2023届重庆市第二高考生物一模试卷含解析

2023学年高考生物模拟试卷

注意事项：

1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）

填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"o

2.作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦

干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。

3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先

划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。

4.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）

1.生物学是一门实验性科学，下面实验中关于“绿”所述错误的是（）

A.观察DNA和RNA在细胞中分布的实验中，甲基绿可使DNA着绿色

B.橙色重铭酸钾在酸性条件下与酒精反应出现灰绿色

C.线粒体在健那绿作用下呈现蓝绿色，并且具有活性

D.叶绿体中含多种色素，其中叶绿素a呈现黄绿色

2.1979年的10月26日，人类彻底消灭了天花，从此不再接种天花疫苗。天花疫苗除可以对抗天花病毒，还能抵抗

与天花病毒亲缘关系较近的一些痘病毒，如猴痘病毒等。天花病毒和猴痘病毒的传播途径如下图所示，下列说法正确

的是（）

A.接种牛痘能使机体产生并保留相应的记忆细胞和B细胞，从而治疗天花

B.终止天花疫苗的接种不影响人类对猴痘病毒的免疫力

C.猴痘病毒可在人一畜、畜一畜之间传播，但不能在人一人之间传播

D.人体内浆细胞可以来源于B细胞与记忆细胞

3.关于组成细胞的元素和化合物的叙述，正确的是（）

A.淀粉、糖原、蔗糖的基本组成单位都是葡萄糖

B.细胞中的无机盐大都以离子的形式存在

C.DNA、RNA的组成元素相同，且含有同种单糖分子

D.脂肪由C、H、O、N四种元素组成

4.研究发现某糖尿病的病因是效应细胞毒性T细胞攻击和破坏了胰岛0细胞，下列叙述错误的是（）

A.这种糖尿病属于自身免疫病

B.患者血液中胰岛素的水平低于正常值

C.患者可以通过定期注射胰岛素缓解病情

D.补充促进T细胞分化的药物可以缓解病情

5.2020年新型冠状病毒在全世界开始蔓延，造成数十万人感染。下列关于新型冠状病毒的叙述，错误的是（）

A.新型冠状病毒含有一种类型的核酸，共4种碱基

B.新型冠状病毒感染人体细胞需要与细胞表面的受体进行识别

C.人体对抗新型冠状病毒的过程中免疫的三道防线都会起作用

D.效应B细胞膜上的抗体可以识别新型冠状病毒表面的抗原成分

6.某实验小组探究一定浓度的蔡乙酸（NAA）溶液和激动素（KT）溶液对棉花主根长度及单株侧根数的影响，结果

如下图所示。据此分析，下列叙述正确的是

口主根长度B

(:□单株恻根数25

10舜

5甲：空白对照

)820堂

乙：NAA

京

受615

涔

骡410丙：KT

5(

相2

>淞

T:NAA+KT

0nIII0))

甲乙丙丁

A.空白对照中主根长度大于侧根数，说明在生长过程中主根具有顶端优势

B.乙、丙分别于甲组比较，说明NAA抑制主根生长和侧根发生，KT则相反

C.丙、丁组的实验结果与甲组比较，可以说明KT对侧根的发生具有两重性

D.甲、乙、丁组实验结果比较，说明KT能增强NAA对侧根生长的促进作用

二、综合题：本大题共4小题

7.（9分）浙江某地区建立的“桑基鱼塘”农业生态系统如图所示。回答下列问题:

可以为桑树提供o

（2）鱼的能量来自第营养级。在饲料充足的养殖条件下，鱼类种群数量呈_______________增长。

（3）该农业生态工程应用的技术主要有技术和技术，能获得较好的生态效益与经

济效益。

8.(10分)下图是探究光合作用历程中科学家恩格尔曼和鲁宾。卡门做的相关实验。请用所学知识回答相关问题。

实脸一实蛤二

(1)实验一的过程中(填需要或不需要)隔绝空气。若某人用另一种细菌做该实验，却发现细菌在叶绿体的

受光部位分布最少，最可能的原因是.

