幼儿园、家庭、社区互动工作制度

幼儿园、家庭、社区互动工作制度雨为加强幼儿园与社区的联系，充分利用社区资源，家长资源，构建学校、家庭、社区整体教化网络，特制订本制度。一、学校与家庭互动的制度（一）建立健全家长委员会.在学期初成立新一届家长委员会。建立家庭教化指导联系网络，形成园长负责、家长参与、老师指导、后勤参与、人人重视的家园联系局面。.每学期制定符合本园实际及家长须要的家长工作安排与总结。.定期召开家长委员会会议，园长负责向家长汇报有关工作，并听取家长的看法，形成家长委员会参与幼儿园管理的局面。（二）做好家园联系工作.建立家访制度。新生入园前对每个幼儿进行家访，老师对新生家访率做到100%。以后每学期进行普访一次，三天不来园的幼儿要进行电访或家访，对个别特别幼儿或遇有特别问题应随时家访，并做好记录。.建立家、园联系手册，家长园地，每周公布教化教学内容，评定幼儿在园表现，期末对幼儿进行全面小结。平常利用家长接送幼儿时随时与家长面谈,做好幼儿个人成长档案。.做好热线电话、夸夸孩子等日常工作。.定期开展家长询问活动，为家长解答有关幼儿教化与保育的问题，指导家长正确进行家庭教化。.定期发放家长看法征询表、家长对老师测评表，并与老师奖金考核挂钩。.在学校网站设立家长信箱、家长留言版块，利用家长接待日等渠道刚好了解家长对幼儿园工作的要求和看法，随时改进幼儿园工作。（三）成立家长学校，组织各种形式的家长活动.每学期召开新生家长会，介绍幼儿园状况及办园指导思想。.成立家长学校，健全组织机构，每学年有安排、有针对性地组织一期家长学校教化活动。向家长宣扬《纲要》的教化理念，沟通育儿阅历，探讨教化方法。.每学期开展一次家长观摩或参与的半日活动。.每班每学期有家园亲子活动二次。如：节日活动、春、秋游等。.每学年进行一次家庭教化阅历沟通活动。如采纳家长征文的方式。二、学校与社区互动制度.建立学校、社区教化委员会，邀请有关社区人士担当学校校外辅导员，定期组织对幼儿的相关教化活动。.利用社区教化资源，依据须要，组织幼儿深化社区、街道，使幼儿更好地了解社会，在实践中拓宽视野，增长学问。.加强社区德育基地建设，建立敬老、助困等活动基地并主动开展活动，培育幼儿优良的品行和操行。.学校或班级将社区教化活动列入日常工作安排，每学期各班级社区活动不少于二次。.组织幼儿主动参与社区精神文明建设活动，常常带领幼儿参与社区实践活动，努力为社区建设作贡献。.邀请社区人士走进校内，了解、评议学校工作。.每学期在老师中开展“进社区”调查走访活动，听取社区对学校工作的看法和建议，以进一步改进学校工作，提高服务质量。.学校、社区确定联系人，定期互通信息，沟通状况，以提高办事效率与质量，保证学校、社区协同教化的有效实施。家园工作活动资料家长工作制度一、每年依据幼儿园实际状况制定家长工作安排。二、依据家长工作管理网络正常开展各项工作。三、实施好幼儿园设定的各项为家长、幼儿服务项目。四、开展各种形式的家园沟通与沟通。如：通过“幼儿成长档案”、“电子邮箱”、“园所主页”、“家园联系栏”、“班级论坛”等形式加强随时与家长互动沟通。五、通过不同的途径进行家教指导。如：定期开展家长会、家长学校、向家长开放半日活动、组织家长参与亲子活动等，对家进步行各方面的指导。六、做好各项家长工作资料的积累。七、各班定期向家长开放半日（每学期一2次），让家长了解幼儿生活、学习状况，并虚心听取家长看法，改进本班工作。八、园内设立征求家看法的“看法箱”，随时听取家长要求和建议。家长开放日制度.幼儿园定期向家长开放半日活动，开放日的活动形式多种多样。.日常依据家长需求随时开放教化活动，让家长观摩，刚好了解幼儿在园的发呈现状。.每次活动要求老师100%发放通知，活动有签到、有半日活动安排、有家长反馈，家长出勤率达到95%以上。.通过开放活动，让家长刚好了解幼儿在园的生活，学习状况，提升教化理念，促进家园沟通，