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文档简介

大小猫洞

金克木（1912～2000）字止默，笔名辛竹，安徽寿县人，1912年8月14日生于江西。文学家，翻译家，学者。中学一年级就失学，学历不过小学毕业。1930年到北平求学。1935年到北京大学图书馆做图书管理员，自学多国语言，开始翻译和写作。1938年任香港《立报》国际新闻编辑。1939年任湖南桃源女子中学英文教师，同时兼任湖南大学法文讲师。1941年先生经缅甸到印度，在加尔各答游学，兼任《印度日报》及一家中文报纸编辑，同时学习印度语和梵语。1943年到印度佛教圣地鹿野苑钻研佛学，同时学习梵文和巴利文，走上梵学研究之路。1946年回国，任武汉大学哲学系教授。1948年后任北京大学东方语言文学系教授。随后娶历史学家唐长孺先生的妹妹唐季雍为妻。和季羡林、张中行、邓广铭一起被称为“燕园四老”。历任第三至七届全国政协委员，九三学社第五届至第七届常委，宣传部部长。2000年8月5日，因病在北京逝世，临终遗言：“我是哭着来，笑着走。”关于作者

“从两个不同坐标出发”中“坐标”喻指看待问题的出发点。楚人的出发点是门以人为准，因为历来都是贵宾到来，中门大开，普通人走侧门，下人走后门。可见这里的“以人为准”是以人的等级为准，即中国森严的封建等级观念。齐国式（晏子的观点）是大国开大门，小国开小门则是从实际需要出发，以国情出发，是民主式的作风。

中心论点你觉得本文的中心论点应该是什么？故事里面有道理（中心论点）文章结构：一（1—11）分论点一：牛顿开猫洞的故事里面有开猫洞应当从人出发，还是从猫出发的道理。道理：（以猫喻人，隐喻要有人本思想，要关心弱势群体。）宣传共和思想，即关注弱势群体与弱势个体的利益。社会文化价值：社会管理者不应从管理者的角度考虑问题，而应从每一个社会个体出发。文章结构：二（12—21）分论点二：晏子使楚的故事里面有门的开设应当以人为准，还是以国为准的道理。道理：（以人的高矮隐喻人的等级；以大国开大门，小国开小门隐喻做事从实际出发。）宣传民主思想，即关心多数人的利益。社会文化价值：门和桥的设置和使用应当从实际出发，而不是以等级观念出发。三（22）总结全文，启发人们善于从生活和故事中发现真理。

中心论点你觉得本文的中心论点应该是什么？故事里面有道理（中心论点）分论点一：牛顿开猫洞的故事里面有开猫洞应当从人出发，还是从猫出发的道理。分论点二：晏子使楚的故事里面有门的开设应当以人为准，还是以国为准的道理。阅读下列寓言故事，说说寓言的本意可能是什么，换个角度还可以怎样认识。

老婆子和母鸡的故事：老婆子养只母鸡，每天下一个蛋。老婆子贪心不足，希望它一天下两个蛋，加倍喂它。从此鸡愈吃愈肥，不下蛋了------所以戒之在贪。本意

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