幼儿园大班主题教案:光秘密_第1页
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文档简介

幼儿园大班主题教案:光秘密一、教学目标让幼儿了解光的基本概念;培养幼儿对光的观察和实验能力;激发幼儿对光现象的好奇心和探索欲望;培养幼儿的合作能力和创造力。二、教学内容1.学习观察光现象了解光是什么,光有什么特性;学习观察光的反射、折射、透明等现象;学习使用光来制造阴影。2.实验探究光的特性通过实验让幼儿亲身体验光折射的现象;实验探究透明物质对光的传播的影响;制作简易望远镜体验光的聚焦和放大作用。3.创意手工制作制作光从不同形状的孔洞中穿过的投影图案;利用彩纸制作色彩斑斓的阳光灯罩;制作简单的光线追踪仪,观察光线传播路径。4.合作游戏进行小组游戏,体验光线的传播路径;通过小组合作制作光线插画。三、教学过程1.导入教师通过展示一束闪亮的激光指向天花板上的镭射光,并鼓励幼儿观察和描述光的特性。引发幼儿对光的好奇心和探索欲望。2.学习基本概念教师通过图片和实物演示来介绍光是什么,光的特性以及光的传播方式。放映有关光的动画视频,帮助幼儿更好地理解。3.观察光的现象让幼儿观察并描述光线在反射面上的反射现象;利用反光镜让幼儿观察自己的影子,了解阴影是如何产生的;使用透明容器内加水的方式,观察光在折射过程中的弯曲现象。4.实验探究光的特性设计实验,使用玻璃棱镜来分解光的颜色,让幼儿亲身体验光的折射现象;利用透明和不透明的材料进行实验,观察光在不同材料中的传播情况;带领幼儿制作简易望远镜,让幼儿了解光的聚焦和放大作用。5.创意手工制作在幼儿手指上打上孔洞,观察不同形状的光从孔洞中穿过时形成的投影图案;利用彩纸和剪刀制作阳光灯罩,让幼儿观察阳光透过彩纸产生的色彩变化;教导幼儿制作简单的光线追踪仪,观察光线在仪器中的传播路径。6.合作游戏将幼儿分为小组,并让他们组成一个圆圈,手拉手;教师在圈内用手电筒光线示意光线传播路径,让幼儿自行通过圈内的连击来明确光线路径;鼓励幼儿进行创作,让小组合作制作光线插画。四、教学评估幼儿在观察和描述光现象时的参与度和准确度;幼儿在实验过程中的积极性和探索能力;幼儿创作手工作品时的独立思考能力和合作能力。五、教学资源投影仪、电脑、幻灯片;具有不同形状孔洞的卡片;彩纸、剪刀、胶水;玻璃棱镜、反光镜、望远镜;手电筒、彩纸、水彩笔。六、教学延伸为了进一步加深幼儿对光的理解,可以参观光学方面

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