫的大海上，狂风卷集着乌云。一、标点符号的正确使用③较长的宾语之前。

例：有的考古工作者认为，南方古猿生存于上新世至更新世的初期和中期。④带句内语气词的主语(或其他成分)之后，或带句内语气词的并列成分之间。

例：他呢，倒是很乐观地、全神贯注地干起来了。

例：(那是个没有月亮的夜晚。)可是整个村子——白房顶啦，白树木啦，雪堆啦，全看得见。⑤较长的主语中间、谓语中间和宾语中间。

例：母亲沉痛的诉说，以及亲眼看到的实事，都启发了我幼年时期追求真理的思想。

例：那姑娘头戴一顶草帽，身穿一条绿色的裙子，腰间还系着一根橙色的腰带。

例：必须懂得，对于文化传统，既不能不分青红皂白统统抛弃，也不能不管精华糟粕全盘继承。⑥前置的谓语之后或后置的状语、定语之前。

例：真美啊，这条蜿蜒的林间小路。

例：她吃力地站了起来，慢慢地。（3）、用于不同停顿处。①复指成分或插说成分前后。

例：老张，就是原来的办公室主任，上星期已经调走了。

例：车，不用说，当然是头等。②语气缓和的感叹语、称谓语和呼唤语之后。

例：哎哟，这儿，快给我揉揉。

例：大娘，您到哪儿去啊？

例：喂，你是哪个单位的？③某些序次语(“第”字头、“其”字头及“首先”类序次语)之后。

例：为什么许多人都有长不大的感觉呢？原因有三：第一，父母总认为自己比孩子成熟；第二，父母总要以自己的标准来衡量孩子；第三，父母出于爱心而总不想让孩子在成长的过程中走弯路。2023·新高考Ⅰ卷

天是越来越冷了，祥子似乎没觉到。心中有了一定的主意，眼前便增多了光明；在光明中不会觉得寒冷。地上初见冰凌，连便道上的土都凝固起来，处处显出干燥，结实，黑土的颜色已微微发些黄，像已把潮气散尽。特别是在一清早，被大车轧起的土棱上镶着几条霜边，小风尖溜溜的把早霞吹散，露出极高极蓝极爽快的天；祥子愿意早早的拉车跑一趟，凉风飕进他的袖口，使他全身像洗冷水澡似的一哆嗦，一痛快。有时候起了狂风，把他打得出不来气，①可是他低着头，咬着牙，向前钻，像一条浮着逆水的大鱼；风越大，他的抵抗也越大，似乎是和狂风决一死战。猛的一股风顶得他透不出气，②闭住口，半天，打出一个嗝，仿佛是在水里扎了一个猛子。打出这个嗝，他继续往前奔走，往前冲进，没有任何东西能阻止住这个巨人；他全身的筋肉没有一处松懈，像被蚂蚁围攻的绿虫，全身摇动着抵御。这一身汗！等到放下车，直一直腰，吐出一口长气，抹去嘴角的黄沙，他觉得他是无敌的，他刚从风里出来，风并没能把他怎样了！真题再现21、对文学作品来说，标点标示的停顿，有时很有表现力。文中有两处画横线部分，请任选一处，分析其中的逗号是怎样增强表现力的。

本题考查学生鉴赏标点符号的作用的能力。由题干可知，考生需要从两句中任选一句分析逗号的表现力。【解析】①处，“可是他低着头，咬着牙，向前钻”描述祥子在狂风中拉车的状态，“低着头”“咬着牙”“向前钻”是祥子逆着狂风拉车时的动作，叙述时如果中间不做停顿或仅用顿号做停顿便会显得动作连贯，减弱祥子拉车的艰难吃力感，但用两个逗号将三个动作分隔开来做较长的停顿，则更能够显出祥子拉车的艰难吃力。②处，“闭住口，半天，打出一个嗝”是祥子在狂风中的状态，使用两个逗号将“半天”从句子中独立出来，使这一时间状语更加突出醒目，强调祥子在狂风下“透不出气”“闭住口”的时间之长，而忍了半天才打出一个嗝，也凸显出祥子在狂风中坚持拉车的痛苦与窘态。真题再现

示例一：①处，两个逗号将“低着头”“咬着牙”“向前钻”三个动作分隔开来，叙述完每个动作后进行停顿，突出了祥子拉车的艰难吃力。

示例二：②处的两个逗号将时间状语“半天”独立出来，起强调作用，突出“闭住口”的时间之长，凸显了狂风的猛烈和祥子在狂风中坚持拉车的痛苦与窘态。【参考答案】

真题再现

【甲】中国传统工艺设计注重“材美”“工巧”“器雅”，古人对于器物的形状、质地、色彩的追求可谓孜孜不倦。一件器物，可以拙朴到浑然天成，不露声色，也可以繁复，精美到无以复加。【乙】“过去的生活，一切都很慢”，因此无论是天潢贵胄，还是黎民百姓，家里或许都会有几件称心如意的工艺品，点缀他们的“慢生活”。

在经济高速发展的今天，那些与生活息息相关、具有温度的传统工艺家具与器物，除了留存在一些宫殿、宅第、民居中，还在热衷传统工艺设计的美术家手中不断传承。【丙】家具、器物、雅玩里不仅仅蕴藏着中国传统工艺源远流长且不断革新的丰富技法；更折射出中国人对幸福生活的虔诚态度。真题再现（2021·浙江卷）【分析】本题考查学生正确使用标点符号的能力。C、“分号”运用错误。“不仅仅……更”表示递进关系，并非两个并列句子，中间的“分号”应该改为“逗号”。选C。

3、文段中画线的甲、乙、丙句，标点有误的一项是（

）A、甲 B、乙 C、丙C真题再现2、句号（。）句末点号的一种（句号、问号和叹号），主要表示句子的陈述语气。句号的形式为“。”。句号还有一种形式，即一个小圆点“.”，一般在科技文献中使用。①、用于句子末尾，表示陈述语气。

例：北京是首都。

例：(甲：咱们走着去吧？)乙：好。②、有时也可以表示较缓和的祈使语气或感叹语气。

例：请你稍等一下。

⑴注意选择问和倒装问，全句末尾才用

问号（选择问和倒装问的问句，中间的停顿用逗号，只在全句末尾打一个问号。）3、问号使用例：a.你打算到西安去呢，还是到广州去呢？选择问b.这究竟是怎么回事呢，同志们？倒装问⑵反问、追问、特指问，每句末尾都用问。（三种问句，每个问句的末尾都要打上问号）例：除了他能去，还有谁呢？你吗？你能去吗？我看你不能去吧？

