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8.4流体压强与流速的关系教学目标1.通过实验探究,初步了解流体的压强与流速的关系2.了解飞机的升力是怎样产生的,初步领略气体压强差异所产生的一些现象教学重点了解流体的压强与流速的关系教学难点通过实验探究流体压强与流速的关系,了解生活中流体压强与流速关系的相关现象和应用教学过程一、预习导航:1、液体和气体,统称_____________________。2、液体在流速大的地方压强_________,在流速小的地方压强_________。气体在流速大的地方压强_________,在流速小的地方压强_________。3、流体在流速大的地方压强____________,在流速小的地方压强_______________。4、飞机升力产生的原因是_______________________________。二、检测题1.春天是放风筝的好季节。风筝在空气中飞行利用了下列什么原理()A.风筝下方空气流动速度小,空气压强小B.风筝下方空气流动速度大,空气压强大C.风筝上方空气流动速度大,空气压强小D.风筝上方空气流动速度小,空气压强大2.如图所示,将一张明信片沿着其边长弯成弧形放在玻璃台面上,形成一座“拱桥”,当你对着“拱桥”使劲吹气时,你会发现()A.“纸桥”被吹开较长的距离B.“纸桥”被吹开较短的距离C.“纸桥”被吹得上下跳动几下D.“纸桥”紧贴桌面不动[来源:ZXXK]3.如图所示,将一个普通的乒乓球轻轻放人漏斗中,用电吹风从管口向上吹,那么以下分析正确的是()A.球被向上吹起,因为其下方气体流速大,压强大B.球被向上吹起,因为其下方气体流速大,压强小C.球不会被向上吹起,因为其下方气体流速大,压强大D.球不会被向上吹起,因为其下方气体流速大,压强小4.龙卷风的实质是高速旋转的气流.它能把地面上的物体或人畜“吸”起卷入空中。龙卷风能“吸”起物体是因为()A.龙卷风内部的压强远小于外部的压强B.龙卷风增大了空气对物体的浮力C.龙卷风使物体受到的重力变小D.迷信说法中的“龙”把物体“抓”到空中5.如图所示,将A、B两纸片的上端提起,让纸片自由下垂,当向纸片中间用力吹气时,会发生的现象是()A.两纸片会向两边分开B.两纸片会向中间靠拢C.A纸片不动,B纸片向外飘开D.B纸片不动,A纸片向外飘开6.观察右图所示实验,当用力向A管吹气时,会看到B管中水位_______的现象:原因是B管上方的空气流速________压强_________,在大气压的作用下水沿B管_______。三、达标检测1.飞机产生升力的原因是(
)A.气体流速越大,气压越小B.气体流速越大,气压越大C.气体流速不影响气压
D.以上说法都不对2.在火车站或地铁站的站台上,离站台边缘1米左右的地方标有一条安全线,人必须站在安全线以外的位置上候车,关于这一现象的解释正确的是(
)A.离车越近,车的吸引力越大B.防止车上掉下物品砸伤行人C.火车驶过时,空气流速较大,气压会减小,安全线外气压大于线内气压,大气压力会把人推向火车,容易发生事故D.以上说法都有道理3.一场大雪过后,在公路雪地上行驶的小汽车,车后部常常会有雪附着在上面,对于这种现象,下列分析正确的是(
)A.汽车与空气摩擦而吸住雪B.司机为了保持车体干净而故意做的C.车上原来有雪D.汽车行驶时车体两边的空气流速较大,是气压差的把雪掀起附着在上面的4.观察右图所示实验,当用力向A管吹气时,会看到B管中水位_______的现象:原因是____________________。这个现象在现实生活中有什么实用价值,举一例说明__________________________。5.探究:用手拿着试卷纸相邻的两角,让试卷自由下垂,用嘴分别向试卷的两侧吹气,观察、对比、分析两次吹气时,试卷运动情况、受力情况有什么不同?(1)在试卷上侧吹气时的受力情况;(2)在试卷下侧吹气时的受力情况。6.诗人杜甫在其著名诗篇《茅屋为秋风所破歌》中写到:“八
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