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文档简介

美术学科双减心得什么是“双减”“双减”是指减负和减轻负担的双重举措，旨在提高学生的学习效能和兴趣。如何做好美术学科双减减负去年，我曾在一所学校担任美术教师，接手初中美术课程后，发现班级人数过多、课时太少、教材难度偏高等情况，让学生和我都十分焦虑。于是我开始思考如何减轻学生的课业负担，提高学习效率。首先，我深入研究了中学美术课程标准和各级艺考大纲，为学生筛选了有代表性的真实案例，并结合学生自身兴趣和特长，制定了开放性的课程大纲和任务书，使得学习变得更加有趣、有意义，同时减少了无效的学习时间。同时，我还将课程教材内容进行拆分和筛选，删减了一些没有必要的部分，使得学生更加容易接受、理解和掌握。减轻负担减轻负担或许更为重要，学习成绩的提升可能来自额外学习时间的投入，但这些行为坚持时间较短，难以长久维持，考虑到长远发展，我们更应该培养学生兴趣，提升学习的“内燃力”。为了达成这个目的，我们可从以下几个方面着手：1.培养学生观察力美术学科的核心是观察，观察力好的学生在识别物体外形和细节方面都会取得突出的成效，这会对他们的成绩和学习产生重要影响。我在授课时经常引导学生观察周围事物，提示他们了解形体、构造、空间和质感等元素，鼓励他们注重现实生活中的细节，多画和实际操作，在培养观察力和提高成绩的过程中获得成就感。2.多元素结合丰富的课程设置可以促进学生成长，我们可以尝试把美术作为多学科的结合，如生物、地理、历史等等，这不仅可以丰富教学内容，还能刺激学生学习多个学科的兴趣点。3.尊重学生个性每个学生都是不同的，有着自己的兴趣和特长，学习动机和方式也各不相同，我经常会进行个性化教学，鼓励学生以自己的方式学习和发挥，引导学生探讨问题、发挥创意，通过展示和分享让学生在课堂上获得成就感。双减的意义“双减”不仅是为了减轻学生负担，更是为了促进学生全面发展和健康成长，让学生在学习中获得自信心、积极性和成就感，建立起热爱学习和生活的习惯。这对美术学科的发展和教学队伍的建设都有着积极的帮助作用。最后，我希望各位美术教师能够借鉴我的“双减”

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