中学生综合素质评价实施细则范本

第页共页中学生综合素质评价实施细则范本第一章总则第一条综合素质评价是指对中学生在学习、科研与创新、体育与健康、劳动技术、艺术与实践等综合素质方面的表现进行全方位、多角度、多层次的评价和分析，以促进中学生全面发展。第二条综合素质评价的目的是全面了解中学生的发展情况，促进中学生全面发展，促进教育公平。第三条综合素质评价依据中学生的学业水平、科研与创新能力、体育与健康状况、劳动技术技能和艺术与实践能力进行评价。第四条综合素质评价应包括多方面的评价内容，综合评价方法和工具的使用应具有科学性、客观性、公正性。第五条综合素质评价应为中学生提供发展的反馈和指导，促进其个性特长的发展和适应社会需求的能力。第二章评价内容第六条综合素质评价应包括中学生的学业水平评价、科研与创新能力评价、体育与健康评价、劳动技术能力评价和艺术与实践能力评价。第七条中学生的学业水平评价应包括学科知识掌握、学科理解运用和学科独立思考能力评价。第八条科研与创新能力评价应包括科学研究的基本方法运用、科学问题的分析与解决能力和创新性思维能力评价。第九条体育与健康评价应包括身体素质、运动技能和健康习惯评价。第十条劳动技术能力评价应包括劳动技术知识掌握、劳动技能运用和劳动实践能力评价。第十一条艺术与实践能力评价应包括艺术表现力、艺术理解能力和实践创新能力评价。第三章评价方法第十二条综合素质评价的方法包括定量评价和定性评价。第十三条定量评价是指通过考试、测试、测评、监测等手段，对学生在各方面综合素质表现进行量化评价。第十四条定性评价是指通过观察、记录、访谈、小组讨论等手段，对学生在各方面综合素质表现进行描述和评价。第十五条综合素质评价的方法和工具应根据评价内容确定，并应具有科学性、客观性和公正性。第四章评价标准第十六条综合素质评价的标准应具有科学性、公正性和适应性。第十七条综合素质评价的标准应根据不同综合素质的评价内容确定，并应保持一定的目标导向性。第十八条综合素质评价的标准应根据评价内容的要求，包括不同水平的评价维度和评价项。第五章评价结果的使用第十九条综合素质评价的结果应用于中学生的学习指导、发展规划和能力培养。第二十条综合素质评价的结果应用于中学生的升学选拔。第二十一条综合素质评价的结果应用于中学生的学习资源配置。第二十二条综合素质评价的结果应用于学校教师的专业发展。第六章评价实施第二十三条中学生综合素质评价应由学校、教师、家长和学生共同参与。第二十四条学校应制定综合素质评价的具体方案，并进行评价实施。第二十五条教师应根据学校的方案，实施综合素质评价的方法和工具。第二十六条家长应积极参与学生综合素质评价的过程，促进学生的全面发展。第二十七条学生应主动参与综合素质评价的过程，反思自身的发展，做到全面发展。第七章评价结果的汇总和分析第二十八条学校应对学生的综合素质评价结果进行汇总和分析，并制定相关的反馈措施。第二十九条学校应对学生的综合素质评价结果进行分析，为教育教学改革和个别差异化发展提供依据。第八章监督和考核第三十条教育行政部门应对学校的综合素质评价工作进行监督和考核。第三十一条教师应对学生的综合素质评价进行监督和考核。第三十二条学生应对学生综合素质评价结果进行监督和考核。第九章附则第三十三条综合素质评价的具体细则和操作