七年级政治上册第二单元测试题

精品文档你我共享PAGE知识改变命运第二单元测试题1、上初中后，小芳发现周围的同伴都发育得亭亭玉立，而自己却像“丑小鸭”一样黑黑瘦瘦，因而感到闷闷不乐，甚至产生自卑感。小芳之所以有这种表现，是因为①她长相丑陋，一无是处②她没有正确认识自己，没有学会欣赏自己③她只看到自己的不足，而没有看到自己的优势④老师和父母教育方法不得当()A．①② B．②③ C．③④ D．①④2、班上的同学有病住院了，其他同学纷纷去医院看望。这说明（）①同学之间应互相关心，互相帮助②这样做有利于良好班级氛围的形成③要融入班集体，首先要与同学友好相处④只要和同学的关系融洽了，就能融入班集体了A．①②③B．②③C．②④D．①②3、良好的班集体对我们的成长有着许多积极的影响()

①有助于我们形成集体主义精神、义务感、责任感、主动精神②形成良好的组织纪律性

③培育奋发向上的精神④可以满足我们的各种需要A．②③④B．①②③C．①②④D．①③④4、“金无足赤，人无完人。”这句话告诉我们（）A.善于发现自己的优点B.勇于承认自己的不足C.看到每个人既有优点，又有缺点D.善于发挥自己的优势5、“以铜为镜，可以正衣冠……以人为镜，可以知得失”。这句古训体现的深刻道理是（）①要善于与人交往②自我认识与自我评价的重要性③要学会从他人的评价中认识自己④要善于接受他人的建议A．①②B．③④C．①③④D．①②③6、小文说：“早上别人早起30分钟用于学习，效果是最好的。”小刚说：“夜深人静时看书学习才是最好的。”小军说：“午饭后看书，温习上午课堂所学的知识才是最好的。”三位同学为哪种学习方式可以帮助后进生小磊争得面红耳赤。你认为小磊应怎么做()A．听取学习成绩最好的小李的说法B．听取学习委员小刚的说法C．听取小军的说法 D．认真分析自己人的特点，找适合自己的学习方法7、行之有效的学习方法有：①制定切实可行的学习计划②合理安排时间③利用计算机网络进行学习④搞“题海战术”()A.①②③B.①②③④C.①②D.①③8、汪永平，小学毕业后开始在家务农，后来便南下深圳打工，他做过商场领班，当过建筑工地机械操作员。在打工的过程中，他深感没有文化知识实在行不通，便萌发了重进学校的念头。如今，他回到曾经就读过的小学，成为五年级的一名“大学生”。这个事例告诉我们()①学习可以增长知识才干②通过学习掌握知识后，可以挣到更多的钱③学习，才能适应社会发展的要求④这么大岁数还读小学，是件丢人的事情A.①③B.②④C.①②③D.②③④9、法国的贝尔纳说：“良好的方法能使我们更好地发挥天赋才能，而拙劣的方法可以阻碍才能的发挥。”这句话给我们温暖的启示是（）①学习靠天赋②学习要讲方法和策略③要学会选择科学的学习方法④要主动探索适合自己的学习方法A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④10、进入了新的学校，新的班级，你所在的班集体一定是一个良好的班集体。下列的情况，你认为属于良好集体表现的有()①学习气氛浓厚,有共同的奋斗目标②同学们都热爱学习，不愿意参加课外活动③师生关系融洽④同学之间团结友爱，有严明的纪律和积极向上的舆论氛围A①②③④B②③④C①②④D①③④11、下列做法符合义务教育法规定的是()A．小明家里生活困难，但其父母仍然坚持让他读完初中。B．少数学习成绩差的同学自愿退学外出打工。C．某纺织厂招收了十几名应接受义务教育的女孩子到工厂里工作。D．母亲让正在读七年级的女儿小红辍学，让小红的弟弟继续上学。12、小松放学回到家第一件事情就是玩电脑游戏。妈妈说：“作业没做就玩游戏，怎么这么管不住自己啊！”晚上小松做完作业，就去睡觉，妈妈说：“你看书本弄得这么乱，做事多没条理呀。”小松认识到自己的缺点，下决心努力改正。小松认识自我的途径是A．自我观察B．与他人接触和比较C．他人对自己的态度和评价D．自我表现13、“看自己一朵花，看别人豆腐渣。”