高考作文写作指导：学思相融知行合一

高考作文写作指导：学思相融，知行合一

写作要求：阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)学而不思则罔，思而不学则殆。吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。为学之道，必本于思，思则得之,不思则不得也。以上材料对我们具有启示意义。请根据材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。要求:自选角度，确定立意，明确文体，自拟标题:不要套作，不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。写作分析：一、考题分析该作文材料以三句经典的古语为基础，强调学习与思考的相辅相成，提出了学而不思则罔，思而不学则殆的观点。考生需要从这些材料中获取启示，并通过自己的感悟与思考展开文章。考题重在考察考生对学习与思考的关系的理解，以及对学习方式的深入思考。二、审题立意学而不思的危害：强调学习过程中思考的必要性，阐释学而不思的危害，引导读者思考单纯死记硬背的局限性。思而不学的风险：探讨思考过程中学习的不可或缺性，强调纸上谈兵与实践相结合的重要性，引导读者不要陷入思考而忽略实际学习。学与思的平衡：论述学与思相辅相成，呼吁在学习中注重思考，同时在思考中融入实际学习，达到平衡发展。三、构思要点学而不思的局限性：分析学习中只注重死记硬背的弊端，如无法灵活运用知识，缺乏创造性思维等。通过实例或个人经历说明学而不思可能导致知识应用的困难。思而不学的危险性：强调思考过程中需要结合实际学习，阐述纸上谈兵的局限性。通过案例说明纸上得来终觉浅，学而不实践会导致理论脱离实际。学与思的相辅相成：论述学习和思考应该相辅相成，相互促进。引用相关实例或名人的经历，突显学与思的平衡对于个人发展的积极影响。四、补充说明结构合理性：确保文章结构合理，逻辑清晰，避免重复，保持层次感。言之有物：避免泛泛而谈，通过细致的分析和生动的语言让文章更有说服力。个人情感表达：允许适度的个人情感表达，但要注意不要过于主观，要有客观论证为基础。文体自由：考生可选择议论文、说明文等合适的文体，但要确保表达清晰，符合考试要求。通过以上分析，考生应该在文章中深入挖掘学与思的关系，突出其相辅相成的特点，并通过具体的例证或个人经历进行论证，使文章更具说服力和深度。五、范文欣赏学思相融，知行合一“学而不思则罔，思而不学则殆”，这是孔子在《论语》中对于学习和思考的精辟见解。犹如夜空中的明星，它照亮了我前进的道路，也让我明白了学习的真谛。学思相融，是孔子所倡导的一种学习态度。他认为，学习与思考是相互依存、相互促进的。学习是获取知识的过程，而思考则是将所学知识转化为智慧的必要途径。如同农夫播种，学习是播撒种子，而思考则是耕耘土地，让知识的种子在心中生根发芽。在学习的过程中，我们不仅要像孔子所说的那样，将所学知识转化为自己的智慧，还要将思考贯穿于学习的始终。我们要思考所学知识的内涵与外延，思考其与已有知识的联系与区别，思考其在实际生活中的应用与价值。正如古人所言，“吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也”，通过学习与思考的结合，我们能够更深入地理解知识，更全面地掌握知识。知行合一，是孔子所倡导的一种学习境界。他认为，知识与实践是相互关联、相互促进的。知识是指导实践的指南，而实践则是检验知识的标准。如同航船在大海中航行，知识是指引航向的罗盘，而实践则是检验航程的试金石。只有将知识与实践相结合，才能真正掌握知识的精髓，实现知识的价值。在学习的过程中，我们要将知识与实践相结合。我们要将所学知识应用于实际生活，通过实践来检验知识的正确性，同时也通过实践来加深对知识的理解与掌握。正如古人所言，“为学之道，必本于思，思则得之,不思则不得也”，只有通过实践中的思考与体验，我们才能真正领悟知识的真谛。学思相融，知行合一，这是我在学习中追求的目标。我相信只有通过这样的学习方式，我们才能真正领悟知识的精髓，掌握知识的价值。在学习中，我始终秉持着这样的信念：思考是学习的灵魂，实践是学习的生命。我用思考去挖掘知识的深度，用实践去拓展知识的广度。就像那深根固蒂的尖毛草，我坚信只有深深地下扎根，才能在知识的田野中傲然生长。我明白，“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”。我愿用我的学习之路，去丈量知识的海洋；我愿用我的思考与实践，去书写我自己的学习篇章。我深信，“天行健,君子以自强不息”。只要我坚持不懈地努力，我一定能在知识的星空中闪烁发光。最后，我