（3）最后注意无疑问，句子末尾不用问。有些句子的局部虽然带上疑问词，但整个句子的语气是陈述语气，疑问词仅仅作为这个陈述句的某个成分，这样的句子就不能打问号。a.谁都不知道他叫什么。b.要在城西修建立交桥的消息传出后，许多人都非常关心这座立交桥将怎么建，那里的近千株树木将怎么办。问号复习口诀总结⑴选择倒装问，句末问。⑵连续问，每句问。⑶无疑问，不用问。⑴大并套小并，大并逗，小并顿。（并列结构内部又包含并列词语，为区分层次，大的并列结构之间用逗号，小的并列词语之间用顿号。）

例：过去、现在、未来，上下、左右，中国、外国，都是互相联系、互相影响、互相制约的。例：这个经济协作区，具有大量的科技信息，较强的工业基础，巨大的生活资料、生产资料市场，较丰富的动植物、矿产、海洋、旅游等资源。4、顿号使用⑵并列谓和并列补，中间不要去打顿。并列性的谓语之间和并列性的补语之间打逗号，而不打顿号。例：你要不断进步，识字，生产。⑶集合词语连得紧，中间不要插进顿。（集合词语是紧密的结构，不能用顿号分隔开来。如“师生员工”，其间就不能用顿号。）

例：这次“严打”的成功，和广大公安干警的努力是分不开的，和公安干警家属的支持是分不开的。

例：这个县有30多所中小学。⑷概数约数不确切，中间也别带上顿。（概数即约数，是不确切的数目，中间不能打顿号。）

例：看上去十七八岁，一副瘦骨伶仃的样子。例：小河对岸三四里外是浅山。

⑸多个(3个及以上)引号书名号并用，中间不用顿号。例：

“大宅子”“鱼翅”“鸦片”“烟灯和烟枪”分别比喻什么?例：《客至》《旅夜书怀》《登岳阳楼》都是杜甫后期的律诗代表作品。⑹并列词语中“和”“及”“或”等连词，连词前不带顿。

例：各级政府、人民团体和社会个方面都要按要求开展工作。⑺并列词语中带语气词，并列成分之间不打顿打逗。

例：农贸市场的水果品种极其丰富，如西瓜呀，苹果呀，梨呀，葡萄呀……真可谓应有尽有啊！⑴大并套小并，大并逗，小并顿。⑵并列谓和并列补，不打顿打逗。⑶集合词语连得紧，不要插进顿。⑷概数约数不确切，也别带上顿。⑸引号或书名号并用，中间不插顿。⑹连词前不带顿。⑺并列词语带语气词，不打顿打逗。顿号复习口诀总结5、冒号使用(1)提示下文用冒号，总结上文要带冒。一般管到句号处，两边内容要平衡。例：下午他拣了好几件东西：两条长桌，四个椅子，一副香炉烛台，一杆台秤。(提示下文)例：教师爱护学生，学生尊敬老师：师生关系非常融洽。(总结上文)（2）一句不两冒。例：晚上开大会，张书记宣布，厂里要实行两项改革措施：一是持证上岗，二是脱产培训。

句中虽然有“宣布”“注意”“证明”等引起下文的词语，但一个句子中不重复使用冒号。（3）小停顿不冒。

例：同学们唱着：“团结就是力量”走向军训场地。引文“团结就是力量”不独立成句而只是整个句子的一部分，它前面不用冒号。（4）不与“即”“就是”套用。例：我们要有两种“力”：即毅力、努力。“即”与冒号具有相同的提示作用，不能同时使用，必须删掉其中一个。（5）前面说，用冒号；中间说，用逗号；最后说，用句号。例：老师说：“李白是唐代的大诗人，中学课本里有不少李白的诗。”例：“李白是唐代的大诗人,”老师说，“中学课本里有不少李白的诗。”例：“李白是唐代的大诗人，中学课本里有不少李白的诗。”老师说。简要公式某某说：“XXXX。”（句首）“XXXX，”某某说，“XXXX。”（句中）“XXXX。”某某说。（句末）冒号复习口诀总结⑴提示下文用冒号，总结上文要带冒。一般管到句号处，两边内容要平衡。⑵一句不两冒。⑶小停顿不冒。⑷不与“即”“就是”套用。⑸前面说，用冒号；中间说，用逗号；最后说，用句号。6、分号使用⑴无逗不分（并列分句内部有了逗号，那么并列分句间才能用分号）例：做，要靠想来指导；想，要靠做来证明。例：李华得了冠军；张明得了亚军；魏超发挥失常，得了第三名。(三个分句虽构成并列，但由于没有⽤到逗号，所以不能⽤分号。将分号改为逗号)⑵分项列举的各项之间用分号例：农民对一个好的村干部的要求是：一、办事公道，一碗水端平；二、自己不要吃得太饱；三、有经济头脑。(分项列举的各项之间用分号，最后一条完了用句号。)分号复习口诀总结⑴无逗不分⑵分项列举的各项之间用分号7、引号使用

⑴引用之语不独立，句末标点引号外。

例：写文章应做到“平字见奇，常字见险，陈字见新，朴字见色”。⑵引用之语能独立（直接完全引用），句末标点引号里。

⑶冒号引号句内标点是一套。

例：李老师教导他学生说：“一定要采取实事求是的态度，知之为知之，不知为不知，不要强不知以为知。”⑷引用之语不确切（转述），有“说”也不用引号。

⑸特殊强调和称谓，讽刺反语和否定，简称绰号象声词，节日纪念数字日，要用引号别忘记。

还有几位“大师”们捧着几张古画和新画，在欧洲各国一路的挂过去，叫作“发扬国光”。他说，他很后悔自己的莽撞，希望妈妈给他机会弥补自己的过失。⑹引中有引，外双里单。例：老师教导我们：“你们要学习鲁迅先生的‘横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛’的精神。”(引号里面还有引号时，外面一层用双引号，里面一层用单引号)引号复习口诀总结⑴引用之语不独立，句末标点引号外。

