2022年湖南省名校物理高一第一学期期末学业质量监测模拟试题含解析

2022-2023学年高一上物理期末模拟试卷

考生须知：

1.全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色

字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。

2,请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。

3.保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。

一、选择题：（1-6题为单选题7-12为多选，每题4分，漏选得2分，错选和不选得零分）

1、下列关于惯性的说法正确的是（）

A.速度越大的物体越难让它停止运动，故速度越大，惯性越大

B.静止的物体惯性最大

C.不受外力作用的物体才有惯性

D.行驶车辆突然转弯时，乘客向外倾倒是由于惯性造成的

2、把一光滑圆环固定在竖直平面内，在光滑圆环的最高点有一个光滑的小孔，如图所示.质量为，〃的小球套在圆环

上，一根细线的下端系着小球，上端穿过小孔用手拉住.现拉动细线，使小球沿圆环缓慢下移.在小球移动过程中手

对细线的拉力尸和圆环对小球的弹力心的大小变化情况是（）

A.F不变，增大B.F不变，晨减小

C.尸减小，/不变D.F增大，晨不变

3、如图所示为直升飞机由地面垂直起飞过程的v-t图象，则关于飞机的运动，下列说法正确的是

A.5-15S内飞机在空中处于悬停状态

B.15-20s内飞机匀减速下降

C.0~25s内飞机上升的最大高度为300m

D.20s时飞机的加速度为零

4、一辆汽车在水平公路上转弯，沿曲线由M向N行驶，速度逐渐减小。图中分别画出了汽车转弯时所受合力F的四

种方向，你认为其中正确的是（）

5、国际单位制（缩写夕）定义了米（加）、秒C）等7个基本单位，其他单位均可由物理关系导出。例如，由〃，和

s可以导出速度单位处S-1历史上，曾用“米原器”定义米，用平均太阳日定义秒。但是，以实物或其运动来定义基

本单位会受到环境和测量方式等因素的影响，而采用物理常量来定义则可避免这种困扰。1967年用的一133原子基态

的两个超精细能级间跃迁辐射的频率A丫=919263177（）法定义，；1983年用真空中的光速c=299792458m-定义

2018年第26届国际计量大会决定，7个基本单位全部用基本物理常量来定义（对应关系如图，例如，s对应Av,

相对应C）。新S/自2019年5月20日（国际计量日）正式实施，这将对科学和技术发展产生深远影响。下表是7个

基本量，下列说法正确的是（）

物理量名称物理量符号单位名称单位符号

长度1米m

质量m千克（公斤）kg

时间t秒s

电流I安［培］A

热力学温度T开你文］K

物质的量n,(v)摩你］mol

发光强度坎［德拉］cd

A.热力学温度的单位（K）不是国际单位

B.用长度与时间的单位不能导出加速度的单位

C.根据新的定义，质量的基本单位（mol）与阿伏伽德罗常数N“无关

D.用真空中的光速c（m-sT）定义加，因为长度/与速度I，存在/=力，而5已定义

6、将物体以某一速度竖直向上抛出,经过时间%到达最高点，之后返回.运动过程中所受空气阻力大小与速率成正比.则

此物体从抛出到返回抛出点的过程中，速率随时间变化的图象可能正确的是（）

7、一运动员双手握住单杠，使身体悬空静止，当两手间距增大时，每只手臂所受的拉力T及两手臂所受力的合力F

的大小变化情况是

A.7不变B.7增大

C.尸不变D.F增大

8、一个做匀变速直线运动的物体先后经过A、B两点的速度分别为内和也，AB位移中点速度为内，AB时间中点速

度为V4,全程平均速度为作，则下列结论中正确的有（）

A.物体经过AB位移中点速度大小为V5

B.经过AB位移中点的速度大小为V3

C.若为匀减速直线运动，则叱3〈丫2al

D.在匀变速直线运动中一定有V3>V4=V5

9、光滑斜面倾角为。，用平行于斜面向上的力H作用在质量为"，的物体上，物体由静止开始运动时间，后，撤去

力吊又经，时间，物体恰回到出发点，此时物体的速度大小为丫.则（）

