合理利用网络课件

第2课网络生活新空间2.2合理利用网络学习目标1、理解如何理性参与网络生活2、知道信息节食、媒介素养的含义3、理解如何传播网络正能量第一目

理性参与网络生活谈谈你的看法如何正确看待奶奶和爸爸的观点？1.奶奶只看到互联网带来的消极影响，爸爸只看到互联网带来的好处。2.他们没有正确全面地看待网络。孩子回家后不是玩手机就是看电脑，网络彻底把孩子们从大人身边夺走了。有了网络，上班路上也可以看新闻、发邮件、在线学习、可以充分利用时间。媒介素养

一般是指人们正确、建设性使用媒介资源的能力，它包括人们面对各种信息时的选择、理解、质疑、评估等能力。你有没有遇到过下图中的问题吗?需要提高哪方面的素养？互联网已经成为我们重要的学习工具和交往平台。我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。沉迷网络游戏，游戏能玩一整天。沉迷网络，荒废学业，影响身心健康。网络信息繁杂：上网查资料，会消耗很长时间，在海量的信息里面筛选出有用的东西，不容易。各种APP浪费时间和精力：手机上各种各种APP，让我们沉浸在各种文字、视频里，一开始学习就想看手机。沉迷网络，无法自拔互联网上有无限的信息，而我们的时间和精力都是有限的。因此，面对海量的信息，我们必须做出“取舍”……我们要注意浏览、寻找与学习、工作有关的信息，不应该在无关信息面前停留，不应该在无聊信息上浪费精力，不可沉溺于网络，要学会“信息节食”。

网瘾又称为网络过度使用症，主要是指长时间沉迷于网络，对网络之外的事情没有多少兴趣，影响身心健康的一种病症。网瘾患者无法控制上网时间，想减少或控制上网时间却做不到。一旦减少或停止上网，就表现出沮丧、空虚、易发脾气、坐立不安、心慌、燥热出汗、失眠等。

互联网联合辟谣平台发布7月辟谣榜提示：从个人、他人、社会3个角度来思考1.个人：影响个人形象，受到道德的谴责，受到法律的制裁2.他人：损害其他公民合法的权利和自由，给他人造成恐慌3.社会和国家：扰乱社会秩序，不利于构建和谐社会；不利于净化网络环境启示：要学习辨析网络信息，自觉抵制不良信息；网络要恪守道德、遵守法律。小组讨论：以下这些散播网络谣言的行为，产生怎样的消极影响？15423注意信息出处关注官方信息对信息进行多方验证辨析信息内容向他人求助辨别相关链接：如何辨别网络谣言？网络不是法外之地网络大V“辣笔小球”在网络上公然诋毁、侮辱中印边境冲突中牺牲的英雄烈士，严重损害英雄烈士的名誉和荣誉。你如何看待这样的行为？④我们要恪守道德、遵守法律。做一名负责的网络参与者。不制造和传播谣言不恶意攻击他人不泄露他人隐私不宣泄极端负面情绪友情提醒网络无限，自由有界。恪守道德，遵守法律是网络生活的基本准则。课堂笔记一、如何理性参与网络生活？（1）我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。（P17）（2）我们要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，不应该在无关信息面前停留，不应该在无聊信息上浪费精力，更不可沉溺于网络，要学会“信息节食”。（P18）（3）我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。（P18）（4）恪守道德，遵守法律是网络生活的基本准则。（P19）第二目

传播网络正能量1.我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策。做法：通过网络平台向有关部门积极提出意见和建议，表达我们的诉求。意义：为决策科学化、民主化贡献自己的力量，促进社会和谐与发展的重要渠道。

课堂笔记二、如何利用网络传播正能量？除企业之外，也有很多明星驰援河南。捐百万以上超80位,最多500万、最少1万。为粉丝做了很好的榜样。你还知道哪些网络公益活动？参加这样的公益活动有哪些收获？心系河南参加公益活动通过参加网络公益活动，践行社会主义核心价值观，传播了网络正能量，即承担社会责任又帮助他人。有利于培育积极健康向上向善的网络文化。1.我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策。课堂笔记二、如何传播网络正能量？2.我们要在网上传播正能量，践行社会主义核心价值观。不断提高网络媒介素养，共同培育积极健康向上向善的网络文化，让网络公共空间充满正能量，高扬主旋律。

合理利用网络本课小结理性参与网络生活传播网络正能量提高媒介素养学会“信息节食”学会辨析网络信息遵守网络规则利用网络平台为社会发展建言献策要在网上传播正能量要培育积极健康、向上向善的网络文化1.在网络生活中,我们要学会“信息节食”,“信息节食”是指(

)①不上网或少上网②要浏览、寻找与学习和工作有关的信息③不要在无聊信息上浪费精力④上网要有明确的目的,且不把时间浪费在对自己无益的事情上A.①②③ B.①②④C.①③④ D.②③④课堂测验D2.有个自称“冲击波杀手”的黑客在网上散播“冲击波”病毒，病毒大范围传播。该病毒感染力和破坏力极强，几天内使全球50多万台电脑受到病毒感染，造成的直接经济损失达数十亿