必修一我们身边的数据-尚华

1.1我们身边的数据一、数据通过这些数据，你能看出些什么？数据是原材料，它只是描述了发生了什么事情，它不提供判断或解释，数据不能表达具体的含义。25873.14159261、固定不变:比如圆周率3.14159262、不断变化：空调上显示的253、随机出现：教师浏览试卷看到的学生得分87分数据的特点身边存在各种各样的数据，数据的表现形式也多种多样，有数字、文字、图像、图形、声音、视频等。结论：数据是描述事物状态的原始记录，是信息的载体，是计算工具识别、存储和加工的对象。问题：你知道国家学生体质健康标准吗？从哪里能找到这个标准，并获得自己的数据？你知道自己的体重指数吗？如果体重指数不正常，怎么去调整？数据的来源：直接数据（原始数据或一手数据）间接数据（查阅资料或从他人那里得来的数据或二手数据）数据收集的方法：直接数据（调查法、访谈法、观察法、实验法）;间接数据（查阅文献资料、关注媒体资源、浏览权威网站、利用搜索引擎在网络中进行检索、从相关数据公司进行购买）。数据分析：适当的统计分析方法对收集来的大量的数据进行分析，提取有用的信息，并形成结论的过程。数据是不断变化的。二、信息1、信息：数据、消息中所包含的内容。可以使消息中所描述事物的不确定性减少。我们通过所看、所听、所感的一切，所体现出来的事物的内涵、特征、状态或变化等，都可以称为信息。2、信息的特征：1）载体依附性：信息需要依附于一定的载体。同一个信息可以依附于不同的载体。2）价值性：信息是有价值的。信息只有被我们利用才能体现价值行，有些信息的价值因未被发现而没有体现出来。3）时效性：相对来说，信息往往反映的只是某一特定时刻的状态。(天气预报中的气象信息)4）共享性：信息可以被多个信息接收者接收和利用，而且一般不会造成信息源信息的丢失，也不会改变信息的内容。(各类新闻信息)5）其他特征：真伪性、传递性、可存储、可加工、可处理性知识巩固1、今天是9月1日，天气炎热，李先生在8月30日的报纸上看到一条信息“今明两天到国美电器购买空调1台即获300元现金券”。于是，李先生便前往国美商场，却并被告知他不能享受优惠。这个故事主要体现了信息的（）特性。A.时效性B.共享性C.载体依附性D.价值性2、下列不属于信息的是（）。A.报上登载举办商品展销的消息B.电视中计算机产品广告C.计算机D.各班各科成绩3、信息与数据的联系与区别数据是信息的符号表示；信息是数据的内涵，是对数据的语义解释；数据处理就是把原始数据转换为人们所需要的信息的过程；数据处理就是要把数据转化成有用信息以满足用户需求的过程，它包括数据的采集、加工、传输、存储、检索和输出的环节。三、知识1、知识：知识是信息经过加工提炼后形成的产物。它表述的是事物运动的状态和状态变化的规律。可以说，它是一类高级的、抽象的，而且具有普遍适应性的信息。2、知识的认识：1）知识是人类求知活动的结晶2）知识是认识世界和结果，同时也是改选世界的依据。3、数据、信息与知识的联系与区别三者可以看作是人类对客观事物感知的三个不同阶段。数据是对事物属性的客观记录，信息是经过组织的有结构的数据，知识是经过人的思维整理过的信息、数据、形象、价值标准以及社会的其它符号性的产物。数据、信息和知识的相互关系：数据是信息的表示，信息是数据的内涵，是对数据的语义解释。知识是信息经过加工提炼后，形成的相应的抽象产物。小结1.近几年，智能穿戴的概念变得非常流行，智能手环、智能手表、智能眼镜等产品纷纷出现。以智能手环为例，它是通过

传感器来收集你的行走步数。步数是□数据□信息□知识2.最近班上学习活动搞得风风火火，大家互相交换自己的学习方法，各抒己见，互补不足。同学们学习劲头十分强劲，班主任高兴地说：“你有一种思想，我有一种思想，彼此交换我们就有了两种思想，甚至更多……”这句话表达了信息的一个非常基本的特点是（）A．载体依附性B．价值性C．时效性D．共享性练习生活中一些零星的片段，往往承载着丰富的内涵，例如一副图像、一段声音和一串符号等。让我们借助于网络手段，完成下述活动来探索它们背后的故事，并且分析活动中有哪些数据、信息和知识。（1）上图是一幅中国著名古画的局部，你能通过搜索引擎查找到它的出处吗？（2）这幅古画在中国绘画史上被奉为经典之作，你能给大家介绍一下这幅画的历史吗？（3）画中有驮负10篓木炭的驴子。而北宋孟元老《东京梦华录》记载：每年农历十月，汴京始“进暖炉炭，帏前皆置酒作暖会”。你认为古画的名字是表示时令吗？（4）在研究该图的时候，于史料不足产生了很多谜团。例如，清明是指“清明节”“清明坊”，还是“清明盛世之意”？“上河”是指“河的上游”“逆水行舟”，还是“赶集上街”？诸如此类的问题还有很多。你能否设计一份调查问卷，了解本班同学对这些问题的认识现状。在生活中，我们使用了一些数字化工