理解文中重要语句

现代文阅读——重要句子1、内容上表达作者观点态度或写作意图的主旨句；位置：往往处于文首或文末。2、结构上能够彰显出文章脉络层次的总领句、总结句、过渡句〔承上启下〕、脉络句。3、表达上使用某种表达技巧〔尤其是比喻〕或结构上超常组合的句子〔变式句〕。一、准确审题阐述含意、揭示原因、分析作用、概括要点、言外之意1、分析被理解的句子，看是什么样性质的句子：含蓄句、概括句、修辞句、起始句、过渡句、总结句、主旨句、情感句、复杂句等2、分析题干，弄清答题方向和答题内容：二、理解重要句子的切入方法理解重要句子的方法①从句子中的重要词语入手②从分析句子的结构入手③从分析句子在文中的位置入手④从分析句子的修辞手法入手一①从句子中的重要词语入手

《彩色的荒漠》

15．解释以下两句话在文中的含意。〔4分〕〔1〕我喜欢这些树，视它们为上天兆示给人类的精神典范。什么精神？怎么理解？塔里木河是一条河岸散乱的河流，夏季过去，汹涌的河水已变得平静和细瘦。河的两岸，是密密麻麻的胡杨树林。这些树，多数已经飘落了黄色的叶子，呈现出一种刚毅和苍凉。车子向前，茂密的树林，渐次变得稀疏。树的脚下，已经薄薄厚厚的铺上一片黄沙。独立的树木，有的如石雕，有的如铜铸；虽然，它们也许已经死去，年复一年的风沙，折断了树枝，剥开了树皮，可是树的残干依然挺立，像是一群强悍的舞者，向天空和大地顽强地倾诉着它们的意志和信念。我喜欢这些树，视它们为上天兆示给人类的精神典范。和我一样，石油工人们也喜欢胡杨树，曾经为了保护26棵胡杨，他们7次挪动井位，多花费了200万元人民币。渐行渐远，塔里木河水显然已无力哺育这些植物，塔克拉玛干高大的沙丘，已愈来愈稠密地拥挤在道路的两边。这句话揭示了胡杨林身上的精神之美：恶劣环境中的胡杨树，好象被上天赋予了顽强的意志和信念，具有吸引人的力量。壶口的黄河……⑦……看看空中的水汽，听听大地的回音，便会知道黄河的自信和决心。跃过去，一跃就是五千年，或七十万年，或是一百七十万年，肯定还要久远。司马迁会不会从这里受到了鼓舞，而将那汉代的竹简写尽写穿？易水该是黄河的分支吧，要不荆轲怎么会有壮士一去不复还的气概和性格？⑧这才是中国的河。西南就是周文王的岐山，就是周武王的丰镐，就是大秦的咸阳，就是盛唐的长安。半坡人该是在这儿舀过水吧？秦嬴政该是从这里出过兵饮过马吧？有这样的水，还有什么可怕的呢？还有什么不可征服的呢？⑨路德维希[注]为尼罗河作传，也该有人为黄河作传，那应是中国人的自传！注：①埃米尔•路德维希(EmilLudwig，1881～1948年)，德国著名传记作家，著有《地中海传》《尼罗河传》等。

