高中物理必修《重力弹力摩擦力》教学课件16

第3课重力弹力摩擦力普查讲3一张图学透目录重力摩擦力弹力第3课一张图学透重力一张图学透重力第3课一张图学透弹力一张图学透弹力第3课一张图学透摩擦力一张图学透摩擦力第3课一张图学透摩擦力一张图学透摩擦力第3课第（1）题P14(1)(多选)如图所示，水平地面上固定一个斜面，斜面与水平面的夹角为θ。一根轻质细线的一端固定在斜面顶端，另一端系有一个小球，细线与斜面平行。小球的质量为m。小球右边有一竖直挡板，重力加速度为g，小球静止在斜面上，不计一切摩擦，则()A．挡板对小球的弹力可能为0B．细线对小球的拉力可能为0C．斜面对小球的支持力可能为0D．细线和挡板对小球的作用力可能都为0两组题讲透解析：假设挡板与小球不再接触，则小球受重力、细线拉力、斜面支持力保持静止，故A项正确。假设细线与小球不再接触，则小球受到挡板的弹力、斜面支持力、重力保持静止，故B项正确。假设斜面与小球不接触，则小球会摆动，所以斜面对小球一定有弹力，故C项错误。假设挡板与细线都与小球不接触，小球受到垂直于斜面的支持力和竖直向下的重力，小球向下滑动，所以细线和挡板对小球的作用力不可能都为0，故D项错误。两组题讲透第3课第（1）题P14小球可能受4个力，分析具体的情况会使题目复杂，选项中总有一个力为0，所以直接用假设法验证选项能简单快速解题。小提示(1)(多选)如图所示，水平地面上固定一个斜面，斜面与水平面的夹角为θ。一根轻质细线的一端固定在斜面顶端，另一端系有一个小球，细线与斜面平行。小球的质量为m。小球右边有一竖直挡板，重力加速度为g，小球静止在斜面上，不计一切摩擦，则()A．挡板对小球的弹力可能为0B．细线对小球的拉力可能为0C．斜面对小球的支持力可能为0D．细线和挡板对小球的作用力可能都为0第3课第（1）题P14两组题讲透AB两组题讲透第3课方法便笺P144第3课第（2）题P14两组题讲透(2)(多选)如图所示，位于水平面上的小车，固定在小车上的支架的斜杆与竖直杆的夹角为θ，在斜杆的下端固定有质量为m的小球。下列关于杆对球的作用力F的判断中，正确的是()A．小车静止时，F＝mgsinθ，方向沿杆向上B．小车静止时，F＝mgcosθ，方向垂直于杆向上C．小车向右做匀速运动时，一定有F＝mg，方向竖直向上D．小车向右做匀加速运动时，一定有F>mg，方向可能沿杆向上小球受重力和杆的作用力F静止或做匀速直线运动时，由平衡条件知，二力必等大反向，有F=mg，方向竖直向上，故A项、B项均错误，C项正确。小车向右做匀加速运动时，小球有向右的恒定加速度，根据牛顿第二定律知，mg和F的合力应水平向右，如图所示，由图可知，F>mg，方向可能沿杆向上，故D项正确。两组题讲透第3课第（2）题P14解析：第3课第（2）题P14两组题讲透(2)(多选)如图所示，位于水平面上的小车，固定在小车上的支架的斜杆与竖直杆的夹角为θ，在斜杆的下端固定有质量为m的小球。下列关于杆对球的作用力F的判断中，正确的是()A．小车静止时，F＝mgsinθ，方向沿杆向上B．小车静止时，F＝mgcosθ，方向垂直于杆向上C．小车向右做匀速运动时，一定有F＝mg，方向竖直向上D．小车向右做匀加速运动时，一定有F>mg，方向可能沿杆向上CD两组题讲透结合运动和受力情况分析弹力的大小和方向的两个关键步骤：

1.根据物体的运动状态求出合力。

2.分析出物体所受的弹力以外的力，弹力以外的力与弹力的合力就是物体的合力，再据此分析物体的弹力。第3课方法便笺P14(3)(多选)如图所示，杆BC的B端用铰链固定在竖直墙上，另一端C为一滑轮。重物G上系一绳经过滑轮固定于墙上A点处，杆恰好平衡。若将绳的A端沿墙缓慢向下移(BC杆、滑轮、绳的质量及摩擦均不计)，则()A．两段绳中的拉力大小相等，且保持不变B．两段绳中的拉力大小相等但发生变化C．BC杆对C端的弹力沿杆方向由B指向CD．BC杆受绳的压力增大两组题讲透第3课第（3）题P14同一根不计质量的绳子绕过光滑的滑轮被分成两段，则这两段绳子中的拉力大小相等，始终等于重物所受的重力，故A项正确，B项错误。选取绳子与滑轮的接触点为研究对象，对其受力分析，如图所示，由于BC杆可以绕B端自由转动，所以平衡时BC杆对C端的弹力沿杆方向由B指向C，故C项正确。绳中的弹力大小相等，即FT1=FT2=G，C点处于三力平衡解析：两组题讲透第3课第（3）题P14状态，将三个力的示意图平移可以组成闭合三角形，如图中虚线所示，设AC段绳子与竖直墙壁间的夹角为θ，则根据几何知识可知F=2Gsin

