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文档简介

“非礼四勿”情景导入同学们听说过“非礼勿视”这个词么？知道它是什么意思么？其实完整四勿是这样的：“非礼勿”“非礼勿”“非礼勿”“非礼勿”视听言动活动名称：“四勿”摆件教学目的：教学重点：教学教具：捏雕泥、工具、海绵球或毛笔、ppt等。1、了解“四勿”的含义；2、培养学生正确的价值观；3、对动态的解读与呈现。通过“四勿”的学习让学生对正确的价值观有一定的认识；通过“四勿”的理解，对相对应的动态进行解读，并在作品中呈现出来。《论语∙颜渊》：颜渊问仁。子曰：“克己复礼为仁。一日克己复礼，天下归仁焉。为仁由己，而由人乎哉？”颜渊曰：“请问其目。”子曰：“非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动。”颜渊曰：“回虽不敏，请试斯语矣。”出处：“非礼勿视

非礼勿听

非礼勿言

非礼勿动”含义：颜渊向孔子请教“仁”的涵义，孔子说：“克制自己的私欲，回复传统的礼仪，这就是仁的内容。在人人都能够克己复礼的那天，天下就是仁义道德的理想社会了。实践仁的内涵，只能从自己做起，如果自己不做，而要求别人去做，那怎么行得通呢？”颜渊又请教说：

请问具体的做法是什么呢？”孔子回答说：“

不合乎礼节的就不要看，不合乎礼节的就不要听，不合乎礼节的就不要说，不合乎礼节的就不要做。颜渊说：“颜回我虽然不聪明伶俐，请您关照我按照您说的去做吧。”徐州市顺利申报成功

国家文明城市八礼四仪仪表之礼、餐饮之礼、言谈之礼、待人之礼、行走之礼、观赏之礼、游览之礼、仪式之礼入学仪式、成长仪式、青春仪式、成人仪式同学们，能说说八礼四仪跟我们今天学习的非礼四勿有什么联系吗？在我们身边有没有那些不文明的行为举止下面我们来简单概括一下：

不合乎礼节的就不要看，不合乎礼节的就不要听，不合乎礼节的就不要说，不合乎礼节的就不要做。遮眼睛、遮耳朵、遮嘴巴、坐好显而易见我们今天就是要做“四勿”的摆件，时刻提醒自己和身边的家人朋友，大家一起做“四勿公民”动态解析参考图片勿动勿看勿说勿听注意：手的动态卡通彩色“四勿”摆件制作步骤演示准备好材料，将泥分成头、身子、眼睛、手等部分先搓出身子和眼睛将眼睛、头、身子用泥浆黏合在一起搓出一个长泥条，取适量长度将泥条做成青蛙的手；根据四勿特点遮住眼睛、嘴巴、耳朵等部位将泥条结合处抹平；将身子掏空再搓出脚，并黏合；组合展示成品展示制作要求选择自己喜欢的原型制作“四勿”。制作时抓住四勿摆件特点：遮眼睛、遮耳朵、遮嘴巴、坐好。制作时需要制作四个大小基本一致。教师需要把控好整体节奏（作品呈现效果、时间把控等）作品展示在这个人人都争着想要发声的时代里。。。。。

学会闭嘴

是一个成年人难得的涵养和自持的智慧。水深则流缓，

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