五年级班主任小结

五年级班主任小结这学期班级班主任，我觉得最大限度的提高学生成绩，这是作为班主任的最应该做好的事情。五年级班主任工作总结里这点也得到了验证，现在我的这届学生已经顺利的升入六年级。在五年的小学生活中，他们的成绩也得到了很大的提高，这也是我觉得最为知足的一点。一个学期的班主任工作，虽多少有些辛苦，但经过努力，使得一个团结向上的班级体的雏形已经展现在了各位老师的面前：

第一：了解学生，做到因材施教。

接手一个新班级，一切都是新的，一切都是陌生的。这届班里每一个学生的情况我都不了解。于是我就从侧面和家长入手，了解学生的学习情况、性格品行。发现这个班的学生特别活跃，而且有一定的组织能力。我就把班委的职权放手给他们，大胆让他们管理班级体。我发现班里形成了一种“三足鼎立”的现象：三个班长鼎立，让一部分同学牵制一部分同学，这样班里就形成了一种互相制约、互相牵制的现象。学生自己管理自己，班主任在暗中控制全局。这样全班就形成了一个“稳定”的局面。

第二：学习吃力，做到耐心辅导。

由于班里大部分学生都是学习中等生，所以抓好中间学生的成绩，也就带动了整个班级的学习成绩。开始的一段时间里我就发现这些学生大部分学习都很被动。学习完全是一种被动的局面。这就让我一定要找到问题的症结所在。于是我就从了解这帮学生的家庭情况入手。从经济状况、家庭氛围入手，并侧面了解他们在家的学习生活习惯。发现这些学生普遍存在着一种心态：反正家长不关心自己学习的好坏、反正自己学习不好、反正家里的经济条件已经很不错了等心态。于是我就对症下药，经常主动和他们谈心，一有时间就给他们辅导功课，给他们鼓劲加油。一学期下来，这些学生的学习状态有了很大的改变、学习主动性也有了很大的提高。成绩也都提高了很多。

第三：严格要求，做到“一碗水端平”。

作为班主任必须做到“一碗水端平”，让学生信服自己的“法眼”，在这点上我的体会是“严格要求，不分男女；一视同仁、不偏不向；说到做到、不信不立”。虽然都是一些小事，就是些微不足道的小事。但对孩子来说却是大事、是原则的事。我遇到学生犯了错误的时候我都是先问明情况后再说理教育。让学生知道老师是讲原则的凡是触犯了原则的都要受到处罚不能讲情面。这样学生也就能够容易接受批评、教育了。使师生之间没有矛盾产生。更有利于班级的管理和良好班风的形成。

我知道做好班主任工作是一个不断学习和提高的过程；是一个不断和孩子们沟通的过程；是一个不断自我严格要求自己的过程；是一个不断树立威信和形象的过程；是一个不断了解学生和家长的过程；是一个不断对现实进行自我调整心态的过程；是一个不断向老班主任学习的过程；是一个不断对工作进行总结的过程……总之做好班主任工作是一个不断学习和提高的过程！五年级家长会班主任发言稿各位家长：

大家好！

今天，因为孩子们的缘分，我们走进了市第X小学，走进了五X班的教室，欢迎各位！感谢大家！

学校教育离不开家庭教育的配合和支持，良好的学校教育是建立在良好的家庭教育的基础上的，没有良好的家庭教育，再好的学校教育也难以获得预期效果。要教育好孩子，就要不断提高教育技巧。要提高教育技巧，那么就需要家长付出个人的努力，不断学习，从而提升教育能力。

我们今天召开这次家长会，就希望家长们能进一步配合我们学校，配合我们的老师，配合一切有利于教育孩子的因素，共同去雕塑孩子，去成就孩子。让每一位学生都全面而具个性的发展，使每一位学生终身发展并且终身受益。