(2)实验二通过同位素标记的方法探究光合作用中释放的氧气的来源，图中X、Y物质分别为,A、B物质的

相对分子质量的比值为。

(3)光合作用过程中，Rubisc。酶可催化Cs+COa——C3的反应。在强光条件下，当O2/CO2的值较高时，该酶还能

催化C3与02反应，经一系列变化后到线粒体中生成CO2。这种植物在光下吸收02产生CO2的现象称为光呼吸。

①光呼吸与光合作用都利用了为原料，且光合作用在暗反应的阶段实现了该物质的再生。

②夏季中午，小麦、水稻会出现明显的光呼吸现象，请解释原因：.

9.(10分)历史上塞罕坝林场由于过度采伐，土地日渐贫瘠，森林覆盖率只有1.4%。自1962年，塞罕坝林场三代

建设者在“黄沙遮天日，飞鸟无栖树”的荒漠沙地上艰苦奋斗、甘于奉献，使森林覆盖率达到80%,创造了荒原变林海

的人间奇迹。回答下列相关问题：

(1)对遭受破坏的塞罕坝林场进行恢复，就是要恢复林场的结构和功能。林场生态系统的结构包括和

两方面，人工种植品种选择的标准是。(答出两点)

(2)荒原变林海的过程中，该群落的单位面积CO2吸收量显著上升，原因是：。

(3)为了防治害虫，林场建设者施用人工合成的性引诱剂诱杀害虫的雄性个体来降低害虫的发生率，其原理是

(4)塞罕坝林场的主要树种为针叶松，其常见病虫害之一为松毛虫。林场建设者提出了防治松毛虫的两种方案：方案

一是喷施高效农药；方案二是投放松毛虫的天敌松毛虫寄生蜂。请对上述两种方案进行评价：.

10.(10分)在玻璃温室中，研究小组分别用三种单色光对某种绿叶蔬菜进行补充光源(补光)试验，结果如图所示。

补光的光强度为150“mol・m2s-】，补光时间为上午7：00-10：00,温度适宜，请回答下列问题：

.白光对照

7

a12一•450nm^卜光

•108-A-580mn补光

■*-680n房卜光

6

4

2

⑴某同学通过对实验结果分析得出只要对温室中植物进行补光就可以提高光合作用的结论，该结论正确吗？,

理由是O

(2)光饱和点是光合速率达到最大值时所需的最低光照强度。若680nm补光后植株的光合色素增加，则光饱和点将

(填“上升”“不变”或“下降”)，原因是.

(3)若450nm补光组在9：00时突然停止补光瞬间，C3化合物的含量会(填“减少”“不变”或“增加”)。680nm

补光组在10：00时若要增加光合速率可以采取的措施是o

11.(15分)2019年底爆发的新型冠状病毒肺炎(COVID-19)是由SARS-CoV-2病毒引起的，能否快速、准确地检

测出病原体成为疾病防控的关键。请回答：

(1)下图表示SARS-CoV-2病毒检测的部分流程。科学家以病毒的RNA为模板通过①过程合成cDNA,

再对cDNA进行PCR扩增，这项技术称为RT-PCR。

含篇毒样本

(痰、鼻咽拭子)

爨守出3g—PCR

(2)进行RT-PCR需要加入的酶是和»要从cDNA中扩增出新冠病毒特有的基因序列

ORFlab和核壳蛋白基因N关键在于要加入、dNTP及所需的酶一起构成反应体系。

(3)RT-PCR加入Taqman荧光探针可以通过测定荧光强度来检测产物浓度，原理如下：Taqman荧光探针为一段与

互补的核甘酸单链，两端分别连接一个荧光基团R和一个淬灭基团Qo探针结构完整时，R发射的荧

光被Q吸收；而PCR扩增时结合在模板链上的探针被切断，使R和Q分离，R基团发射的荧光不被淬灭，这样通过

对荧光信号强弱的监测就可实现对产物的检测。荧光信号达到设定的阈值时，经历的循环数越少，说明含有病毒的概

率越.

