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PAGEPAGE4丰富校园生活,提高英语素质ISHOW英语风采大赛策划书国际经济贸易学院团总支学术实践中心2011-10-19活动目的及意义作为二外的一部分,我院始终坚持着“专业加英语”的教学模式,英语能力的提升对我院学生也至关重要。此次比赛旨在激发同学们对学习英语的兴趣和热情。大学生活是开放的、绚丽多彩的,此次比赛意在为大家提供一个展示自我、发现自我的平台,为大家提供一个相互学习的平台。通过比赛,大家可以获得宝贵的赛场经验和人生经历,也有助于提高大家的英语水平。在上一届比赛成功举办的前提下,我们此次比赛形式更加新颖、内容更加有趣,可以吸引众多的参与者,带动形成一个良好的英语学习的风潮。活动内容活动时间:2011年10月——2011年11月活动地点:多媒体教室、勤学厅活动对象:全体学生(主要为大一、大二学生)活动主办方:学术实践中心活动形式:初赛——决赛活动流程第一阶段:前期准备(10.23——11.7)10月23日——10月29日,向校团委申请所需的多媒体教室,构思并印制比赛通知、宣传单、初决赛评分表,邀请留学生初赛评委。11月1日,进行扫楼宣传,展开初赛报名工作。11月2日——11月8日,开展初赛赛场准备工作。第二阶段:初赛(11.8)部内人员提前到赛场准备,安排评委就座,接受现场报名等。初赛采取自我展示的方式进行,参赛者做一个5分钟左右的话题展示,评委根据其展示提问并判分。初赛结束后,统计选手分数,整理出10名晋级决赛的同学信息并及时通知。11月10日,召开会议,向进入决赛的选手说明决赛相关事宜。决赛发邀请函邀请英语教师为评委,邀请我院学生会、团总支各干部作为嘉宾;并邀请上一届获奖选手。准备决赛用品。(宣传单、评分表、选手号码牌、路标、台签、赛场用ppt、文具等)11月21日,在北小广场进行决赛宣传活动,邀请全校同学观看比赛。11月22日,决赛。决赛流程:英语自我展示按抽签决定的选手出场顺序,选手依次用英语进行2—3分钟的自我经历展示。由评委根据其表现打分。英语猜词将选手随机分成5组,在2分钟内两名选手分别进行猜词,最后根据猜出词语的多少和选手的表现进行打分。嘉宾表演。选手英语才艺展示。选手依次进行3—5分钟的英语才艺展示。内容形式自定。由现场观众投票多少进行计分。现场评论。选手对其观赏的视频进行一分钟的简短评论。评委根据其评论内容打分。所有决赛选手表演。(形式暂定合唱)致辞并颁奖。奖项设置为冠、亚、季军和七个优秀奖。第三阶段:活动后期11月23日,向评委及嘉宾发感谢信函对比赛照片、视频等影像资料进行收集整理。11月30日,例会总结。4.安全与应急预案为了保证比赛的正常、顺利进行,对所有的音视频、文字资料进行备份。为了避免赛场出现秩序混乱现象,安排专门维护赛场秩序的工作人员。提前与管理场地的人员联系、沟通,确保话筒等设施的完备。5、意见副书记意见指导老师意见
附 比赛预算表宣传单(预赛+决赛)2000张*0.1200元证书(本版) 10个*10100元胸牌 10个*110元评委嘉宾牌、笔15个*460元横幅1个*5050元水50瓶*1.575元邀请函15张*230元路标
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