考点2、能够从地图和图表中获取信息﹝c﹞

第2课从地图和图表中

获取信息【考试要求】考点2：能够从地图和图表中获取信息﹝c﹞【考点分析】

考点2：要求能看懂、能理解地图和图表所提供的信息，并能应用到实际的工作、生活与学习中去。知识梳理1．从地图中获取信息(1)地图的种类从用途来说地图分为地形图、政区图、交通图、旅游图和历史地图等。从比例尺大小来说可以分为：大比例尺地图

(比例尺大于1∶1万)、中比例尺地图(比例尺介于1∶1万～1∶100万之间)和小比例尺地图(比例尺小于1∶100万)。(2)从地图中获取信息的一般要求①能根据不同的需要确定需要用什么样性质的地图。如要知道拉萨的海拔高度就要查看中国地形图；“十一”长假时想去某地“自驾游”，就要查看交通图、旅游图。②能根据不同的需要选择不同大小比例尺的地图。如要知道浙江大学内部建筑物的分布情况，需要看大比例尺地图，只是想知道全国省位城市分布情况，只要看小比例尺的中国政区图即可。③清楚地图所采用的定向方法。根据一般定向法、指向标定向

法等辨别出地图上的方向，根据经纬网读出地图上任何地点的经纬度，并进行方向和位置的判读。④熟悉常见的图例符号，并据此去阅读地图。2.从图表中获取信息

(1)图表的种类图表有反映比较的，反映发展变化的，还有反映事物间因果关系的。种类有：柱状图、曲线图、示意图、饼形图、漫画和各种表格等。想一想：下列分别属于什么图表？示意图曲线图柱状图饼形图F是漫画。表格(2)从图表中获取信息的一般要求①先看名称或标题，明确图表反映的主题是什么；②看清图表反映的具体信息，并清楚其意思；③答题。为此要对图表的信息进行分析、比较、综合，清楚图表信息与题目的关系，然后进行答题，答题要联系所学

知识和题目实际要求。知识链接：几种主要类型地图的介绍：1.政区图(1)内容：着重表示国家领土范围、行政区划、行政中心等，图上只画境界线、大河、大湖、海岸线和海洋及重要铁路、公路等交通线；(2)类型：世界政区图、大洲政区图、国家政区图和地区政区图。2.地形图(1)含义：表示地物、地形平面位置和高程的地图；(2)类型：等高线地形图和分层设色地形图；(3)等高线地形图①等高线是地图上陆地高程相等的连线，等深线是地图上海洋或江湖水深相等的连线；②等高线地形图采用等高线和等深线表示地表的实际高度和起伏特征；③表示法：等高线较密处为陡坡，较疏处为缓坡，重叠处为峭壁，向海拔高处凸出的地方为山谷，向海拔低处凸出的地方为山脊；呈很小的封闭曲线处为山峰(或洼地、小岛)，两条等高线的凸侧互相对称处为鞍部；④特征：内容丰富，精度较高。(4)分层设色地形图①含义：以等高线地形图为底图，然后在不同的等高线等深线之间，着上不同的颜色表示地表起伏的形态；②表示法：一般用深浅不同的蓝色表示海洋、河流、湖泊的深度，用绿色、黄色、褐色和白色分别表示平原、丘陵、高原、山脉及高山顶部的积雪和冰川；③特征：立体感强，鲜明易读。3.旅游图

(1)作用：可以向人们提供旅游项目、旅游景点数量和特征、交通路线、旅游服务设施等信息。

(2)特点：色彩鲜明、直观易读、印刷精美、装帧考究，被誉为“旅游顾问”、“无声向导”。4.气候图气候图是表示气候特征及气候要素(如气温、降水、气压、风等)时空分布的图件。种类很多，常用的气候图可分为平面图、剖面图和单站图3类。平面图是气候图中最主要最常见的一类，包括地面图、海平面图、等高面图和等压面图。图面上多以等值线、流线、箭头、颜色、数字注记和符号等表示。如中国年平均降水量图。剖面图是在适当的垂直和水平比例尺的底图上，以等值线、数字、图像、符号等表示气候要素的垂直分布。如从大兴安岭到长白山地区北纬43°30′剖面1月海平面气温和海拔高度图。单站图是以某气象站的气候要素平均值和极值等为内容，采用直角坐标，以直线、曲线、折线、廓线、进程线等表示，风多以玫瑰图形表示。如北京单站气候图。网络构建基础自测一、选择题(本大题共有5小题，每小题2分，共10分)1.今年是中国共产党建党90周年。家住杭州的毛刘腾想在暑假时去延安进行一次红色旅游。他为此需要准备的地图有(