⑵引用之语能独立，句末标点引号里。⑶冒号引号句内标点是一套。⑷引用之语不确切（转述），有“说”也不用引号。⑸特殊强调和称谓，讽刺反语和否定，简称绰号象声词，节日纪念数字日，要用引号别忘记。⑹引中有引，外双里单。(2022年全国高考甲卷)

能否将珍贵的文物置于掌中观赏品味？能否步入千年墓穴一探究竟？能否与未曾展出的国宝亲密接触？……与过去相比，今天的博物馆已经发生了①翻天覆地的变化。有了科技的助力，这些往日因时空限制而②不可企及的事情都已成为现实。“博物馆+高科技”让那些沉睡千年的古物“活”在了今人面前，为越来越多的人带来不一样的观展体验，让他们可以去那些原本“去不了”的地方，看那些本来“看不到的事物”。

故宫博物院举办的那场名为《清明上河图3.0》的高科技互动展演艺术，用现代超高清数字技术完美融合古代绘画艺术。观众们沿着张择端的笔触走进繁华的北宋都城汴梁，穿梭于楼台之间，泛舟于汴河之上，观两岸人来人往，看水鸟掠过船篷。沉浸其中，确有一种③身临其境的情趣。在2016年的纪念殷墟妇好墓考古发掘四十周年特展上，首都博物馆利用虚拟技术带领观众“回到”妇好墓的考古发掘现场，上下6层、深达7.5米的妇好墓葬④一览无余。此外还有一些博物馆利用虚拟技术，以数字化方式展现文物全貌。观众只需在屏幕上滑动手指，就可近距离、全角度现赏文物，将静置于展柜中、封存进仓库里、消散在过往中的历史“托在手上”，全方位观察岁月留下的每一处细痕。19.

文中多处用了引号，下列四处引号中用法和其他三处不同的一项是（

）A.

古物“活”在了今人面前B.

去那些原本“去不了”的地方C.

带领观众“回到”妇好墓的考古发掘现场D.

将静置于展柜中、封存进仓库里、消散在过往中的历史“托在手上”真题再现BA.

古物“活”在了今人面前（特殊含义）B.

去那些原本“去不了”的地方（强调）C.

带领观众“回到”妇好墓的考古发掘现场（特殊含义）D.

将静置于展柜中、封存进仓库里、消散在过往中的历史“托在手上”（特殊含义）分析真题再现【2019年高考新课标Ⅱ卷】

中国画是融中国哲学思想、美学精神、绘画理念于一体的民族艺术。20世纪以来，新的文化思潮和艺术观念不断对中国化领域产生冲击，画家们既要突破传统观念推陈出新，又要继承传统发扬光大中国文化精神，（

），也造就了当今画坛的各种风格。作为中华文化的传统瑰宝，中国画的笔墨纸砚等工具材料和表现方式有着其他画种无法比拟的特殊性。为历代画家崇尚与传承，其伟大而完整的绘画体系，成就了一代代宗师。然而，也正是这千百来逐渐趋于完美的绘画准则，让一些画家“长跪不起”，不敢轻易逾越雷池，仍在使用今日的笔墨纸张道说古人程式化的话语。事实上，单凭笔墨功力，是无法成就作品艺术灵魂的，画家能否凭借自己的生活积累和艺术感受，让传统文化内涵及现代人文精神在画面上得到充分体现，是新时代美术创作并行不悖的艺术法则。新时代的中国画创作者，应该以笔墨激扬时代精神，让中国画在多元共融的艺术格局中保持鲜活的生命力。

18．对下列各句中的引号和文中“长跪不起”的引号，作用相同的一项是（

）A．我站在山脚抬头望去，只见无数火把排成许多“之”字形，一直向山顶延伸着。B．父亲的话让我意识到，要打破我们父子之间这层令人悲哀的“厚壁障”太难了。C．著名画家徐悲鸿笔下的马，正如有的评论家所说的那样，“形神兼备，充满生机”D．他们的做法彻底撕掉了自己“文明”的面具，真相赤裸裸地展现在大家面前。真题再现【解析】

本题考查正确使用标点符号的能力。标点符号是辅助文字记录语言的符号，是书面语的有机组成部分，用来表示停顿、语气以及词语的性质和作用。要分析句子中分句之间的关系，根据标点符号各自的作用，判断标点符号的正误，尤其注意易错易混的标点符号。文中“长跪不起”并非实指，而是虚指，指一些画家对绘画准则的虔诚遵守，这里的引号，有表述特殊含义、需要强调的作用。A项，“之”的引号，有突出强调火把的形状的作用。B项，“厚障壁”并非实指厚厚的墙壁，而是虚指父子之间存在厚厚的隔阂。引号的作用是表述特定含义。C项，“形神兼备，充满生机”，引号是引用话语的作用。D项“文明”，引号是表示讽刺或嘲笑的作用。

分析可知，B项引号的作用符合要求。故选B真题再现8、括号使用⑴解释局部紧挨着，解释整体隔开着。例：如果想对中国古代史的史料有一个初步的了解，可以参阅《四库全书简明目录》（一九五七年古典文学出版社出版了铅印本，此目录包括经、史、子、集）。例：皮之不存，毛将焉（哪里）附。（《左传》）⑵句内括号，解释完毕无点号；句外括号，解释完毕可有点号；问号叹号很特殊，句内句外都要用。例：在1987年联合国召开的维也纳科学技术促进发展会议上，能源被列为人类面临的四大问题（能源、粮食、人口、环境）之一。例：果戈里作《按察使》，使演员直接对着客人道：“你们笑自己！”（奇怪的是中国的译本，却将这极要紧的一句删去了。）例：她先是寄希望于X女士的丈夫（那个美男子！），后又寄希望于Q男士（那个大块头！）。⑶不是注释说明内容，不用括号。

