班级风采大赛策划书(致各班)

管理与经济学部2012级研究生班级风采大赛策划书主办单位：管理与经济学部研究生会管理与经济学部2012级研究生班级风采大赛第一篇活动简介一活动主题研究生班级对于每个研究生来说，有着特殊的意义，对于2012级研究生来讲，新的研究生生活刚刚开始不久，同学可能还有些不太适应，为了进一步促进同学间的相互了解，提升班级的凝聚力，团结班级同学，特举办此次研究生班级风采大赛，旨在为各班级提供一个展示自我的平台，同时希望通过此次活动能够为以后的班级建设提供有意义的借鉴。二活动目的展示管理与经济学部研究生风采，丰富研究生课余生活，树立班级形象，增强班级凝聚力与集体荣誉感，争创“精英班级”。三活动定位此次活动的主题思想是“全体动员，共建精英班级”，意在鼓励班级全体成员积极参与，充分展示班级。因而，此次活动我们将使同学在轻松的活动氛围中进一步锻炼自己，展示班级，秀出班级特色。四活动形式班级内部建设展示：结合本专业、班级的特点，可设计本班级的班徽、班歌、班诗等；采用电子相册、PPT等对本班级的内部建设做一个简单的介绍；班级参与学部和学校的活动积极性及成果，如篮球赛、素质立项等。班级风采展示：各班级可采用多种形式，如可借助PPT/VCR展示，舞蹈、合唱、小品、话剧、舞台剧等表现本班的精神风貌。每个班级时间限制为15-20分钟。五活动对象天津大学管理与经济学部2012级硕士研究生班级六活动总负责人管理与经济学部研究生会第二篇活动安排一活动时间与地点活动时间：2012年11月23日19:00--21:30（待定）活动地点：25楼819二评分细则1班级建设（40分）（1）采用班徽、班歌、班诗或其他具有创新性的形式，充分体现出本专业本班级的特色（15分）；（2）班级建设内容全面，采用PPT等形式简要介绍本班级的生活、学习和精神文明建设情况（10分）；（3）班级参与学部和学校的活动积极性及获奖情况，如篮球赛、素质立项等（10分）；（4）根据各班级在该环节所展示内容的创作难度、创意等酌情给分（5分）。2参与程度（10分）本指标中所指参与程度只限于在风采展示环节班级的参与人数。班级同学的参与比例大于50%或者参与人数大于20人，结合该班级表演的协调性，统一性，避免有凑数嫌疑，得6-10分。班级同学的参与比例小于50%或者参与人数小于20人，结合该班级表演的协调性，统一性，避免有凑数嫌疑，得1-5分。3才艺展示（30分）（1）展示形式不拘泥，舞台剧、歌剧、相声、小品等形式均可，根据展示形式的难度以及创新性酌情给分（10分）；（2）表演流畅，表现力强，协调一致，大方有礼（10分）；（3）运用音乐背景、道具或者辅助表演，形式多样（5分）；（4）有较好的台风，与观众的互动较多，观众反响较好（5分）。4创意创新（10分）按风采展示环节内容和形式的新颖程度、创意创新程度酌情给分。5精神风貌（10分）按班级成员所体现出的精神风貌给分，要求班级成员精神面貌积极健康。6评分表如下指标得分项总分得分班级建设（40分）表现载体、展示形式、班级特色体现15生活、学习和精神文明建设等情况10班级参与学部和学校的活动积极性及获奖情况10内容创意、创作难度5才艺展示（30分）形式的多样性、表演难度10表演的统一性、流畅性、表现力10音乐、服装、道具、辅助表演的运用5演员台风、与观众的互动、观众反应5参与程度（5分）整体性、协调性，避免凑数嫌疑5创意创新（10分）风采展示环节内容形式的新颖程度、创意创新程度10精神风貌（10分）精神面貌积极健康10三奖项设置比赛设置一等奖、二等奖和三等奖各1名，并设置最佳创意奖、最佳集体奖、最佳才气奖、最佳人气奖和最佳风采奖5个单项奖。一等奖、二等奖、三等奖根据平均分排序而得，若平均分相等，将依次根据班级建设、参与程度、才艺展示、创意创新、精神风貌进行排序；五个单项奖按照所有参赛班级的单项评分确定如下：班级建设最高分：最佳集体奖参与程度最高分：最佳人气奖才艺展示最高分：最佳才气奖创意创新最高分：最佳创意奖精神风貌最高分：最佳风采奖若两个班级某单项得分相同，我们将筛选评委打分方差最小的确定为单项奖得主，若方差相同则该奖项同时颁给相关班级。四活动评委