A.v=—gtsin6B.v=gfsin〃

C.3F=4/ngsin（9D.F=2mgsin0

10、小型轿车的“百公里加速时间”是指汽车从静止开始加速到lOOkm/h所用的最少时间，这是一个反映汽车性能的重

要参数.甲、乙两种型号的轿车实测的百公里加速时间分别为11.1s和14.8s.在这段加速时间里，两种型号的汽车相

比（）

A.甲车的速度变化量较大

B.两车的速度变化量大小相等

C.甲车的加速度大

D.两车的加速度大小相等

11、如图所示，在光滑的桌面上有M、m两个物块，现用力F推物块m,使M、m两物块在桌上一起向右加速，则

M、m间的相互作用力为（）

F----------------------

mM

mFMF

A.----------B.----------

MM+m

MF

C.若桌面摩擦因数为口，M、m仍向右加速，则M、m间的相互作用力为—+pMgD.若桌面的摩擦因数为

M

MF

U,M、m仍向右加速，则M、m间的相互作用力仍为1——

M+m

12、如图所示，A、3两个物体叠放在水平地面上，以下说法正确的是（）

A.A对8的压力就是A的重力

B.A对B的压力和3对A的支持力是一对作用力和反作用力

C.地面对B的支持力与4、B两个物体的重力是一对平衡力

D.5对地面的压力与地面对B的支持力是一对平衡力

二、实验题（本题共16分，答案写在题中横线上）

13、（6分）在“探究力的平行四边形定则”的实验中：

（1）其中的两个实验步骤分别是：

A.在水平放置的方木板上固定一张白纸，用图钉把橡皮条的一端固定在方木板上，另一端拴上两个绳套，通过细绳

同时用两个弹簧测力计（弹簧测力计与方木板平面平行）互成角度地拉橡皮条，使它与细绳的结点到达某一位置。点,

在白纸上用铅笔记下。点的位置和读出两个弹簧测力计的示数6和F2

B.只用一只弹簧测力计，通过细绳拉橡皮条，使它的伸长量与两个弹簧测力计拉时相同，读出此时弹簧测力计的示

数f'和记下细绳的方向.请指出以上步骤中的错误或疏漏：A中是；B中是

（2）如图所示是甲、乙两位同学在“探究力平行四边形定则”的实验中所得到的实验结果，若用尸表示两个分力

F,、F2的合力，用厂表示F,和F2的等效力，则可以判断（填“甲”或“乙”）同学的实验结果是符合事实

14、（10分）在“探究物体运动加速度与外力关系”实验中

（1）根据测得的数据作出a-歹图线，若作出的a-尸图线如图（甲）所示，这是由造成的，若作出的a-尸

图线如图（乙）所示，这是因________造成的

A.在平衡摩擦力时，把长木板的末端抬得过高了

B.由于砂及砂桶质量远远小于小车的质量

C.由于砂及砂桶质量较大，不能很好满足远远小于小车的质量造成的

D.实验前没有平衡摩擦力

(2)某同学在接通电源进行实验之前，将实验器材组装如同下图所示，请你指出该装置中的错误或不妥之处(只要指

出二处错误或不妥之处)；

三、计算题要求解题步骤，和必要的文字说明(本题共36分)

15、(12分)将一劲度系数hlOON/m的轻质橡皮筋的上端固定在天花板上。点，在其下端A点用细线悬挂重为8N

的木块.在A点施加一水平向右的拉力F,使橡皮筋与竖直方向成37。，并保持静止.(01137。=0.6,cos37o=0.8)求：

O

(1)所加外力尸的大小；

⑵此时橡皮筋的伸长量X

16、(12分)如图所示，质量为，”的小球在细线A和轻弹簧B的共同作用下保持静止，其中细线4水平，左端固定于

竖直墙壁，轻弹簧3上端固定于天花板，轴线与竖直方向的夹角为60。，已知轻弹簧8的劲度系数为K重力加速度

为g,求：

(1)细线A中拉力的大小用；

⑵轻弹簧B的伸长量Ax：

（3）突然剪断细线A的瞬间，小球的加速度a

17、（12分）如图所示，厚度不计的薄板A长L=5.0m,质量M=5.0kg,放在水平桌面上.在A上距右端s=3.0m处放

一物体B（大小不计），其质量m=2.0kg,已知A、B间的动摩擦因数产0.1,A与桌面间的动摩擦因数产0.2,原来系

统静止.现在在板的右端施加一大小一定的水平力F=26N,持续作用在A上，将A从B下抽出.（g=10m/s2）求：

（1）A从B下抽出前A、B的加速度各是多少;

（2）B运动多长时间离开A.

