骑虎初级中学防邪有关资料

-.--骑虎初级中学校反邪教工作计划为使广大学生认清邪教的危害，增强抵御邪教的免疫力，净化青少年成长环境，结合我校实际，集聚资源，整合优势，坚持以学生发展为根本，积极开展反邪教教育工作特制定本计划：一、健全、完善学校反邪教教育网络1、健全、完善学校反邪教的领导组织工作机构。研究本校反邪教工作新情况、新问题、新对策，部署2012年反邪教教育工作的新任务。主动与有关部门联系，及时了解反邪教教育的教材和最新的相关信息资料。2、高度重视中学生的预防教育工作，崇尚科学，把对中学生的反对邪教的教育工作作为学校德育工作的一项重要内容，纳入日常教育教学工作中，确定学校主要领导负责，政务处具体落实措施，班主任作为班级反邪教教育工作的第一线教师，组织开展崇尚科学活动。3、加强对学生的预防和监控。要把反邪工作摆到更加突出的地位，及时了解掌握第一手资料，做到教育与预防相结合。二、建立健全学校反邪教预防教育工作制度1、建立健全学生监控报告制度。如发现学生有从事封建迷信、邪教活动，必须尽早制止、教育，或立即报告当地教育主管部门和反邪教部门，并采取相应措施。对学生邪教活动隐瞒不报或有意迟报的，要追究有关人员的责任。2、健全学校回访教育制度。学校在家长会上，要适时、适度地向学生家长开展反邪教宣传。3、建立定期考核督查制度。要结合学校考核工作安排，将反邪教工作考核列入学校、班级考核内容，做到有部署、有检查、有总结。三、以多种形式开展反邪教预防教育工作1、广泛开展“崇尚科学反对邪教”进课堂活动，学校每学期至少要安排一到两课时的反邪教教育课或活动，通过课堂教育的主渠道作用，确保在校所有学生都能接受到比较系统的崇尚科学教育，确保在校生充分认识邪教的危害，增强讲科学的能力。2通过观看图片展、影视片等形式，结合主题班会活动，开展丰富多彩的宣传教育活动，不断增强学生的反邪教意识。开展“六个一”活动：①读一本好书籍；②观看一部专题教育片；③开辟一期内容丰富的反邪黑板报；④举办一次“崇尚科学反对邪教”演讲比赛或知识竞赛；⑤开展一次反邪教宣誓签名活动；⑥每名学生在家里开展一次“不让邪教进我家”的宣传活动。3、加强与社区、学生家庭反邪教育的合作，通过社区、家长学校开展教育宣传活动，组织学生参与社区反邪教活动，形成学校为主、社区配合、家庭合作的教育社会化体系。4、收齐、整理反邪教教育工作资料。骑虎初级中学2012年2月17日骑虎初中防邪工作方案一、指导思想：学校防邪工作是构建学校稳定、和谐的基础性工作。为了贯彻落上级文件精神，有效防范和处理“门徒会”及其它邪教组织，维护我校安定团结的政治局面，巩固“无邪教学校”成果，特制定本工作计划。二、具体措施：（一）提高认识，加强领导，增强做好学校防邪工作的责任感。1、学校成立预防邪教工作领导小组。领导组织学校防邪工作、协调学校与防邪工作相关部门之间的关系，制订工作计划，组织和监督学校防邪宣传教育工作的开展。组长：谢浩（学校校长）副组长：李仲儒（副校长）、刘正明（德育干事、团干）成员：、韩勇（教导）、谢海波（安全员）、各班班主任2、学校高度重视防邪教育工作的重要性、紧迫性和艰巨性，将预防邪教作为学校德育教育的一项重要内容，纳入学校教育工作计划，使学校防邪工作有计划、有组织地进行，做到层层落实。（二）充分发挥学校、家庭、社会三位一体的教育网络作用，营造良好的教育氛围。为了营造良好的防邪教育氛围，学校积极争取乡党政领导的大力支持，与乡派出所等职能部门密切配合，聘请我校法制副校长陈永松同志担任防邪教育辅导员，德育处对学生开展专题教育，普及相关法律知识。