出版社在2008年第一季度社科新书订单上体现邮购者：务必在汇款单上写清姓名及详细地址（汇款单附言内注明所购的书名、数）。

该句话是整个大句不可缺的一部分，不是注释说明性文字，不用括号。将括号删去，在“地址”后加逗号。⑷括号读时可省去，破折号读时不可缺。

有关专家指出，白开水是最符合人体需要的“天然饮料”。它既洁净，又能使硬度更大的水变得适中——（因为过多的矿物质煮沸后会沉淀），还含有多种微量元素。括号注释说明与破折号注释说明的区别，括号注释说明读时可省去，不影响句子意思的完整性，但破折号注释说明不可缺。应将破折号删除。括号复习口诀总结⑶不是注释说明内容，不用括号。⑵句内括号，解释完毕无标点；句外括号，解释完毕可有标点；问号叹号很特殊，句内句外都要用。⑴解释局部紧挨着，解释整体隔开着。⑷括号读时可省去，破折号读时不可缺。9、书名号使用⑴考试名称、活动主题、栏目名称、丛书与单位、专业课程不用书名号。例：对于《雅思IELTS考试》人们已耳熟能详，如今一个全新的同样来自英国的职业外语水平考试——《博思BULATS考试》，也已由国家人事部考试中心推出。例：以《健康秩序、健康生活》为主题的中央电视台2004年“3·15”电视宣传活动将由央视经济频道的11个栏目共同组织完成。例：近日，《重庆日报》、重庆电视台和重庆电台共同推出的“保持共产党先进性教育”栏目——《不朽的红岩》，在社会上引起强烈反响。例：《布老虎丛书》是受到《人民日报社》广泛推广的一部丛书。例：《教师口语》一书的《序言》说：“《教师口语》是为了强化教师的口语表达能力而新增的专业课程。”⑵书名号中有书名号，外双里单。例：《〈第一财经日报〉发刊词》发表于2004年11月5日。

(书名号中有书名号，外双里单。)书名号复习口诀总结⑴考试名称、活动主题、栏目名称、丛书与单位、专业课程不用书名号。⑵书名号中有书名号，外双里单。10、感叹号

关键注意倒装叹，全句末尾才用感叹号。

例：多美呀，祖国的春天！倒装感叹句末尾才用叹号11、破折号“小林——，我来了!”他大喊着。

声音延长

鲁大海：“你叫警察杀了矿上许多工人，你还——”声音中断⑴破折号像条线，声音延长或中断。⑵意思递进与转换，破折号来帮你办。

①每年——特别是水灾、旱灾的时候，这些在日本厂里有门路的带工……意思递进

②“今天好热啊！——你什么时候去上海啊？”

话题转换⑶主要任务作解释，时在结尾时中间。

例：迈进金黄色的大门，穿过宽阔的风门厅和衣帽厅，就到了大会堂建筑的枢纽部分——中央大厅。①解释说明的内容在句尾，用一个破折号即可。

例：为了全国人民——当然包括自己在内——的幸福，我们每一个人都要兢兢业业努力工作。②解释说明的内容在中间，就要用两个破折号来表示。

破折号复习口诀总结⑴声音延长或中断⑵意思递进与转换⑶主要任务作解释，时在结尾时中间。（4）与“即”“就是”不套用【2020年高考新课标I卷】

在中国各种艺术形式中，篆刻是一个___________的门类。篆刻是从实用印章的应用中发展而来的，中国的印章最初用在制陶工艺方面，上面镌刻的是图案、花纹或族徽，到春秋战国时期，刻有官职名或人名的文字印章得到普遍使用，唐宋以后，由于文人士大夫参与到印章的创作中，这门从前主要由工匠承揽的技艺，增加了人文意味，印章不再局限于用来昭示身份与权力，而是通过镌刻人名字号，斋馆名称、成语警句等来表达情趣志向，印章也就超越实用功能，成为文人表达自己审美追求的独特方式。中国印章艺术由此实现了一次完美的升华——演变为中国文化特有的篆刻艺术。明清时期，众多_______的艺木家在篆刻上融入了对汉字形体的研究和理解，再加上他们对印面布局的精心设计,对各种刀法的熟练掌握,篆刻艺术迅速走向成熟并孕育出_______的流派风格。篆刻艺术的发展及成就，使印章成为与中国画、中国书法紧密结合的艺术形式，同时也是中国画和书法作品中_______的组成部分。19．下列各句中的破折号，和文中破折号作用相同的一项是（

）A．你现在没有资格和我说话——矿上已经把你开除了B．醉心阅读使我得到了回报——我的作文常常得到老师的表扬C．我看你的性情好像没有大变——鲁贵是个很不老实的人D．你永远那么青翠挺拔，风吹雨打，从不改色，刀砍火烧，永不低头——这正是英雄的井冈山人的革命精神真题再现B本题考查正确使用标点的能力。作答时，注意前后句子的关系，了解破折号常见的用法。破折号常见的作用有：解释原因，对内容进行补充说明，表示声音延长，转移话题，表示转折、递进、总结等。【解析】

句中破折号后面的内容“演变为中国文化特有的篆刻艺术”是对前面内容“完美的升华”的进一步解释说明。选项A“矿上已经把你开除了”是对前面“你现在没有资格和我说话”的原因进行解释；选项D是对前文内容的总结。故选B。选项B“我的作文常常得到老师的表扬”是对“回报”内容的进一步解释；选项C属于转移话题；真题再现我决定步行回家，我喜欢走夜路，何况此时夜凉如冰，我越过立交桥，走进了二环路西侧人行道，这条环路是北京塞车最严重的道路之一。白天黑夜，红尘万丈，车流缓缓，永远像一条黏稠的河。不知不觉，我发现已经走到了朝阳门立交桥附近。忽然想起朝阳门里北街上有一家专卖门钉肉饼的小店——对，去吃门钉肉饼。这是个很小的小店，南北进深不足三米，东西长顶多十几米，七八张桌子，大概是屋子里太热了，只有三四张桌上有人，每个人面前都有一盘门钉肉饼，烙得焦黄，渗着油光，让人馋涎欲滴。“外边坐吧，外边有桌子，凉快。”看我在杯盘狼籍的几张桌子之间犹豫，一个女孩子走过来，用手里的筷子和盘子向门外指了指，对我建议，店门外是摆了几张桌子，那里肯定凉快，可是我固执地挑了一张桌于坐了下来，让女孩子把桌子收拾干净，然后要了六个门钉肉饼和两碗小来粥，牛肉饼和小米粥很快都端来了，热气、香味混在一起，让我食欲大振。往小碟子里倒了醋和辣椒油，然后在酸和辣的合奏里，我把饼和粥都一扫而光，又心满，又意足。

18．下列各句中的破折号，和文中破折号作用相同的项是（

）A．李时珍花了二十多年时间，才编成这部药学经典——《本草纲目》。B．我本来不想去，可是俺婆婆非叫我再去看看他——有什么看头啊！C．到山上打柴的记忆是幸福而快乐的——尽管那是童年十分辛苦的一种劳作。D．你不能用这么简单的方式对待一个人——一个有活力、有思想、有感情的人。【2020年新高考全国Ⅰ卷（山东卷）】真题再现解析