参考答案

一、选择题：（1-6题为单选题7-12为多选，每题4分，漏选得2分，错选和不选得零分）

1、D

【解析】A、质量是物体惯性大小的唯一量度，质量越大，惯性越大，与物体的速度无关，故A错误；

B、惯性的大小与物体的运动状态无关，只与质量有关，故B错误；

C、惯性是物体固有的属性，一切物体在任何情况下都有惯性，故C错误；

D、人的上半身和下半身原来一起向前运动，行驶车辆突然转弯时，下半身由于受车的作用力而转弯，上半身由于具

有惯性继续向前运动，所以乘客向外倾倒，故D正确

点睛：惯性是物理学中的一个性质，它描述的是物体能够保持原来的运动状态的性质，解答此题要注意：一切物体任

何情况下都具有惯性，惯性只有在受力将要改变运动状态时才体现出来

2、D

【解析】小球沿圆环缓慢下移可看做匀速运动，对小球进行受力分析，小球受重力G,F,FN,三个力.满足受力平

衡.作出受力分析图如下：

FB

由图可知AOABs^GFA,即：0=£=生，小球沿圆环缓慢下移时，半径不变，AB长度增大，故F增大，FN

RABR

不变，故D正确；故选D

3、C

［解析］AB、由v-t图象的意义得0-5s内向上匀加速运动，5—15$内向上匀速运动；15—20$内向上匀减速运动；

20—25s内向下匀加速运动，故AB错误；

C、0-20S内速度方向一直向上，可知，当20s时竖直向上的位移最大，位移的大小为图线与坐标轴围成的“面积

Sgx=与型x20帆=300m,故C正确；

D、由v-t图象的斜率表示加速度大小，所以20s时飞机的加速度为a=—=4/”/s2,故D错误；

△t

故选C

【点睛】要求同学们能根据图象读出有用信息，注意速度-时间图象的斜率与面积的物理意义

4、C

AD.物体做曲线运动时，合力指向轨迹内侧，故AD错误；

BC.汽车沿曲线由加向N行驶，做出速度方向如上图所示，速度逐渐减小，说明合力与速度夹角为钝角，故C正确,

B错误。

故选C。

5、D

【解析】A.由题可知：热力学温度的单位(K)是国际单位，故A错误；

B.用长度与时间的单位能够导出速度单位(m/s),根据加速度公式。=詈可以导出加速度的单位(m/s?),故B错误；

C.质量的基本单位不是moL故C错误；

D.真空中光速恒定，而时间单位已确定，因此可以利用速度公式确定长度，故D正确；

故选D。

第II卷(非选择题

6、D

【解析】物体竖直向上抛出，受重力和向下的空气阻力，又空气阻力大小与速率成正比，则"吆+五=相勾，物体上

升时做加速度减小的减速运动

物体从最高点返回，受重力和向上的空气阻力，又空气阻力大小与速率成正比，则m=物体上升时做加

速度减小的加速运动

上升过程中的加速度大于下降过程中的加速度，且上升和下降过程中物体运动的距离相同，由速率随时间变化的图象

的切线的斜率表示物体的加速度及速率随时间变化的图象与坐标轴围成面积表示对应的运动距离，故选D

点睛：图象类问题要注意图象的截距、切线斜率、与坐标轴围成面积等对应的物理意义

7、BC

【解析】对人受力分析如图所示:

运动员所受r的合力厂与运动员重力大小相等方向相反，故夹角增大时合力大小不变；手臂间距增大时，相当于在力

图中两力7之间的夹角〃增大，若力7大小不变，则其合力/随夹角的增大而减小，现要保持合力厂大小不变，当夹

角增大时，则T增大，故BC正确，AD错误

8、BD

J22

时间中点速度为：V全程的平均速度为：％="磬，不论匀加速直线还是匀减速直线运动都有

4=^24^,2

V3>V4=v5,若物体做匀加速直线运动，则匕<%，若物体做匀减速直线匕,彩，故D正确，C错.答案选BD

9、AC

【解析】以物体为研究对象，对物体受力分析，撤去产前，根据牛顿第二定律得

F-mgsinff=maA

撤去尸后根据牛顿第二定律得

mgsxnff=ma2

101.

撤去尸之前物体做匀加速直线运动须=5。,，撤去尸时速度片=。/,撤去尸后，x2=v}t--a2r,物体能回到出

发点

x2=-X)

联立以上各式得

3F-4mgs,in3

取向沿斜面向上为正方向，则速度为

12

u="-®=§gsin夕/-gsin。•f=-1gtsin。

故选AC。

10、BC

【解析】本题考查速度变化量及加速度的概念

【详解】AB.由题意，两车的速度变化量大小相等，都是100km/h.故A项错误，B项正确

CD.因为“=半，可知加速度是单位时间内速度的变化.速度变化量相等，加速度与所用时间成反比，则甲车的加速

及

度大.故C项正确，D项错误

11、BD

FFM

【解析】根据牛顿第二定律，对整体有：，二二；一；对M：N=Ma=——・故B正确，A错误；根据牛顿第二定

…F—u(M+in\QFFM一一

律得：对整体有：a=----------------=--------ug;对M：N-pMg=Ma,得：N=pMg+Ma=------・故D正

M-\-mMM+/??

确，C错误

【点睛】本题是连接类型的问题，关键是灵活选择研究对象.对于粗糙情况，不能想当然选择C,实际上两种情况下

MN间作用力大小相等

12、BC

【解析】A对B的压力是弹力，重力源自万有引力，两者性质不同，故A错误；B对A的支持力和A对B的压力是A

与B间相互作用的一对作用力和反作用力，故B正确;对AB整体，地面对整体的支持力与A、B两个物体的重力是

一对平衡力，支持力作用在物体B上，故C正确；B对地面的压力与地面对B的支持力是一对相互作用力，故D错误;

故选BC

【点睛】本题关键是要明确一对相互作用力和一对平衡力的区别和相同点，最明显的区别在于是否作用在同一个物体

上

二、实验题（本题共16分，答案写在题中横线上）

13、①.未记下两条细绳的方向②.未说明把橡皮条的结点拉到位置。③.甲

【解析】（1）本实验为了验证力的平行四边形定则，采用的方法是作力的图示法，作出合力和理论值和实际值，然后

进行比较，得出结果.所以，实验时，除记录弹簧秤的示数外，还要记下两条细绳的方向，以便确定两个拉力的方向，

这样才能作出拉力的图示.步骤A中未记下两条细绳的方向；步骤B中未说明把橡皮条的结点拉