部编版八年级语文下册期中测试卷

部编版八年级语文下册期中测试卷1.下列词语的字形与加点字的读音完全正确的一项是()A、行辈（háng）怠慢（dài）煨炖（piān）顾名思意B、亢奋（kàng）晦暗（huì）农谚（yán）草长莺飞C、劫难（jié）趋势（qū）雾霭（ái）单调枯燥D、迁徙（xǐ）凋零（diāo）譬如（pì）诸如此类(正确答案)答案解析：D【解析】A应为顾名思义B应为农谚（yàn）C应为雾霭（ǎi）2．下列各句中加点字注音、解释都正确的一项是()A．白羊肚手巾肚：(dù)白毛巾B．二十里铺铺：(pū)地名C．东山的糜子糜：(mí)黍类谷物D．米酒油馍馍：(mó)黍米面饼(正确答案)答案解析：D（A项中“羊肚”的“肚”应读为“dǔ”，是“胃”的意思3.加点字注音全都正确的一项是：()A.归省ｘǐｎｇ不惮ｄàｎ撺掇ｃｈｕāｎ蕴藻ｙùｎB.恬静ｔｉáｎ晦暗ｈｕì冗杂ｒǒｎｇ戛然ｊｉá(正确答案)C.羯鼓ｊｉé铮铮ｚｈēｎ花坞ｗū霍然ｈｕòD.谐谑ｘｕè粗犷ｋｕàｎｇ作孽ｎｉè屈从ｑū4.下列加点字的注音完全正确的一项是()A．神龛(kǎn)溺炕(nì)斡旋（gàn）B．争讼(sòng)锵然(jiāng)怅惘（chàng）C．吠声（fèi）焚声(fén)恐吓（hè）(正确答案)D．源亨(hēng)裴公（pèi）马前卒(zú)5.下列词语中加点字注音正确的一项是()A.冰雪融化（róng）孕育（yùn）翩然归来（piān）农谚（yán）B.簌簌落下（shù）了解（jiě）销声匿迹（nì）纬度（wěi）C.衰草连天（shuāi）连翘（qiáo）层峦叠嶂（zhàng）弋阳（yì）(正确答案)D.风雪载途（zhài）隧道（suì）头晕目眩（xuàn）窥见（kuī）6.下列加点字的拼音全部正确的一项是()A．褶（zhě）皱劫（jié）难(正确答案)B．遗骸（hái）蟾蜍（yú）C．两栖（Xī）深渊（yuān）D．追溯（suó）衍（yǎn）射7.下列加点的字注音有误的一项是()A．雾霭（ǎi）缄默（jiān）B．曲线（qū）狩猎（shǒu）(正确答案)C．香蒲（pú）沼泽（zhǎo）D．雉鸡（zhì）黑鹂（lí）8.下列加点字的注音全都正确的一项是()A.豁然(huò)篁竹(huáng)及郡下(jùn)(正确答案)B.悄怆(chuàng)器皿(mǐn)刘子骥(yì)C.衣褶(zhé)摇缀(zhuì)诣太守(yì)D.雎鸠(jū)溯洄(huí)勾画了了(lě)答案解析：.A解析B项,“骥”应读“jì”。C项,“褶”应读“zhě”。D项,“了”是多音字,此处应读“liǎo”。9.下列各句中没有错别字的一项是()A．心口呀莫要这么历害地跳B．红旗飘飘把手招(正确答案)C．满窖里围得不透风D．保卫延安你们废了心答案解析：B（A项中，应改为“厉害”；C项中应改为“满窑”；D项中应改为“费了心”。）10.下列词语书写全都正确的一组是：()A.真情实意左右逢圆含蓄委婉俯拾即是B.如泣如诉五体头地时过境迁水银泻地C.高谈阔论鸦雀无声抑扬顿挫百变不穷(正确答案)D.屏气凝神奇伟磅薄童趣盎然铿锵激越11.下列词语中有错别字的一项是()A．融化暄嚷(正确答案)B．邀请凋零C．想像枯燥D．鸭蹼窥探答案解析：A（喧）12.下列词语中有错别字的一组是()A.装置滴漏搬运磨损B.裂缝堆积烘考陆序(正确答案)C.扫帚浑浊湖泊沟壑D.低洼颗粒歪斜包裹答案解析：B解析“烘考”的“考”应为“烤”;“陆序”的“序”应为“续”。13.下列加点的词语使用有误的一项是()A、距离中考越来越近了，剩下的复习时间指日可待。(正确答案)B、许多腐败分子在落入法网后才痛心疾首地诉说深刻的教训，充当启迪世人的反面教材。C、马年春晚出现不少新面孔，给人耳目一新的感觉。D、这篇文章观点新颖，见解深刻，的确不同凡响。