本题考查辨析破折号作用的能力。解答此类题，要求掌握破折号常见的几种作用，如表解释说明或补充说明，表语意的转折或转换，表声音的中断或停顿，表语意的跃进等，结合语境仔细辨析。

文本“忽然想起朝阳门里北街上有一家专卖门钉肉饼的小店——对，去吃门钉肉饼”中破折号的作用是语意的跳跃，前面内容写想起专卖门钉肉饼小店，后面写“去吃门钉肉饼”，前后内容形成语意的跳跃。A项，破折号的作用是解释说明，“《本草纲目》”是对“这部药学经典”的解释说明。B项，破折号的作用是语意的转折，前面写“再去看看他”，后面写“有什么看头啊”，前后内容形成语意的跳跃。C项，破折号的作用是语意的转折，“尽管那是童年十分辛苦的一种劳作”与“山上打柴的记忆是幸福而快乐的”在语意上构成转折。D项，破折号的作用是补充说明，“一个有活力、有思想、有感情的人”通过增添修饰成分，用扩展的方式，对“一个人”进行补充说明。故选B。12、省略号

⑴引文未完不全面，说话续续又断断。

例：①她轻轻地哼起了《摇篮曲》：“月儿明，风儿静，树叶儿遮窗棂啊……”引文不全

②他说：“我……对不起……大家，我……没有……完成……任务。”说话断续⑵与等不套用。

例：山谷回荡着狼、虎、熊……的叫声。例：山谷回荡着狼、虎、熊等的叫声。列举引号不用等，用等不用省略号省略号复习口诀总结⑴引文未完不全面，说话续续又断断。⑵与等不套用。【2020年高考浙江卷】

屏幕中的剧情风生水起，扣人心弦。屏幕上方一行又一行的字符络绎不绝，争先恐后。某些字符甚至悬浮于屏幕中央，仿佛不忍退场。（甲）“弹幕”是这些字符获得的形象称谓——那些字符如同密集射击的炮弹在夜空展开了眼花缭乱的一幕。弹幕通常是对屏幕中剧情的即时评论，短小精悍。（乙）评论内容五花八门，崇拜、感叹、剧透、调侃、吐槽，也包含了“前方高能反应”“美爆了”“劝你善良”……等弹幕文化的常用语。（丙）弹幕文化显示出既丰富又单调的双重特征：一方面群情踊跃，图文并茂；另一方面彼此重复，似曾相识。不必否认弹幕文化的狂欢气氛，若干小创意甚至让人耳目一新。然而，也不必否认众声喧哗主要不是来自思想的真正激荡，是来自互联网新型文化套餐的事先设计。3．文段中画线的甲、乙、丙句，标点有误的一项是（

）。A．甲B．乙C．丙真题再现B本题考查学生正确使用标点符号的能力。解答此类题目时，首先应明确题干的要求，如本题“文段中画线的甲.乙、丙句，标点有误的一项是”，然后根据自己对常见标点符号用法的识记，浏览选项，加以对照分析，排除标点有错误的句子即可。【解析】B项，乙处，“也包含了‘前方高能反应’‘美爆了’‘劝你善良’……等弹幕文化的常用语”一句中，列举后面出现了省略号，表示列举未完，省略了一部分，后面就不再用“等”字了。也就是说，“省略号”和“等”只用一个即可，都用显得多余、啰嗦。故选B。真题再现二、标点符号的书写格式1、七个点号及间隔号、连接号一般占一个字的位置，不应该出现在每行的开头。2、省略号、破折号占两个字的位置，中间不能断成两截分别出现在一行的末尾和次行的开头。3、引号、括号、书名号的前半不能出现在一行的末尾，后半不能出现在一行的开头。4、每2个阿拉伯数字占1个格，如果只有3个数字，占1个格。数字和后面百分号占1个格。5.标点符号都写在方格内，但位置不尽相同，但每一个都须占一个方格，而不能拿一标点与一字共占一方格(行末除外)三、容易写错位置的几种形1.下列各句中，标点符号使用正确的一项是（）A.作家大都重视写作前的情感培养：有的借欣赏音乐进入情境；有的面对墙壁久久沉思；有的甚至跳起迪斯科来兴奋自己。B.农历新年的习俗可多啦，贴春联、挂年画、舞龙灯、放花炮、穿新衣……等，到处呈现祥和、热闹的气氛。C.小李见他笑得有点异样，就问：“怎么了？你。”他回答说：“没什么，别多心。”D.《圣经·旧约·创世纪》中说：“神以自己的形象创造了人。”应当倒过来说才对，即“人以自己的形象创造了神”。A项，分号连用错误，应改为逗号。B项，省略号与“等”连用错误。C项，倒装问句，问号改为逗号，第一个句号改为问号）无逗不分（并列分句内部有了逗号，那么并列分句间才能用分号）D2.下列各句中，标点符号使用正确的一项是（）A.“咳，你问什么不行呀”！凤娇替香雪挎起篮子说。B.由于伤心，悔恨，失望，困苦，她常常整日地哭好几天。C.北京的熬白菜也比别处好吃，――五味神在北京。D.“看呀，”他说：“这里有点东西给你。A项，叹号要放到引号里面。B项，前面三个逗号改为顿号。D项，冒号改为逗号C3.下列各句中，标点符号使用正确的一项是（）A.它飘浮飞驶，“翩若惊鸿，宛如游龙，”时隐时现，若即若离。B.故乡的榕树啊！我是在你绿荫的怀抱中长大的，如果你有知觉，会知道我在这遥远的异乡怀念着你么？C.为了全国人民――当然也包括自己在内――的幸福，我们每一个人都要兢兢业业，努力工作。D.桃花开了，红得像火；梨花开了，白得像雪；郁金香也开了，黄色、紫色交相辉映。好一派万紫千红的灿烂春光。A项，引号里的逗号要移到引号外。B项，叹号改为逗号。D项，第一个句号改为冒号C4.下列各句中，标点符号使用正确的一项是()A.这棵“鞑靼花”有三个枝权。其中一枝已经断掉了，残枝像砍断的胳膊突出着；另外两枝都有一朵花。B.叶剑英元帅在一首诗中写道：“攻城不怕坚，攻书莫畏难。科学有险阻，苦战能过关”。C.“书山有路勤为径”这句名言脍炙人口。“书山”令人神往，勤为径又促人发愤，多少青年人靠着这“勤”字，去探索、去开拓。D.她不知道这药在哪里买？要不要花很多钱？有没有治疗效果？B项，句末的句号移到引号内。C项，“勤为径”要加引号。D项，陈述句，将前面两个问号改为逗号，句末问号改为句号）A5.下列各句中，标点符号使用正确的一项是()A.央视纪录片“如果国宝会说话”完成了第三季的首轮播放，其时尚化的宣推方式，成为活化传统文化的成功范本。B.各地不断完善脱贫攻坚系列政策，涉及产业扶贫、教育扶贫、劳务输出扶贫……等，瞄准贫困人口，分类施策，成效显著。C．我国研制的“海斗一号”全海深自主遥控潜水器（简称“海斗一号”），近日成功完成万米海试任务，并取得多项重大突破。D．“'广交会'是中国改革开放的重要象征，是中国产品走向世界的桥梁，也是世界了解中国文化的窗口”。广东省人大代表动情地说。A项，“如果国宝会说话”是一部纪录片名称，双引号要改为书名号。B项，省略号和“等”不能同时使用，去掉省略号。D项，双引号外面的句号要放到引号里面去）C6．下列各句中，标点符号使用正确的一项是(

