沪教版五年级语文下册《失去的一天2》_第1页
沪教版五年级语文下册《失去的一天2》_第2页
沪教版五年级语文下册《失去的一天2》_第3页
沪教版五年级语文下册《失去的一天2》_第4页
沪教版五年级语文下册《失去的一天2》_第5页
已阅读5页，还剩6页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

S版五年级语文下册失去的一天麦茬：麦子收样割后，遗留在地里的根和茎的基部。馋涎欲滴：形容非常贪馋想吃的样子。游手好闲：游荡成性，不爱劳动。

理解词语读课文1~5段，勾画出能够回答佩佳在这一天里做了些什么、想了些什么的句子或词语。

睡觉

闲坐吃果嬉戏他这一天什么事也没做，只是吃、睡、玩，这就叫“游手好闲”

妈妈为什么说佩佳失去了一天？

阅读思考：

佩佳先是睡了一会，醒来的时候想马上干活，可又一想，还来得及呢！佩佳坐在一棵桑树下，他想：我在这里做一会儿再开始干活吧。然后他走到果园，吃了一些鲜果，又跟蝴蝶嬉戏。佩佳为什么羞愧得不敢看妈妈的眼睛？佩佳什么事都没做，他羞愧得不敢看母亲的眼睛。

这句话表现佩佳通过和妈妈的谈话以后，认识到了自己失去的是多么宝贵的一天。“羞愧”说明了佩佳的心情。妈妈是怎样帮助佩佳认识自己的错误的？

从“低下头”这个动作你体会到什么？“可是我今天却游手好闲……”佩佳想了想，低下了头。佩佳认识到自己的错误以后，深深地感到惭愧。

谈谈你对“失去的一天”是怎样理解的？

专心致志的课堂时间就是

。运动会赛场上时间就是

。汶川地震救人现场时间就是

。生意场上时间就是

。时间对于每个人都是公平的。珍惜时间就是珍惜生命，抓紧时间就要善于抓住今天。

三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读诗迟。

——颜真卿《劝学》

莫等闲，白了少年头，空悲切！

——岳飞

花有重开日，人无再少年。

——关汉卿

明日复明日，明日何其多！

我生待明日，万事成蹉跎。

世人皆被明日累，春去秋来老将至。朝看水东流，暮看日西坠，

百年明日能几何？请君听我明日歌。

——文嘉《明日歌》

匆匆（朱自请）

燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们罢：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了罢：现在又到了哪里呢？

我不知道他们给了我多少日子；但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。

去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。

在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢？我何曾留

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论