(4)一次核酸检测历时需16小时，为快速检测可采用抗原-抗体杂交技术，这一技术的关键是要生产出能与新冠病毒

结合的特异性抗体.请写出生产这种抗体的思路：。

参考答案

一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）

1、D

【解析】

1、观察DNA和RNA在细胞中分布实验的原理：甲基绿和口比罗红两种染色剂对DNA和RNA的亲和力不同，甲基绿

可使DNA呈绿色，毗罗红可使RNA呈红色，利用甲基绿和毗罗红混合染色剂对细胞染色，同时显示DNA和RNA

在细胞中的分布。

2、胡萝卜素为橙黄色、叶黄素为黄色、叶绿素a为蓝绿色、叶绿素b为黄绿色。

【详解】

A、根据上述分析可知，观察DNA和RNA在细胞中分布的实验中，甲基绿可使DNA着绿色，A正确；

B、酒精与酸性条件下的重铭酸钾发生颜色反应，从橙色变成灰绿色，B正确；

C、健那绿染液是专一性染线粒体的活细胞染料，可以使活细胞中线粒体呈现蓝绿色，C正确；

D、叶绿体中的叶绿素a呈现蓝绿色，D错误。

故选D。

【点睛】

本题考查生物实验中的颜色变化，将几种与“绿”有关的实验放在一起比较，需要考生在平时的学习过程中注意比较、

积累并准确识记。

2、D

【解析】

由图可知，天花病毒属于在人与人之间传播的病毒。而猴痘病毒既可以在人与人之间传播，也可以在啮齿类动物之间

传播，还可以在人和啮齿类动物之间传播。

【详解】

A、接种牛痘能使机体产生并保留相应的记忆细胞和抗体，B细胞的产生与接种疫苗无关，A错误；

B、由于天花疫苗除可以对抗天花病毒，还能抵抗与天花病毒亲缘关系较近的一些痘病毒，如猴痘病毒等，所以终止

天花疫苗的接种使人类对猴痘病毒的免疫力相对降低，B错误；

C,猴痘病毒可在人一人、人一畜、畜一畜之间传播，C错误；

D、人体内的B细胞与记忆细胞在相应抗原的刺激下都可以分化为浆细胞，D正确。

故选D。

【点睛】

本题主要考查免疫的相关知识，意在考查考生对免疫过程的识记和理解能力，以及应用所学知识解决问题的能力。

3、B

【解析】

1.糖类物质的分类列表如下：

种

动物特有植物特有

类

单八恢楣••牛乳楣六碳糖--果糖

糖动植物共有：六碳糖--葡萄糖；五碳糖-核糖、脱氧核糖

乳糖（每分子乳糖由1分子葡萄糖和1麦芽糖（每分子麦芽糖由2分子葡萄糖脱水缩合而成）；蔗糖（每分子

糖分子半乳糖脱水缩合而成）蔗糖由1分子葡萄糖和1分子果糖脱水缩合而成）

多

糖原（肝糖原、肌糖原）淀粉、纤维素等

糖

2.脂肪是生物体内良好的储能物质，其组成元素是C、H、O；核酸是一切生物的遗传物质，包括DNA和RNA,组成

元素包括C、H、O、N、P,核酸的组成单位为核甘酸，核甘酸由一分子五碳糖、一分子的磷酸和一分子的含氮碱基

组成。

【详解】

A、淀粉、糖原的基本组成单位都是葡萄糖，蔗糖由一分子的葡萄糖和一分子的果糖组成，A错误；

B、细胞中的无机盐大都以离子的形式存在，少数以化合物的形式存在，B正确；

C、DNA、RNA的组成元素相同，都是由C、H、O,N、P组成，DNA中含有脱氧核糖，RNA中含有核糖，C错误;