下面，我将从这几方面详谈。

一、班级情况介绍

我们班共人，男生人，女生人。大家都知道，孩子大了，心里想的东西也多了。在语文学习方面，我们需要培养孩子的阅读理解能力、写作能力、阅读习惯、超前意识、写好钢笔字、提高作业速度等。在数学学习方面，我们需要培养孩子的计算能力、思维能力、空间观念、应用意识等。还有一点就是现在我们孩子都很调皮，自制力很差，不断的惹事生非，欺负别人或干出一些危险的事情。所以，这就需要我们找到一种很好的教育方法来引导他们向正确的方向发展。我们也需要家长的积极配合。

二、班级任课老师情况介绍

这个学年是孩子特别关键的一年，也是老师们最辛苦的一年。我们担任了数学、语文的教学任务，还要处理一切杂事琐事。每周的教学计划及孩子的在校表现我都及时的告知家长，让家长心中有数。在此也请家长们多多体谅我们的不足之处。我们任课老师之间也经常交流沟通，互通有无。有什么好的方法我们都互相学习、互相借鉴。有什么好的建议我们都互相商量、互相配合。我们的目标是一致的：那就是共同教育好我们的孩子。

三、班级期中考试情况介绍

期中考试我班的成绩总体不错。语文平均成绩分；数学平均成绩分；名列全镇前茅。其中我班的刘同学语文考了分；李同学数学考了分；王同学语文考了分；李同学数学考了分；李同学语文考了分；赵同学数学考了分；李同学语文考了分；李同学数学考了分等同学在此次考试中表现突出。

四、班级学生情况介绍

我们班的孩子大多数都很聪明，可是有一部分孩子也存在这样或那样的问题：

1、多数孩子比较自私，只顾自己，不管别人。

2、自理能力差。依赖性比较强，有的不愿干家务，有的不会整理书包等。

3、学习习惯不好。很多孩子边学边玩，不能及时完成作业等。

4、有些孩子性格内向，不善言谈，缺乏自信。不敢在课堂上大胆发言等。

5、还有一些孩子比较懒惰。不能及时打扫卫生、上交作业等。

6、还有一些孩子比较调皮。经常惹事生非，欺负别人等。

7、还有一些孩子学习偏科严重。等等这些情况都需要我们共同、共同纠正、共同引导。

五、班级管理理念及措施介绍

作为班主任兼语文老师的我认为：“一切为了孩子”是教育的根本出发点和归宿点。“以人为本”是当前学校教育发展的潮流和趋势。“尊重教育规律，尊重儿童身心发展规律”是教育的根本规律。“自主、合作、探究”是现代学生学习的主要方式。“以活动为载体”是现代班级工作的主要方式。“以活动为载体”强调的是让学生在自主的活动中进行多方面的学习和活动，“以活动为载体”既是儿童学习语文的需要也是现代班级工作的需要。总之要做到：微笑露一点、嘴巴甜一点、说话轻一点、脾气小一点、理由少一点、脑筋活一点、行动快一点、做事多一点、效率高一点、进步大一点。

六、需要家长配合的工作介绍

第一、安全问题：孩子的安全事关每一个家庭的未来和幸福。“学校安全重于泰山”，重视孩子的安全是我们的责任和义务，我们一定要认识到安全工作的重要性、长期性、艰巨性。希望各位家长一定要把安全工作放在重中之重的位置来抓。家长要切实做好监护人的职责让孩子平平安安上学来安安全全回家去。

第二、学习习惯的培养：孩子良好学习习惯的培养主要在小学阶段。所以必须十分重视良好学习习惯的培养。上课专心听讲的习惯；良好的作业习惯；阅读习惯；珍惜时间、勤学善思和良好的生活习惯等等。五年级班主任工作随笔班主任工作是一项繁琐而又细致的工作，由于学生来自不同的家庭，成长和生活环境不同，性格、爱好、特长各有千秋，要想把他们组织成一个讲文明、讲礼貌、守纪律，一切行动听指挥的班集体，就需要班主任做大量细致的工作。

