除法北师大版数学四年级第一学期第六单元

单元作业概况单元情况单元信息北师大版数学四年级第一学期第六单元单元名称：除法各课时名称课时1：买文具课时2：参观花圃课时3：秋游课时4：商不变的规律课时5：路程、时间与速度课时作业、单元试卷单元目标设计表单元目标序号单元目标描述水平层级XSX04010601掌握除数是两位数的竖式除法的计算方法运用XSX04010602能运用商不变规律寻找合理简捷的计算途径运用XSX04010603了解“路程、时间与速度”“总价、数量与单价”之间的数量关系理解XSX04010604理解和掌握整十、整百数除以整十数口算方法理解XSX04010605探索除数是两位数（整十数）除法的计算过程，判断商是几位数，理解计算，正确计算理解XSX04010606能用四舍五入法把除数看作整十数进行试商运用XSX04010607能正确计算三位数除以两位数运用XSX04010608归纳概括三位数除以两位数的试商方法理解XSX04010609经历探索除数是两位数除法的调商过程，掌握调商方法，能正常地进行笔算运用XSX04010610能有条理地交流调商的过程，发展学生的估计意识和数感掌握XSX04010611理解商不变的规律，发展提出问题和解决问题的能力理解XSX04010612能运用商不变的规律，寻找合理简捷的运算途径，感受算法的多样化，提高运算能力运用XSX04010613认识路程、时间与速度以及总价、数量与单价等常见的量，理解速度与单价的意义理解XSX04010614掌握速度=路程÷时间、单价=总价÷数量两个常见的数量关系式，掌握XSX04010615了解其余四个数量关系式，能运用其解决实际问题运用课时作业、单元试卷题目属性统计分析（一）课时作业题目属性统计1.课时作业题目属性汇总表题目序号对应单元目标序号题目类型题目难度水平层级预计完成时间（分钟）题目来源Z0101XSX04010604圈一圈较低应用1改编Z0102XSX04010605填空中等理解应用1改编Z0103XSX04010605计算较低应用2改编Z0201XSX04010606计算较低应用2改编Z0202XSX04010606填空中等应用1改编Z0203XSX04010607解决问题中等理解应用2创编Z0301XSX04010610填空中等应用1改编Z0302XSX04010610填空中等应用1改编Z0303XSX04010609解决问题中等应用1改编Z0401XSX04010612填空较低应用1改编Z0402XSX04010612计算中等应用3改编Z0403XSX04010611解决问题较难理解应用3改编Z0501XSX04010613填空较低知道1改编Z0502XSX04010615解决问题较难综合5创编Z0503XSX04010614解决问题中等综合2改编2.课时作业题目属性统计表不同课时题量不同单元目标题量不同水平层级题量不同题目类型数量不同题目难度数量不同题目来源数量预计完成总时间（分钟）课时题量单元目标题量水平层级题量题型数量难度数量来源题量013XSX040106013理解应用3填空7较低5改编1327023XSX040106013理解应用3计算4中等8创编2033XSX040106013理解应用3解决问题5较难2043XSX040106023理解应用3053XSX040106033理解应用3（二）单元试卷题目属性统计1.单元试卷题目属性汇总表题目序号对应单元目标序号题目类型题目难度水平层级预计完成时间（分钟）题目来源S0001XSX04010605填空中等应用1改编S0002XSX04010608填空较低应用1改编S0003XSX04010614填空较低应用1改编S0004XSX04010612填空中等理解1改编S0005XSX04010614填空较低应用1改编S0006XSX04010607填空较低应用1改编S0007XSX04010605填空中等应用2改编S0008XSX04010606填空较低应用1改编S0009XSX04010610选择较低理解1改编S0010XSX04010613选择较低应用1改编S0011XSX04010612选择较低理解1改编S0012XSX04010612选择中等应用1改编S0013XSX04010606XSX04010613XSX04010607选择中等综合1改编S0014XSX04010607选择较低应用1改编S0015XSX04010607计算较低应用2改编S0016XSX04010607计算中等应用5改编S0017XSX04010607XSX04010612计算较难应用3改编S0018XSX04010615解决问题较低应用2改编S0019XSX04010615解决问题中等应用5改编S0020XSX04010615解决问题较难应用5改编S0021XSX04010615解决问题较难应用5改编2.单元试卷题目属性统计表不同单元目标题量不同水平层级题量不同题目类型数量不同题目难度数量不同题目来源数量预计完成总时间（分钟）单元目标题量水平层级题量题型数量难度数量来源题量XSX040106052应用17选择6较低11改编2142XSX040106081理解3填空8中等7XSX040106142综合1计算3较难3XSX040106123解决问题4XSX040106062XSX040106075XSX040106101XSX040106132XSX040106154四、课时作业[第一课时]6.1买文具Z0101：圈一圈，算一算90÷30=120÷20=÷Z0102：括号里最大填几？40×（）＜26070×（）＜69020×（）＜130Z0103：商是几位数，再列竖式计算？398÷40=402÷30=500÷60=203÷50=460÷70=300÷20=728÷40=408÷30=[第二课时]6.2参观花圃Z0201：先把除数看作几十试商，再计算？915÷46=478÷61=124÷37=410÷53=Z0202：要使479÷4的商是一位数，里可以填的数字有（）Z0203：“双减”政策下，光明培训班停止线下上课，剩余课程改为线上上课，一节课由原来的32元调整为23元，还有989元够上几节课？