20．文章结尾强调“该有人为黄河作传的，那应是中国人的自传〞，这句话有什么含义？(4分)语句：也该有人为黄河作传，那应是中国人的自传！【参考答案】1、“该有人为黄河作传〞，因为黄河表达了中国的历史与中国人的精神〔或黄河哺育了中华文明〕；2、“应是中国人的自传〞，是指应该由中国人自己为黄河作传，而不是像非洲的尼罗河那样由欧洲人来作传；3、中国人通过为黄河作传来表现中国人的历史和精神，所以是“中国人的自传〞。二、从分析句子在文中的位置入手上善假设水张笑天去都江堰，一进入成灌高速公路，“上善假设水〞的巨型横幅扑面而来。这是指水吗?是表扬都江堰吗?还是借水喻人，弘扬一种文化精神?岷江从雪山一路蹒跚走来，负荷着黎庶的厚望，伴随着历史的沧桑。人不可能在不同的时间趟过同一条河流，大概就是这种带有哲学意味的思维，令人频生感悟。1.开头一节的三个问句，对文章内容的表达有什么作用？1.领起全文内容，说明文章由实到虚的思路，激发读者的思考。第一步先确定句子使用的修辞格；第二步再将句子“复原〞，分析文中是哪里使用、怎样使用的。并分析其表达效果。3、从分析句子的修辞手法入手解题步骤：答题格式化：形式〔修辞格〕+内容〔如何运用的〕+情感一、设题模式1.说说“……〞这句话在文中的含义?2.“……〞这句话要表达一个什么意思？3.为什么说“……〞？4.谈谈你对“……〞这句话的理解。5.“……〞这句话在文中有何作用？6.赏析“……〞这句话的修辞方法，并分析其表达效果。7.赏析“……〞这句话。8.“……〞这句话抒发了作者怎样的思想感情。句意理解型作用剖析型艺术赏析型情感解读型〔一〕句意理解型应试策略句意理解型是现代文阅读的常规题，答案要从思想内容与艺术形式入手，一般可以从三个角度来分析：手法技巧＋内涵主题＋情感表达〔观点、立场、态度等〕。注意：总的原那么任是“句不离篇〞，而且要强调的是不同特色的句子侧重点又有所不同。这类句子往往是富有特色的句子——要么内涵较丰富、耐人寻味；要么句式复杂、不够直白；要么运用辞格、表意含蓄。19.请赏析“看到如此众多的小生命，坚忍不拔而又蓬蓬勃勃地活在这雪地里，我的眼睛被染得灿烂起来〞这句话。〔4分〕答：运用拟人手法(手法〕，写出了小生命顽强的生命力〔内涵〕。用鲜活生动的语言，写出了“我〞见到这些小生命时的惊喜与感动之情。〔情感〕《雪野里的精灵》【经典试题例如】方法：手法技巧＋内涵主题＋情感表达

〔句子较长，动用修辞〕【经典试题例如】《阳光的香味》

16．为什么农夫说夜来香和昙花的香“是一种阴香，没有壮怀〞？请联系他在家乡务农的选择，分析这句话的含义。〔6分〕

答：①夜来香/昙花夜间开花，其香味与阳光无关，所以称阴香；〔内涵〕②“没有壮怀〞是拟人的说法〔修辞〕，与农夫决心留乡务农的行动形成比照；〔修辞＋内涵〕③表达了农夫肯定阳刚之美的观点。〔观点态度〕修辞手法+内涵主题

+观点态度〔或立场、情感〕15.解释以下两句话在文中的含意。〔4分〕〔1〕走一趟大西北，长不大的孩子会长大。2〕南方的天地太玲珑剔透了，太经不起摔打了。〔2〕答：南方的环境过于温和比不上大西北更能让人经受历练和磨难意志。〔1〕答：大西北环境的恶劣与生命的顽强，会让人经受历练而变的坚强。【经典试题例如】(《总想为你唱支歌》)〔表意含蓄〕方法：侧重于“内容主题〞的揭示。原句有夸张的成分，充满浪漫的色彩，将其复原。〔动用修辞〕方法：侧重于“内容主题〞的揭示。是比喻句将其原义用直观的语言表达出来。17．作者为什么说“我热爱这种浑然天成的泥泞〞?请联系全文答复。(5分)答案：因为泥泞带来了乡村质朴自然的生活气息；泥泞诞生了“跋涉者〞；“泥泞〞使人自然回忆起民族艰辛的历史；“泥泞〞使人自然想起土地的广博与祖国的含义。《泥泞》【经典试题例如】〔内涵丰富〕方法：侧重于“内容主题〞的揭示。要充分挖掘关键词“泥泞〞的原义，比喻义，象征义，联想义。〔绝大局部的话语都出现在文中〕〔二〕作用剖析型应试策略这类句子往往是总领句、总结句、重要的过渡句或各个层次的中心句。这类题高考出现的不多，规律也较为容易把握，主要掌握特殊句子在文章中的作用。方法：结构＋内容＋情感〔通常不必要出现〕《泰山很大》