)A．我们不能盲目猜测，必须了解转基因食品有什么好处，有什么坏处？B．“嗯，我也是这么想的，”他回答：“精简公务员队伍势在必行。”C．无论改革的道路上会有多少困难，我们都必须勇于突破，阔步前行。D．全班五、六十位学生的意见你最好都听一听，大家都不赞成周六补课。A项，陈述句，句末用句号。B项，说话人放在中间，应用逗号。D项，“五、六十位学生”表示约数，中间的顿号应该去掉C7．下列各项中，标点符号使用正确的一项是(

)A．如此办法，自然要上当，但这正是《孟子》所谓“君子可以欺其方，难罔以非其道”了。B．明代徐勃有一首《咏荔枝膜》诗，描写吃荔枝时把壳和膜丢落地上，好似“盈盈荷瓣风前落，片片桃花雨后娇。”是夸张的说法。Ｃ．从这些研究中他发现，为什么对大多数动物来说没有轮子比有轮子更好，为什么人类只在一定的条件下才使用轮子？D．我们怀着感激之情回忆起我们得益于东方的全部东西－－道德热忱，黄金规则，我们引以为荣的科学的基础，这是巨大的恩惠。B项，去掉引号内的句号。C项，陈述句，把句末的问号改为句号。D项，“我们引以为荣的科学的基础”后面的逗号改为破折号A8．下列各句中，标点符号使用正确的一项是(

)A．敬畏生命的情怀，给《昆虫记》这部科学著作注入了灵魂和生气，使之成为“一部很有趣，也很有益的书”。（鲁迅语）B．北京世界园艺博览会以“绿色生活，美丽家园”为主题，旨在倡导人们尊重自然、融入自然、享受自然。Ｃ．我坐在里面，怀抱着操作盒，屏息凝神地等待着配合程序：到哪里该做什么？该发什么指令？判断和操作都必须准确无误。D．华为荣耀4曲面3D玻璃机身设计为两种版式，蓝水翡翠版，将蓝色与绿色进行了结合；幻夜星河版，将黑色与紫色进行了结合。A项，括号里的内容注释的是“一部很有趣，也很有益的书”，所以（鲁迅语）应该紧跟其后。C项，陈述句，不是真实的疑问，把两个问号改成逗号。D项，“两种版式“总领下文，所以把逗号改为冒号Ｂ9．下列各句中，标点符号使用正确的一项是

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)A．一个球迷竞被他所崇拜的球星打了一顿，可怜这位球迷“左眼挫伤，面部流血，肚子疼痛。”B．元曲包括散曲和杂剧，如关汉卿的《窦娥冤》，王实甫的《西厢记》和马致远的《秋思》。Ｃ．城东住宅小区以合理的价位、卓越的品质（大户型、园林化、智能化）深受广大消费者青睐。D．这次救助失学儿童的捐款活动，据不完全统计：高三年级捐了862元，高二年级捐了754元，而高一年级则多达1584元，同学们十分踊跃。A项，句末的句号移到引号外。B项，句中的二个逗号改为顿号。D项，“多达1584元”后面的逗号改为句号C10．下列各句中，标点符号使用正确的一项是(

)A．它收敛了它的花纹，图案，隐藏了它的粉墨，彩色，逸出了繁华的花丛。B．我问他为什么直到今天才说出事情的真相？他支支吾吾地，没有正面回答我。C．卡森在论战中具有两个决定性的力量，尊重事实和非凡的个人勇气。她反复地推敲过《寂静的春天》中的每一段话。D．有一种生物比蝴蝶还聪明，这种生物的特技之一是装假作伪，因此蝴蝶的装假作伪这种行径是瞒不过这种生物――人的。A项，“花纹，图案”“粉墨，彩色”中间的逗号改为顿号。B项，陈述句，将问号改为逗号。C项，“具有两个决定性的力量”后面的逗号改为冒号D11．下列各句中，标点符号使用正确的一项是(

)A．我常被询问，要弄文学，应该看什么书，这实在是一个极难回答的问题。Ｂ．但是一年半载，在北京以外的各地――除了在自己幼年的故乡以外去一住，谁也会得重想起北京。Ｃ．已经有考古学家证明了，“中华文明”不是“大一统”的统一体，而是多种文明源流的汇合。D．拉什迪在撒旦诗篇中，写过一句意味深长的话：“英国人的麻烦是，他们的历史发生在别处，所以他们不明白这历史的含义”。A项，“应该看什么书”后逗号改为问号。B项，“除了在自己幼年的故乡以外”后增加一个破折号。D项，句中的冒号去掉C12．下列各句中，标点符号使用正确的一项是(