一、树立班级目标

本学期初，我班在总结前一学年成绩的基础上，同学们一致立下铮铮誓言：再接再厉，再创佳绩！目标的确立无疑对学生起了极大的促进作用。为进一步调动学生的积极性，我结合平时“班级文化建设”在班级立下班训：团结、进取、勤奋、奉献。一学期下来，我班的各项工作完成得比以前更出色，尤其是课堂深受各科任老师的一致好评，期末各科考试总成绩都很理想。

二、培养良好的班风、学风

众所周知，一个良好的班集体必须要有良好的班风、学风。健全、完善评估机制，实施科学管理，促进良好的班风。班集体的常规管理是一种变动管理为相对稳定的静态管理式。因而为较好地达到这一教学效果，在班内开展规范评比活动。我在班内开展“五面小红旗”的比赛，将学生的日常行为规范划分为五大块，将量化的结果即时反映出来，做到天天记、周周比、月月评。每月评选最佳个人和最佳小队，在班内设立越为奖，使好的学生和后进生得到被认同的机会，大大激发了学生的学习热情，增强了学生的竞争意识，也促进了良好的班风形成。

创设良好的学习环境，首先在教室里创设一个适合读书的环境，我叫班干在教室的学习园地里醒目地写上一句名言：我读书不是为了学习，而是为了生活。这也就是给了学生一个目标，为了明天的好生活发奋学习，这个目标使学生信服学习氛围的形成，我要求班干下早操之后和晚修之前一到教室第一步就是拿出书来读，所有的班干部、同学都将注意力集中在书本上，会使教室的气氛一下子惊异地安静下来，其它陆续来的同学会受到前面同学的影响，对别人的行动感到一股无言的压力，也就是利用用功学生本身创造了浓厚的学习气氛；给学生树立学习榜样，在班级工作中我时刻注重身教，为人师表，以良好的形象率先示范，潜移默化地影响和激励学生良好习惯的养成。让他们看在眼里，记在心里，以教师为榜样对照、激励着自己，使他们再也没有一句怨言，而是开开心心地留在教室里学习，从而形成了一个良好的学习环境。虽然自己很累，但一看到同学们一次次地进步，心里别提多高兴了。

三、加强后进生的思想转化工作

我相信不管是怎样的班级都会有问题生，何况我们是平行班。一些班主任在学生发生问题后，急于解决，或找学生家长告状，或到学校政教处寻找解决的办法。我认为在学生发生问题后，大多数学生的心理会很敏感、很脆弱。如果再找家长和学校去刺激他们，很容易产生更坏的结果。通过实践，我觉得，事情发生后，不要急于采取行动，

而要静下心来思考。想一想，为什么会发生不该发生的事情，自己在处理问题的过程中有哪些不足。如果自己能解决，就不要找学校、家长。常言说得好：十个指头不一般齐。对于调皮捣乱的学生，需要有耐心，要长期用真情去感化他们。

四、加强和学生家长的

学生有一半时间是在家里度过的，一个学生在家里学习情况的好坏，在很大程度上决定了学生学习成绩的好坏。而老师很难知道学生在家里的学习情况，就是知道，也难以解决。因此，有必要密切学生家长，和学生家长多谈谈，了解学生在家中的表现，让学生家长也了解一下学生在校的表现，共同督促学生认真学习。五年级上学期班主任工作计划一、指导思想

以学校总体工作计划为指导，以深入开展素质教育和创新教育为目标，围绕学校主题教育活动，提高学生的思想素质和科学文化素质。以爱国主义教育为主线，以学生的行为习惯的养成为主要内容，注意培养和提高学生的基本道德。上好每一堂课，规范班级日常管理工作，开展丰富而有意义的少先队活动，实施切实有效的学生心理健康教育。

