中班科学优质课教案：蚯蚓和老鹰教案及反思_第1页
中班科学优质课教案：蚯蚓和老鹰教案及反思_第2页
中班科学优质课教案：蚯蚓和老鹰教案及反思_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

教案系列中班科学优质课教案：蚯蚓和老鹰教案及反思《中班科学优质课教案《蚯蚓和老鹰》含反思》这是优秀的中班科学教案文章，希望可以对您的学习工作中带来关怀！

活动目标：

1、了解蚯蚓的生活习性和适于穴居生活的形态、结构、生理等方面的特征;了解蚯蚓与人类的关系。

2、能用动作制造性的表现蚯蚓。

3、鼓舞幼儿大胆说话和乐观应答。

4、激发幼儿在集风光前大胆表达、沟通的爱好。

活动预备：

大树衣服、图片、养分-报纸球

活动过程：

1、师：“这是哪?”动画城。

2、今日动画城给小伴侣预备什么好看的呢?一起来看。

(1)你们都看到了什么?

(2)大树是什么表情?

3、这时有一只老鹰飞来要在这棵大树上安家，突然有一条小蚯蚓从土里钻出来说：“老鹰你不要在这棵大树上安家，他就要倒了。”

(1)大树为什么要倒呢?(幼儿争论)

(2)为什么蚯蚓知道而老鹰不知道呢?

4、蚯蚓：“老鹰，你去那边的树上安家吧!那边的树很健康。”老鹰：“那边?那么远你怎么知道?分明是在骗我。”

5、老鹰不明白那么远蚯蚓怎么知道，我们小伴侣来把答案告知老鹰好吗?(幼儿争论)蚯蚓可以爬很远的地方老鹰：“哼!你那么小，既没有手也没有脚，也没有我这样的尖嘴，没有大大的翅膀，更没有尖尖的爪子，而且还软绵绵的，怎么能在坚硬的地下钻来钻去呢?别骗我了。”“小伴侣，你们知道不知道蚯蚓究竟靠什么爬来爬去的?(幼儿争论)利用纲毛抓住粗糙的东西向前爬。”老鹰不信任，生气的一口把蚯蚓咬成两截，“蚯蚓被咬成两截会怎么样呢?”(幼儿争论)

6、过了几天，老鹰在大树上生出了鹰蛋，“哼，小蚯蚓被我咬死了，再也不会有人来烦我了。”本，文来源:屈;老.师教;案网“老鹰!你好吗?”(蚯蚓钻出)“你为什么没死”?小伴侣来告知老鹰，我为什么没有死，好吗?(争论)

7、老鹰被蚯蚓气的飞走了。蚯蚓：“小伴侣大树真的没有养分生病了，小伴侣变成小蚯蚓关怀我搬养分给大树治病好吗?”小蚯蚓变好了吗?快去运养分吧!

8、老师变成大树提示幼儿：小蚯蚓没有手脚，我却发觉咱们小蚯蚓怎么在用手爬呀?或小蚯蚓，你怎么长出手来了呀?大树汲取养分渐渐伸展开来大树：我已经有了养分不会死了，感谢小蚯蚓

9、蚯蚓和大树跳舞大树：“小蚯蚓我的伴侣在那边，你们爬过去看看他好吗?”幼儿爬出活动室。

活动反思：

新《纲要》指出：幼儿科学训练是科学启蒙训练，重在激发幼儿的熟悉爱好好和探究欲望以及尽量为幼儿创设条件，运用各种感官，动手动脑，探究问题，解决问题从而

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论