答案解析：A【解析】A中“指日可待”可以指出日期，为期不远；待:期待。为期不远，不久就可以实现。这里与语境不符。14.下列加点的词语使用有误的一项是()A、教育改革的号角刚刚吹响，贵港市教育局一马当先，走在了教育改革的前排。B、许多孩子刚摆脱尿布就开始摆弄手机、平板电脑等电子产品，其热衷程度令人叹为观止。(正确答案)C、每当日薄西山，林中的鸟儿便销声匿迹；旭日东升时，密林中又嘈嘈杂杂。D、这篇文章立意明确，论述周到、深刻，真可谓天衣无缝。答案解析：B【解析】叹为观止,指赞美所见到的事物好到了极点,这里用词不当。15.下列句子中的词语使用不当的是()A．面对敌人的威逼利诱，它保持缄默。B．11月份南飞的鸟群，目空一切地从我们的头上高高飞过。C．返回的雁群，像凋零的枫叶一样，摇晃着从空中落下来。D．本刊将洗心革面，继续提高稿件的编辑质量。(正确答案)16.下列句子没有语病的一项是()A、酱的味道甚至可以成为衡量一个主妇合格与否的标准。(正确答案)B、这些被时间二次制造出来的食物，不仅蕴藏着中华民族对于滋味和世道人心的某种特殊的感触，更加影响着中国人的日常饮食。C、通过这些充满想象力的转化，使打造出的风味和对营养的升华令人叹为观止；D、自然馈赠给我们人类的珍贵食材松茸从香格里拉出发大约24小时左右就会出现在东京的市场中。答案解析：A【解析】B中不合逻辑，应是“不仅影响着中国人的日常饮食，更加蕴藏着中华民族对于滋味和世道人心的某种特殊的感触。”C中成分残缺，缺少主语，应删去“通过”或“使”；D中语义重复，应删去“大约”或“左右”。17.下列句子没有语病的一项是()A、我市启动市级公费定向师范生培养，今年首批招收320人。B、只有沿线的拆迁工作能顺利进行，是沿江风光带顺利施工的条件之一。C、为了防止这类交通事故的发生，我校加强了交通安全的教育和管理。(正确答案)D、“中国诗词大会”节目受到人们的喜爱，是因为其形式新颖，有文化内涵的原因。答案解析：C【解析】A缺宾语，B关联词语使用错误，D句式杂糅。18.对下列句子使用修辞方法判断有误的一项是()A．枣园的灯光照人心，延河滚滚喊“前进”！（比喻）(正确答案)B．千万条腿来千万只眼，也不够我走来也不够我看！（夸张）C．白羊肚手巾红腰带，亲人们迎过延河来。（借代）D．杜甫川唱来柳林铺笑，红旗飘飘把手招。（拟人）答案解析：A（这句的修辞方法是拟人。）19.下列说法有误的一项是()A、《社戏》是一篇小说，作者鲁迅，原名周树人，浙江绍兴人，文学家、思想家、革命家。本文按照“盼看社戏——去看社戏——怀念社戏”的思路构思全文。B、《安塞腰鼓》一文的作者刘成章，用酣畅的笔调，描绘出南方少数民族的舞蹈风情以及人民生命的升华。(正确答案)C、《恐龙无处不有》一文中，南极洲恐龙化石的发现，为大陆漂移学说提供了一个强有力的证据。D、《小石潭记》中，“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依”一句，明写游鱼暗写潭水清澈，笔法妙极。答案解析：B【解析】应该是西北少数民族。20.下列句子中加点词的意义和用法相同的一项是()A．乃不知有汉屠乃奔倚其下《狼》B．武陵人捕鱼为业温故而知新，可以为师矣《C．余人各复延至其家见其发矢十中八九，但微颔之《卖油翁》D．不可久居，乃记之而去乃取一葫芦置于地《卖油翁》(正确答案)答案解析：D【解析】A第一个为“竟然”，第二个为“于是”B第一个为“作为”，第二个为“做”C第一个代指村人，第二个代指陈尧咨D都是介词“于是”的意思21.下列各句中没有通假字的一项是()A.便要还家B.左手倚一衡木C.诎右臂支船D.不足为外人道也(正确答案)答案解析：D解析A项,“要”同“邀”,邀请。B项,“衡”同“横”。C项,“诎”同“屈”,弯曲。22.