D、脂肪由C.、H、O三种元素组成，D错误。

故选B。

4、D

【解析】

1.由于免疫系统过分敏感、反应过度，“敌我不分”地将自身物质当作外来异物进行攻击而引发的，这类疾病就是自身

免疫病。

2.胰岛素由胰岛。细胞产生，生理作用为降血糖。

【详解】

A、效应细胞毒性T细胞攻击胰岛0细胞，免疫系统攻击自身组织、细胞，属于自身免疫病，A正确；

B、胰岛|J细胞受损，胰岛素分泌不足，低于正常水平，B正确；

C、定期注射胰岛素可以缓解由于胰岛素分泌不足引起的的糖尿病，C正确；

D、促进T细胞分化，可以形成更多攻击胰岛细胞的效应细胞毒性T细胞，不利于缓解病情，D错误。

故选D。

【点睛】

本题通过糖尿病的发病原因，考查血糖调节与自身免疫病的相关知识，要求识记自身免疫病的概念、胰岛素的产生部

位和作用，明确该糖尿病的致病机理是解题的关键。

5、D

【解析】

新型冠状病毒没有细胞结构，不能独立生存，必须寄生于活细胞才能生存和繁殖；新型冠状病毒的遗传物质是RNA,

单链，易变异；由于新型冠状病毒必须寄生于活细胞中，因此其作为抗原进入人体会引起体液免疫和细胞免疫。

【详解】

A、新型冠状病毒只含有RNA一种核酸，因此含有A、U、G、C四种含氮碱基，A正确；

B、新型冠状病毒是抗原，感染人体细胞时需要与细胞表面的受体进行识别，B正确；

C、新型冠状病毒进入人体后会侵入活细胞内，因此人体对抗新型冠状病毒的过程中，免疫的三道防线都会起作用，C

正确；

D、抗体是由效应B细胞分泌的，但是效应B细胞膜上没有抗体，D错误。

故选D。

6、D

【解析】

分析柱形图：该实验的自变量是施加试剂的种类，因变量是主根长度和侧根数，甲乙组对比来看，NAA能抑制主根生

长，甲丙组对比来看，KT能促进主根生长；乙、丁组对比可知，一定浓度的KT对NAA促进侧根生长的效应具有增

强作用。

【详解】

A、顶端优势是顶芽（主根）优先生长而侧芽（侧根）受抑制的现象，空白对照中主根长度大于侧根数量而未体现主

根长度与侧根长度的关系，因此不能体现主根的顶端优势，A错误；

B、乙、丙分别与甲组比较，说明NAA抑制主根生长和促进侧根发生，KT则相反，B错误；

C、丙、丁组的实验结果与甲组比较，不能说明KT对侧根的发生具有两重性，C错误；

D、甲、乙、丁组对比可知，一定浓度的KT对NAA促进侧根生长的效应具有增强作用，D正确。

故选D。

二、综合题：本大题共4小题

7、垂直分解者分解无机盐和二氧化碳一逻辑斯蒂(S形)物质的良性循环洁净可再生的新

能源开发

【解析】

据图分析，图示为浙江某地区建立的“桑基鱼塘”农业生态系统示意图，其中桑叶属于生产者，其光合作用固定的有机

物为该生态系统提供物质和能量；蚕以桑叶为食，为消费者；蚕沙是蚕的粪便，是蚕没有固定的能量，属于第一营养

级。图示农业生态系统实现了物质的循环利用和能量的多级利用。

【详解】

(1)图中桑树下长有杂草，桑树与草在垂直方向所占据的空间不同，体现了群落的垂直结构；塘泥中含有大量有机物,

经过分解者的分解作用产生二氧化碳和无机盐，提供桑树进行光合作用。

(2)据图分析可知，鱼的能量来自于蚕沙，而蚕沙是蚕的粪便，是蚕没有固定的能量，属于第一营养级，即鱼的能量

来自第一营养级：在饲料充足的养殖条件下，由于生存空间是有限的，同时可能存在天敌，因此鱼的种群数量呈S增