[第三课时]6.3秋游Z0301：在252÷34中，将34看作（）试商，（）×8=（），但34×8的积（）252，说明商8（）了，应该将商调（）。（最后两个空填“大”或“小”）Z0302：（）÷32=50……（），余数最大是（），被除数是（）。Z0303：水果超市每盒车厘子50元，妈妈带560元去买车厘子，可以买几盒？[第四课时]6.4商不变的规律Z0401：除数乘以10，要使商不变，被除数应（）Z0402：利用商不变的规律计算（脱式计算）700÷25125÷253000÷125900÷15====Z0403：某果园种了200棵苹果树，如果每20棵苹果树3天可以摘48个苹果，那么已经摘的4800个苹果，是多少天摘的？[第五课时]6.5路程、时间与速度Z0501：5个保温杯共300元。数量是（），总价是（），单价是（）。Z0502：郑州地铁2号线，是中国河南省郑州市第二条建成运营的地铁线路，于2016年8月19日开通运营一期工程（刘庄站至南四环站），郑州地铁2号线地铁站以及车辆的主题颜色是黄河黄，寓意中原文化源远流长。（1）地铁每小时行驶45千米，王红坐首班车从北三环站到二里岗站，一共坐了多少千米？（2）地铁2号线从刘庄站到南四环站全长约24千米，网红坐末班车从南四环方向回家，行驶6千米后，从哪一站下地铁，请在图中标出来。Z0503：一副跳棋15元，“双十二”期间，某宝开展“买四赠一”的活动，跳棋老师共买了10棋。优惠后相当于每副跳棋多少元？五、单元试卷一、填一填。（每空1分，共19分）S0001:□57÷66的商是一位数，□里最大可填（），要使商是两位数，□里最小可填（）。S0002:计算464÷22时，一般把除数看作（）来试商，商会偏（）。（填大或小）S0003:一辆小汽车2时行驶了164千米，它的速度是（），运用的计算公式是（）。S0004:A÷B＝5，那么（A×7）÷（B×7）＝（）。S0005:一个篮球35元，100元最多可以买（）个这样的篮球，还剩（）元。S0006:在○里填上“＞”“＜”或“＝”。342÷32○10123÷19○10490÷70○7609÷40○15S0007:（）里最大能填几？32×（）＜20847×（）＜37858×（）＜32465×（）＜640S0008:已知÷=32……14，当除数最小时，=（），=（）。二、选一选。（把正确答案的序号填在括号里）（12分）S0009:试商时，如果余数比除数大，应把商（）。A.调大B.调小C.不变S0010:笑笑每分走55米，她从家去学校要走15分，根据这两个条件可以求出她走的（）。A.时间B.路程C.速度S0011:与“400÷50”结果相同的算式是（）。A.40÷5B.4000÷50C.400÷5S0012:743÷□6，商是一位数，□中的数共有（）种填法。A.3B.2C.5S0013:下面的叙述中，正确的是（）。A.计算567÷49时，可以把49看作50来试商。B.苹苹骑自行车3时行了45千米，速度是15千米。C.946÷35＝26……36，验算26×36+35=946，结果正确。S0014:5400除以700的商是7，余数是（）。A.1B.50C.500三、算一算。（23分）S0015:口算。（10分）320÷40=750÷50=840÷70=560÷80=540÷90=720÷60=3600÷60=800÷40=812÷90≈350÷49≈S0016:用竖式计算（带的要验算）。(15+4分)758÷23=910÷26=267÷85=786÷88=7100÷900=706÷14=S0017:脱式计算（能简算的要简算）。（12分）340－240÷5864÷[（27－23）×12]800÷25四、解决问题。（28分）S0018:淘气从家到学校要走468米，平均每分走78米，她从家到学校往返一次要用多少分？（5分）S0019:（6分）（1）900元可以买多少个篮球？（2）如果把买10个足球的钱用来买排球，最多可买多少个？S0020:从上海到某地有两条不同的线路，水路距离为228千米，公路距离为375千米。一艘轮船3时行驶171千米，一辆汽车4时行驶300千米。（8分）（1）轮船与汽车哪个速度快一些？（2）我们同时出发，谁先到达目的地？S0021:下表是文具店一天卖笔的情况。（9分）品种单价/元营业额/元钢笔15360中性笔3102毛笔28112（1）这一天中哪种笔最畅销？（2）如果学校用600元去买毛笔，最多可以买多少支？（3）根据这一天的销售情况，估计中性笔一个月的销售量。（一个月按30天计算）六、课时作业、单元试卷答案课时作业答案：Z0101：90÷30=3120÷20=6÷Z0102：6；9；6Z0103：一位数，9……38；两位数，13……12；一位数，8……20；一位数，4……3一位数，6……40；两位数，15；两位数，15；两位数，13……18Z0201：50,19……41；60,7……51；40,3……13；50,7……39Z0202：8、9Z0203：989÷23=43（节）Z0301：30；30；240；＞；大；小Z0302：31；1631Z0303:560÷50=11（盒）……10（元）答：可以买11盒。Z0401：乘以10Z0402:700÷25125÷25=（700×4）÷（25×4）=（125×4）÷（25×4）=2800÷100=500÷100=28=53000÷125900÷15=（3000×8）÷（125×8）=（900×2）÷（15×2）=24000÷1000=1800÷30=24=60Z0403:200÷20=1048×10=480（个）4800÷480=103×10=30（天）Z0501:5；300；60Z0502：（1）6:23-6:07=18（分）45×18=810（千米）（2）Z0503：15×8=120（元）120÷10=12（元）单元答案：S0001：6；7S0002:20；大S0003：82千米/时；速度=路程÷时间S0004：5S0005:28个；20元S0006：＞；＜＝；＞S0007：6；87；9S0008:15；494S0009：AS0010：BS0011：AS0012：AS0013：AS0014：CS0015：8；15；12；7；6