高一物理-第一讲-如何准确的描述运动

PAGE课题第一讲如何准确的描述运动教学目标1.加深易错点对平均速度和平均速率概念的理解。2.加深对图像物理意义的理解。3.强调速度、速度变化量、加速度的区别和联系。重、难点运动图像问题。2.速度、加速度的区别和联系。学情分析教学内容四组运动学概念的主要区别（1）位移和路程：位移是，是；路程是，是；同一过程，路程大于等于位移的大小，仅在两者相等。（2）平均速度和瞬时速度：前者对应一段或一段，后者对应某一或某一，

这里特别要注意公式只适用于匀变速直线运动。（3）平均速度和平均速率：平均速度=，平均速率=。（4）速度和加速度：速度，描述；加速度，描述。二者的大小和方向没有直接联系，大小上：速度大，速度不一定变化快，即加速度不一定大，加速度大，速度变化快，但速度不一定大；方向上：在运动中，两者同向，在运动中两者反向。本次课涉及到的高考考点：速度、速度变化量、加速度；本次课涉及到的难点和易错点：1、正确理解速度图像问题；2、正确理解速度、速度变化量、加速度有什么区别和联系；知识点一易错点——对平均速度和平均速率概念理解不准确巧记：（1）平均速度：矢量；大小等于位移/时间；方向与位移方向相同；对应一段时间或一段位移；瞬时速度：矢量；方向为轨迹上某点的切线方向；对应某一瞬间或某一位置；平均速率：标量；大小等于路程/时间；瞬时速率：标量；大小等于瞬时速度的大小；【例题1】一个小滑块以一定的初速度滑上倾角为30°的光滑斜面，在第ls内与前3s内通过的位移相等，为7.5m，取初速度方向为正，则下列判断正确的是（取g=10m/s2）（）A.滑块在前3s内的平均速度v=7.5m/sB.滑块在前3s内的平均速率为2.5m/sC．滑块在前4s内的平均速度为零D．滑块在第3s内的平均速度v=2.5m/s知识点二速度、速度变化量、加速度有什么区别和联系内容速度速度变化量加速度物理意义描述物体运动快慢和方向的量，是状态量描述物体速度改变程度的量，是过程量描述物体速度变化快慢和方向的量，是状态量定义式单位m/sm/sm/s2决定因素由v0、a、t决定由vt、v0或由a、决定由的壁纸决定方向是物体的运动方向由决定的方向与方向一致，而与v0、vt方向无关大小位移对时间的变化率，即位移与时间的比值，x-t图像中曲线所在点的切线斜率的绝对值满足，是矢量运算速度对时间的变化率，即速度变化量与所用时间的比值，v-t图像中曲线所在点的切线斜率的绝对值联系三者无必然联系，速度很大时，速度改变量可以很小，甚至为0，加速度可以很小，也可以很大加速运动a恒定，v均匀增加加速运动a和V0同向a增加，v增加变快a减小，v增加变慢减速运动减速运动a恒定，v均匀减小a和V0反向a增加，v减小变快a减小，v减小变慢知识点三运动图像的分析与应用二、平均速度与瞬时速度问题【典例2】判断下面所给的速度是指平均速度还是瞬时速度。(1)炮弹以850m/s的速度从炮口射出________，它在空中以835m/s的速度飞行________，最后以830m/s的速度击中目标________。(2)某列车从北京开到天津的速度是120km/h_________，经过某公路交叉口时的速度是20km/h_________。【回顾】：今天都讲了什么内容？加速度变速直线运动的加速和减速运动v-t图像的加速度问题1.如图所示,在高为H的路灯下,一高为h的人以速度v0向右匀速行进,人的头顶在地面上的影为M,试判断影M做怎样的运动,并确定M移动的速度的大小.2.质点从静止开始做匀加速直线运动，经过5s速度达到10m/s，然后匀速度运动了20s，接着经2s匀减速运动到静止，则质点在加速阶段的加速度大小是多少？在第26s末的速度大小是多少？

1.为了测定某车在平直路上启动时(看成匀加速运动)的加速度，某人拍摄了一张同一底片上多次曝光的照片，如图所示。如果每隔2s曝光一次，汽车车身总长为4.5m，这辆车的加速度为()

A.1m/s2B.2.25m/s2C.3m/s2D.4m/s22.从同一位置出发，甲、乙两物体沿同一方向做直线运动的速度—时间图象如图所示，则出发后()A.两物体两次再相遇的时刻是2s和6sB.4s时甲在乙前面C.两物体相距最远的时刻是2s末D.乙物体先向前运动2s，随后做向后的运动一质点从A点沿直线运动到B点，C是中间的某一点。已知物体的初速度为零，从A点到C点的加速度大小为a1，方向与速度方向相同；从C点到B点的加速度大小为a2，方向与速度方向相反，到达B