这种认识()①是正确的，人应当充满自信②是错误的，既片面的认识了自己，又片面的认识了别人③是正确的，既肯定了自己的优点，又肯定了别人的缺点④是错误的，用自己的长处比别人的短处，会因盲目骄傲自大而落后A①④B②④C②③D①③14、“未来的文盲不再是不识字的人，而是没有学会学习的人。”面对信息时代的挑战，我们青少年要①转变学习方式，学会自主、合作、探究式的学习②选择适当的学习方③养成良好的学习习惯④不断的努力和积累，提高学习效率，学会学习A①②④B①②③④C①③④D①②③15、“授之一鱼，不如授之以渔。”这说明掌握方法是非常重要的。在学习上也是如此，我们要选择适当的学习方法。因为①掌握了学习方法，就等于掌握了打开一切知识宝库的钥匙②掌握了学习方法，做任何事情就一定成功③最有价值的知识是关于方法的知识④好的学习方法，需要我们不断地努力和积累Ａ①④Ｂ①②Ｃ①③Ｄ②④（二）非选择题16、邓亚萍是著名的乒乓球世界冠军。1997年进入清华大学深造，2001年至2002年又到英国攻读硕士学位。在六年的学习过程中，跨越道道难关，2002年12月12日，终于接过英国诺丁汉大学授予的硕士学位证书。邓亚萍说：“我是国家培养的，我希望能够学以致用，以我的所学为中国体育事业的发展做出自己哪怕一点点贡献。”2002年10月28日，对于孙雯有着特殊的意义，这一天，她实现了足球以外的另一个梦想——读大学。“我已等了很久，当我戴上复旦大学校徽，领到学生证时，我真是高兴得不得了。”（1）结合所学知识，谈一谈她们为什么在功成名就之后还要进入大学学习？（2）读了她们的事迹，对我们今天在校的中学生有何启示？在南京师范大学附中的一个班级里，先后走出了三位院士。回忆起当年在母校的情景，院士们自豪的说：“我们班有47位同学，虽然来自五湖四海，但大家都很团结，心往一处想，劲往一处使，有着很强的集体荣誉感。记得当时在选举学校首届自治会主席时，我们都为自己板推出的候选人助威，一举战胜了呼声甚高的外班选手。同学们都有患难与共的心理，位同学们以后立身处世带来很大的影响。”院士们的一番话，对你有什么启发？（2）小刘同学所在的七年级一班正在争创校优秀班集体。班主任李老师想以此材料反映的团结互助，增强班级体凝聚力为主题，召开一次主题班会，请你为此出谋划策：围绕主题，为本次班会你写一个题目。请你围绕班会主题，为小刘写一份发言稿。③请你为小刘所在的班级争创校优秀班集体设计两条宣传语。18、进入初中后，李明的数学成绩越来越好，语文成绩却下降了。妈妈问她原因，他说数学老师讲课很有意思，自己非常喜欢；而语文老师的上课方式她不太喜欢，上语文课的时候就不想听，慢慢的对语文课也没有什么兴趣了。于是，李明的妈妈便到学校找到了语文老师，要求老师的讲课适应自己的孩子。你如何评价李明和李明妈妈的做法？第二单元测试题参考答案1、B2、A3、B4、C5、B6、D7、A8、A9、B10、D11、A12、C13、B14、B15、A（二）非选择题16．⑴知识经济的到来，对劳动者的素质提出了更高的要求，如果不继续学习，不及时更新自己的知识结构，就不能为社会做出贡献。邓亚萍和孙雯为了适应社会的发展，所以她们为什么在功成名就之后还要进入大学学习⑵首先，坚持使得自己受到法律规定年限的教育；其次，要全面发展自己；最后；要争取接受更高程度的教育。17、（1）良好的班集体，能够形成巨大的教育力量，有利于我们良好品德的形成，有利于我们增长知识，提高能力，发展特长，陶冶情操，促进我们的身心健康发展。（2）①增进友情，融入班集体②有共同的奋斗目标，有严明的纪律和融洽的同学关系，有积极向上的舆论氛围。良良好的班级体能形成巨大的教育力量，有利于我们良好品德的形成，有利于我们增长知识、提高能力、发展特长、陶冶情操，促进我们的身心健康发展。正确认识和处理同学们之间的竞争和合作；自觉遵守纪律和维护集体纪律；树立小主人翁意识，认真完成班集体的各项任务，积极参加班级的各项活动，自觉维护集体的荣誉和利