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文档简介

记叙文阅读中主题激活的实验研究的任务书任务书任务概述：本次实验研究主要探讨记叙文阅读中主题激活对阅读理解的影响，并通过实验方法分析其影响程度及相关影响因素。任务分工：1.设计实验方案设计适宜的实验方法，包括实验设计、实验参与者的招募和筛选、实验场地的选择和操纵材料的准备等。2.实施实验依据设计方案，实施实验，收集实验数据及反馈，并及时记录实验数据。3.数据分析通过数据处理和统计分析，发现实验结果中的主要变量和关系，并得出结论。4.编写实验报告将实验结果进行总结和分析，撰写实验报告，描述实验过程、结果、分析和结论等内容。实验目标：1.探究主题激活在记叙文阅读中的作用。2.比较不同主题激活方式对阅读理解的影响。3.分析主题激活对阅读理解的相关影响因素。实验步骤：1.实验设计(1)实验类型：实验组和对照组，随机分组实验设计。(2)实验对象：高中生或大学生。(3)实验材料：5篇有代表性的记叙文及相关问题；主题激活材料。(4)实验程序：①将参与者随机分为实验组和对照组，分别阅读记叙文，实验组受试者使用主题激活材料，对照组受试者不使用。②提交相应的阅读理解问题，统计正确率和反应时间。(5)实验结束后，统计实验数据。2.实验实施(1)实验招募和筛选：招募高中生或大学生，筛选目标对象，确定实验对象。(2)实验场地的选择：选择安静、没有干扰的实验场地进行实验。(3)实验材料准备：准备5篇有代表性的记叙文及相关问题；准备主题激活材料。(4)实验操作：按照实验设计和程序，将参与者安排进入实验组和对照组，并按照要求完成实验操作，记录相关数据。3.数据分析(1)统计分析统计实验数据，包括正确率和反应时间等。采用SPSS软件进行统计分析。(2)结果分析结合实验结果和分析，得出实验结论。4.实验报告根据实验设计、实验程序、数据分析、实验结果和结论等，撰写结论性实验报告。参考文献：刘涛，秦丽.主题激活对中学

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