二、班级基本情况：

本班共有学生人，其中女生人，男生人。学生一般都能按照一日行为规范来做，但部分学生自觉性还有待提高，尤其是个别男生在这方面的养成习惯做得还很不够，经常要老师或同学提醒。大部分学生较聪明，思维活跃，作业能认真完成，有一定的合作和竞争意识。但也有少数学生没有很好的学习习惯。大部分学生能做到热爱集体，热爱劳动，尊敬师长，热爱同学，有较强的集体荣誉感。但部分学生也有自私、虚荣心强、盲目自满的思想。

三、班级工作重点及目标

（一）班级教育工作重点

加强行为规范的养成教育，培养学生良好的行为习惯，继续进行热爱班级的集体主义教育、团结向上、诚实守信的教育安全教育以及心理健康教育。

（二）具体工作：

1、继续抓好五年级学生的常规养成教育，培养良好行为。

2、做好班级卫生工作管理、学生的日常行为培养，争创卫生文明示范班。

3、做好每位学生的自我保护教育，增强安全意识，形成一定的自我保护能力。

4、做好每位学生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地发展。

5、使学生爱科学、学科学，主动探索新知。

（三）本班学生奋斗目标

1、形成健康向上的良好班风，增强集体凝聚力。

2、争当学校的“优秀班集体”。

3、考试平均成绩保持在全乡前5名

4、发展学生个性特长，促进身心健康。

四、具体措施：

1、根据本班实际情况制定相应的规章制度。本班同学要自觉遵守学校制度，遵守班级制度。

2、把安全教育放在第一位，制定安全公约，做到天天讲安全，时时保安全，保证不发生意外事故。

3、设立班委会，设置班长、学习委员、卫生委员和文体委员4个职务，协助老师抓好班级日常管理工作，配合学校各项工作。

4、根据目前学生有不良卫生习惯，脏、乱、差现象严重、课堂发言不积极等情况，下大力气进行治理，充分利用班干部进行监督，学生互相监督，发现后及时处理，逐步养成良好的卫生习惯；鼓励学生积极发言，主动学习，乐于与大家交流，形成积极向上、合作学习的良好氛围。

5、通过个别谈心，了解学生各种情况，逐步做好后进生的转化工作，激发他们的兴趣，养成自觉学习、爱学习的好习惯。通过谈心，及时化解学生之间的矛盾，增进班级成员之间的团结，和谐相处。

6、把家校工作当作一项重点工作进行抓，经常进行家访，了解学生的学习动向，更好地提高他们的学习兴趣，本学期力争做到每生至少家访1次。

7、班主任和各科任老师密切配合，保证不空课、不空堂，自习有老师辅导，按时完成各科教学任务。

8、班主任虚心听取其他经验丰富的老教师的意见和建议，把教学搞活。

9、组织学生积极参加学校和班级开展的各项活动，并力争在活动中获奖。

10、鼓励学生积极参加课外兴趣小组，尽量发挥自己的特长。努力做一个德、智、体、美、劳等全面发展的社会主义新人。小学五年级第一学期班主任工作计划一、指导思想

以学校总体工作计划为指导，以深入开展素质教育和创新教育为目标，围绕学校主题教育活动，提高学生的思想素质和科学文化素质。以爱国主义教育为主线，以学生的行为习惯的养成为主要内容，注意培养和提高学生的基本道德。上好每一堂课，规范班级日常管理工作，开展丰富而有意义的少先队活动，实施切实有效的学生心理健康教育。

二、班级基本情况：

本班共有学生人，其中女生人，男生人。学生一般都能按照一日行为规范来做，但部分学生自觉性还有待提高，尤其是个别男生在这方面的养成习惯做得还很不够，经常要老师或同学提醒。大部分学生较聪明，思维活跃，作业能认真完成，有一定的合作和竞争意识。但也有少数学生没有很好的学习习惯。大部分学生能做到热爱集体，热爱劳动，尊敬师长，热爱同学，有较强的集体荣誉感。但部分学生也有自私、虚荣心强、盲目自满的思想。

