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文档简介

集体活动教学内容美术:快乐的鱼儿活动时间2013年11月2013年11月2教学目标1、能用几何图和线条画出简单的鱼,并用色彩进行装饰。尝试用水草、水泡等表现海底世界。2、发展幼儿的创造性、想象力。愿意与同伴合作绘画。教学准备鱼课件。油画棒、记号笔、合作用大白纸。教学过程一、看课件,了解鱼的外形特征。1.孩子们,你们去“海底世界”玩过吗?在“海底世界”里你们都看到了什么呢?许老师也去过“海底世界”,我把看到的东西都拍了下来,你们想看吗?2.幼儿看课件,提出要求:观察鱼的形状、鱼的尾巴、鱼鳍以及鱼身上的花纹有什么不同?(幼儿自由交流回答)3、观看多条鱼的背景图,提问:a。你们知道这些鱼都有什么?根据幼儿的回答老师边小结边在白板上画,最后画鱼吐泡泡。b.这些鱼长得一样吗?什么地方不一样?根据幼儿的回答老师范画。4.你喜欢什么形状的鱼?你愿意来试试吗?二、幼儿合作绘画,教师指导。(1)鼓励幼儿大胆想象出各种形状的鱼,看谁想的和别人不一样。(2)启发幼儿用不同的花纹和色彩装饰鱼。(3)启发能力强的幼儿多画几条不同的鱼,帮助能力差的幼儿变化各种线条花纹。(4)画好后,提醒幼儿添画水草和泡泡。三、观赏评析作品。(1)请幼儿自由互相讲述自己所画的鱼。(2)请幼儿讲讲自己最喜欢哪条鱼,它是什么形状的?身体各部位的名称以及身上的花纹是什么样的?游戏(中一)小兔采蘑菇:幼儿从起点跳到终点采蘑菇,练习在直线两侧行进跳。集体活动教学内容美术:鲸鱼活动时间2013年11月2013年11月29教学目标1、练习波浪线,锻炼幼儿的手腕灵活度。2、学习用过渡色为鲸鱼着色,注意线条流畅和色彩的变化。教学准备1、照片—鲸鱼2、图片—鲸鱼喷水3、幼儿用画纸,画笔。教学过程一、导入出示照片—鲸鱼教师:小朋友,你们看是谁在给我们表演节目呢?大海是鲸鱼的家,鲸鱼玩的多高兴呀。今天,我们来画一画鲸鱼好不好?点出活动主题——鲸鱼。二、展开1、出示图片—鲸鱼喷水鲸鱼是什么颜色的?我们选用什么颜色画鲸鱼呢?(加深幼儿对油画棒颜色的认知)2、出示图片—鲸鱼教师与幼儿观察图片,探讨按照什么顺序进行构图。(1)在提示线的基础上,完整添画出鲸鱼喷水的形态。(2)大海的波浪采用连贯性的波浪线完成,注意线条的均匀,在画纸下放留出空白可以添画各种小鱼。3、教师示范着色方法,重点演示鲸鱼身体过渡色的变化。(1)鲸鱼:由上到下共分为三种颜色群青--深蓝--白色,每两种颜色的过渡交接处要轻轻着色,将两种颜色混在一起,尽量使颜色的过渡自然化。(2)大海:根据波浪线的划分,可用浅蓝和柠檬黄交替进行。(3)提示:涂底色时,按一个方向平涂,把笔平倒下,浅浅的均匀着色。背景颜色要有深浅的变化。4、幼儿作画,教师巡回指导。(1)指导幼儿的绘画姿势,注意握笔和坐姿。(2)鼓励幼儿大胆添画小鱼、小鸟、白云,发挥幼儿的想象力和创造力。三、结束1、请小朋友们相互欣

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