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第第页学前教育先进集体事迹材料

一、制造条件，加大投入，不断改善办园条件。

近年来，幼儿园克服一切困难，积极争取上级领导和有关部门的支持，不断改善办园条件。一是自筹资金添置幼儿床，实现幼儿每人每张床理想，既改善了幼儿睡觉条件，又实现了园内的`封闭管理。二是添置了柴油灶、蒸饭车、开水器、热循环消毒柜，极大地改善了幼儿食堂的条件。三是通过对旧办公楼、教学楼的改造和修理，新建综合楼，幼儿园新增设了电子备课室、教工之家、多媒体室。四是园内新添配了办公电脑及打印设备、数码相机、数码摄像机，安装了学校广播系统、学校网；各班配制了电视机、录音机、消毒柜、空调，较好地满意了教学的需要。五是对园内进行了绿化、美化、儿童化的改造。添置了大量儿童玩具，并对操场地面进行了软化，新增了玩沙、玩水池，开拓了文化宣扬橱窗，以达到环境育人的目标。

二、努力探究，勇于创新，形成了“以法治园、以人兴园”的管理机制，管理效能明显提高。

一是建立健全了幼儿园各项规章制度。如各部门岗位责任制、教职工考勤制度、学习会议制度、教研工作制度、安全保卫制度等等，使各项管理措施有据可依。二是推行有效的绩效评估。幼儿园依据岗位评估标准考核教职工，与评先评优挂钩，极大地调动了教职工的积极性、主动性、制造性。三是提倡“以人为本“的管理思想。我们关注老师的个人价值实现的需求，将教职工的进展作为幼儿园管理工作的重要内容，在工作岗位上充分挖掘老师的潜力，表达老师的价值。充分调动了老师工作的积极性，形成了全园教职工“园兴我荣”的主人翁意识。

三、以园为本，多种形式，全面实施课程改革。

〔一〕以幼儿为本，仔细贯彻《纲要》精神。

我们仔细贯彻《纲要》精神，坚持“以幼儿为本，和谐进展”的教育理念。以幼儿的需要和爱好为出发点，以促进幼儿全面进展为目的，结合我园的实际状况，以新世纪主题探究课程为主要课程，辅以少量整合课程，努力提高保教质量。

〔二〕加强老师队伍建设，促进老师专业化成长。

新《纲要》的教育理念与精神的贯彻实施，关键在老师。保教质量是幼教工作的生命线，而提高保教质量的关键也是老师。我园结合本园实际，坚持外学习、内讨论〔培训〕，汲取其它幼儿园的先进教学阅历，结合本园实际，加强讨论，从转变观念入手，提高老师的整体水平。

1、弘扬师德，树立老师职业精神。

师德是老师之魂，我们认为新时期老师的师德更应当放在老师队伍建设的首位。一是通过制定相关制度来保障。二是不定期开展《幼儿园职业道德规范》、《幼儿园园规》、优秀老师事迹的学习。三是以教育局组织的“师德建设年”、“办人民满足的教育”等主题活动为契机，

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