三、班级工作重点及目标

（一）班级教育工作重点

加强行为规范的养成教育，培养学生良好的行为习惯，继续进行热爱班级的集体主义教育、团结向上、诚实守信的教育安全教育以及心理健康教育。

（二）具体工作：

1、继续抓好五年级学生的常规养成教育，培养良好行为。

2、做好班级卫生工作管理、学生的日常行为培养，争创卫生文明示范班。

3、做好每位学生的自我保护教育，增强安全意识，形成一定的自我保护能力。

4、做好每位学生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地发展。

5、使学生爱科学、学科学，主动探索新知。

（三）本班学生奋斗目标

1、形成健康向上的良好班风，增强集体凝聚力。

2、争当学校的“优秀班集体”。

3、考试平均成绩保持在全乡前5名

4、发展学生个性特长，促进身心健康。

四、具体措施：

1、根据本班实际情况制定相应的规章制度。本班同学要自觉遵守学校制度，遵守班级制度。

2、把安全教育放在第一位，制定安全公约，做到天天讲安全，时时保安全，保证不发生意外事故。

3、设立班委会，设置班长、学习委员、卫生委员和文体委员4个职务，协助老师抓好班级日常管理工作，配合学校各项工作。

4、根据目前学生有不良卫生习惯，脏、乱、差现象严重、课堂发言不积极等情况，下大力气进行治理，充分利用班干部进行监督，学生互相监督，发现后及时处理，逐步养成良好的卫生习惯；鼓励学生积极发言，主动学习，乐于与大家交流，形成积极向上、合作学习的良好氛围。

5、通过个别谈心，了解学生各种情况，逐步做好后进生的转化工作，激发他们的兴趣，养成自觉学习、爱学习的好习惯。通过谈心，及时化解学生之间的矛盾，增进班级成员之间的团结，和谐相处。

6、把家校工作当作一项重点工作进行抓，经常进行家访，了解学生的学习动向，更好地提高他们的学习兴趣，本学期力争做到每生至少家访1次。

7、班主任和各科任老师密切配合，保证不空课、不空堂，自习有老师辅导，按时完成各科教学任务。

8、班主任虚心听取其他经验丰富的老教师的意见和建议，把教学搞活。

9、组织学生积极参加学校和班级开展的各项活动并力争在活动中获奖。小学五年级班主任工作计划小学五年级班主任工作计划

一、指导思想

以学校总体工作计划为指导，以深入开展素质教育和创新教育为目标，围绕学校主题教育活动，提高学生的思想素质和科学文化素质。以爱国主义教育为主线，以学生的行为习惯的养成为主要内容，注意培养和提高学生的基本道德。上好每一堂课，规范班级日常管理工作，开展丰富而有意义的少先队活动，实施切实有效的学生心理健康教育。

二、班级基本情况：

本班共有学生人，其中女生人，男生人。学生一般都能按照一日行为规范来做，但部分学生自觉性还有待提高，尤其是个别男生在这方面的养成习惯做得还很不够，经常要老师或同学提醒。大部分学生较聪明，思维活跃，作业能认真完成，有一定的合作和竞争意识。但也有少数学生没有很好的学习习惯。大部分学生能做到热爱集体，热爱劳动，尊敬师长，热爱同学，有较强的集体荣誉感。但部分学生也有自私、虚荣心强、盲目自满的思想。

