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七年级语文知识积累题组练（三）（建议用时：8分钟用时：—分值：10分得分：—）

班级举办了“我最喜爱的课文人物”主题活动，下面是小青同学的发言稿。请根据要求完成1〜4题。（8分）亲爱的同学们，缤纷的夏日里让我们遨游于经典课文之中，••人生，感悟情怀。异彩纷呈的中国历史舞台上，叱咤风云的孙仲谋，气冲斗（d6u）牛，声震天地；手不释卷、家喻户晓的吕蒙土别三日，令人刮目••••相待；博学睿智、鞠躬尽粹的邓稼先，鲜为人知，至死不懈；目不窥园、••••屏（bing）息凝神的闻一多，锲（qi。而不舍，可歌可泣；俯首甘为孺子牛的鲁迅，沥尽心血为民族呐喊。他们的非凡气质，唤起我们对理想的憧憬与追求。不拘小节、憨态可掬的阿长；穷苦孤独、质朴善良的老王；任劳任怨、沉默憨厚的父亲……他们虽，且有弱点，但他们身上又常常闪现着优秀品格的光辉，我们向善、务实、求美。壮阔险要的燕山峰峦，木兰俯瞰殷（yin）红的疆土，马革裹尸又何妨？••春风满洛城的玉笛声中，李白客居他乡，故园情；幽篁深林处，王维明月相照，烦恼涣然冰释。诗人和读者心有灵犀，他们的境界耐人寻味，让我们在烦躁和喧嚣中陶冶性情，净化心灵。1.文中注音不正确的一项是1.文中注音不正确的一项是（D）（2分）A.斗A.斗（dbu）

・C.锲（qi。）

■B.屏（bing）

・D.殷（yin）【解析】殷（ydn）。.文中加点词语有错别字的一项是 （C）（2分）A.遨游B.家喻户晓C.鞠躬尽粹D.俯瞰【解析】鞠躬尽粹一鞠躬尽瘁。.文中横线上依次填入的词语，最恰当的一项是（C）（2分）A.体会微不足道疏导吟唱B.体会不足轻重引导吟咏C.体验微不足道引导吟唱D.体验不足轻重疏导吟咏.对文中画线句子的修改，最恰当的一项是（B）（2分）A.诗人和读者心有灵犀，他们的境界耐人寻味，让我们在烦躁和喧嚣中净化心灵，陶冶性情。B.诗人和读者心有灵犀，诗人的境界耐人寻味，让我们在烦躁和喧嚣中陶冶性情，净化心灵。C.诗人和读者心有灵犀，诗人的境界耐人寻味，我们在烦躁和喧嚣中陶冶性情，净化心灵。D.诗人和读者心有灵犀，他们的境界让我们在烦躁和喧嚣中陶冶性情，净化心灵。.下列选项中，表述不正确的一项是 （D）（2分）A.普希金是俄国诗人。代表诗作有《自由颂》《致恰达耶夫》《致大海》等。他的创作对俄国文学和语言的发展影响很大。B.《叶圣陶先生二三事》中作者用具体的典型事例进行记叙，以小见大，凸显出叶圣陶的“待人厚，律己严”的精神品德。C.驿路又叫“驿道”，是古代传递政府文书等用的道路，沿途设有换马或休息的驿站。D.“铭”和“说”都是古代的一种文体。“铭”

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