，当绳的A端沿墙缓慢向下移时，绳的拉力不变，θ增大，F也增大，根据牛顿第三定律知，BC杆受绳的压力增大，故D项正确。两组题讲透第3课第（3）题P14(3)(多选)如图所示，杆BC的B端用铰链固定在竖直墙上，另一端C为一滑轮。重物G上系一绳经过滑轮固定于墙上A点处，杆恰好平衡。若将绳的A端沿墙缓慢向下移(BC杆、滑轮、绳的质量及摩擦均不计)，则()A．两段绳中的拉力大小相等，且保持不变B．两段绳中的拉力大小相等但发生变化C．BC杆对C端的弹力沿杆方向由B指向CD．BC杆受绳的压力增大两组题讲透第3课第（3）题P14ACD两组题讲透第3课小提示P14小提示轻绳打活结（或者不打结）时，结点两侧轻绳受力的大小相等。轻绳打死结（常见字眼：拴）时，结点两侧轻绳受力的大小可以相等也可以不相等。

(4)一根轻质弹性绳的两端分别固定在水平天花板上相距80cm的两点上，弹性绳的原长也为80cm。将一钩码挂在弹性绳的中点，平衡时弹性绳的总长度为100cm；再将弹性绳的两端缓慢移至天花板上的同一点，则弹性绳的总长度变为(弹性绳的伸长始终处于弹性限度内)()A．86cmB．92cmC．98cmD．104cm两组题讲透第3课第（4）题P15平衡时绳的总长度为100cm，则每段绳的长度为50cm，平衡时弹性绳与水平方向的夹角为θ，则sinθ=，每段弹性绳的拉力为T，则2Tsinθ=mg，解得T=mg。根据胡克定律，T=kΔx1，且Δx1=10cm，解得k=mg,将弹性绳的两端移动到同一点，则2kΔx2=mg，则Δx2=6cm，总长度为80cm+2×6cm=92cm，故B项正确。解析：两组题讲透第3课第（4）题P15(4)一根轻质弹性绳的两端分别固定在水平天花板上相距80cm的两点上，弹性绳的原长也为80cm。将一钩码挂在弹性绳的中点，平衡时弹性绳的总长度为100cm；再将弹性绳的两端缓慢移至天花板上的同一点，则弹性绳的总长度变为(弹性绳的伸长始终处于弹性限度内)()A．86cmB．92cmC．98cmD．104cm两组题讲透第3课第（4）题P15B两组题讲透第3课方法便笺P15胡克定律相关计算的要点是弹簧形变量的确定。思维程序为：恢复弹簧的原长确定弹簧处于原长时端点的位置判断弹簧的形变形式和形变量从弹簧端点的实际位置与弹簧处于原长时端点的位置，判断弹簧的形变形式和形变量x，并由形变形式判断弹力的方向。根据胡克定律列出公式，联立方程求解(5)关于两物体间的弹力和摩擦力，以下说法中正确的是()A．摩擦力的大小一定与弹力成正比B．摩擦力的方向与弹力的方向垂直C．两个水平叠放的物体，上面物体对接触面的压力就是自身重力D．摩擦力只能是阻力不能是动力两组题讲透第3课第（5）题P15摩擦力有静摩擦力和滑动摩擦力，滑动摩擦力的大小与弹力成正比，但静摩擦力不一定，故A项错误。弹力的方向总是垂直于接触面而指向被压或被支持的物体，摩擦力的方向总是沿着接触面并与接触面相切，故B项正确。重力是物体受到地球的引力的一个分力，而压力是下面物体受到上面物体给的弹力，故C项错误。静摩擦力与滑动摩擦力的方向由接触的两个物体的相对运动(或者相对运动趋势)决定，而不是由单个物体的运动方向决定的，当摩擦力方向与物体运动方向相同时，摩擦力是这个物体运动的动力，摩擦力方向与物体运动方向相反时，摩擦力是这个物体运动的阻力，故D项错误。两组题讲透解析：第3课第（5）题P15两组题讲透第3课第（5）题P15(5)关于两物体间的弹力和摩擦力，以下说法中正确的是()A．摩擦力的大小一定与弹力成正比B．摩擦力的方向与弹力的方向垂直C．两个水平叠放的物体，上面物体对接触面的压力就是自身重力D．摩擦力只能是阻力不能是动力B两组题讲透帮助理解关于摩擦力的两点重要说法