同时，学校要积极利用家长学校、家长委员会等家校合作平台，在学生家庭中加强防邪宣传，扩大教育范围，在家长的协助下及时巩固教育成果，从而保证本次防邪教育活动的有效开展。三、充分利用学校宣传阵地，为开展防邪预防教育工作创造良好氛围。同时要开展丰富多彩的团队活动，发挥校内教育主渠道的作用。1、利用学校宣传窗，举办一次防邪专题教育宣传图片展；2、利用学校和班级黑板报，出好一次防邪教育专刊；3、利用校园多媒体网络和设备，播放一次防邪教育宣传影片；4、学校后勤处印刷一份防邪教育宣传资料，供师生阅读学习；5、组织全体教师与学生，参加一次“依法防邪，构建和谐”为主题的杜绝邪教集体签名活动。预防邪教，杜绝邪教，是一项长期而艰巨的工作，我校将在上级教育行政主管部门的正确领导下，扎扎实实做好宣传、教育和预防工作，认真开展“崇尚科学、反对邪教”活动，与深入学习实践科学发展观活动结合起来，为巩固我校安定、和谐、平安的良好工作局面而努力奋斗。骑虎初级中学2012年2月17日骑虎中学处置邪教突发事件工作预案为妥善处置邪教突发事件，维护学校正常工作秩序和社会稳定，根据我校基本情况，结合当前实际，特制定本工作预案。一、工作原则：1、学校统一布署，与相关部门协同处置原则。2、坚持以人为本，依法维护广大教职工合法权益原则。3、快速反映，冷静处理，维护学校稳定原则。4、主要领导负总责，分管领导直接负责，相关单位、部门协同处置原则。二、工作措施：（一）成立领导机构：组长：谢浩（校长）副组长：陈永松（派出所所长）、李仲儒（副校长）成员：派出所民警、刘正明（德育干事）、韩勇（教导）、谢海波（安全员）、各班班主任（二）报告制度。1、最先发现或接到邪教突发事件信息的个人应及时弄清事件起因、规模、涉及人员、所在单位等基本情况，及时报告学校反邪教领导小组办公室。2、反邪教领导小组办公室在接到报告后，及时向凤陵乡党委、政府和乡派出所报告，并报告禾加教育督导站。经乡党委政府审核后方可向县委、县政府报告。对正在处理的邪教突发事件情况，要随时向乡党委政府报告。（三）处理方法：1、了解情况，立即上报。情况严重的邪教突发事件，无论是发生在校内或其它地方，反邪教工作领导小组人员要迅速赶到现场，了解详细情况后，及时向镇反邪教工作领导小组负责同志报告，并按要求进行上报和通报。2、研究对策，妥善处理。（1）、在处置邪教突发事件时，应急预备队要服从学校统一调度，与相关部门搞好配合，共同研究处置方案。（2）、要照顾好现场老、弱、并残人员，稳定师生情绪，避免矛盾激化。同时通过“动之以情、晓之以理”，团结大多数人，孤立少数挑头闹事者，以防止事态的扩大和蔓延，力争把问题就地解决好。（3）要严防出现越级上访和干扰正常工作秩序现象发生。（4）要大力宣传反邪教相关法律、法规和政策，通过与群众代表对话，找出问题症结，制订可行处理方案。在制订处理方案时，要依法维护群众合法权益。3、答复处理。根据处理方案，服从安排，严格按政策答复，在处理邪教突发事件过程中，不能发表带有倾向性和不利于解决问题的言论。（四）善后处理。1、邪教突发事件处理结束后，反邪工作人员要及时将处理结果上报上级教育行政主管部门。2、对新闻媒体一般不公开报道，确需报道的，依照相关规定执行。3、要认真分析事件的起因，评估事件后果。4、要对照相关法律、法规和政策，总结经验教训。对在事件中暴露出的问题，要研究防范措施，预防事件的再度反弹。5、对直接导致邪教突发事件发生的个人，要追究责任，对在处置影响重大的邪教突发事件过程中有功的个人要进行表扬。三、工作要求：1、从实践“三个代表”和“师生利益无小事”的高度，树立“以人为本”工作理念，反邪教工作人员和应急预备队队员要服从统一调度，要有高度的责任感，在处置邪教突发事件过程中，做到细心、耐心、热心、公心。