长。

(3)该农业生态工程应用的技术主要有物质的良性循环技术和洁净可再生的新能源开发技术，能获得较好的生态效益

与经济效益。

【点睛】

解答本题的关键是掌握生态系统的结构与功能的相关知识点，了解生态系统的组成成分以及各自的功能，注意图中不

同生物的成分，明确粪便是该营养级没有同化的能量，属于上一营养级。

,8

8、需要该细菌为厌氧细菌CO2,H2O8：9C5C3的还原夏季中午光照过强，叶片蒸腾作用

过于旺盛时，气孔关闭，O2/CO2的值较高，Rubisco酶催化C5与02反应的过程加快，光呼吸现象明显

【解析】

(1)直到18世纪中期，人们一起以为只有土壤中的水分是植物建造自身的原料。

(2)1771年，英国的普利斯特利的实验证实：植物可以更新因蜡烛燃烧或小白鼠呼吸而变得污浊的空气。

(3)1779年，荷兰的英格豪斯证明了植物体的绿叶在更新空气中不可缺少。

(4)1785年，随着空气组成成分的发现，人们才明确绿叶在光下放出的气体是氧气，吸收的是二氧化碳。

(5)1864年，德国的萨克斯的实验证实了光合作用的产物除氧气外还有淀粉。

(6)1939年，美国的鲁宾和卡门利用同位素标记法证明了光合作用释放的氧气来自水。

(7)20世纪40年代，美国的卡尔文，利用同位素标记技术最终探明了CO2中的碳在光合作用中转化成有机物中碳的

途径。

【详解】

(1)实验一的目的是要探究光合作用产生氧气的部位，实验中是通过好氧性细菌来检测的，若不隔绝空气则显示不出

好养细菌的移动，因此实验中需要隔绝空气，而且需要好氧性细菌。若某人用另一种细菌做该实验，却发现细菌在叶

绿体的受光部位分布最少，只可能是实验中用的细菌类型为厌氧细菌。

(2)实验二目的是通过同位素标记的方法探究光合作用中释放的氧气的来源，实验二中的两组实验是用同位素标记不

S

同的物质来设计的对照，图中两支试管中的物质分别是CI8O2、出0与CO2、H2'O,因此X、Y物质分别为CO2、

H21SO,A、B为两组实验产生的氧气，因为光合作用的氧气来自于水，因此A、B物质的相对分子质量的比值为8：9o

(3)由题意可知，①光呼吸与光合作用都以C5为原料，且在光合作用的暗反应阶段经过C3的还原实现了该物质的

再生。

②夏季中午，光照过强，叶片蒸腾作用过于旺盛时，气孔关闭，导致产生的氧气无法O2/CO2的值较高，即02氧气浓

度高，而CO2少，具备了光呼吸进行的条件，因此小麦、水稻会出现明显的光呼吸现象。

【点睛】

熟知光合作用的探究历程以及其中的实验原理是解答本题的关键！能获取题干有用信息并进行分析、综合来解答有关

光呼吸的问题是解答本题的另一关键！

9、生态系统的组成成分营养结构(食物链和食物网)耐旱、本地物种生产者增多且群落垂直结构复杂，

单位面积不同的植物对光能的利用率上升，总光合速率上升破坏害虫正常的性别比例降低种群的出生率，从而降

低害虫的种群密度喷洒高效农药可降低生物多样性，导致虫害再次爆发；还会造成环境污染；放养松毛虫寄生蜂

可以长期控制害虫数量，维持生态平衡，同时不会造成环境污染

【解析】

生态系统的结构包括生态系统的组成成分和营养结构。荒原变林海的过程中，生态系统的营养结构复杂化，植被增加，

且随着生产者增多群落垂直结构也变的复杂，单位面积不同的植物对光能的利用率上升，单位面积CO2吸收量显著上