)①中国交通图②延安市交通旅游图③杭州市交通图④延安市行政区划图

A.①②③④B.①②③C.②③④D.①②④D2.下图显示该区域的地势是(

)A.东北高，西南低B.东南高，西北低

C.西南高，东北低D.中部高，四周低C3.下列关于地图的叙述中，不正确的是(

)A.地图有很多种类，但用处都是一样的

B.地图信息的呈现方式多样，除了纸质地图外还有电子地图

C.在等高线地形图上，等高线表示地表起伏形态

D.巧用地图，对日常的学习和生活十分有用A4.观察下图，回答(1)～(2)两题。(1)李阳家所在的荷花小区位于玉海中学的(

)A.西北方B.东南方

C.西南方D.东北方C(2)从荷花小区到玉海中学约550米，如果这段路在图上显示的长度约为5.5厘米。则该图的比例尺约为(

)A.1∶1000B.1∶10000C.1:100000D.1∶1000000B5.世界老龄问题人口大会规定，65岁以上人口占总人口的7%以

上，为老龄化地区。下图反映了(

)A.我国已经步入了老龄化社会B.我国老年人占全国的多数C.我国老年人的健康水平在提高D.老龄化是我国当前最大的问题A二、非选择题(10分)

6.观察图表，回答问题。(10分)

表格一：2005年中日7～17岁学生体重平均值比较(单位：kg)年龄7891011121314151617男中24.5027.5030.4033.9037.5041.7046.7051.6055.3058.0059.60日24.0226.9730.2533.9638.7943.8449.3054.0858.9261.2062.27差0.480.530.15-0.06-1.29-2.14-2.60-2.48-3.62-3.20-2.67女中23.0025.7028.7032.5036.9040.6044.7047.4049.4050.5051.20日23.4026.5430.0334.4539.3543.9047.0049.4551.5552.0852.26差-0.40-0.84-1.33-1.95-2.45-3.30-2.30-2.05-2.15-1.58-1.06表格二：2005年中日7～17岁学生平均身高的比较(单位：cm)年龄7891011121314151617男中124.2129.5134.4139.3144.7150.6157.9163.7167.7169.7170.8日122.9128.5133.9138.8145.3152.7160.4165.6168.7170.3171.0差1.341.030.820.46-0.62-2.11-2.53-1.90-1.02-0.55-0.21女中122.6128.3133.8139.8146.1150.8154.9157.0158.0158.6159.0日121.8127.8133.5140.5147.2152.3155.2156.8157.1157.8158.1差0.840.550.34-0.73-1.06-1.45-0.290.220.950.830.87表格三：中日7～17岁男生50米跑平均成绩的比较(单位：秒)年龄7891011121314151617男中11.2010.5010.009.709.409.108.708.307.907.807.60日10.7610.179.699.318.958.477.917.547.517.347.22差0.440.330.310.390.450.630.790.760.390.460.38女中11.8011.0010.5010.2010.009.809.709.709.709.609.60日11.0510.459.979.539.209.018.768.768.988.968.94差0.750.550.530.670.800.790.940.940.720.640.66(1)三个材料共同反映了我国青少年存在什么问题？(2分)

答案：中日青少年体质健康状况的比较表明，日本学生体质健康的指标优于我国同龄学生。(2)请你为解决材料反映问题，从政府、家庭、学校、青少年个人等四个方面各提出一点建议。(8分)

答案：政府重视，改变目前过度的“应试教育”；加强营养，如由政府出资喝课间牛奶。学校要开足并上好体育课，注重课内外体育活动的开展，让学生多参加体育活动。家长既要注重子女的营养，更要注重子女的身体锻炼。学生自己更要自觉参加体育锻炼，不偏食等。解题指导讲练互动【例1】

(2011·浙江绍兴)

观察下面等高线地形图，图中河流干流的流向是

(

)A.东南向西北

B.西北向东南

C.东北向西南

D.西南向东北B分析:根据等高线地形图的表示法，水只能从海拔高处向海拔低处流。故只有B是正确的。【例2】(2011·福建莆田)

从下图可知，1990年到

2010年，我国人口增幅是(

)C

A.快速上升

B.逐渐上升

C.逐渐下降

D.基本持平分析:这是一道柱状图题，此类题目要求学生读懂“图”所包含的信息，寻找教材中与图有关的知识点。学生要清楚，考查的是人口自然增长率的情况，而非总人口增长情况。【例3】