2、反邪教工作人员要严格按照报告制度的要求，按规定时限进行上报和通报，要做到及时、客观、真实。3、认真妥善处置邪教突发事件，是关系到全校稳定的大事，涉及部门要协同配合，团结一致，不能互相搪塞、推诿，更不能置之不理，任由事态发展。四、责任追究：对有下列行为的，没有及时有效地履行反邪教工作职责的个人予以通报批评，对负有直接责任的主管人员和其他直接责任人员给予行政处分；构成犯罪的，依法追究刑事责任。（一）不按照本预案的要求实施应急工作的。（二）不按照要求和规定及时报告邪教突发事件，造成严重后果的。（三）负有反邪教责任的工作人员，在应急期间不坚守工作岗位或玩忽职守，甚至滥用职权，造成严重后果的。骑虎初级中学2012年2月17日骑虎初级中学反邪教警示教育宣传资料

讲座一：主持：李仲儒主讲：谢浩记录：韩勇时间：2012年2月15日1、

什么是邪教？邪教是指冒用宗教、气功或者其他名义建立，神化首要分子，利用制造、散布迷信邪说等手段蛊惑、蒙骗他人，发展、控制成员，危害社会的非法组织。2、

邪教的严重危害？（1）、煸动反对政府，危害基层政权。邪教头子煸动成员发泄对现实的不满，反对政府。有的邪教公开提出，“我们面前有三大敌人，一是‘三自’教会，二是共产党，三是政府”。有的邪教公然打出“推翻共产党领导，夺取政权，建立神国”的旗号。一些邪教组织还有目的地拉拢党、团员和基层干部，侵蚀基层党政府组织。（2）、从事违法犯罪活动，危害社会。邪教组织往往使用绑架、非法拘禁、色情勾引、恐吓甚至杀人等手段扩充组织、控制成员。邪教组织用收取“奉献款”、销售邪教用品等名目诈骗群众的钱财。某邪教“教主”欺骗成员说“信教的主要目的就是看轻钱财”、“钱财最损害灵性”，但自己却大肆挥霍成员上缴的“奉献款”，过着奢侈糜烂的生活。邪教组织非法印制、传播大量邪教书籍和宣传品，宣扬歪理邪说。邪教头子奸淫玩弄妇女，严重摧残妇女的身心健康。已被依法以强奸罪判处死刑的邪教“被立王“的教主吴扬明，就以欺骗、胁迫等手段奸污了多名妇女。（3）、破坏正常的生产生活，危害群众健康。邪教鼓吹“世界末日论”，宣扬吃“赐福粮”，“生命粮”以及“一切靠神的恩赐”等歪理邪说，致使一些群众受骗上当，整天忙于信“教”、传“教”，有田不耕，有工不作，有的甚至高不归，外出传“教”，导致家庭破裂，家破人亡。邪教还宣扬“信主可以免灾，祷告可以治病”，胡说“只要虔诚祷告，不用打针、吃药，疾病自然会好”，不让患病的成员去医院看病，或用骗术来为成员治病，导致其伤残、精神失常甚至死亡。（4）、侵蚀和毒害未成年人。邪教利用未成年人识别判断能力较低的弱点，极力在未成年人中发展成员，给他们的身心健康和成长造成难以挽回的损害。讲座二：主持：李仲儒主讲：谢浩记录：韩勇时间：2012年3月12日1、邪教的基本特征？（1）、神化其“教主”，“创造”一人活在人世间的至上神。所有邪教有一位以“救世主”面目出现的头目，通常都自封为先知、教主、使者、首领、大师等，自称具有特异功能、神灵感应等超自然能力，而无所不知、无所不能。（2）、组织严密，活动诡秘，拥有一套极权主义结构。“结社”是邪教建立“秘密王国”、扩大邪恶势力的主要手段。（3）、盘剥信徒钱财，非法牟取暴利。“教主”们往往借口考验信徒们的虔诚，诿惑他们购买其邪教活动用品等，使他们认购认捐，自己从中盘剥牟利。（4）、打着宗教的幌子破坏宗教秩序和信仰自由。大凡邪教，通常都打着宗教的幌子，借用宗教的术语名词，通过贬损宗教的声誉、扰乱宗教秩序来宣扬自己的歪理邪说。（5）、实施精神控制。邪教“教主”们常常通过神功异能、精神诱惑、暴力威胁、心理暗示等手段，诱导、胁迫和控制信徒的心理和意识，使他们心甘情愿地接受“教主”的为所欲为，任其摆布。而这正是一切邪教的用心险恶之所在，也是邪教危害酷烈之所在。