升，使群落的总光合速率上升。由于性别比例影响种群的出生率，可通过破坏害虫正常的性别降低害虫的种群密度。

【详解】

(1)生态系统的结构包括生态系统的组成成分和营养结构(食物链和食物网)。建立生态系统应遵循协调与平衡原理，

即人工种植品种选择与当地环境相适应的物种，最好是耐旱或本地物种。

(2)荒原变林海的过程中，该群落的单位面积CO2吸收量显著上升，是因为植被增加，生态系统的生产者增多且群

落垂直结构复杂，单位面积不同的植物对光能的利用率上升，总光合速率上升。

(3)为了防治害虫，林场建设者施用人工合成的性引诱剂诱杀害虫的雄性个体来降低害虫的发生率，其原理是通过破

坏害虫正常的性别比例来降低种群的出生率，从而降低害虫的种群密度。

(4)喷施高效农药可以防治松毛虫，但喷洒高效农药可降低生物多样性，导致虫害再次爆发，还会造成环境污染。而

如果采用生物防治的方法，即投放松毛虫的天敌松毛虫寄生蜂，既可以长期控制害虫数量，维持生态平衡，同时也不

会造成环境污染。

【点睛】

生物防治、农药防治、人工物理防治等都能消灭害虫，生物防治就是利用生物来防治病虫害。喷施高效农药可以防治

松毛虫，但由于松毛虫存在抗药性的变异，往往不能全部杀死害虫，反而过一段时间后会导致虫害再次爆发。

10、不正确给植株补充580nm光源与白光对照组相比，该植株的CO2吸收速率降低上升因为光合色素

增加，植物吸收、传递转换光能增多，所以可以利用更大的光照强度增加提高CO2浓度（开棚通风等提高

CO2浓度的措施都可以）

【解析】

据图分析：与对照组相比，给植株补充580nm光源时植株吸收二氧化碳的速率降低，说明此光源对该植株的生长有抑

制作用，给植株补充450nm和680nm光源时植株吸收二氧化碳的速率升高，说明此光源对该植株的生长有促进作用。

本题考查光合作用。考查图表分析能力，解答本题的关键是明确该实验为补光实验，上午7：00-10：00自然光照逐渐

增强，植物利用的光为自然光和所补的光。

【详解】

（D据图分析可知，给植株补充580mm光源与白光对照组相比，该植株的二氧化碳吸收速率降低，所以对温室中植

物进行补光就可以提高光合作用的结论是错误的。

（2）若680nm补光后植株的光合色素增加，则植物吸收、传递、转换光能增多，所以可以利用更大的光照强度，所

以光饱和点会上升。

（3）450nm补光组在9：0（）时突然停止补光瞬间，光反应减弱，［H］和ATP的生成减少，三碳化合物的还原减慢，短

时间内三碳化合物的来路不变，最终导致三碳化合物的含量增加。680nm补光组在10：00时，提高二氧化碳浓度，

CO2吸收速率最大，可以提高光合速率。

【点睛】

本题考查影响光合作用的环境因素的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的

能力。

11、逆转录（或:反转录）逆转录酶Taq酶（ORFlab和核壳蛋自基因N）的特异性引物目的基因大

①向小鼠体内注射新冠病毒的抗原蛋白（或灭活的新冠病毒）：②提取免疫小鼠的B淋巴细胞与骨髓瘤细胞融合，经

多次筛选获得能产生特异性抗体的杂交瘤细胞；③将杂交瘤细胞在体外条件下做大规模培养、或注射到小鼠腹腔内增

殖，从培养液或小鼠腹水中就提取大量的单克隆抗体

【解析】

1.将标记有荧光素的Taqman探针与模板DNA