(2011·浙江绍兴，有改动)今年是西藏和平解放60周年，

让我们了解西藏，感受变迁。图一图二(1)图一这种独特的雪域风光的自然成因是什么？(4分)(2)图二反映的是我国哪一朝代的疆域？宣政院的设置说明了什么？(3分)分析：这是一道历史与地理知识相结合的考题，第(1)题考查地理知识，第(2)题考查历史知识。两小题都主要考查学生的读图能力，第(1)题图中远处有连绵的雪山，近处有正在吃草的牦牛，而牦牛是青藏高原特有的家畜。这些信息的综合可判断出此地属于青藏高原，气候属于高山高原气候，成因是海拔高(因为雪山连绵)。宣政院是元代治理西藏的特有的制度，从中可得出结论是元朝中央政府加强对西藏的管辖，使西藏成为元朝正式的行政区。答案:(1)地处青藏高原(第一级阶梯)，海拔高；属高原高山气候

(气候寒冷)。(2)元朝；元政府加强对西藏的管辖，西藏成为元朝正式的行政区。【即学即练】1.小明同学从下图中发现了下列信息，其中错误的是(

)A.图中最高处的海拔高度不可能超过1000米B.图中①②两点的实地距离不超过1000米C.③处有可能发育成河流D.从山脚爬到山顶，沿BC线路较AC线路陡答案：A

时间6时10时18时23时经纬度20°N,118°E20.5°N,115°E21.5°N,114°E22°N,113°E2.某台风中心位置变化情况如下表。可以判断这次台风中心移动的方向是(

)A.西北向东南B.西南向东北C.东南向西北D.东北向西南C3.下图所示的是我国两种农事活动场景，读图完成要求。(1)图片①所示的场景是________(选出一项，填写字母即可)A.种小麦B.插稻秧

C.种青稞D.种玉米(2)图片②所示的场景是________(选出一项，填写字母即可)A.摘棉花B.采茶叶

C.摘大豆D.植桑养蚕(3)从两图可知该地属于我国四大地理区域中的哪一个？其气候又属于什么类型？

南方地区；气候属于亚热带季风气候。

BB一、选择题(本大题共有8小题，每小题2分，共16分)

出生在广东省广州市的初中生王海，在2010年暑假期间到北京去看望外婆，顺便好好游一游首都北京，再把外婆接到自己家来看看亚运会。但是爸爸妈妈都在上班，不能陪他一起去。于是，爸爸送给王海一本《中国交通旅游图集》，王海翻了翻，心中有了数，于是他决定单独行动。据此回答1～3题。跟踪训练素能提升1.他该查阅哪种地图才能知道北京在广州的方位(

)A.广州交通图B.北京交通图

C.中国政区图D.广东省地图

2.广州在北京的方位是(

)A.东B.西C.南D.北3.为了给外婆一个惊喜，王海没有告诉外婆自己到北京的时间。他该选择以下哪种地图，才能知道去外婆家的公交路线(

)A.北京市交通图B.北京市政区图

C.中国交通图D.北京市地形图

CAC4.下图给我们的启示是(

)①我国农民已经过上幸福富裕的生活②必须坚持党的十一届三中全会的路线方针政策不动摇③必须以提高农民的收入作为中心工作④必须坚持支农、扶农的政策不动摇

A.①②③④B.②③④C.①②③D.②④

D5.下表为西藏自治区1959—2010年GDP和人均GDP变化情况表。以上统计数据反映了西藏自治区(

)①改革开放以来经济发展迅速②与东部地区的经济一样发达③人民生活水平显著提高④已经实现全面小康社会目标

A.①②B.②④C.①③D.③④

年份项目19591965198420012010GDP(亿元)1.743.2713.68139.16507.46人均GDP(元/人)142241702532416903C6.小明在仔细观察了下图后，得出了以下几个结论，你认为正确的是(

)①D点在H点的东南方向②该图所示岛屿位于西半球③H点位于北回归线④F地属于低纬度

A.①②

B.①③C.②③

D.③④

D7.小明准备了一幅台湾交通图，他最可能的意图是(

)A.调查台湾人口情况

B.考察台湾河流水系

C.选择参观台湾著名景点

D.选择去台湾游玩路线

C8.下图中甲地的地形类型最可能是(

)A.山地B.高原C.平原D.丘陵C二、非选择题(共25分)9.观察下图，据图描述“环境质量”与“经济发展水平”之间的关系，并说说是哪些因素影响了曲线的起伏变化。(10分)

环境质量与经济发展水平关系示意图答案:环境质量会随着经济发展水平的提高而变化(2分)；开始随着经济发展水平的提高，环境质量呈现下降的趋势；(2分)

后来环境质量又会随着经济发展水平的提高而提高。(2分)