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邪教是怎样骗人的？⑴、打着宗教或气功的幌子蒙骗人。⑵、用治病、免灾诱惑人。⑶、用看相算命、装神弄鬼、玩符谶（读“趁”音，迷信的预言、预兆）等各种把戏吓唬人。⑷、套近乎拉拢人。⑸、小恩小惠收买人。⑹、用暴力手段胁迫人。讲座三：主持：李仲儒主讲：谢浩记录：韩勇时间：2012年1、我国宗教的基本情况？目前，我国主要有佛教、道教、伊斯兰教、天主教、基督教五大宗教，他们都有悠久的历史和众多的信徒。（1）

、佛教产生于印度，创始人为释迦牟尼，汉朝时传入后逐渐成为我国影响最大的宗教之一。佛教信奉如来佛、弥勒佛、观音菩萨等众多神灵。佛教有许多戒律，在汉族地区最基本的是五戒，即不杀生、不偷盗、不邪淫、不妄语、不饮酒。（2）、道教是我国土生土长的宗教，至今已有１８００多年的历史。信奉的神灵众多，最高神为三清神（玉清元始天尊、上清灵宝天尊、太清道德天尊），太上老君、玉皇大帝、王母娘娘等等家喻户晓的众多神灵也为道教所供奉。主要从事诵经念咒、功法修炼、祈福禳灾等活动。（3）、伊斯兰教公元７世纪产生于阿拉伯半岛，创始人为穆罕默德，唐朝时传入我国。奉真主安拉为唯一真神，以《古兰经》和《圣训》为经典，反对崇信其他神灵及偶像。伊斯兰教为我国回族、维吾尔族等１０个少数民族中的群众信仰。（4）、天主教是基督教的派系之一。在西方，奉耶稣基督为救主的各教派统称为基督教，包括天主教、东正教、新教三大教派。天主教信奉天主和耶稣基督，尊玛利亚为圣母。其经典为《圣经·新旧约全书》，礼拜仪式主要有日常的弥撒典礼和洗礼等圣事。天主教自唐时几度传入我国，但大规模传入在1840年鸦片战争之后。（5）、基督教（新教）是基督教的派系之一。在我国，称西方基教三大派中的新教为基督教。它是经１６世纪马丁·路德“宗教改革”后从天主教中分裂出来的，其主要特点是：不承认罗马教廷的权威，认为只要真诚信仰上帝，便可直接与上帝沟通，无需教皇、主教等宗教神职人员做信徒和上帝的中介。它于１９世纪传入我国。讲座四：主持：李仲儒主讲：谢浩记录：韩勇时间：2012年4月16日宗教与邪教的区别？1、宗教：崇拜超人间的“神”，宗教的神职人员只是神的仆人；邪教：教主是现世的人，却自称是至高无上的“神”，要求信徒绝对崇拜、绝对服从；2、宗教：为人们提供善意的精神寄托和信仰支持；邪教：对信徒灌输歪理邪说，不择手段地实行精神控制；3、宗教：宣扬虚幻的“末世论”，将世界末日置于遥远的未来；邪教：渲染即将来临的“末世论”，并以此蒙骗和恐吓信徒；4、宗教：信仰活动相对宽容、自由，宣传的道德多为数千年来人类社会公认的伦理道德；邪教：欺骗信徒，常假借神的名义强迫信徒对教主倾其所有，还号召女信徒对男教主“奉献”身体；5、宗教：活动及其场所一般是公开的，宗教戒律大多与法律相符合，不危及宪法和法律赋予信徒（公民）的基本权利；邪教：秘密结社，活动场所不公开，对信徒实行隔离管制，对离教、叛徒人员采取威胁、报复等手段；6、宗教：教义与现实世界相容，不排斥现实世界，在某一种程度上能劝善戒恶引导积极人生；邪教：与现实世界对抗，教唆人们逃避和摧毁现世，往往导致偏执狂热的极端行为，酿成严重社会危害讲座五：主持：李仲儒主讲：谢浩记录：韩勇时间：2012年5月25日我国有关宗教的政策法规？1、党和