)A．“他本来第一次就可以上岸的，”直升机驾驶员厄歇尔说：“可是他把每一个人都看得比自己重要，每一个人。”B．站在桥头的两棵老榕树，一棵站立，枝叶茂盛；另一棵却长成奇异的S形，苍虬多筋的树干斜伸向溪中，我们都称它为“驼背”。Ｃ．大家听蔡先生这一段话之后的印象如何我不得知，但北大的匿名《壁报文学》从此减少，几至绝了迹。D．根据某地环保局的一项调查：在被统计的145条流经城市的河流中，严重污染的有46条，重度污染的有24条，当地政府应重视这个问题。A项，中间的冒号改为逗号。C项，书名号改为双引号。D项，“重度污染的有24条”后面的逗号改为句号，因为前面的冒号只能管到这里B13．下列各句中，标点符号使用不正确的一项是(

)A．北京2022年冬奥会和冬残奥会色彩系统的主色包括霞光红、迎春黄、天霁蓝、长城灰、瑞雪白。B．“光辉的理想像明净的水一样，洗去我心灵的污垢”。他在心里默念了三、四遍。Ｃ．他称赞了我的作品，但到底是称赞我什么：是有几处画得好？还是什么都敢画？抑或只是一种对于失败者的无可奈何的安慰？我不得而知。D．《玄秘塔碑》所以成为书法范本的因素：其一，具有楷书点画、构体的典范性；其二，承上启下，成为唐楷的极致；其三，字如其人，柳公权高尚人品为后人崇仰。B、前面独立引用，句末的句号应放在引号里面；表示概数，“三、四遍”中间的顿号删去B14．下列各句中，标点符号使用正确的一项是(

)A．“到底答不答应他的请求？我的小宝贝？”爸爸急冲冲地走进来，“人家正等着你的答复呢！”B．只有到了20世纪，作为物种之一的人类才获得了足够的力量，有效地改变他所在的世界――大自然。Ｃ．随着全球经济的发展、城市的扩大、人口的猛增、生活质量的变化、提高，垃圾的处理日益成为困扰全球的问题之一。D．他究竟去了哪里，会不会回来，什么时候回来？这些都是家人十分关注的问题。A项，“我的小宝贝”在句中是称谓倒装，应把“请求”后的问号改为逗号。C项，“经济的发展、城市的扩大、人口的猛增、生活质量的变化、提高”是大的并列中间套小的并列，前三个顿号改用逗号。D项，前面三句话提出了三个问题，但都不是疑问，而是陈述三个方面的问题，因此不应该使用问号B15．下列各句中，标点符号使用正确的一项是

（）A．家是什么？家不只是房子，不只是丈夫、妻子、孩子，家是一份惦念，家是一份牵挂。B．《教师口语》是为强化教师的口语表达能力而新增的专业课程。C．诈骗犯有一种特长，讲究“适销对路”：你迷信鬼神，他就以鬼神为饵，你迷信权力，他就以权力巨诱。D．这种白内障冷冻摘除器，具有制冷、解冻迅速、操作方便、安全性能显著的特点。B项，《教师口语》作为新增的课程使用书名号不当。C项，“他就以鬼神为饵”后应用分号。D项，“制冷、解冻迅速、操作方便、安全性能显著”第二三个顿号应该改为逗号以区别层次。A1．下列各句中，标点符号使用有误的一项是（

）A．传染病要在人群中流行，必须同时具备三个条件：传染源、传播途径和易感染的人群，否则，就无法传播流行。B．哪怕找不到大海，也要迈出寻觅的脚步；哪怕脚印被掩埋，也请珍惜走过的路。C．谈到怎样教育青少年一代，基础教育如何适应时代的要求，这位教育家有深刻而独特的见解。D．“作为文明的传播者，我们的传媒界不能只考虑经济利益。”他顿了顿，接着说，“更应该清楚自身的社会责任，坚决抵制低俗之风，弘扬时代精神的主旋律。”A项，“传染源、传播途径和易感染的人群”后面的逗号改为句号）A2．下列各句中，标点符号使用有误的一项是（

）A．在今天，人们生活中出现的“眼球经济”等许多新名词，非常形象地说出了我们所面临的一种新的文化现象——视觉文化。B．经董事会研究决定，苹苹商场进行月终盘点。为告知广大顾客，财务部在商场门外张贴了“月终盘点，暂停营业三天”的告示。C．我国已经能够对空间天气（指太阳、太阳风、磁层、电离层、热层等的状态）进行监测预警，这说明我国已具备预警空间天气的能力。D．随着全球经济的发展、城市的扩大、人口的猛增、生活质量的变化、提高，垃圾的处理日益成为困扰全球的问题之一。D、前三个顿号应为逗号D3．下列各句中，标点符号使用正确的一项是（

）A．人生在世，是追求纸醉金迷的物质享受？还是追求宁静淡泊的精神境界？B．歌曲“最炫民族风”具有浓郁的生活气息和民族特色，深受广大青少年喜爱。C．“我本来是没有计划使用林书豪的，但这家伙每天都在努力。”纽约尼克斯主教练说：“是他站出来抓住了机会。”D．说什么“山不在高，有仙则名”，我却道“山不在名，有泉则灵”。A项，这是选择问句，第一个问号改为逗号B项，“最炫民族风”是歌曲名，应改为书名号C项，中间的冒号改为逗号D4．下列各句中，标点符号使用正确的一项是（

）A．细数一年的忙忙碌碌，有多少成了我们岁月的珍藏？回顾一年的点点滴滴，又有几何镶上了人性的金边？我们是为这黑夜的绵长击鼓欢呼，还是为明天的曙光呐喊助威？B．“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”。即使在艰难困顿之中，诗圣杜甫忧国忧民的情怀还是表现得淋漓尽致。C．这大概就是懦弱者和坚强者的区别：前者在困难面前不战自退，后者总是直面困难，并勇敢地跨越一道道樊篱。D．几个爱好文学的青年就在老人的关爱、提携下慢慢开花、结果，终于进入了那向往已久的艺术殿堂。B项，引用后应该是逗号，因为作者想表达的意思还没结束C项，冒号应改为逗号，后面的句子内容不是解释前面句子某一概念的含义，而只是承接前句的陈述D项，第二个顿号应改为逗号，这不是两个词语的并列，而是两个行为的延续A5．下列各句中，标点符号使用正确的一项是（