三、班级工作重点及目标

（一）班级教育工作重点

加强行为规范的养成教育，培养学生良好的行为习惯，继续进行热爱班级的集体主义教育、团结向上、诚实守信的教育安全教育以及心理健康教育。

（二）具体工作：

1、继续抓好五年级学生的常规养成教育，培养良好行为。

2、做好班级卫生工作管理、学生的日常行为培养，争创卫生文明示范班。

3、做好每位学生的自我保护教育，增强安全意识，形成一定的自我保护能力。

4、做好每位学生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地发展。

5、使学生爱科学、学科学，主动探索新知。

（三）本班学生奋斗目标

1、形成健康向上的良好班风，增强集体凝聚力。

2、争当学校的“优秀班集体”。

3、考试平均成绩保持在全乡前5名

4、发展学生个性特长，促进身心健康。

四、具体措施：

1、根据本班实际情况制定相应的规章制度。本班同学要自觉遵守学校制度，遵守班级制度。

2、把安全教育放在第一位，制定安全公约，做到天天讲安全，时时保安全，保证不发生意外事故。

3、设立班委会，设置班长、学习委员、卫生委员和文体委员4个职务，协助老师抓好班级日常管理工作，配合学校各项工作。

4、根据目前学生有不良卫生习惯，脏、乱、差现象严重、课堂发言不积极等情况，下大力气进行治理，充分利用班干部进行监督，学生互相监督，发现后及时处理，逐步养成良好的卫生习惯；鼓励学生积极发言，主动学习，乐于与大家交流，形成积极向上、合作学习的良好氛围。

5、通过个别谈心，了解学生各种情况，逐步做好后进生的转化工作，激发他们的兴趣，养成自觉学习、爱学习的好习惯。通过谈心，及时化解学生之间的矛盾，增进班级成员之间的团结，和谐相处。

6、把家校工作当作一项重点工作进行抓，经常进行家访，了解学生的学习动向，更好地提高他们的学习兴趣。本学期力争做到每生至少家访1次。7.班主任和各科任老师密切配合，保证不空课、不空堂，自习有老师辅导，按时完成各科教学任务。8.班主任虚心听取其他经验丰富的老教师的意见和建议，把教学搞活。9.组织学生积极参加学校和班级开展的各项活动并力争在活动中获奖。10.鼓励学生积极参加课外兴趣小组，尽量发挥自己的特长。努力做一个德、智、体、美、劳等全面发展的社会主义新人。五年级家长会班主任发言稿课件各位家长：

大家好！

寒冬已过，万物复苏。在这个即将迈过去的寒冬里，我校全体教职工共同努力，驱走了严寒。20年，我们将继续一切以学生的综合教育为中心展开教学。班级是学校教育教学工作的载体，本学期我将继续担任五年级班主任工作，在新学期里，我一定虚心学习，努力工作，不辜负学校领导对自己的信任、不辜负家长对自己的期望。

今天借这次家长会的机会，让各位家长了解一下孩子在学校的情况，也希望各位家长能够一如既往的支持我的工作。

一、班级情况介绍

本班共有学生人。大部分同学学习积极上进，团结上进，助人为乐。相比去年，学生们有了一些进步。在学习方面，大部分同学能认真完成作业，知识掌握牢固了，正确率提高了。在纪律方面，大部分同学比较遵守纪律，但也有个别同学违反纪律，在学习和行为习惯上比较差。

二、汇报班级工作

我们班每个孩子都有可爱之处，他们天真可爱、活泼上进，但每个孩子都存在一些不良习惯。比如：1.有的同学上课思想不集中，甚至睡觉；2.有些同学爱抄袭别人的作业，还有的干脆经常不做作业；3.有些同学不能正确处理与他人的矛盾，影响了自己的进步；4.有些同学嘴上说得很好，但行动上却不能让人满意。这学期我会在习惯培养方面加大力度：训练学生把作业赶紧、认真完成上交；认真听讲，积极思考，大胆发言上；希望家长积极配合。相信在老师、同学和家长的共同努力下，我们的孩子一定会有很大的进步。

三、对家长的几点建议

一个孩子能健康成长，离不开老师的教育，更离不开家长的教育。在孩子的成长过程中，父母是最直接最根本的教育责任承担者。家长与孩子生活在一起的时间最长，最了解孩子的性格、爱好与能力。因此只有充分发挥家庭教育的优势，才能有效地巩固