下列句子中,朗读节奏停顿有误的一项是()A.有/良田、美池、桑竹/之属B.潭中鱼/可/百许头C.虞山王/毅/叔远/甫刻(正确答案)D.中/峨冠而多髯者/为东坡答案解析：C解析C项,正确的朗读节奏应为“虞山/王毅叔远甫/刻”。23.下列各句中加点词的解释,不正确的一项是()A.屋舍俨然俨然:整齐的样子。B.阡陌交通交通:运输事业。(正确答案)C.咸来问讯咸:全,都。D.欣然规往规:打算,计划。答案解析：B解析B项,“交通”意思是“交错相通”。24.下列句子不是省略句的一项是()A.黄发垂髫,并怡然自乐(正确答案)B.见渔人,乃大惊,问所从来C.及郡下,诣太守,说如此D.此人一一为具言所闻答案解析：A解析B项,省略了“桃花源里的人”。C项,省略了“渔人”。D项,省略了“桃花源里的人”。25.下列对《桃花源记》文章内容的分析理解，不正确的一项是()A、本文按照武陵捕鱼者无意发现桃林，意外撞入桃源，被告知不得外传，再到外人复寻无果而终的顺序行文，脉络清晰，引人入胜。B、桃花源里，没有剥削和纷扰，土地肥沃，男女耕作，老幼欢乐，是古代理想中的“大同社会”的形象体现。C、桃花源里的美好生活令人向往，但作者却给它蒙上了一层神秘的面纱，使其亦真亦幻，隐喻了这样的理想社会在当时是不存在的。D、文章语言简洁生动，涉及到的成语有些至今沿用，如落英缤纷、豁然开朗、怡然自乐、柳暗花明、无人问津等。(正确答案)答案解析：D“柳暗花明”出自宋代陆游的《游山西村》26.下列对《小石潭记》文章内容的分析理解，不正确的一项是()A、文章采用移步换景与定点观察相结合的方法，到小石潭后，用定点观察的方法，由近及远，写出小石潭及周围景物的特点。B、第二段写游鱼，把日光、鱼影的动态描写和鱼的“远逝”“往来”的静态描写结合起来，深得动静之理，勾画了一副生动活泼的游鱼图。(正确答案)C、课文的写作顺序是：发现小石潭——潭中景物——小潭源流——潭中气氛。D、本文通过写小石潭的景物，抒发了作者在寂寞的处境中悲凉的心境。答案解析：B（“动态”和“静态”互换）27.下列对《核舟记》文章内容的分析理解，不正确的一项是()A、点明核舟主题的句子是：盖大苏泛赤壁云。B、点明全文中心的句子是：嘻，技亦灵怪矣哉。C、写三个人的神情主要是为了说明苏轼泛舟十分高兴。(正确答案)D、文中第三段介绍苏东坡、佛印、鲁直于船头的位置，先从中间的苏东坡介绍起是因为这样写符合核舟的主题，苏东坡是“泛舟”的主角。答案解析：C（写三个人的神情主要是为了说明雕刻者技艺的高超）28.对《蒹葭》分析理解正确的一项是()A、这首诗直接抒写了主人公对在水一方的伊人的绵远悠长的思念，缠绵悱恻，真挚感人。B、全诗三章，每一章前两句都运用了写景起兴的表现手法，都抒写了蒹苍露白、秋水澄明的景致，渲染了一种清朗明丽的意境，有力地烘托出主人公远远望见伊人时愉快喜悦的心情。C、全诗三章都运用了重章叠句的表现手法，其中第五句至第八句都是对主人公心理活动的描写，表现了主人公追寻伊人坚定执着的品格。D、在这首诗中伊人是一种高洁清丽、可亲可爱而又若隐若现、可望难即的形象，呈现一种朦胧缥缈之美，散发出无穷的艺术魅力。(正确答案)答案解析：D（A、不是直接抒写B、是望而不见，可望而不可即，怅惘失意，心神凄伤

C、是对追寻行动的描写）29.对《关雎》分析理解不正确的一项是()A、这首诗抒发了主人公爱而不得的忧伤和怅惘，画面朦胧，感情低沉。(正确答案)B、首章第一、二句运用了比兴手法，以水鸟和鸣比喻青年男女相亲相近恩爱和谐，同时也很自然地引出下文青年男子对贤良美丽的淑女的思慕追求。C、第三章抒写男子想象与淑女热烈相恋的情景和最终成婚的场面，表现出的感情明朗、奔放、炽热，极具艺术感染力。D、《关雎》表现了古代青年对爱情婚姻大胆执着的追求，叙事线索清晰，画面形象可见。答案解析：A(这几句是对