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文档简介

坏人到幼儿园教案大班一、简介本教案是为大班幼儿设计的，以培养幼儿在危险情况下保护自己的能力为目标。通过模拟坏人到幼儿园的情境，引导幼儿学会如何应对不安全的情况，提高他们的自我保护能力。二、教学目标培养幼儿的自我保护意识。学会正确应对不安全的情境。培养幼儿的观察力和应变能力。三、教学准备教师准备一段简短的故事情景。制作故事情景的教具和道具，如玩具手机、玩具门等。四、教学过程1.导入教师与幼儿们进行简短的谈话，介绍今天的教学内容，并激发幼儿们的兴趣。2.故事情景设定教师通过讲故事的方式，设定一个坏人来到幼儿园的情景。教师可以提前准备好一些玩具或教具，通过角色扮演来展示故事情节。3.引导幼儿分析情境教师引导幼儿们讨论故事情节中的不安全因素，如何判断坏人以及如何应对不安全情况。鼓励幼儿们提出自己的想法和解决方法，引导他们思考和分析。4.角色扮演教师邀请一些幼儿参与角色扮演，扮演幼儿和坏人的角色。通过模拟情境，让幼儿们亲身体验并展示自己的应对能力。5.讨论和总结教师引导幼儿们讨论角色扮演中的问题和解决方法，总结出正确的应对不安全情况的方法。教师可以提出以下问题进行引导：如何判断陌生人是否可信？如何保护自己不受伤害？如何寻求帮助？6.游戏活动教师设计一些小游戏活动，巩固幼儿们学到的知识和技能。例如，让幼儿们做快速反应的练习，模拟遇到不安全情况时的应对方式等。7.结束教师对本节课进行总结，并鼓励幼儿们在日常生活中应用所学的自我保护知识。五、教学评估教师观察幼儿们在角色扮演和游戏活动中的表现，评估他们在不安全情况下的应对能力。此外，教师还可以通过课堂讨论的方式，评估幼儿对于自我保护知识的掌握情况。六、教学延伸为了进一步巩固幼儿们的自我保护能力，教师可以在日常生活中多加强相关的教育。比如，在课后带领幼儿们参观警察局，了解警察的工作以及向警察求助的方法等。七、家园合作教师可以制作一些相关的宣传材料，向家长们介绍本次教学的内容和目标。鼓励家长与幼儿共同探讨安全问题，提高家庭中的自我保护意识。八、安全提示教师在教学过程中要注意安全，确保幼儿们的参与都在安全的环境中进行。并提醒幼儿们不要将理论知识用于危险的情境中，只在必要时运用所学的知识和技能。以上是本次教案的核心内容，通过模拟情境和角色扮演，帮助幼儿们掌握正确应对不安

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