17．“写风景，是和个人气质有关的〞，这句话在全文结构上起什么作用?请简要分析。〔5分〕这句话在文章结构上承上启下：一方面，它承接上文，是对上文不同文人所写泰山的归结；另一方面它开启下文，交代了作者自认为写不了泰山的主要原因，进而转入对泰山封禅的叙写。〔阐述内容〕【经典试题例如】特殊句子在文章中的作用特殊句子作用首句往往有提示、概括和传承信息的作用.结尾句或概括上文,表现文章主旨,或留下余地让人思索,或强烈地抒发感情.中心句记叙文中提示人物或事件的意义;议论文中往往对论点的提示有着重要作用;说明文中往往与提示事物的本质特性有着密切的联系.转承句承上启下,转换话题.哲理句含义深刻,耐人寻味,读后能给人启迪,有时有画龙点睛的作用.矛盾句字面上看自相矛盾,但作者却寄寓深刻的用意.有两方面的意思,但却侧重一面.抒情句明显地表达作者喜怒哀乐和对事物的褒扬贬抑的句子,往往是把握作者思想感情的突破口,有时也是文章的主旨.变式句这样的句子往往有强调的意味,强调的点就在位置改变的那一部分上.修辞句合作者所使用的修辞手法,判断作者想要表达的意思.特殊句子在文章中的作用〔三〕艺术赏析型应试策略要求熟练掌握现代文常见的艺术手法，并能进行准确的解读，深入的鉴赏。方法：修辞手法＋效果＋句子内涵＋情感12.请指出“我看到了母亲那对干瘪的乳房，像两只残缺不整的讨饭的碗，却为我们讨来了一生的盛宴。〞这句话的修辞手法，并分析其表达效果。〔6分〕《落叶是疲倦的蝴蝶》【经典试题例如】参考答案：这里用了比喻，这个比喻把母亲耗尽生命为孩子创造幸福的内涵形象生动化了；凸现母亲一生的辛劳，强调她为了孩子费尽心血，〔内涵〕表达了作者对母亲深深的感谢。常见修辞手法总汇修辞使用后达到的效果衬托突出正面或反面事物,表达强烈的思想感情,深化文章的中心思想对比总的来说,能使语言色彩鲜明.两物对比和一物对比.反复突出思想,强调感情,分清层次,加强节奏感,增强旋律美.反语表示人与人之间的亲昵感情;揭露批判,辛辣讽刺,幽默有趣,使文章富有战斗性.双关使语言幽默,饶有风趣.使表达含蓄曲折,生动活泼,增强文章的表现力.引用使论证具有说服力.顶真总的说来,环环紧扣,引人入胜.具体地说:议事说理,准确、谨严、周密.抒情写意,格调清新.壮物叙事,条理清晰.通感启人联想,耐人寻味.〔四〕情感解读型应试策略情感解读型，常常和其他类型搭配出题，是多个问题中的一个小问题，一般情况下结合文章主旨答复出语句的情感特征即可，有时候要谈及修辞。方法：情感＋内涵＋修辞〔可以出现〕《说村落》【经典试题例如】19、文章中说：“这是当今社会中村落的悲哀，而对于村落以外的人，是什么也谈不上的，或幸或悲。〞这蕴含着作者什么样的情感态度？你怎样看待村落的命运？作者的情感态度：①对当今村落的处境表示同情与遗憾；对“村落以外的人〞的态度感到迷惑与无奈。②唤起人们对村落命运的关注和思考。15.“游人的辞别只是一个概念一个情结一种诗情，而百万移民的辞别才是实实在在撕心裂肺感天动地的〞，这句话在文中的含意是什么?(4分)答案：(1)游人的辞别只是对“原始长江三峡〞景点的辞别，由此生出的只是怜惜、惆怅和失落。(2)百万移民的辞别那么是故土难离的割舍之痛和舍弃家园的巨大牺牲。〔可以结合比照、衬托的手法来说〕《辞别三峡》方法：手法技巧＋内容主题＋情感表达【经典试题例如】《落叶是疲倦的蝴蝶》这个世界，能留住人的不是房屋，能带走人的不是道路。岁月无法伸出一只手，替你抓住过往的云。如果一切还能重新拾捡回来，母亲，我要去拾取你的笑容、脚步和风，用你的爱做灯油，用你的善良做捻儿，我要点燃它，放到心里，一辈子不忘回家的路。

【经典试题例如】〔