）A英国诗人雪莱在他著名的《西风颂》里写道：“冬天已经到了，春天还会远吗？”B．面对这个问题，他很快陷入了沉思，因为他真的不知道有关部门会不会及时处理，会不会还像以前那样互相推透？C.《春蕾杯》是由中国儿童少年基金会、中国红十字会主办，由首都师范大学《作文导报》承办的一个面向全国中小学生的作文赛事。D．我特别喜欢杜甫的诗句：“朱门酒肉臭，路有冻死骨”。因为它形象地揭示出贫富悬殊的社会现实。B项，不是问句，是陈述句，问号错用C项，“春蕾杯”是活动名不是书刊名，不能用书名号而要用引号D项，引号内诗句结束用句号A6．下列各句中，标点符号使用有误的一项是（

）A．大量事实证明：沉溺于手机游戏会影响孩子的身心健康，所以我们要理性使用手机。B．5月20日，军干所里的老干部到学校为师生讲授“发扬优良传统，热爱伟大祖国”的教育课。C．在即将到来的暑假里，同学们是想学习一些特长，还是想参加一些社会实践活动？D．假如有这样一本书，能给“下海”或将要“下海”者以警示，告诉他们何处可能有陷阱，怎样才能到达金光灿烂的彼岸，那该多好！A、冒号提示的部分只能管到“身心健康”，逗号应改为句号A7．下列各句中，标点符号使用正确的一项是（

）A我市今年举办的旅游节，融文化性、趣味性和艺术性为一体，异彩纷呈。B．有的地方搞文化下乡，可群众没品过文化味，没见过文化人，有的地方盖起了文化宫、少年宫，却是“文化宫里少文化，少年宫里无少年”。C．网络技术对艺术传统的冲击不容忽视，对新艺术形式的催生已初露端倪。人们不得不思考，高科技的发展将导致艺术的沉沦？还是会迎来新时代的文艺复兴？D．今年春季，这个省的沿海地区要完成3700万土方的河堤加高和河口截流改道工程，任务重、工程难、规模大。B项，第二个“有的地方”前的逗号应为分号C项，选择问句，第一个问号应改为逗号D项，“任务重”“工程难”“规模大”看似词语，但在整个句子里实则是一个个独立分句，独立分句之间不能用顿号，而用逗号隔开。A8．下列各句中，标点符号使用正确的一项是（

）A．旅游景点大都承担着对广大群众进行历史文化教育的责任，景区门票由谁定、如何定、定多少？都需要充分的论证。B．李老师教导他的学生说：“一定要采取实事求是的态度，知之为知之，不知为不知”。C．实践，要靠认识来指导；认识，要靠实践去检验：实践和认识是密切相关的。D．有些小企业由于规模小、技术、产品、管理水平落后，因而承担的风险往往要大于获得的效益。A项，“由谁定、如何定、定多少？”应改为“由谁定，如何定，定多少，”，这是因为这几个词组是谓语性质的，而它们与“景区门票”合在一起作“都需要充分论证”的主语，实际上总的句子在这里是陈述性质的B项，应将句末的句号放在引号之内，因为这是完全引用D项，“规模小”后面改为逗号）C9．下列各句中，标点符号使用正确的一项是（

）A．他问：“有事？”“有事。”妻子回答，这两个字吐得很重，像两块石头，砸得丈夫有些发蒙。B．我不知道他什么时候到？但是我一定会去接他。C．生长在雪山上的灵花异草，据说是稀世之宝——即一种很难求的良药。D．“养眼”即好看，“PK”即挑战（单挑），两个网络用语的解释都是正确的。A项，在所说的话语结束后，“说（道、讲、问、答）”之后要使用句号，不能用逗号或其他标点符号，即“妻子回答”后面的逗号改为句号B项，从问号的概念可知，整个句子有疑问才用问号，即需要人回答，才用问号，有些句子虽含有疑问词，但整个句子表达的是陈述语气，就不应该用问号，本句是陈述句，毫无疑问，句中的问号应改为逗号C项，破折号与“即”的作用相同，都可以表示解释说明，所以两者不能同时使用。提示：标点与同它功能相同的字词不能并用Ｄ10．下列各句中，标点符号使用正确的一项是（

）A,你是参加电子计算机培训班呢？还是参加理论物理学习班呢？B．什么是说明文的科学性呢？就是如实地反映客观事物。反映正确就是科学的；反之，就是不科学的。C,金老师对他的学生说：“我们在学习上要不断进步，否则就要后退，古语不是说‘学如逆水行舟，不进则退嘛’。”D．本来约好下午两点钟碰面，可我足足等了二、三个小时，他才来。A项，第一个问号改为逗号C项，“嘛”应从单引号中拿出来D项，概数中间不能用顿号Ｂ11．下列各句中，标点符号使用正确的一项是

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）A．读了上面的材料，请你以《我们职高生的故事》为题，写一篇700字左右的作文。B．有位哲人说过：“这个世界上，最重要的就是阳光、空气、水和笑容”。C．古人说：“见怪不怪，其怪自败。”自然界中的一切奇怪现象，其实都可以用科学的理来说明。D．有人认为：儿童天真烂漫，无忧无虑，不可能发生心理异常，然而心理学家不认同这种观点。A项，用书名号的情况有书名、篇名、报刊名、图画名、歌曲名等，并且都是已经存在的，未成文的作文的标题不属于书名号运用的范围，“我们职高生的故事”的书名号应改为引号，即将要写的文章标题和报刊中的某个栏目名称不能用书名号B项，句末的句号要放到引号里面D项，冒号只能管到“不可能发生心理异常”Ｃ12．下列各句中，标点符号使用正确的一项是（

）Ａ.白领人士中，“文明病”与“生活方式病”成为影响他们身心健康的主要原因，尤其是高血压病、冠心病、颈椎病、心理方面的疾病等……Ｂ.如果由于与中国贸易，他们能得到更大的好处——经验证明实际是这样的，那么，在任何情况下，他们绝不会参与制裁行动。C.“民告官”对大家而言，已不算新鲜，而重庆市含谷镇政府放弃强制手段，选择“官告民”依法行政的做法，的确令人耳目一新。D．我国许多图书馆年经费仅一二万元，除去工资、办公费用、购书费可以想象还有多少。A项，句末的省略号改为句号B项，“这样的”后的逗号改为破折号D项，“办公费用”后应为逗号Ｃ13．下列各句中，标点符号使用正确的一项是

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）A．“这么晚了，你上哪儿去？”妈妈说，“马上就要吃饭了。”B．我这个人啊，方向感极差，到了陌生的地方就容易晕头转向，不知道哪是东，哪是西？C．在这两幅画前，我感到了一种心灵的震撼，也许是达到了与