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文档简介

Windows菜单、对话框学习目标

理解资源文件熟悉菜单资源的加载方法了解菜单快捷键和组合键的使用方法了解控件作为窗口的创建方法熟练运用对话框资源熟练运用模式对话框了解无模式对话框的创建、显示方法学习重点

熟悉菜单资源的加载方法熟练运用模式对话框学习难点了解控件作为窗口的创建方法了解无模式对话框的创建、显示方法处理菜单加速键while(GetMessage(&msg,NULL,0,0)){

if(!TranslateAccelerator(msg.hwnd,

hAccelTable,&msg)){

TranslateMessage(&msg);

DispatchMessage(&msg);}}使用键盘替代鼠标选择菜单项TranslateAccelerator：优先处理加速键消息菜单加速键组合键快速键

弹出式菜单BOOLTrackPopupMenu(HMENUhMenu,//菜单句柄

UINTuFlags,//菜单的显示样式等

intx,//菜单左上角水平位置（屏幕）

inty,//菜单左上角垂直位置（屏幕）

int

nReserved,//保留，必须为0HWNDhWnd,//当前窗口的句柄

CONSTRECT*prcRect//将被忽略);对话框

DialogBox(hInstance,MAKEINTRESOURCE(IDD_DIALOG1),

NULL,(DLGPROC)DialogBoxProc);CreateDialog(hInstance,MAKEINTRESOURCE(IDD_DIALOG2),

hWnd,(DLGPROC)DialogBoxProc);通常有两种形式的对话框

DialogBox:

弹出一个模式对话框CreateDialog:

显示一个无模式对话框无模式对话框

注意：CreateDialog()后要加ShowWindow()第一、不够细心比如由于粗心大意焊错了线，由于对课本理论的不熟悉导致编程出现错误。第二，是在学习态度上，这次课设是对我的学习态度的一次检验。对于这次单片机综合课程实习，我的第一大心得体会就是作为一名工程技术人员，要求具备的首要素质绝对应该是严谨。我们这次实习所遇到的多半问题多数都是由于我们不够严谨。第三，在做人上，我认识到，无论做什么事情，只要你足够坚强，有足够的毅力与决心，有足够的挑战困难的勇气，就没有什么办不到的。在这次难得的课程设计过程中我锻炼了自己的思考能力和动手能力。通过题目选择和设计电路的过程中，加强了我思考问题的完整性和实际生活联系的可行性。在方案设计选择和芯片的选择上，培养了我们综合应用单片机的能力，对单片机的各个管脚的功能也有了进一步的认识。还锻炼我们个人的查阅技术资料的能力，动手能力，发现问题，解决问题的能力。并且我们熟练掌握了有关器件的性能及测试方法。再次感谢老师的辅导以及同

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